Colegio de

Bachilleres del
Estado de Jalisco
Plantel # 3
Gmez Faras Jal.

LA SEXUALIDAD ENTRE
JVENES Y ADOLESCENTES
Mtro. Genaro Peregrina Guerrero

Maricarmen Rivera Garcia

Lucia De la Cruz Gaspar

Narda Lizbeth Rodrguez Ramrez
Nayeli Elizabeth Ignacio Barn
Mario Chvez Meja

18 DE
DIC
DE
2014

NDICE
INTRODUCCIN .............................................................................................................................. 2
LA SEXUALIDAD. ............................................................................................................................ 3
SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA ...................................................................................... 4
Sexualidad humana: .................................................................................................................. 4
Salud sexual: ............................................................................................................................... 5
Salud reproductiva: ................................................................................................................... 5
FACTORES DE RIESGO EN LA SEXUALIDAD DEL ADOLESCENTE ACTUAL ............... 7
MTODOS ANTICONCEPTIVOS ................................................................................................. 9
Clasificacin de los mtodos anticonceptivos .......................................................................... 9
La pldora ................................................................................................................................... 9
La pldora de emergencia...................................................................................................... 10
D.I.U. (Dispositivo intrauterino) ............................................................................................ 10
Implantes subdrmicos .......................................................................................................... 11
El anillo vaginal ....................................................................................................................... 11
Parche anticonceptivo............................................................................................................ 11
Mtodos naturales .................................................................................................................. 11
Mtodos qumicos .................................................................................................................. 11
Mtodos quirrgicos ............................................................................................................... 12
Ligadura de trompas en la mujer ......................................................................................... 12
Vasectoma en el hombre ..................................................................................................... 12
Qu mtodo debemos utilizar? .............................................................................................. 12
CONCLUSIN ................................................................................................................................ 14
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................................... 15

INTRODUCCIN
La sexualidad se manifiesta desde los primeros meses de gestacin, pero es
durante la adolescencia cuando adquiere una mayor importancia.

Es

precisamente en esta poca cuando los padres y educadores deben adoptar un

papel activo en la educacin sexual de los jvenes y adolescentes para que stos
vivan su sexualidad de una forma sana y con responsabilidad. (Moreno, Moreno, &
Lpez, 2001).
El tema de sexualidad no es hablado en las familias por no saber cmo abordar el
tema para concientizar a los hijos, los padres por miedo de no saber cmo
expresarse o por la falta de conocimiento no toman en cuenta la importancia que
tiene este tema en la educacin de los jvenes y adolescentes, para algunos es
tan difcil que prefieren dejar esa responsabilidad a la escuela, amistades o
personas externas, la educacin sexual debe darse primeramente en el seno de
la familia, siendo esto indispensable para la formacin de una identidad sexual
saludable y pautas de conducta responsables en el individuo. (Guillar, Guido,
1987)
Es por esta razn que muchos adolescentes inician su vida sexual a muy
temprana edad sin saber ni conocer las repercusiones que con el paso del tiempo
se presenta, un ejemplo claro de ello es un embarazo inesperado y en muchas
ocasiones enfermedades de transmisin sexual por la falta de conocimiento de
mtodos anticonceptivos que ayudan a proteger de una enfermedad como el sida
o un embarazo. Por ello se ha inculcado la educacin sexual en escuelas
primarias y secundarias como mtodo de prevencin de embarazos a temprana
edad, con ello se nos hace responsables tanto a los jvenes como adolecentes de
nuestros actos con la idea de reflexionar sobre la prctica de la sexualidad.
La sexualidad, es uno de los temas que inevitablemente todas la personas
tenemos que afrontar, saber y estar correctamente informados de todos los
cambios que se efectan en este proceso debido a que la sexualidad es un factor
de gran importancia trascendental en el bienestar fsico y psquico del individuo.

LA SEXUALIDAD.
La sexualidad es un aspecto de la vida de todos los seres humanos y sta
relacionada con la capacidad de sentir placer, nace con nosotros y se muere con
nosotros e involucra aspectos fsicos, sentimentales y emocionales. Esto quiere
decir, que la sexualidad est relacionada con nuestra forma de ser, de pensar, e
sentir, de actuar y de relacionarse con otras personas y con nosotros mismos.
Se considera que es sexualidad el conjunto de condiciones anatmicas,
fisiolgicas y psicolgico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo.
Tambin desde el conjunto de vista histrico cultural, es el conjunto de fenmenos
emocionales, de conducta y de prcticas asociados a la bsqueda del placer
sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las
fases determinantes de su desarrollo en la vida.
Exige

cualidades

de

inteligencia,

equilibrio,

desprendimiento

interior

generosidad. La sexualidad es el nico terreno en el cual resulta imposible hacer

trampas, ya que existe bajo un proceso que por naturaleza humana todos
debemos pasar y afrontarlo.
La sexualidad bien comprendida es sencilla, porque procede de una persona
natural y liberada e sus problemas internos. Debe estar compuesta de altruismo y
respeto. La sexualidad es una donacin de s mismo. Para llegar a ella es
necesario que estemos completos en su ser y que la sexualidad no sea una
maniobra destinada a compensar sus debilidades y sus miedos.
La sexualidad, especficamente ubicada en la etapa adolescente es una de los
temas que inevitablemente todas las personas tenemos que afrontar, saber y estar
correctamente informados de todos los cambios que se efectan en ese proceso.
La sexualidad en el adolescente comprende de los 12 a los 19 aos, es una poca
de rpidos cambios. El desarrollo fsico es solo una parte de este proceso, porque
los adolescentes afrontan una amplia gama de requerimientos psicosociales.

SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA
La adolescencia es la etapa de la vida del ser humano en la que se producen
transformaciones biolgicas, psicolgicas y sociales en un periodo de 5 a 6 aos y
que est comprendida de los 10 a los 19 aos de edad, segn Elias, Guridi, Dorta,
Noda y Reyes (2004).
La sexualidad del adolescente es un tema que ha adquirido gran inters en las
ltimas dcadas. La sexualidad es un proceso vital humano que no se inicia con la
adolescencia, sino que es un elemento inherente al ser humano desde al
nacimiento hasta la muerte. La sexualidad constituye un todo con la vida misma y
es un elemento integrante fundamental de la personalidad. Es la funcin que ms
repercute y est influida por el contexto social en el que se desarrolla. La
sexualidad es parte integral de nuestras vidas y debe ser considerada dentro del
contexto del desarrollo humano.
A pesar que hay acuerdo total respecto a la conceptualizacin de la sexualidad en
el contexto de la salud integral, hay cierta discrepancia y confusin entre distintos
autores en otros trminos relacionados y frecuentemente utilizados.
Se

presenta

continuacin

definiciones

de

trminos

reconocidos

internacionalmente y que favorecen una mejor comprensin de la sexualidad en el

contexto de la salud integral y del proceso de desarrollo psicosexual de los
adolescentes.
Sexualidad humana:
"Es el modo de ser, de relacionarse y de vivir como hombre y como mujer. Es una
funcin normal del ser humano". Cerruti, S. 1990
"Elemento constitutivo de los seres humanos, que se expresa como un lenguaje
que posibilita una comunicacin plena, total y trascendente".Cerruti, S.
Organizacin Panamericana de la Salud. 1997

Salud sexual:
"Integracin de los aspectos somticos, emocionales e intelectuales del ser sexual
que enriquezca la personalidad, la comunicacin y el amor".Organizacin Mundial
de la Salud 1994.
Salud reproductiva:
"Estado general de bienestar fsico, mental y social y no de mera ausencia de
enfermedad o dolencia, en todos los aspectos vinculados con el sistema
reproductivo y sus funciones o procesos". Organizacin Mundial de la Salud 1994.
El adolescente descubre paulatinamente que debe empezar a definir gustos,
intereses y preferencias en relacin con la construccin de su mundo afectivosexual. Ejercitar esas decisiones, mediante las que ha de ir construyendo su
autonoma e independencia, afectar aspectos cruciales para el desarrollo de una
vida afectiva y sexual saludable.
Uno de los campos preferidos para adoptarlas corresponde a las determinaciones
acerca de la definicin de sus relaciones sentimentales, trtese de relaciones
informales, de relaciones de noviazgo o de aquellas correspondientes al inicio de
su ejercicio de la sexualidad. Algunos de nuestros datos del estudio sobre
aspiraciones y preocupaciones de los adolescentes mostraron que los jvenes se
sienten ante el desafo de acertar en la toma de decisiones y que, tratndose de
asuntos que les compromete afectiva y fsicamente, este desafo se acrecienta,
generndoles mayor confusin.
En la adolescencia se experimenta un conjunto de cambios en los que los fsicos
resultan notorios ante las miradas del adolescente y de su entorno. El muchacho y
la chica deben enfrentarse a cambios en su apariencia y torpezas fsicas propias
de esta etapa. Aquellos cambios fsicos a los que les costar asimilarse sern el
funcionamiento fisiolgico y las experiencias corporales que acompaan el primer

perodo menstrual en el caso de las chicas y las poluciones nocturnas en el caso

de los chicos.
La apariencia fsica, como las nuevas sensaciones, constituyen experiencias
claves en el desarrollo del auto-concepto9 que, acompaado de motivaciones
especficas, gustos, actitudes y comportamientos, moldear el desarrollo de la
identidad del sujeto. En ese contexto, las primeras atracciones operan como una
puesta en juego de mecanismos de definiciones respecto de quin soy y en quin
me fijo, para sentirme a gusto conmigo mismo.
En este proceso de definiciones de la identidad se ponen en juego la autoestima y
la seguridad, as como tambin los equilibrios psicolgicos. Sentirse atrado por
otro parece diferenciar, de acuerdo a nuestros resultados, entre aquella persona
con la que se desea compartir momentos agradables de aquella con la que se
anhela, adems de pasar momentos gratos, tener una relacin de pareja estable.
En la sociedad actual constatamos con frecuencia comportamientos que tienden a
incitar la sexualizacin en la infancia y la adolescencia10. Desde las formas que
adoptan los anuncios publicitarios hasta la iniciacin en el uso de maquillaje y de
vestimenta adulta entre nias y nios pberes, sin olvidar el concurso de actitudes
adultas que normalizan estos comportamientos, se trata de elementos que
construyen una manera de vivir la sexualidad.
Torrico, Salas, Gutirrez, Arce y Salazar (2004) hacen referencia que aunque el
inicio de la actividad sexual durante la adolescencia no es un fenmeno nuevo,
merece especial atencin debido a que generalmente sucede en un periodo donde
no alcanza la madurez fsica, cognoscitiva ni emocional suficiente para asumir la
responsabilidad del acto y sus consecuencias. Por otra parte, su inicio precoz, se
asocia a conductas sexuales, infecciones de transmisin sexual, menor
probabilidad de uso de anticonceptivos y mayor riesgo de embarazo debido a que
no somos responsables.

La adolescencia resulta una etapa decisiva en la formacin del individuo para

hacerse adulto. Chicas y chicos afrontan esta etapa como un proceso complejo
que, como se ha sealado antes, abre la toma de decisiones que afectarn su
desarrollo y bienestar. Como perodo de trnsito de la infancia hacia la adultez, la
adolescencia se constituye en una etapa puente o bisagra, en la que se
abandona comportamientos y actitudes infantiles para encaminarse a la
consolidacin de la identidad de un individuo joven.
El adolescente enfrenta un doble conflicto en relacin con la aceptacin del
tratamiento de la sexualidad; de un lado, vive conflictos consigo mismo en relacin
con la definicin de una identidad sexual y la expectativa de que actitudes y
comportamientos derivados de ella sean aceptados por su entorno. Por otro lado,
el adolescente debe desarrollar su identidad sexual en un medio social que, en el
campo de la sexualidad, ha experimentado importantes cambios pero mantiene
ciertas ambigedades.

FACTORES DE RIESGO EN LA SEXUALIDAD DEL ADOLESCENTE ACTUAL

El ejercicio de la sexualidad entre los adolescentes est acompaado por algunos
temores relacionados con la salud sexual y reproductiva; como se ha sealado,
entre esos temores destaca el correspondiente al embarazo prematuro. Llama la
atencin que, en cambio, no est muy extendida la preocupacin por el contagio
de enfermedades de transmisin sexual.
Al ser consultados sobre las responsabilidades para adoptar medidas de
proteccin a fin de evitar el embarazo, casi tres de cada cuatro entrevistados
sealaron que corresponda hacerlo por igual tanto a chicos como a chicas,
mientras que la otra cuarta parte sealaron que era responsabilidad de las chicas.
Resulta de inters observar que no hay diferencias significativas en las respuestas
segn gnero ni segn origen de los entrevistados.
Aunque el inicio de la actividad sexual durante la adolescencia no es un fenmeno
nuevo, merece especial atencin debido a que generalmente sucede en un
periodo donde no se ha alcanzado la madurez fsica, cognoscitiva ni emocional
suficiente para asumir la responsabilidad del acto y sus consecuencias. Por otra
parte, su inicio precoz, se asocia a conductas sexuales riesgosas como: mayor
nmero de compaeros sexuales, infecciones de transmisin sexual (ITS), menor
probabilidad de uso de anticoncepcin y mayor riesgo de embarazo.
Esta conducta sexual est vinculada a una serie de factores biopsicosociales que
bsicamente se clasifican en ambientales e individuales. Entre los factores
ambientales destacan los antecedentes familiares, socio-econmicos, culturales y
religiosos. Con respecto a los factores individuales, se reconocen factores
biolgicos, tnicos y aquellos relacionados al comportamiento del adolescente
frente a su entorno.
Son considerados factores de riesgo aquellos que incrementan la posibilidad de un
desenlace no deseado (acto sexual) y factores de proteccin aquellos que la
reducen. El conocimiento de estos factores es trascendental para identificar
8

grupos de jvenes con mayor o menor riesgo, disear medidas de intervencin

ms efectivas y establecer el rol del profesional en salud en este proceso del
desarrollo

MTODOS ANTICONCEPTIVOS
Clasificacin de los mtodos anticonceptivos
Reversibles
Hormonales
Pldora
Pldora de emergencia
Sistema intrauterino de liberacin
Implante su drmico
Anillo vaginal
Parche anticonceptivo
Inyectables
De Barrera
Preservativo
Diafragma
Mecnicos
DIU
Naturales
Qumicos
Espermicidas
La pldora
Acta sobre el ciclo hormonal de la mujer impidiendo la ovulacin. Las pldoras
combinadas contienen las hormonas estrgeno y progestgeno, tambin existen
pldoras que solo contienen progesterona. Ningn otro meto anticonceptivo ha sido
y sigue siendo tan estudiado de modo tan profundo como la pldora.

La pldora de emergencia
La pldora anticonceptiva de emergencia o comnmente llamada pldora del da
despus es un mtodo de emergencia y no se puede utilizar como mtodo
anticonceptivo habitual.

Sistema intrauterino de liberacin

Se trata de un DIU (dispositivo intrauterino) que adems de ofrecer una alta
eficacia anticonceptiva, ofrece ventajas con respecto a los otros DIU. Este DIU,
acta liberando pequeas cantidades e una hormona parecida de manera natural
por la mujer durante 5 aos tiene una eficacia anticonceptiva tan alta como la
ligadura de trompas, no requiriendo de una intervencin quirrgica.

D.I.U. (Dispositivo intrauterino)

Es un pequeo dispositivo de polietileno con un filamento e cobre que el medico
implanta en el interior del tero. Su efecto anticonceptivo se debe a una respuesta
inflamatoria incrementada por el cobre que lleva el DIU dentro de la matriz.

10

Implantes subdrmicos
Consiste en la insercin por parte del mdico/a de una o dos varillas bajo la piel
del brazo, que gradualmente liberan pequeas cantidades de hormona. Acta
durante 3 5 aos, dependiendo del tipo de implante, impidiendo la ovulacin.
El anillo vaginal
Consiste en la introduccin por la propia mujer de un anillo de plstico en la vagina
todos los meses. El anillo libera hormonas durante 3 semanas debiendo ser
retirado por la mujer al comienzo de la 4 semana. Acta igual que la pldora
combinada.
Parche anticonceptivo
Este mtodo libera hormonas que son absorbidas a travs de la piel. Consiste en
la aplicacin de un parche semanal durante 3 semanas seguido de una semana
sin parche. Acta igual que la pldora combinada. Inyectables Consiste en una
inyeccin de forma trimestral si su composicin es slo de progestgeno o
mensual si su composicin es de estrgeno y progestgeno.
Mtodos naturales
Se basan en calcular el perodo de tiempo en el ciclo de la mujer en la cual el
embarazo es ms probable y practicar la abstinencia coital durante ese periodo.
Entre estos los ms conocidos son: el mtodo del calendario, el mtodo de la
temperatura y el mtodo el moco cervical. Poseen un bajo margen de eficacia
debido a la variabilidad del ciclo y a la dificultad del control de los mismos.
Mtodos qumicos
Espermicidas Son sustancias que destruyen o incapacitan a los espermatozoides
de modo que no llegan al tero o no sean capaces de fecundar el ovulo. Los
puedes encontrar como gel espuma o supositorios. No debe utilizarse como nico
mtodo anticonceptivo ya que su eficacia es muy baja la mayora de preservativos
llevan alguna sustancia espermicida mtodos quirrgicos son mtodos que por lo
general se consideran irreversibles es decir la persona que se somete a la
intervencin quirrgica deja de ser frtil de por vida ligadura de trompas en la
mujer es una intervencin quirrgica que se realiza con el fin de ocluir las trompas
11

de Falopio para evitar que el ovulo sea fecundado llegue al tero y que produce
esterilidad permanente.
Mtodos quirrgicos
Son mtodos que por lo general se consideran irreversibles, es decir, la persona
que se somete a la intervencin quirrgica deja de ser frtil de por vida.
Ligadura de trompas en la mujer
Es una intervencin quirrgica que se realiza con el fin de ocluir las trompas de
Falopio, para evitar que el vulo sea fecundado y llegue al tero, y que produce
esterilidad permanente.
Vasectoma en el hombre
Procedimiento quirrgico, que consiste en cortar y ligar los conductores deferentes
encargados de transportador.
Qu mtodo debemos utilizar?
Es una decisin muy personal, cada tipo de anticonceptivo tiene sus ventajas e
inconvenientes. Es aconsejable que un profesional de la salud te ayude a decidir
cul es el mejor para ti. En principio el mtodo ideal podra ser aquel que reuniese
las siguientes condiciones:
o Eficacia absoluta (ningn fallo).
o De uso sencillo.
o Que no interfiera en la espontaneidad y en la calidad de las
relaciones sexuales.
o Que sea un mtodo con beneficios aadidos.
o Que proteja frente a las infecciones de contagio sexual si
necesitamos esa proteccin.

Debemos de tomar en cuenta los diferentes mtodos anticonceptivos con el fin de

prevenir contagiarnos debido a nuestros actos. Las causas por las cuales se
transmiten las enfermedades de transmisin sexual varan.
12

Una enfermedad infecciosa es aquella que puede ser transmitida de una persona
a otra, las enfermedades de transmisin sexual o venrea, forman una categora
de enfermedades trasmitidas mediante actividades sexuales, tales como la
penetracin vaginal, sexo oral o anal.
Existen 20 enfermedades venreas entre las cuales la ms mortal es el SIDA,
producido por el virus de inmunodeficiencia humana o VIH, la sfilis, gonorrea y
clamidia, son causadas por alguno de los 3 siguientes tipos e organismos:
Parsitos: son animales muy pequeos que se alimentan de la persona a la cual
infectan.
Bacterias: son organismos hechos una clula, permanecen juntos para
alimentarse del cuerpo del portador o infectado. (Gonorrea, sfilis, clamidia y
chancro blando)
Virus: son molculas complejas que pueden multiplicarse cuando invaden las
clulas de su portador. (VIH, herpes, hepatitis)
El tratamiento para cada una de las enfermedades de transmisin sexual vara
dependiendo del grado de gravedad de cada una de ellas, es por ello que
debemos acudir a un centro de salud o algn mdico para que nos de las
indicaciones necesarias y oportunas para curar o prevenir que la enfermedad
avance.
Hoy en da contamos con varios mtodos anticonceptivos los cuales nos ayudan a
prevenir el embarazo a temprana edad y algunos de ellos las enfermedades de
transmisin sexual, debemos de tomar conciencia y hacer las cosas con
responsabilidad tomando en cuenta que los mtodos anticonceptivos no nos
brindan proteccin del 100 % de eficacia para prevenir un embarazo. Los
adolescentes deberan de ser pacientes para iniciar su vida sexual, sin embargo
por medio de los distintos medios de comunicacin observamos como en las
revistas, telenovelas, los jvenes, adolescentes inician su vida sexual y muchos de
ellos por imitar al personaje deciden iniciar su vida sexual.

13

CONCLUSIN
Actualmente vivimos en un mundo con distintas formas de pensar, de creer, de
amar, de orientar la sexualidad y la vida sexual. Es por ello que la sexualidad en la
adolescencia genera bastante inters en los adultos y en los profesionales de
salud que atienden jvenes y adolescentes.
Los adolescentes deben de tomar conciencia de los actos que realizan, en
relacin con la sexualidad ya que

de no ser consientes de lo que hacemos

podramos arrepentirnos cuando ya sea muy tarde, ya que ponemos en riesgo

nuestra salud con una infeccin de transmisin sexual la cual si no le tomamos
importancia y nos atendemos a tiempo puede causarnos la muerte , asa mismo
podramos acelerar nuestra vida concibiendo a un hijo a muy temprana edad, aun
cuando no tenemos experiencia para cuidar y mantener a un hijo.
La educacin sexual y la participacin en el autocuidado de la salud sexual son
procedimientos considerados como altamente efectivos. La abstinencia sexual
durante la presencia de lesiones activas o durante los lapsos de tratamiento, tanto
para el paciente como para la pareja sexual, es un procedimiento que propicia la
curacin y evita la transmisin. El uso correcto del condn es una alternativa
igualmente confiable para evitar la transmisin de estas infecciones.

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BIBLIOGRAFIA
Moreno, P., Moreno, P.J., & Lpez, M.E. (2001). Educacin sexual: gua para un
desarrollo sano. Europa: Pirmide
Guillar, Guido. Conductas Problemas en el Nio Normal. Mxico, Trillas, 1987
Elias, Y., Guridi, M., Dorta, Z., Noda, L., y Reyes, Z. (2004). Comportamiento de la
sexualidad en un grupo de adolescentes del rea de la salud de Mulgo.
Torrico, M., Salas, J., Gutierrez, K., Arce, W., y Salazar, P., (2004): Factores de
riesgo asociados al inicio de relaciones sexuales en adolescentes mujeres
estudiantes de secundaria en La Paz, Bolivia, Revista Social Boliviana
Pedaggica, Bolivia. V 43
Organizacin Mundial de la Salud 2014.

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