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Abstract
All assessment process requires planning and study. There are different
methodologies to implement evaluations in virtual learning centers. The main point
is the response to the objectives for training set for the course.
This article describes a methodology developed by JPB-RBB Juan J. Puello B. and
Ramiro Barragn B. in order to assess community center Technological virtual
learning Monterey.
Keywords: Evaluation, virtual course, EVA (VLE).
http://www.centroscomunitariosdeaprendizaje.org.mx/
Introduccin
Llevar a cabo un curso virtual es una tarea rigurosa que demanda un modelo de
trabajo por proyectos. Por tal razn, que al tomarse la decisin de producir un
curso deba pensarse en un grupo especializado de trabajo (incluye expertos en
contenidos, ingenieros de sistemas, pedagogos, comunicadores sociales, entre
otros.), una metodologa clara con fases bien detalladas, cronograma de trabajo y
un presupuesto.
pedaggicos,
directrices
Metodologa
La organizacin del curso y las unidades de aprendizaje son el resultado de la
planificacin del curso virtual realizada por los docentes expertos en contenido,
permite tener una visin general de lo que ser el curso y aporta los elementos
necesarios para que los estudiantes autorregulen sus aprendizajes, debido a que
puede conocer el propsito de formacin y las competencias que se espera que
alcancen, la forma en que sern evaluados y los tiempos en que se aspira
desarrollen los aprendizajes.
detallando los
Conclusiones
Referencias
Barragan,
R ,
Buzn
.C.T.M. (2014).http://www.centroscomunitariosdeaprendizaje.org.mx/