Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Diario de campo o de
profesor
Grabacin de video
(dispositivos digitales)
Registro anecdtico
En qu consiste?
Instrumento
utilizado
por
los
investigadores para registrar aquellos
hechos que son susceptibles de ser
interpretados.
Llevando a cabo una observacin
general, registrar todo lo que se vea en
ese primer contacto (olores, sonidos,
clima, acciones) y describir las
sensaciones e impresiones que le
causan aquellos elementos al cientfico
que est realizando ese citado diario.
(Definicion de, 2012)
Es una observacin directa que capta
las conductas mantenidas por los
receptores mientras interaccionan con
los programas es otra de las tcnicas
utilizadas para la evaluacin de los
materiales multimedia.
Instrumento que contiene descripciones
de comportamientos o conductas
especficas de los sujetos, registrados
con la observacin.
Descripcin: de un hecho,
incidente,
acontecimiento
significativo o comportamiento
del sujeto observado que de
algn modo es importante para
los fines de la evaluacin.
Se basa: en una observacin no
sistematizada o bien en las
observaciones no estructuradas.
Se
realiza:
en
cualquier
momento de la rutina.
Puede incluir: comentarios
Componentes bsicos:
La fecha
La hora
Datos del entrevistado
Contexto
de
la
observacin
Actividad evaluada
Descripcin
de
observado
Interpretacin
de
observado
lo
lo
Escalas estimativas
Gua de observacin
Incidentes crticos
Encuesta
encuesta
permite
obtener
la
informacin de un grupo socialmente
significativo de personas relacionadas
con el problema de estudio, para luego,
por medio de un anlisis cuantitativo o
cualitativo, generar las conclusiones
que correspondan a los datos
recogidos.
Bibliografa
carlosrlun. (24 de 08 de 2011). slidershare. Obtenido de slideshare:
http://es.slideshare.net/carlosrlun/instrumentos-de-evaluacion-8985769
Definicion de. (2012). Obtenido de que es ,significado y concepto: http://definicion.de/diario-decampo/
Instituto Pedaggico Latinoamericano y Caribeo -. (2010). Universidad Bolivariana de Venezuela UBV. Obtenido de Educacion Inicial : http://educacioninicial35.webnode.com.ve/nosotros/
Oscar Nail Kryer, J. G. (2012). LA TCNICA DE ANLISIS DE INCIDENTES CRTICOS: UNA
HERRAMIENTA PARA LA REFLEXIN SOBRE PRCTICAS DOCENTES EN CONVIVENCIA
ESCOLAR. Obtenido de Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, Vol. 11, No. 2 (2012):
http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/204/234
Bilbao, G. y Monereo, C. (2011). Identificacin de incidentes crticos en maestros en ejercicio:
Propuestas para la formacin permanente. Revista Electrnica de Investigacin Educativa,
13 (1), 135-151. Recuperado desde: http://www.redie.uabc.mx/vol13no1/contenidobilbaomonereo.html