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TECNICAS DE INVESTIGACION
COLOMBIA
DICIEMBRE DE 2014
INTRODUCCION
RESUMEN
Existen algunos colegios estatales buenos, pero generalmente para poder
ingresar se necesitan palancas ya que los cupos son muy pedidos, y
generalmente no cubren la demanda. Entonces, los padres se ven obligados a
buscar un colegio privado para sus hijos en busca de calidad, pero muy pocos
lo logran, debido a que la mayor parte de la poblacin no puede acceder a
estas instituciones por sus altos costos. Aunque en el mercado de lo privado se
pueden conseguir colegios desde 70.000 pesos, y hay colegios parroquiales
que ofrecen una formacin ntegra en valores a bajos costos (en comparacin
con otros colegios privados), para una familia que sobrevive con un salario
mnimo al mes es imposible invertir esos 70.000 pesos, puesto que existen
otras necesidades como la alimentacin, el transporte, los servicios pblicos,
etc. Sin estos gastos el ser humano no puede vivir o trabajar, por lo que el
joven slo puede acceder a lo que el Estado ofrece.( informe nacional sobre la
educacin en Colombia, tomado de Internet el 04 de diciembre de 2014)
Al ingresar a la escuela pblica el estudiante no va a recibir una educacin de
calidad, por lo que al presentar el examen de estado ICFES obtendr un mal
puesto que no le permitir acceder a la universidad pblica, y al graduarse no
encontrar en qu ocuparse.
El problema de calidad en la educacin pblica tiene dos causas: el fomento de
la mediocridad por parte del estado y la falta de apoyo al docente.
El estado, en su afn de dar cobertura y gastar poco dinero en educacin, cre
el infame decreto 230 de 2002, que trajo como consecuencia que los docentes
y el consejo acadmico de las instituciones educativas no pudieran rajar ms
del 5% de los estudiantes (art. 9), por lo que si en un curso de 30 personas
haba un muchacho que perda 12 materias, otro 11 y un ltimo 10, slo poda
perder el de 12 asignaturas. Esto trajo como consecuencia que muchos
jvenes pasaran todo su colegio sin perder el ao, no gracias a sus
conocimientos sino a que siempre hubo alguien peor que ellos.
Muchos de los colegios privados no ofrecen una educacin de calidad
simplemente porque no son instituciones constituidas con el fin de generar
conocimiento hacia sus estudiantes, sino que buscan generar una alta
ganancia para sus propietarios.
Por mandato constitucional los particulares pueden constituir instituciones
educativas, pero en algunos casos por la ambicin de sus propietarios y la
necesidad de una educacin mejor que la estatal, estos colegios se convierten
en instituciones de la mediocridad.
Hay colegios que cobran pensiones no muy costosas a los particulares, pero
muchas veces estas escuelas contratan profesores poco preparados, no
invierten en investigacin y mucho menos en infraestructura, por lo que sus
egresados salen mal preparados y el dueo del colegio muy enriquecido a
costa de la necesidad de los dems. Generalmente estas instituciones dan una
educacin superior a la estatal, pero eso no significa que la educacin sea la
CONCLUSIONES
Durante los noventa, la educacin en Colombia muestra un balance positivo en
Aspectos como el aumento del alfabetismo y la escolaridad promedio de la
poblacin, as como el incremento tanto de las tasas de asistencia en
educacin bsica como de permanencia de los estudiantes en el sistema
escolar. Sin embargo, diversas evaluaciones nacionales e internacionales han
puesto de relieve la deficiente calidad de la educacin bsica, as como su
desmejora durante los ltimos aos.