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* Correspondencia: Pedro Jara Vera. Fax: 364115. Universidad de Murcia. Facultad de Psicologa,
Edificio Luis Vives. Departamento de Psicologa Bsica y Metodologa. Campus de Espinardo, s/n.
Apartado 4021. 30080-Murcia.
Introduccin
La intervencin psicolgica en el
mbito del deporte est representada
por un conjunto de tcnicas que,
aunque en su mayora proceden de la
psicologa clnica, deben ser
estudiadas y aplicadas bajo una
concepcin propia de la psicologa del
deporte, que las acerca a un modelo
sin duda ms educativo que clnico
(Martens, 1987). Las tcnicas que
enfatizan el manejo de la sugestin, de
las cuales el prototipo es la
intervencin hipntica, no pueden
escapar a este criterio bsico; sin
embargo, y como ser ms discutido
en lo que sigue, quizs la hipnosis es
uno de los procedimientos heredados
de la clnica que en el mbito del
deporte ms ha seguido siendo
aplicada por clnicos, desde un
enfoque ms paliativo en casos
problemticos (y por tanto fcilmente
espectacular y dramtico en sus
efectos) que de entrenamiento
psicolgico.
Aunque progresivamente la
hipnosis se ha ido utilizando de una
forma ms variada y con unos
objetivos ms diversificados en el
conjunto de la psicologa del deporte,
muchos de sus practicantes han
seguido y siguen creando una imagen
sensacionalista y milagrera que denota
no slo una tristemente errnea
conceptualizacin del fenmeno
hipntico, sino tambin una contraproducente estrategia de marketing. La
justa manipulacin e incardinacin de
las tcnicas hipnosugestivas en el
conjunto de la psicologa del deporte
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individualizacin de cualquier
programa. Sin embargo, discrepamos
en la conceptualizacin de la hipnosis
sobre la que se apoya el autor, como
un estado alternativo de conciencia
con cualidades sustantivas e
idiosincrticas que lo asimilan a los
estados de mxima inspiracin. La
experiencia hipntica puede llegar a
ser radicalmente diferente en dos
individuos y en un mismo individuo en
momentos distintos, segn la forma
concreta de manejar la sugestin autntica esencia del concepto de
hipnosi y los objetivos propuestos. No
es momento para la fundamentacin de
este enfoque, que requerira una muy
amplia referencia a la bibliografa
especfica sobre hipnosis de mayor
rigor crtico, pero es importante
sealar que no implica grandes
diferencias en cuanto a la ejecucin
prctica de la tcnica se refiere.
En relacin con lo anterior, nos
interesa traer aqu la reflexin de
Harris y Harris (1992) sobre el hecho
de que nadie ha sido capaz de
explicar la diferencia entre autohipnosis y la adquisicin de
conocimientos autorreguladores que
permitan maximizar nuestra actuacin.
La hipnosis puede acelerar el proceso;
sin embargo, cualquiera es capaz de
desarrollar su propio potencial y
descubrir las reservas y los recursos
internos para actuar a dicho nivel con
el debido adiestramiento (pp. 145146). Lo anterior es sin duda cierto,
pero el valor catalizador de la
metodologa propia de la hipnosis no
debe ser despreciado ni minimizado.
Tampoco parece trivial preguntarnos
si, como afirma Unestahl, el estado de
ejecucin ideal se parece al estado
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Hipnosis y entrenamiento de
variables psicolgicas
Cuando
conceptualizamos
la
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Conclusiones
Finalizaremos nuestra exposicin con algunas conclusiones destacadas que son
extrables del desarrollo de este trabajo:
La aplicacin amplia y eficaz de la hipnosis formal en psicologa del deporte (al
igual que en otros contextos) se encuentra actualmente muy limitada, entre otros
factores, por las actitudes sensacionalistas y desproporcionadas de muchos de sus
practicantes y por las actitudes prejuiciosas que ello provoca entre sus colegas
psiclogos.
La mayora de las concepciones errneas y limitantes que an perduran, no
slo entre los detractores sino tambin entre muchos de los practicantes de la
hipnosis, provienen de una deficiente conceptualizacin y perspectiva terica de la
hipnosis y la sugestin en tanto que fenmeno y en tanto que mtodo o proceso de
trabajo sobre la subjetividad del individuo en sentido amplio.
Conceptualizar la hipnosis como una herramienta de trabajo para el aprendizaje
puede ayudar a mantener una perspectiva lo suficientemente flexible e integradora
como para hacer un uso importante de las tcnicas propiamente hipnosugestivas, en
conexin y complementariedad con otras tcnicas, para el entrenamiento de las
diversas variables psicolgicas que inciden en el rendimiento.
La hipnosis posee muchos elementos comunes con otras tcnicas habituales de
entrenamiento psicolgico y tambin componentes bastante especficos. En cualquier
caso, es mejor entendida como una estrategia secundaria en tanto que permite
catalizar u optimizar el impacto de las diversas estrategias primarias que en la
situacin hipntica son aplicadas. La mayor o menor pertinencia del recurso a la
hipnosis ser variable, como en el caso de cualquier otra tcnica, en funcin de
diversos criterios, entre los que cabe destacar el grado de sugestionabilidad del
deportista y sus actitudes y expectativas acerca de la hipnosis misma.
Referencias
Amig, S. (1992). Manual de terapia de autorregulacin. Valencia: Promolibro.
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