Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Momento 2
Octubre -2014
INTRODUCCION
En el presente informe se busca iniciar y facilitar el proceso de aprendizaje con base en la identificacin de
conocimientos previos sobre la temtica del curso; reconocer a los compaeros de equipo de trabajo, al tutor y al
director del curso.
Adicionalmente se requiere elaborar los respectivos ejercicios que me permitir ampliar mi conocimiento sobre
los catedra en mencin como tambin eso incluye sistemas basado en la electrnica, cuyas aplicaciones estn
presentes actualmente en innumerables aspectos de nuestra vida actual y moderna.
Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en problemas. Al final, el grupo
colaborativo entregar el desarrollo que involucre el anlisis. Durante el desarrollo de la estrategia, el
participante tendr la oportunidad de interactuar en el foro de trabajo colaborativo para resolver diferencias con
los compaeros de grupo.
OBJETIVOS
Generales
El trabajo colaborativo del curso 301301 lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica se basa en que
aborde y resuelva una miscelnea de ejercicios que le generara habilidades operativas de cada uno de
los temas que contiene la unidad 2 del curso.
Especficos
El grupo deben realizar los ejercicios propuestos en esta gua, se recomienda que cada estudiante aporte
con la resolucin de los problemas propuestos para que adquiera habilidades.
Resolver cada uno de los siguientes problemas propuestos.
Conocer a los integrantes del grupo colaborativo.
=
+5
1 2
El dominio (valores que puede tomar la variable "x") es igual a todos los reales iguales y
mayores a 2 y menores de 3.
Los pasos son:
- Como es un cociente, la parte de abajo no podr ser cero
-
= 1 2 > 0
(x-2) >0 x >= 2, y ste es el valor mnimo que x puede tomar.
Por otro lado la funcin completa
Dominio = { x R | 2 < 3 }
El rango, hacemos lo mismo pero despejando la x:
y el dominio de esta funcin son los reales entre 2 y 3 a su vez es el rango de la funcin original
Rango
Lmite inferior x=2 y= 7
Lmite superior X <3 o casi igual a 3 Y tiende a infinito.
Rango (7, +)
2)
++4
Con
el
uso
del
soft
war
e
enc
ontr
am
os
el
do
min
io
de
la
fun
cio
n
yf(x
) es
D
omi
nio
(-,
+)
Y el rango (-0.33 , 0.2)
La funcion tiene dos maximos, uno positivo y otro negativo,
El maximo negativo se presenta en (-2, -0.33)
El maximo positivo se encuentra en (2, 0.2)
3 = 3.3166
=
! =
" =
+
0
Dominio x (0, +)
Rango Y (-1, +)
R/ # = 4 1
0
Dominio X (0, +)
Rango Y (-1.3, +)
Punto de Mximo negativo se encuentra en (0.16, -1.3)
/0123
4562^
8
1562/1:2
8
/0923
45623
/012^
= 1562/4562 = 1
Entonces:
.+, + (*
.+,
1
+ 1 ==>
==
=> sec
(*^2
(*^2
(*
Quedando as demostrada la identidad trigonomtrica.
(*? .+,? = 1
R/ Partiendo de las identidades.
() = 9A6B2
.+- = /01C2
.+, =
5 D E5 FD
456C2
/01C2
5 D E5 FD
5 D G5 FD
(* = 45:C2
(* =
5 D G5 FD
= HI,
Por lo tanto:
.+, + (* = + 2
.+, (* = + E2
JKI,)+I,L KI +-MI-N, N,N-NIK
.+, (* .+, + (* =
.+, + .+, (* .+, (* (* =
+ 2 + E2 = + 2E2 = + O = 1
De lo cual se concluye la demostracin que:
(* .+, = 1
Se observa que, como el fondo del mar es paralelo a la superficie del agua, el
ngulo de elevacin desde los restos del naufragio hasta el barco es igual al
ngulo de depresin desde el barco hasta los restos del naufragio.
La distancia que el buzo es bajado (40 m) es la longitud del lado opuesto al ngulo
de 12. La distancia que el buzo necesita avanzar es la longitud del lado
adyacente al ngulo de 12. Establece la razn tangente.
L = 40 /HI, 12
L 188, 185 T
El buzo necesita avanzar aproximadamente 188 metros y 19 centmetros para llegar a los
restos del naufragio.
L
270
=
.+,74 .+,37
270
L =
*+,74 ==> L = 432
.+,37
x = Arcsen(1/3) = 19.47122
x = Arctan(-1) = -45
Pruebas:
Conclusiones
Referencias Bibliogrficas