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SALVADOR
2014
que estavam logo frente deles. Habituados com simulacros, tais pessoas
experienciavam uma iluso do real.
De 515d at 517c, o pensador ateniense apresenta o processo de libertao de
um prisioneiro para alm da caverna.
Desta forma, aps percorrer todo esse caminho, o prisioneiro seria capaz de
contemplar o Sol em si mesmo, e entenderia que ele a causa de tudo no
mundo sensvel.
das ideias por elas mesmas, sem a utilizao de imagens que tentem se
assemelhar a elas.
Desta maneira, os graus de conhecimento adquiridos atravs dessas subpartes
so superiores hierarquicamente quelas do segmento A. Aqui existe o
entendimento, no caso do conhecimento matemtico, e a inteligncia, no caso
da dialtica. Como o segmento B representa o inteligvel, nele que existem as
ideias, ou seja, onde existe o conhecimento.
que
dizem
respeito
ao
mundo
sensvel.
Por ltimo, aps todas essas etapas, o prisioneiro foi capaz de contemplar o
Sol, que representa a Ideia do bem. Para Plato, a Ideia do bem soberana e
permite a existncia de todas as outras. Aps vislumbrar esta ideia, segundo o
pensador:
[...]compreende-se que ela para todos a causa de quanto h de
justo e belo; que, no mundo visvel, foi ela que criou a luz, da qual
senhora; e que, no mundo inteligvel, ela a senhora da verdade e da
REFERNCIAS