PDF - Cri..

Navegar com
segurana
PROTEGENDO SEUS FILHOS DA PEDOFILIA E
DA PORNOGRAFIA INFANTO-JUVENIL NA INTERNET
Iniciativa
Apoio
Parceria Tcnica
Reviso do Contedo
Coordenao Editorial
Redao
Pesquisa e Texto-base
Reviso
Ilustrao
Edio de arte
Instituto WCF - Brasil

SESI-SP - Servio Social da Indstria
Departamento Regional de So Paulo
SENAI-SP Servio Nacional de
Aprendizagem Industrial
Departamento Regional de So Paulo
CENPEC - Centro de Estudos e
Pesquisas em Educao, Cultura e
Ao Comunitria
Equipe Educarede Cenpec,
Elosa de Blasis, Carolina Padilha,
Neusa Francisca de Jesus, Marta Isabel
Nbrega Bonincontro (SENAI-SP), Maria
Jos Zanardi Dias Castaldi (SESI-SP) e
Scarlett Angelotti (SESI-SP)
Isa Guar
Ana Maria Pinheiro Vasconcelos
Roseane Miranda
Neusa Francisca de Jesus
Sandra Miguel
Michele Iacocca
Eva Paraguass de Arruda Cmara
Jos Ramos Nto
Camilo de Arruda Cmara Ramos
Instituto WCF Brasil

Presidente do Conselho Deliberativo
Diretora Executiva
Coordenao de Projetos
Assessoria
Rosana Camargo de Arruda Botelho

Ana Maria Drummond
Carolina Padilha
Neusa Francisca de Jesus
Navegar com segurana

Protegendo seus filhos da pedofilia e
da pornografia infanto-juvenil na Internet
Iniciativa
Parceria tcnica
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Navegar com segurana : protegendo seus filhos da pedofilia e da
pornografia infanto-juvenil na Internet / [redao Ana Maria Pinheiro
Vasconcelos ; ilustrao Michele Iacocca] . -- So Paulo :
CENPEC, 2006 .
ISBN: 978-85-85786-63-2
ISBN: 85-85786-63-9
Iniciativa : Childhood Instituto WCF-Brasil.
Apoio : FIESP, SESI, SENAI e IRS
Bibliografia
1. Abuso sexual 2. Crianas - Violncia sexual 3. Internet (Rede de

computadores) 4. Pedofilia 5. Pornografia 6. Problemas sociais
7. Violncia I. Vasconcelos, Ana Maria Pinheiro. II. Iacocca, Michele.
85786
CDD-363.4702854678
ndices para catlogo sistemtico:

1. Pedofilia e pornografia infanto-juvenil na Internet : Problemas sociais 363.4702854678
2. Pornografia infanto-juvenil e pedofilia infanto-juvenil na Internet : Problemas sociais
363.4702854678
Apresentao
A parceria FIESPInstituto WCF-Brasil, que viabilizou
esta Cartilha, tem o objetivo de proporcionar aos pais e
amigos das crianas e adolescentes o contato com um
tema importante, que exige presena ativa e
compromisso educativo atento de todos ao seu redor.
A proteo das crianas e adolescentes s poder
ser fruto de relaes pautadas no respeito, em que a
violncia seja substituda por aes de promoo de
cidadania.
O uso adequado dos recursos tecnolgicos,
especialmente da Internet, um desafio de todos
aqueles que se encontram engajados em prevenir
situaes que acarretem situaes de risco.
Espera-se especialmente que os responsveis
pelas crianas e adolescentes possam oferecer-lhes
oportunidade de estabelecer relacionamentos
interpessoais positivos, nos quais se sintam amados
e confiantes em sua experimentao da
convivncia social.
Rosana Camargo de Arruda Botelho
Presidente do Conselho Deliberativo
Instituto WCF-Brasil
O Estatuto da Criana e do
Adolescente (ECA) define
como crime: produzir ou
dirigir representao teatral,
televisiva ou pelcula
cinematogrfica, utilizando-se
de criana ou adolescente em
cena de sexo explcito ou
pornogrfica (art. 240)
e tambm fotografar ou
publicar cena de sexo
explcito ou pornografia
envolvendo criana ou
adolescente (art. 241).
A pena prevista nesses casos
de recluso de um a
quatro anos, e
multa, no caso
do art. 240.
Sumrio
Uma conversa importante
O que a Internet?
Pela Internet todos querem navegar...
O site ou stio
Por que a Internet se tornou to importante na vida das
pessoas?
importante estar informado para prevenir os riscos
A pedofilia
O que a pedofilia?
Quem o pedfilo?
Como a pedofilia e a pornografia acontecem via Internet?
Como age o pedfilo na Internet?
Depoimento
Pornografia infantil
Divulgao de imagens pornogrficas
Presena educativa
Proteja suas crianas e adolescentes
Programas bloqueadores
Dicas para auxiliar nessa proteo
Informe-se!
Supervisione e acompanhe
Observe
Desvelando os segredos
Redes de proteo: a famlia, a escola e a comunidade
Articule-se!
Controle social e movimentos pelo respeito dignidade de
crianas e adolescentes
Denncias
Web
Denncia por telefone
Para saber mais
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dever da famlia, da sociedade e do Estado

assegurar criana e ao adolescente, com absoluta
prioridade, o direito vida, sade, alimentao,
educao, ao lazer, profissionalizao, cultura,
dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia
familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de
toda forma de negligncia, discriminao, explorao,
violncia, crueldade e opresso.
(Artigo 227 da Constituio Federal)
Protegendo crianas e adolescentes
Uma conversa importante

Esta cartilha um convite a voc, pai, me ou
responsvel, para pensar sobre as possibilidades
de comunicao de seus filhos e filhas por meio da
Internet.
Aqui apresentaremos algumas informaes para
ajud-lo(a) a orientar suas crianas e adolescentes
nesse emocionante e fascinante novo mundo,
discutindo o uso da Internet como novo espao de
aprendizagem, seus benefcios e seus riscos.
Trataremos especialmente dos cuidados a serem
tomados em relao pedofilia e pornografia
infanto-juvenil na Internet, como formas de
violncia sexual contra crianas e adolescentes,
pois so muitas as dvidas sobre esses temas.
Esperamos que a abordagem desses cuidados
possa contribuir para promover aes de
preveno e combate violncia sexual. Alguns
caminhos sero apontados para auxiliar seus(suas)
filhos(as) a navegar de modo mais seguro na
utilizao da Internet.
A Internet nasceu de uma

experincia militar norteamericana, cuja idia inicial
era criar uma rede de
comunicao entre as bases
militares, a qual no pudesse
ser destruda, mesmo que o
Pentgono fosse riscado do
mapa por um ataque nuclear.
A partir da dcada de 1990,
passou a ser utilizada por
instituies educacionais e de
pesquisa, empresas,
organizaes e indivduos.
O que a Internet?
A Internet uma rede mundial de computadores que
se comunicam entre si, por meio de conexes telefnicas,
a cabo ou via satlite. Ningum proprietrio ou
controlador de todo o sistema, mas ele est conectado
de tal maneira que todos podem conhecer, ler, ouvir e
falar com muitas pessoas, organizaes, empresas e
lugares de todo o mundo. Configura-se, assim, como
um sistema de informao global.
Pela Internet todos querem

navegar...
A Internet, tal como a conhecemos hoje, um dos
principais recursos de comunicao da vida moderna.
Em algumas cidades j h facilidade de acesso a um
computador ligado Internet, gratuitamente nos
espaos culturais e escolares. H ainda as chamadas
lan houses estabelecimentos comerciais onde
possvel usar computadores ligados Internet a
baixo custo.
A velocidade das conexes ajuda a descobrir o
mundo com a rapidez de um toque na tecla. Por isso
est se tornando uma ferramenta essencial para facilitar
a comunicao e a troca de informaes.
A Internet possibilita o acesso a diversos sites ou
stios de entretenimento, pesquisa, envio de mensagens
e informaes diversas.
Site ou stio o
espao virtual que
abriga pginas de
uma pessoa,
instituio,
organizao ou
empresa.
10
O site ou stio
uma espcie de casa virtual, onde pessoas,
empresas, organizaes e instituies acomodam
arquivos e informaes com contedos especficos,
que ficam disponveis aos internautas.
Pessoas, grupos, organizaes, empresas, rgos
governamentais ou turmas montam suas casas os
sites , cujas telas permitem e estimulam as visitas a
seus cmodos as pginas do site. H tambm o
recurso de esconder as pginas, s quais s tm
acesso convidados ou assinantes.
Atualmente, milhes de usurios esto conectados
Internet em todo o mundo, utilizando servios de
e-mail, navegando, trocando mensagens instantneas,
arquivos de textos, msica, vdeos e imagens.
E-mail ou correio
eletrnico um
meio de enviar e
receber mensagens
pelo computador.
11
O Brasil o pas da Amrica

Latina com maior nmero de
usurios de Internet. Ao final de
2005 eram 22,32 milhes de
brasileiros com acesso aos
servios da rede mundial de
computadores. O Pas est em
10o lugar no mundo em nmero
de pessoas com acesso
Internet, segundo dados do
Ministrio das Comunicaes1.
Grande parte desses usurios
formada por crianas e
adolescentes. A Internet
estimula sua curiosidade
natural e permite que escolham
caminhos diferentes e
interessantes para construir um
novo saber, relacionamentos e
se comunicar.
Disponvel na Internet:
http://www.idbrasil.gov.br/
noticias/News_Item.200501-17.0904. Acessado em
18/10/2006
12
Por que a Internet se tornou to

importante na vida das pessoas?
A Internet um meio de comunicao rpido,
econmico e eficiente. uma porta para o mundo
da informao, disponvel a todos, sem distino, de
forma democrtica.
uma forma de comunicao sem intermedirios e
sem barreiras de tempo e espao.
Possibilita entrar em contato com pessoas em
qualquer lugar do planeta, partilhar informaes,
trocar idias, enviar e receber mensagens, participar
de discusses.
Disponibiliza informaes sobre qualquer assunto,
como o acesso a dicionrios, a temas histricos,
geogrficos, sociais, culturais, atualidades, notcias
do dia-a-dia etc.
Permite o acesso virtual a bibliotecas e museus do
mundo inteiro.
Oferece facilidades para compras, servios
bancrios, negcios, diverses, relacionamentos,
cursos a distncia etc. Tudo isso com o conforto de
no precisar se deslocar.
Auxilia crianas e adolescentes nos estudos, aliando
rapidez, diversidade e qualidade na busca de
material para as pesquisas escolares.
um meio a mais para as crianas entrarem em
contato com a leitura, mediante o acesso a
contedos interessantes, como histrias infantis,
poesias, atualidades, esportes e outros.
13
Ateno!
A Internet, assim como qualquer outro lugar de
encontro, tambm pode expor seus usurios a
alguns riscos. Cuidados maiores precisam ser
tomados em relao a crianas e adolescentes,
pois eles tm direito a um desenvolvimento
saudvel e esto mais vulnerveis a situaes
de perigo.
14
importante estar informado para

prevenir os riscos
Alm das informaes positivas, existem sites e
pessoas que procuram enganar, seduzir ou incitar
crianas e adolescentes a acessar contedos
inadequados, como pornografia, incluindo a infantil,
ou a enviar fotos e informaes pessoais com esse
propsito. H ainda os sites que estimulam a violncia
e o preconceito, divulgando mensagens de racismo,
intolerncia e dio.
Por meio das ferramentas de bate-papo, como chats
ou e-mails, podem chegar mensagens e apelos para
que crianas e adolescentes participem de jogos
on-line, assim como convites marcando encontros
secretos. Essas mensagens podem esconder intenes
de abuso e explorao sexual infanto-juvenil.
Existem casos de crianas e adolescentes serem
cooptados ou raptados para fins sexuais, levados de
um local para outro com ofertas de trabalho de falsas
agncias de modelo ou empregos. Crianas e jovens
desaparecem no Brasil e no mundo para servir a esse
mercado macabro.
On-line significa
estar conectado
Internet.
15
E agora?
A soluo eliminar a Internet?
No! Devemos aprender a utiliz-la com qualidade
e segurana.
A tecnologia no abusa de
crianas; as pessoas sim.
(SANDERSON, 2005, p. 105)
A pedofilia, assim como a pornografia infantojuvenil e outras formas de abuso e explorao sexual,
existe independentemente da Internet.
16
A pedofilia
A conhecida histria infantil Chapeuzinho Vermelho
representa simbolicamente para as crianas a idia
de que fora da proteo familiar, ou mesmo dentro
dela (na casa da vovozinha), podemos ser
surpreendidos por um lobo mau que assedia,
engana, finge ser um cordeirinho (um amigo), mas
quer mesmo nos devorar. A vovozinha, uma
pessoa adulta, tambm tem suas fragilidades e no
est fora do alcance do lobo. Felizmente, a vov e
Chapeuzinho so resgatadas das
garras do lobo mau por um
corajoso caador.
Assim como em tempos antigos,
um lobo moderno est causando
muita preocupao s famlias
de hoje. No se trata apenas de
orientar os(as) filhos(as) para no
falarem ou aceitarem coisas
de estranhos: h lobos
entrando na vida das
crianas pelas janelas
virtuais. Um desses
personagens o pedfilo.
Vamos conhecer um pouco
quem ele e o que fazer para
protegermos crianas e
adolescentes.
17
O que a pedofilia?
A pedofilia um desvio da sexualidade que leva o
indivduo adulto a se sentir sexualmente atrado de
modo compulsivo por crianas e adolescentes. uma
forma de violncia sexual.
Quem o pedfilo?
O pedfilo um indivduo qualquer que costuma ser
uma pessoa acima de qualquer suspeita aos olhos da
sociedade, o que facilita sua atuao. A grande
maioria dos pedfilos composta de homens.
Como tem desejo sexual quase exclusivo por
crianas e adolescentes, o pedfilo age de forma
sedutora, conquistando a confiana deles. H pedfilos
que no fazem contato pessoal, embora o desejo exista.
Em outros casos, porm, o encontro pessoal pode
terminar em violncia fsica ou sexual.
Reconhecer pedfilos uma tarefa difcil, pois
muitas vezes so pessoas com as quais se convive
socialmente, sem motivo especfico para desconfiana.
No existe um consenso sobre seu perfil e, por isso
mesmo, deve-se ter cuidado para no levantar falsas
acusaes contra pessoas inocentes, atribuindo-lhes
culpa de forma leviana.
18
As caractersticas abaixo so as que mais

comumente se percebem no pedfilo:
Busca ateno e amizades infantis e prefere a
companhia de crianas.
Procura agrad-las em demasia, parecendo
gostar muito delas.
Sempre tenta ficar sozinho com as crianas e
fotograf-las.
Presenteia muito, no mede gastos com crianas,
tem dificuldades para se relacionar com adultos
ou evita-os.
sedutor, sendo em geral gentil e amvel.
Procura manter em casa decorao atraente para
crianas.
Essas caractersticas, apesar de comuns aos
pedfilos, podem, tambm, ser identificadas em
qualquer pessoa. Portanto, todo cuidado pouco ao
fazermos uma denncia.
19
Como a pedofilia e a pornografia

acontecem via Internet?
As crianas e adolescentes podem ser enganados
por pessoas inescrupulosas, que com elas estabelecem
contato virtual. Essas pessoas fazem-se passar por
jovens ou crianas da mesma idade para atrair o
interesse com assuntos que agradam s suas potenciais
vtimas. Valem-se da curiosidade natural das crianas e
adolescentes por coisas e pessoas novas.
Buscam conhecer os pontos de fragilidade das
crianas e se valem disso, usando informaes
fornecidas pelas prprias crianas e adolescentes
durante o contato pela Internet. Os contatos tm
inicialmente a inteno de identificar os gostos,
preferncias e pontos fracos, para criar, a partir da,
uma conversa atraente para suas vtimas.
A criana costuma
ficar impotente diante
de um amigo
(na verdade, um
agressor) que atua
no sentido de anular
sua capacidade de
deciso, sugerindo
um pacto de
silncio que pode
transformar-se em
ameaa.
20
Quando ocorre uma situao de medo ou de

constrangimento, a criana reage pela paralisia: no
capaz de reagir normalmente como faria em outro tipo
de situao, dizendo no quero ou no fao isso, e
o agressor sabe e se vale disso.
Crianas e adolescentes so facilmente induzidos a
se identificar com promessas mgicas e vantajosas e
acabam cedendo aos pedidos do abusador.
Aqueles que tm baixa auto-estima, os que no tm
com quem dialogar e so pouco ouvidos pelos pais, os
que no conseguem algum para conversar sobre suas
dvidas, de um modo geral so ainda mais facilmente
atrados pelas mensagens de um adulto e pela idia de
proteo que esse adulto amigo representa. Quanto
mais a criana se sentir sozinha, mais estar sujeita a
entrar nesse jogo de seduo.
Lamentavelmente, a Internet
tambm oferece riscos,
especialmente quando se
percebe um crescente
nmero de crianas
desaparecidas aps
marcados
encontros na Internet.
(MIRANDA, 2006)
21
Como age o pedfilo na Internet?

O aliciamento um processo utilizado pelo pedfilo
para conhecer sua vtima, entrar em contato com ela,
obter seus dados e prepar-la para o abuso sexual
propriamente dito. Para isso, ele utiliza salas de batepapo na Internet, conhecidas como chats, com temas
infantis ou no; chats de celular ou via telefone; MSN
(programa utilizado para bate-papo); Orkut (site de
relacionamentos); NetMeeting (programa usado para
conversas).
Esses indivduos abordam temas sexuais nas
conversas com o propsito de acabar paulatinamente
com as inibies das crianas e adolescentes.
Em geral, o abusador envia por e-mail propagandas
atrativas, iscas com temas de interesse infantil ou
juvenil. Pode ainda buscar esse contato fora da Internet,
pessoalmente, nas escolas, clubes, lan houses, cyber
cafs.
O pedfilo se utiliza das informaes fornecidas
pela prpria criana ou adolescente quando
colocam inocentemente seus dados em sites,
blogs, Orkut, chats. Essas informaes servem ao
pedfilo para construir a sua falsa imagem, com
a qual vai se apresentar vtima.
Blog um dirio
virtual pblico.
22
Eventualmente ele pode fazer contato telefnico,

caso a criana ou adolescente fornea um
nmero. Como ttica de seduo, o pedfilo
pode at mesmo falar como criana, fazendo-se
passar por uma, ganhando desse modo a
confiana. Pode, tambm, oferecer algum
benefcio monetrio ou presentes.
Pode sugerir s crianas e adolescentes que
liguem a webcam para fotograf-los sem que eles
saibam. Enquanto a cmera captura imagens
durante a conversa, o internauta do outro lado
da rede salva imagens da tela. Muitos pedfilos
utilizam essas imagens para chantage-los em
busca de mais fotos ou de encontros, sob
ameaa de divulgao.
O pedfilo pode levar at dois anos com o
cerco sua vtima. O objetivo fundamental do
pedfilo seduzir, convencer a criana ou
adolescente para conseguir um contato real
posteriormente. Torna-se um amigo, cria uma
atmosfera de acolhimento e dependncia.
Com as adolescentes, explora as fantasias
romnticas, alimentadas por carncias
emocionais e afetivas.
Usa como forma de coao os segredos que
estabelece com a vtima, acuando-a para manter
o silncio, fazendo ameaas criana em
relao famlia ou a ela prpria.
23
As lan houses,
estabelecimentos com
computadores ligados
Internet, locais de fcil acesso
a crianas e adolescentes,
so procuradas para jogos,
para acesso Internet e para
encontrar amigos. Longe da
proteo e da superviso
familiar, eles podem ser mais
facilmente abordados por
pedfilos ou aliciadores.
24
Depoimento
Eu s queria fazer amigos.
Eu pensava que ela era uma garota de 14 anos e
no um homem velho de 40 anos...
William 10 anos
A pedofilia mantm ligao estreita com a

pornografia infantil e outros temas a ela relacionados.
Pornografia infantil
a produo, utilizao, exibio, comercializao
de material (fotos, vdeos, desenhos) com cenas de sexo
explcito envolvendo crianas e adolescentes ou
imagem das partes genitais de uma criana com fins
sexuais. A pornografia infantil alimenta os clubes de
pedofilia, que servem para associar pedfilos pelo
mundo, onde estes podem adquirir fotos ou vdeos
contendo pornografia infantil ou, pior, contratar
servios de exploradores sexuais, fazer turismo sexual
ou mesmo efetivar o trfico de crianas e adolescentes
e alici-los para prticas de abuso sexual.
25
Divulgao de imagens
pornogrficas
Uma estratgia utilizada por pedfilos e aventureiros
sexuais a de estimular as crianas e adolescentes a
ver pornografia infanto-juvenil, com imagens de outras
crianas e jovens em atividade sexual ou
expondo sua
sexualidade, de modo a
tornar essas cenas
naturais,
convencendo-os assim
a aderir mais
facilmente aos
contatos sexuais
virtuais ou pessoais, ou
mesmo a deixar-se
fotografar. Desse modo, a
patologia do abuso sexual
pode parecer aceitvel.
Muitas imagens de
pornografia divulgadas so,
na verdade, imagens fictcias
tecnologicamente alteradas
pelos abusadores, o que
amplia a gravidade das
condutas sexuais,
tornando mais banais as
cenas aos olhos da criana
ou adolescente.
26
Presena educativa
Ento, como manter crianas e adolescentes
seguros para navegar na Internet? Como podemos
nos certificar de que esto usando a Internet em
benefcio de sua educao, sem se exporem
desnecessariamente a riscos e ameaas da pedofilia e
da pornografia?
A presena educativa propicia o ambiente de
confiana e segurana necessrio para o bom
desenvolvimento das crianas. Essa segurana lhes d
base para que elas procurem apoio em situaes de
dvida e medo.
Pais e pessoas prximas devem estar presentes como
modelos e orientadores de seus filhos e filhas. Ao deixar
o lugar de autoridade vazio, outro o ocupar. Seja uma
presena educativa compreensiva, segura
e firme para suas crianas e jovens!
Conversar sobre o assunto
com os(as) filhos(as) mais
importante do que impor
proibies rgidas. No entanto,
h limites que precisam ser
impostos, e as crianas e jovens
os aceitaro melhor quando
reconhecerem os pais ou
pessoa responsvel como
adultos que os amam e
querem proteg-los.
27
Um adulto familiar ou responsvel que se

interesse pelas atividades dos(as) filhos(as), reservando
tempo para ouvir suas histrias e experincias, pode
diminuir os riscos de que eles caiam nas armadilhas
que alguns contatos virtuais podem oferecer.
Os adolescentes resistem a aceitar os conselhos que
pretendem restringir suas experincias, pois eles
precisam testar seus limites e os dos pais o tempo todo.
Esse um grande desafio que os pais tm no seu
dia-a-dia e que pode ser superado no pela lei do mais
forte, mas pelo dilogo e pela introduo das regras de
convivncia.
Um relacionamento positivo entre pais e filhos
aquele que permite a expresso dos sentimentos
quando os problemas aparecem. A criana deve ser
ouvida e os pais devem ser ouvidos tambm. Quando a
criana tem um comportamento que os pais no
aprovam, os pais ou cuidadores devem dizer
claramente o que sentem em relao ao
comportamento da criana e qual sua expectativa de
conduta. Mas devem lembrar-se de deixar claro que o
que no aprovam o comportamento e no a criana.
A navegao na Internet acompanhada por um
adulto, que possa prestar esclarecimento de questes e
contedos que vo surgindo medida que a criana e
o adolescente navegam, parece ser a medida mais
acertada. A orientao sobre informaes e regras que
devem ser respeitadas pelas crianas um modo de
evitar problemas graves e de complexa soluo.
28
Naturalmente, conforme o adolescente vai

amadurecendo e j foi bem orientado em sua
formao, no h razo para uma excessiva
superviso, valendo muito mais a demonstrao de
confiana dos pais em seu discernimento quanto aos
contedos que ele acessar.
Proteja suas crianas

e adolescentes
essencial a atuao dos
pais como protetores,
podendo-se somar a eles a
escola e a comunidade, num
esforo conjunto.
Dizer no importante
para a proteo da criana,
quando existem riscos. Mas a
interdio ou proibio dos
pais ou responsveis para
algumas atividades no
pode ser uma restrio sem
razo clara. Os(As) filhos(as) precisam compreender a
deciso dos pais ou responsveis e conhecer as
condies seguras de uso do computador. No decorrer
do tempo, as crianas vo construir o prprio sistema
de valores e sua noo de justia com maior
autonomia. O mais importante que as crianas
tenham nos pais ou responsveis uma referncia de
conduta estvel e presente.
29
Programas bloqueadores
Uma alternativa para garantir a proteo quanto ao
uso adequado da Internet pelas crianas instalar um
programa de segurana no computador. J existem no
mercado alguns programas que previnem ataques de
vrus e contato com estranhos que tentam aplicar
diferentes golpes. H ainda os programas que
controlam o acesso Web e permitem aos pais
restringir a entrada em sites com contedos
inapropriados, como violncia, pornografia etc.
Web o ambiente multimdia
Internet, tambm conhecido
como WWW (World Wide Web).
30
Dicas para auxiliar nessa proteo

Informe-se!
Aprenda mais sobre a Internet.
Conhea como funciona e as possibilidades de
seu uso, navegando sozinho(a) ou com seus filhos
e filhas. Essa uma boa forma de proteo, pois
voc no pode lutar contra o que no conhece!
Leia sobre o assunto. Existem livros, revistas e
sites na Internet com informaes. Se voc souber
como a Internet est sendo usada pelos pedfilos
para seus propsitos sexuais,
certamente saber decidir melhor
sobre o uso positivo da Internet e
evitar que a prxima vtima seja
seu(sua) filho(a).
Aja com cautela, sem pnico,
sem preconceitos.
Supervisione e acompanhe
Limite o tempo de utilizao da
Internet por seu(sua) filho(a),
independentemente da idade.
Esse tempo deve ser dosado e
as ocupaes durante o dia
devem variar entre atividades
fsicas, culturais e sociais, para
um desenvolvimento saudvel.
31
Estabelea regras razoveis, possveis de ser

cumpridas. Converse com seu(sua) filho(a) sobre
as regras de uso da Internet, coloque-as junto ao
computador e observe se so seguidas. Por
exemplo: durante a semana, usar a Internet para
tarefas escolares e estipular um tempo para isso,
como duas horas no mximo. Para jogos na
Internet, fixe horrios de final de semana que
dem oportunidade para variar com atividades
ao ar livre.
Seja firme na cobrana das regras. Quando
disser no, seja convincente e cumpra o que
disser.
Planeje horrios de lazer com a
famlia longe da televiso
e do computador.
Proponha
brincadeiras e jogos
que divirtam a
todos. Essa uma
boa maneira de
aproximao e para
estabelecer outro
tipo de relao,
diferente da
convencional, mais
livre e descontrada.
Participe! Aprenda com
seu(sua) filho(a) sobre
32
Internet. Pea para ele(a) ensinar a voc o que

sabe e navegue de vez em quando.
Saiba onde seu(sua) filho(a) navega, que sites
freqenta. Pergunte e pea informaes sobre o
site. Procurem juntos sites interessantes. Existem
sites de diverso nos quais vocs podem brincar
(alguns endereos esto no final da cartilha). Da
mesma forma que voc ensina sobre o mundo
real, guie-o(a) no mundo virtual.
Pea para ler o que ele escreve e o que coloca em
seu blog, salas de bate-papo ou outras, como
MSN, Orkut, grupos de relacionamentos essas
so portas abertas a qualquer tipo de pessoa,
com boas e ms intenes.
Mantenha o computador em uma rea comum da
casa e com a tela visvel.
Os sites de pedofilia no so de fcil acesso.
Muitos exigem que o consumidor desse material
se associe, cadastrando-se e pagando uma
mensalidade para comprar, vender ou trocar
imagens de pedofilia. Todavia, sites e canais de
uso de pedfilos podem ser mascarados como
canais de entretenimento, tendo como chamariz
palavraschave do universo infantil. Por exemplo:
num site de busca, a criana digita desenho e,
entre outros, surge um link que o levar a um site
de pedofilia.
Aprenda sobre os servios utilizados por seu(sua)
33
filho(a), observe suas atividades na Internet e

procure saber as regras dos sites freqentados
pelas crianas e adolescentes. Muitos sites se
anunciam como imprprios para menores, mas
essa regra no obedecida espontaneamente
pelas crianas e adolescentes.
Caso encontre algum material violento ou
ofensivo, explique a seu(a) filho(a) o que pretende
fazer sobre o fato. Veja referncia de sites de
denncia ao final da cartilha.
Opte por programas que filtram e bloqueiam
sites. Pesquise para encontrar um que se ajuste s
regras previamente estabelecidas.
Instrua seu(sua) filho(a) a no divulgar dados
pessoais, como nome, endereo, telefone, escola
e endereo eletrnico (e-mail) em locais pblicos
da Internet, como salas de bate-papo.
Recomende que utilize apelidos. Aproveite para
lembrar a velha regra: No fale com estranhos.
Isso pode servir tambm para a comunicao
virtual.
Conhea os amigos virtuais de seu(sua) filho(a).
Cuide para que ele ou ela no marque encontros
com pessoas pela Internet sem a sua permisso.
Caso permita o encontro, marque em local
pblico e acompanhe-o.
Se surgirem dvidas, verifique! No ignore
qualquer sensao de insegurana. Prevenir
nunca de mais!
34
A maneira mais eficaz de preveno o

DILOGO.
Observe:
se a criana ou adolescente fica on-line por horas
a fio, mais que o necessrio para seus estudos ou
entretenimento;
se a criana ou adolescente, quando est
conectado(a) Internet, age procurando
esconder ou fechar rapidamente a tela quando
algum se aproxima;
se ela diminui suas atividades sociais, preferindo
o computador famlia ou
amigos;
se demonstra que
conheceu algum
on-line de quem no
pode falar muito, ou
sobre quem no revela
toda a verdade.
Fique alerta a quaisquer
sinais de comportamento
estranho, inadequado ou
diferente de seu filho ou
filha ou de algum adulto
que lhe inspire suspeitas,
mas procure no agir de
maneira exagerada.
35
Desvelando os segredos
Havia muito segredo na vida
de nosso filho e
considervamos isso normal,
mas s agora soubemos o
que de fato ele estava
escondendo. Se algum nos
tivesse dito que no havia
problema em falar com ele
sobre essas coisas ou nos
tivesse mostrado como
faz-lo, quem sabe isso no
tivesse acontecido.
Pais de um adolescente que
sofreu abuso sexual
(SANDERSON, op. cit., p. 252)
Certamente as crianas e principalmente os

adolescentes tero segredos, o que prprio e
saudvel. A privacidade de uma criana e de um
adolescente deve ser respeitada, o que significa que
tm sentimentos, pensamentos que no querem
compartilhar com os adultos, fazendo-o somente com
seus pares, seus colegas.
H no entanto o segredo que no saudvel, que
36
provoca perturbao,
vergonha e que parece no
poder ser revelado a
ningum. Esse tipo,
decididamente, no um
bom segredo.
Incentive as crianas com
palavras de acolhimento e
apoio, dizendo-lhes que so
espertas e capazes e,
portanto, podem dizer no
e reagir quando algum no
as deixar vontade ou fizer
algo que as incomode.
Se acontecer um caso de
contato com um agressor,
no puna e no culpe seu filho ou filha. Ele ou ela
uma vtima e foi usado(a) por pessoas sem escrpulos:
precisa de apoio e proteo. Mesmo se ficar
perturbado(a) com o que ele(ela) lhe contar, no
esboce reao que possa aumentar sua angstia.
Mostre-se amigo(a) e disposto(a) a ajudar. Ele(Ela)
precisa saber que voc acredita nele(a).
Aps uma situao de abuso, em geral a criana ou
adolescente perde a autoconfiana e a confiana em
outras pessoas. Se isso ocorrer, a criana pode sentir
culpa e vergonha e ter medo de se expor.
Neste caso, procurar um profissional especializado
para orientao uma boa dica.
37
Redes de proteo: a famlia,

a escola e a comunidade
Construa uma rede social de apoio que possa
ajud-lo(a) nas tarefas de proteo da criana ou
adolescente, nos momentos em que voc, pai, me
ou responsvel, esteja fora do lar por algum motivo
e no possa oferecer a superviso necessria.
Fique atento(a) quando a criana ou adolescente
sai de casa para se encontrar a ss com pessoas
desconhecidas ou amigos. Procure saber quem
so e pea informaes a respeito, caso sejam
pessoas que voc no conhece.
A responsabilidade da preveno e proteo a
crianas e adolescentes de todos: famlia, escola e
comunidade. A atuao conjunta fundamental para
garantir os direitos da criana e do adolescente.
A parceria entre famlias, escola e comunidade pode
reverter a cultura de explorao de crianas e
adolescentes e facilitar as aes de proteo. Famlias
cujos filhos foram, ou correm o risco de ser, envolvidos
em atividades de pedofilia ou pornografia vo precisar
de uma rede de ajuda social que pode partir da prpria
comunidade e da escola. A partir dessa base de apoio,
devem ser acionados os servios especializados que
tomaro as providncias complementares.
Participe tambm de campanhas de mobilizao.
Engajados, todos estaro mais atentos e menos
vulnerveis aos criminosos.
38
Articule-se!
Uma ao conjunta de todos os atores envolvidos na
promoo da cidadania da criana pode favorecer
encontros entre as organizaes que compem a Rede
de Ateno a Crianas e Adolescentes da qual
participam universidades, conselhos, movimentos
sociais, igrejas, organizaes no-governamentais,
rgos pblicos locais e atores do Sistema de Justia
(delegados, policiais, promotores e juzes da infncia e
juventude, tcnicos judicirios, conselheiros tutelares,
advogados).
Essas aes de sensibilizao e articulao podem
ajudar a definir procedimentos para informar pais e
todos quantos se ocupem de crianas (professores,
assistentes sociais etc.) sobre a melhor maneira de
proteger os(as) filhos(as) e alunos(as) da exposio a
contedos que possam ser lesivos a seu
desenvolvimento.
Em sua cidade ou bairro h um Conselho Tutelar e
um Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do
Adolescente que devero ser contatados para
orientaes de como agir. Em muitas cidades, h
servios especializados em atender crianas e
adolescentes vtimas de violncia sexual que oferecem
suporte e encaminhamento para cada situao.
A participao de todos fundamental.
Esta uma questo global e no individual.
39
Controle social e movimentos pelo

respeito dignidade de crianas e
adolescentes
Atualmente h muita presso social para o
endurecimento da legislao, com vistas a coibir crimes
na Internet, principalmente aqueles que envolvem
pedofilia e pornografia infanto-juvenil, o que j resultou
em projetos de lei que prevem punio para
portadores de material pornogrfico com crianas.
Mesmo com a legislao atual, j se pode saber se um
internauta entrou em site de pedofilia, o que aumenta a
possibilidade de gerao de provas para punir os
pedfilos.
Por outro lado, o Ministrio Pblico Federal e a
Justia Federal tm forado as empresas que prestam
servios de busca na Internet e os portais de
relacionamento a quebrar o sigilo de criminosos que
usam a Internet para
aliciar crianas e
adolescentes e
divulgar fotos
pornogrficas,
assim como a
retirar do ar
os sites com
contedo
pornogrfico
infanto-juvenil.
40
Denncias
Caso suspeite de que algum esteja fazendo algo
ilegal on-line, denuncie-o. A DENNCIA a principal
arma para frear as atividades ilegais. Mesmo quando
voc tem dvida, procure pessoas e organizaes
competentes que se incumbiro de fazer a devida
apurao.
Saiba a quem recorrer em caso de suspeita de
violncia sexual infanto-juvenil:
Conselhos Tutelares Os Conselhos Tutelares
foram criados para zelar pelo cumprimento dos direitos
das crianas e adolescentes. A eles cabe receber a
notificao e analisar a procedncia de cada caso,
visitando as famlias. Se for confirmado o fato, o
Conselho deve levar a situao ao conhecimento do
Ministrio Pblico.
Varas da Infncia e da Juventude Em
municpio onde no h Conselhos Tutelares, as Varas
da Infncia e Juventude podem receber as
denncias. Outros rgos que
tambm esto preparados para
ajudar so as
Delegacias de
Proteo
Criana e ao
Adolescente e
as Delegacias
da Mulher.
41
Para fazer a denncia ou informar sua suspeita, voc

pode ainda dirigir-se s autoridades policiais, ou optar
pelos seguintes endereos:
Web
www.cedeca.org.br Centro de Defesa da Criana e
do Adolescente.
www.censura.com.br Campanha Nacional de
Combate Pedofilia na Internet.
www.denunciar.org.br / www.dpf.gov.br
Departamento da Polcia Federal Aceita denncia
clicando em fale conosco ou pelo e-mail
dcs@dpf.gov.br.
www.mj.gov.br Ministrio da Justia Aceita
denncia mediante envio de e-mail para
crime.internet@dpf.gov.br ou clicando em fale
conosco para preenchimento e envio de formulrio.
www.rndh.gov.br Rede Nacional de Direitos
Humanos Grande base de dados com contatos para
denncia contra racismo e tambm violncia
contra a criana.
www.andi.org.br/denuncie
Pginas de denncias da
ANDI Vrios links para
denncias de racismo e
pedofilia, entre outros crimes.
www.portalkids.org.br Kids
Denncia Site exclusivo
para denncias contra
pedofilia.
42
Denncia por telefone

100 (discagem gratuita de todo o territrio nacional)
Sistema Nacional de Combate Explorao Sexual
Infanto-Juvenil Ministrio da Justia Secretaria de
Direitos Humanos.
Para saber mais

Sobre bloqueadores de sites de contedos na
Internet e programas de proteo:
http://idgnow.uol.com.br
www.safernet.org.br
www.terrasoft.com.br/portblocker
Sites de apoio (sobre

pedofilia e pornografia
infantil):
www.abranet.com.br
www.abrapia.org.br
www.abtos.org.br
www.cecria.org.br
www.cedeca.org.br
www.censura.com.br
www.denuncie.org.br
www.dpf.gov.br
www.safernet.org.br
www.violenciasexual.org.br
43
Sites para navegao de crianas e

adolescentes:
www.canalkids.com.br Pgina com jogos, histrias e
muito mais.
www.ziraldo.com.br A histria do Menino
Maluquinho.
www.monica.com.br Excelente e divertido trabalho
de Maurcio de Sousa.
www.divertudo.com.br Site de jogos e brincadeiras,
muito criativo.
http://sitededicas.uol.com.br Site de jogos, enigmas,
histrias, lendas, brincadeiras, piadas.
www.plenarinho.gov.br Site da Cmara dos
Deputados destinado a ensinar cidadania e poltica,
numa linguagem acessvel s crianas.
www.ibge.gov.br/7a12/default.php Site vinculado ao
IBGE, destinado a adolescentes, com grande variedade
de material para pesquisa escolar. Contm mapas,
biblioteca, notcias e dicas superinteressantes.
44
Referncias bibliogrficas
ALBUQUERQUE, Roberto Chacon. Combate pornografia infanto-juvenil na
internet. Revista de Derecho Informtico, n. 26, set. 2000. [on-line].
Disponvel em <http://www.alfa-redi.org/miembro.shtml?x=528>.
BRASIL. Ministrio da Justia. Pesquisa sobre trfico de mulheres, crianas e
adolescentes para fins de explorao sexual comercial. [on-line].
Disponvel em <http://www.mj.gov.br/trafico/default.asp>.
CAMPANHA NACIONAL DE COMBATE PEDOFILIA NA INTERNET. Anderson
e Roseane Miranda. www.censura.com.br.
GUAR, Isa Maria F. Rosa. O crime no compensa mas no admite falhas:
padres morais de jovens autores de infrao. Tese (Doutorado em
Servio Social) Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, 2000.
JESUS, Neusa Francisca. A cidadania da adolescente no contexto das prticas
institucionais. Tese (Doutorado em Servio Social) Pontifcia
Universidade Catlica de So Paulo, 1998.
LIBRIO, Renata M. C., SOUSA, Snia M. Gomes (Orgs.). A explorao
sexual de crianas e adolescentes no Brasil. So Paulo: Casa do
Psiclogo, 2004. p. 78.
MIRANDA,Roseane G. S. Documento-base: Uso da Internet cuidados com a
pedofilia - WCF-Brasil, 2006.
PALMER, Tink, STACEY, Lisa. Just one click: sexual
abuse of children and young people
through the internet and mobile phone
technology. Ilford: Barnardos, 2004.
REVISTA VEJA. Ginstica para o crebro. So
Paulo: Abril, n.1938, p. 66, jan. 2006.
SANDERSON, Christiane. Abuso sexual
em crianas: fortalecendo pais e
professores para proteger crianas
de abusos sexuais. So Paulo:
M.Books do Brasil, 2005.
SAYO, Rosely, AQUINO, Julio G.
Famlia: modos de usar. Campinas:
Papirus, 2006.
ZAGURY, Tania. Limites sem trauma. Rio de
Janeiro: Record, 2001.
(DISCAGEM GRATUITA DE TODO O

TERRITRIO NACIONAL)
ISBN 85-85786-63-9

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