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fabiodelano@7setembro.com.br /fdvc13@gmail.com.br. Doutor em lingustica pela UFC, com estgio doutoral na Universidade
de Genebra. Conferncia apresentada em 03 de outubro de 2014 na Faculdade 7 de Setembro.
2.
O avano cientfico/tecnolgico no suficiente para ampliar o desenvolvimento das
praticas sociais situadas (normas, instituies, relaes de poder). Sem uma fundamentao
filosfico/axiolgica, a racionalidade instrumental gera novas formas de excluso. Os excludos so
aqueles a quem se impede o acesso s conquistas da humanidade. Nunca houve uma sociedade com
tantas modalidades de excluso quanto a atual. As perverses antigas permanecem (trabalho escravo,
bolses de misria, comrcio internacional injusto) e novas so criadas (analfabetismo digital, no
acesso medicina de ponta etc).
O paradigma cientificista/positivista toma conta das prticas sociais legitimadas, dentre elas as
prticas do Direito, cujas marcas so a no-reflexo, a supresso de toda metafsica jurdica e da
argumentao axiolgica.
Por conseguinte, se temos em vista a construo de um agir jurdico emancipatrio, isto , que tenha
como objetivo a promoo humana, a consecuo dos objetivos de alcanar o bom e o justo, necessrio
refletir e optar por uma racionalidade que v alm da instrumentalidade. Para um direito fundado na
totalidade do humano preciso criar uma esfera comunicativa em que as prticas jurdicas sejam
interligadas totalidade do saber integrado, especialmente daqueles advindo das cincias humanas e sociais.
Alm disso, integrar-se s atividades, prticas e formaes sociais. O mundo da vida e os conflitos existentes
neste mundo devem ser o foco do agir jurdico, posto que nesse mundo que ocorrem os conflitos.
Refletir sobre essa construo pensar sobre os modelos de racionalidade possveis e optar por
aqueles que dem espao para a conexo entre o agir humano e os objetos de trabalho dos operadores do
direito. Para iniciarmos essa reflexo, convidamos leitura da notcia abaixo:
No entanto, estes mesmos princpios foram abandonados e substitudos pelo que chamamos de
racionalidade cientificista-instrumental e que Habermas (1984) chama de racionalidade estratgica.
Podemos propor uma srie de elementos delineadores dessa racionalidade:
1.
Diminuio do campo da tica em favor do mundo burocratizado
2.
Especializao e fragmentao
3.
Falseamento ideolgico: a cincia no neutra, nem desinteressada, porm a
mentalidade positivista propala a ideologia da neutralidade cientfica a fim de que esse saber
desumanizado providencie fundamentos para uma viso antissptica do mundo, no qual a cincia se
auto-justifica sem necessitar de uma validao tica.
4.
Deificao da cincia: A cincia passa a ser a nova religio da humanidade como
defendia Augusto Comte. Fonte de validao para as aes, relaes e prticas humanas.
Para a sociedade a importncia desse conceito que o seu surgimento deve-se principalmente,
segundo Habermas, pelo acesso cultura escrita e pelos suportes e meios comunicativos que dela advm.
Dessa forma, a expanso do acesso leitura e aos bens culturais possibilitou o incio da formao de um
pblico que emitia juzos de valor sobre o que dizia respeito aos seus grupos sociais e que comunicava estas
opinies no apenas na interao face a face, mas atravs da produo de textos escritos, radiofnicos,
televisivos etc. veiculados pelos meios de comunicao e pelos espaos institucionais (famlia, escola,
igreja, empresas etc).
Na sua busca por uma racionalidade que fundamente a razo de forma a emancipar o homem,
Habermas encontra na linguagem, no agir discursivo, a chave de leitura para construo da sua grande
teoria. Em 1982, publica A teoria da ao comunicativa, livro em dois volumes, no qual prope que toda
ao que busque o reconhecimento do outro pelo seu valor humano intrnseco, deve ser desprovida de
qualquer forma de violncia ou coero.
Dessa forma, o agir no mundo humano um agir comunicativo, situado, histrico, intersubjetivo e
necessariamente mediado pela linguagem. Para fundamentar este agir necessria uma racionalidade que d
conta dele: RACIONALIDADE COMUNICATIVA que supere a racionalidade instrumental e orienta-se por
normas relacionais, tendo sempre como fim maior a emancipao humana.
Habermas fundamenta a concepo da racionalidade comunicativa oferecendo subsdios para uma
prtica que proporcione a interao entre sujeitos atravs do dilogo, da argumentao e da crtica,
gerando perspectivas e possibilidades para a implementao de um processo de educao criativo, crtico e
emancipatrio.
Essa racionalidade comunicativa exprime-se na fora unificadora da fala orientada ao
entendimento mtuo, discurso que assegura aos falantes envolvidos um mundo da vida
intersubjetivamente partilhado e, ao mesmo tempo, o horizonte no interior do qual, todos
podem se referir a um nico e mesmo mundo objetivo. (HABERMAS, 2004: 107).