Lenguaje y pensamiento

1. Explique a partir de ejemplos propios la influencia del lenguaje con respecto a

ciertos procesos cognitivos como la percepcin y la memoria (pp y lectura)
El lenguaje no determina, sino que influye sobre nuestras representaciones de la
realidad y la manera en que stas operan, as tambin en la percepcin que tenemos sobres
las cosas. De este modo, el lenguaje resulta un facilitador del pensamiento,
interviniendo en la percepcin y memoria de eventos. Para ello es siempre necesario el
proceso de atencin, ya que a travs del l captamos informacin, pero no toda, solo la que
resulta relevante para nosotros.
Claramente el lenguaje facilita el pensamiento, incluso afectando la percepcin y la
memoria. Por una razn, nosotros tenemos significados limitados desde los cuales se
manipula las imgenes no lingsticas. Estas limitaciones hacen que se desee usar el
lenguaje para as facilitar las representaciones mentales y la manipulacin. El lenguaje
tambin afecta como decodificamos, almacenamos y recuperamos informacin en la
memoria.
Un caso sera el de semntica de codificacin, que es el sentido de recuperar la palabra de
la memoria. La codificacin semntica es el proceso por el cual trasladamos informacin
sensorial en una representacin significativa que percibimos, basndonos en nuestro
entendimiento del significado de las palabras.
Ganamos acceso al significado de la palabra en nuestra memoria. Si no tenemos la palabra
en nuestra memoria se tiene que buscar otra manera de derivar el significado de las palabras
como por ejemplo observando el contexto en el que se leen.
La respuesta de esta pregunta gira en torno a que el lenguaje como articulador o medio por
el cual realizamos las propias representaciones mentales, influye tanto en la percepcin
como en la memoria, es decir, en la percepcin porque es a partir de este que codificaremos
nuestras experiencias, y en la memoria porque igualmente recurrimos a l para encontrar
la informacin que necesitamos y nuevamente decodificarla para poder utilizarla. Si bien
existen otro tipo de representaciones mentales como las imgenes, el lenguaje es
fundamental ya que economiza (al brindar conceptos y categoras que agrupan diversos
elementos) y porque facilita su propia manipulacin.
Ejemplo de lenguaje y memoria
Los seres humanos construimos nuestra realidad a travs del pensamiento qu significa
esto? No quiere decir que construimos el mundo con el lenguaje, sino que construimos
nuestra impresin subjetiva de l, con el lenguaje. Ms claro an: nosotros vivimos X
experiencia, esa experiencia se convierte en recuerdo si? Y cmo sucede esto? A travs
del lenguaje. Este proceso se aprende o desarrolla desde la ms temprana infancia. Para ser

ms precisos, a los 2 aos ms o menos, segn el biologicista evolucionista Jean Piaget,

quien desarrollo lo ms importante que conocemos sobre la inteligencia humana. Luego,
VIgostky le corrigi algunas cosas.
Ejemplo de lengua y percepcin
Un nio observa una experiencia, y los adultos le dan un nombre a las cosas.Recin cuando
el nio logra nombrar las cosas, logra conservarlas en su mente, y representarlas
(imaginarlas) aunque estas no estn presentes.
El nio, antes de los dos aos, repite y repite y repite, pero en realidad nos abe lo que est
diciendo. Recin a esta edad, aprende a asociar un nombre con una cosa, y en cuanto lo
hace, aprehende (hace suya) esa cosa en su mente.
Tambin es un buen ejemplo la idea de que siempre que vivimos algo, necesitamos
adjudicarle algn adjetivo calificativo, es decir, una palabra.
2. Explique brevemente la hiptesis de Sapir-Whorf, tambin conocida como la
teora de la relatividad lingstica, con respecto al Lenguaje (pp y lectura)
Lo que bsicamente quiere decir la hiptesis de Sapir-Whorf es que el idioma que se habla
va a ser determinante para nuestra percepcin del mundo y de la realidad. Es decir, le est
dando el mayor nfasis al ambiente, proponiendo ah la relatividad lingstica que vendra a
ser distinta en cada realidad. Engloba adems el concepto de determinismo, que es, como
explique antes, el hecho de que tu lengua determine la manera de percibir el mundo.
{ falta lectura }
3. Qu tipo de errores dan cuenta de que el proceso de produccin del lenguaje no es
siempre eficaz, mencione dos ejemplos (pp)
Uno de los tpicos errores en el lenguaje es cuando se cambia una palabra por otra.
Normalmente cuando esto sucede, las palabras son de la misma familia gramatical (es
decir, sustantivo por sustantivo, adjetivo por adjetivo) y no estn tan cercanas en la oracin.
El pato de mi to, y el to de mi pato
Otro error tpico es cuando hay una confusin de sonidos. Esto se da normalmente en las
palabras que estn juntas en la oracin, o al menos cercanas.