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Preguntas prcticas:
-
Problema de la investigacin
Hiptesis
Variables implicadas
Metodologa usadas
Diseo que se ha seguido
Clasificacin de variables e hiptesis
Bibliografa principal:
- Garca y Alvarado (2000): Mtodos de investigacin cientfica en
psicologa.
- Anguera, Arnau, Ato, Martnez, Pascual y Vallejo (1995): Mtodos
de investigacin en psicologa.
- Ato (1991): Investigacin en ciencias del comportamiento.
Bibliografa:
- Arnau, Anguera: Metodologa de la investigacin en CC del C.
Captulo pg. 9-12: Metodologa experimental. 1990.
- Anguera, Arnau, Ato, Martnez, Pascual y Vallejo: Mtodos de
investigacin en psicologa. Pg: 23-43. Ttulo: Metodologa de la
investigacin en psicologa. 1995.
- Ato, 1991: Investigacin en CC del C. Captulo 1.
- Trianes y Gallardo, 2000: Psicologa de la educacin y del
desarrollo. Pg: 46 83. Captulo: Estrategias de investigacin
cientfica.
- Bachrach,1982: Cmo investigar en Psicologa. Captulos: 1,2.
- Fernndez y Caas, 1994: Metodologa de las CC sociales
- Delgado y Prieto,1997: Introduccin a los mtodos de
investigacin de Psicologa. Captulo 1
- Kuhn, 1987: Estructura de las revoluciones cientficas.
- Lakatos, 1983: Metodologa de los programas de investigacin
cientficas.
- Len y Montero, 2003: Mtodos de investigacin en Psicologa y
Educacin. Captulo 1
- Moreno, Martnez y Chacn, 2000: Fundamentos metodolgicos
en Psicologa y CC afines. Captulos 1 y 2.
- Yela, 1994: Problema del mtodo cientfico en Psicologa. Revista:
Anuario de Psicologa pg: 3 12.
Empiricismo
Escepticismo
Parsimonia
Accidentabilidad
Replicabilidad
Orden
Determinismo
Comprobabilidad
VR
Cognitivo (piensa)
Conductual (hace)
Emotivo (siente)
MTODO INDUCTIVO
MTODO DEDUCTIVO
LEY
LEY
DATOS
DATOS
HECHOS
HECHOS
Psicoanlisis
La Gestalt
Conductismo
Psicologa Sovitica (Luria)
SITUACIN
PARADIGMTICA
PARADIGMA
FALLO DEL
PARADIGMA
NUEVO PARADIGMA
PRECIENCIA
CIENCIA NORMAL
CRISIS
REVOLUCIN
Bibliografa:
Anguera, M.T. (1990). Metodologa observacional. En J. Arnau, M.T.
Anguera y J. Gmez (Ed.), Metodologa de la investigacin en Ciencias
del Comportamiento, (pp. 125-236). Murcia: Secretariado de
Publicaciones de la Universidad de Murcia.
Anguera, M.T. (1992). Metodologa de la observacin en las ciencias
humanas. Madrid: Ctedra.
Arnau, J. (1990). Metodologa Experimental. En J. Arnau, M.T. Anguera
y J. Gmez, Metodologa de la investigacin en ciencias del
comportamiento (pp. 9-122). Murcia: Secretariado de Publicaciones de
la Universidad de Murcia.
Arnau, J. (1995). Metodologa de la investigacin psicolgica. En M.T.
Anguera, J. Arnau, M. Ato, R. Martnez, J. Pascual y G. Vallejo (Eds.),
Mtodos de investigacin en Psicologa (pp. 23-43). Madrid: Sntesis.
Ato, M. (1991). Investigacin en ciencias del comportamiento. Vol. 1:
Fundamentos. Barcelona: PPU. Captulo 2, 4.
Garca Jimnez, M.V. y Alvarado, J. (2000). Mtodos de investigacin
cientfica en psicologa: experimental, selectivo, observacional.
Barcelona: E.U.B.
Gmez, J. (1990). Metodologa de encuesta por muestreo. En J. Arnau,
M.T. Anguera y J. Gmez (Ed.) (pp. 239-304), Metodologa de la
investigacin en Ciencias del Comportamiento. Murcia: Universidad de
Murcia.
Martnez Arias, M.R. (1995). El mtodo de encuestas por muestreo:
Conceptos bsicos. En M.T. Anguera, J. Arnau, M. Ato, R. Martnez, J.
Pascual y G. Vallejo (Eds.) (pp. 385-431), Mtodos de investigacin en
Psicologa. Madrid: Sntesis.
Navas, M.J. (2001). Mtodos, diseos y tcnicas de investigacin
psicolgica. Madrid: UNED. Captulo 9-11.
VD: f(VI)
T = total
1 = primaria = efecto que tiene la VI sobre VD
2 = secundaria = efecto que tiene la VE sobre VD
e = error = fluctuaciones aleatorias que se pueden presentar en la
investigacin y son impredecibles. Ej. uno de los aparatos que utilices falle en
algo y no nos demos cuenta. Diferencia individuales que se puedan presentar
en la investigacin de los sujetos.
Deca Kerlinger la S21 tiene que ser mxima. Si se presentan errores deben
ser mnimos o nulos. Si existen 2 se deben controlar. A este principio
Kerlinger le llam: Max (1) Min (e) Con (2)
El diseo de la investigacin es el plan a seguir en la misma y trata de
aspectos como las variables que se han escogido, los sujetos que participan
en la muestra como va a ser la forma de presentar la tarea experimental a los
sujetos, etc.
3.- Diseo experimental que se vaya a seguir:
Existen una serie de criterios que nos permiten clasificar a los diseos
experimentales y son los siguientes:
-
a1
A
b1
B
a2
a3
b2
b3
VI
VI
GE1 GE2GE3GE4GE5GE6GE7GE8GE9
a1
a2
a3
b1
B
b2
b3
3x 3 = 9 condiciones experimentales
a1
a2
a3
- INTER-
b1
b2
b3
- INTRA-
a1
a2
a3
b1
B
b2
b3
TTMTO
VI
POST
VD
5%
H0
H1
Inconvenientes:
- Problemas para contactar con las personas seleccionadas.
- Es ms difcil establecer una relacin de confianza.
- Perdemos la informacin de tipo no verbal.
- Suele ser menos adecuada cuando tratamos temas personales y
delicados de los sujetos.
Encuesta postal: consiste en enviar el cuestionario a los sujetos
seleccionados dnde aparezcan las instrucciones muy claramente
especificadas, concretas sin ambigedades.
Ventajas:
- Cuanta econmica mucho menor.
- Pueden llevarse acabo con escaso personal y recursos.
- Se evita el sesgo del entrevistador.
- Permite disponer del todo tiempo necesario para responder a cada
pregunta.
- Produce en los sujetos una sensacin de anonimato.
Inconvenientes:
- Se suelen dar menores tasas de respuesta, porque es frecuente que los
sujetos dejen sin contestar algunas preguntas.
- No sabemos si la persona que responde la encuesta es a la que va
dirigida.
- Se pueden presentar la incapacidad para responder a esta encuesta por
personas que no sepan leer ni escribir.
- Al igual que otros procedimientos, perdemos la informacin no verbal.
Entrevista asistida por pc: se puede emplear de manera nica o en
conjunto con otras anteriores. El entrevistador se situara frente a un
terminar de pc y a partir de aqu llamara telefnicamente a un sujeto
seleccionado, es decir, a partir de ese momento seguira el mismo
procedimiento que la encuesta telefnica.
Ventajas:
- Rapidez en la recogida de datos.
- Mayor calidad de la informacin, al eliminarse los posibles errores de
codificacin de datos, puesto que las respuestas de los sujetos se
registran de manera inmediata.
Inconvenientes:
- Sesgo del entrevistador.
Directa o perfecta
[-1,0,1]
Indirecta o Inversa
Una correlacin igual o menor que 0, indica que no existe relacin entre ambas
variables. Representacin grfica quedara una nube de puntos, es decir, cuando
una de las variables aumenta no sabemos lo que har la otra, a veces aumentar
otras no, y viceversa.
Correlacin nula
laboratorio.
En funcin del conocimiento de la presencia del observador: conocida
y desconocida (con los espejos el sujeto no sabe si est siendo
observado). Tambin se suelen emplear cmaras de video y
grabadoras de voz en las desconocidas.
Diseos observacionales:
La estructura de estos se construye a partir de la combinacin de 3
criterios como son: temporalidad del registro, las unidades observadas y el
nivel de respuesta.
Temporalidad del registro: se diferencia 2 tipos de diseos.
a) Puntual: se sigue en un momento temporal concreto.
b) Seguimiento: periodo temporal prolongado.
Unidades de observacin: se distingue entre:
a) Idiogrfico: cuando se observa a una sola persona.
b) Nomottico: se observa a un grupo de personas.
Nivel de respuesta: se distingue entre:
a) Unidimensionales: registran una sola conducta, un solo nivel
de respuesta.
b) Multidimensionales: presentan varias conductas y varias
respuestas.
d) Tcnicas de anlisis:
El anlisis de datos en la metodologa observacional puede ir desde la
simple descripcin de lo que sucede hasta el empleo de modelos
matemticos como el denominado x2 o Chi o Ji al cuadrado. Tambin es
muy habitual usar la fiabilidad de interjueces a travs del ndice de
concordancia, que no es ms que el grado de acuerdo que puede haber
entre distintos observadores que registran una misma conducta.
3. Otras aproximaciones de investigacin en Psicologa:
Se corresponde con la simulacin de procesos que surgi debido a la
revolucin tecnolgica de la informacin, as pues se puede resaltar 4
funciones bsicas que el pc desempea en la investigacin:
entre 2 variables.
Hiptesis con un trmino hipottico sin caracterizar: en ellas una de
las variables deben ser caracterizadas, es decir, no se concreta el
modelo terico al que se hace referencia. Se trata por tanto, de las
variables hipotticas o constructos hipotticos o variables tericas.
VH, como es el caso de la ansiedad, inteligencia, percepcin... Son
variables que no las podemos observar directamente. Ejemplo: El
tipo de procesamiento de la informacin que realiza un sujeto
depende de la estrategia que el sujeto prefiera seguir. En esta
hiptesis no se dice que se entiende por procesamiento de la
informacin.
Hiptesis con un trmino hipottico caracterizada: Se concreta en la
hiptesis el modelo terico. Ejemplo: El procesamiento de la
informacin est en funcin de la estrategia de conocimiento,
entendida como estilo cognitivo.
Hiptesis
Postulados
Teoremas
Proceso
de
Validacin
Proposiciones
tericas
Proposiciones empricas
Hiptesis
General
Hiptesis
operacionalizada
Pruebas empricas
Resultados