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ESTADISTICA

La estadstica es una ciencia que, como la matemtica, es necesaria y til en el desempeo de


toda carrera profesional. Las tcnicas y los procedimientos estadsticos son aplicados a los
datos aleatorios de diferente naturaleza, como las ventas diarias de una empresa, la cantidad
de artculos defectuosos por cajas de latas de conserva, la cifra anual de nios que sufren de
violencia familiar, el numero mensual de demandas que son atendidos por el poder judicial, el
ingreso diario que recibe el propietario de una cabina de internet, etc.
La aleatoriedad, la incertidumbre y la variabilidad son los tres aspectos que caracterizan los
datos que son analizados por la estadstica. Aleatorio porque el dato es inesperado y casual;
incierto, porque no se tiene conocimiento de lo que puede ocurrir; y variable, porque no es
constante. Los datos que cumplen estas caractersticas se denominan datos estadsticos.
La estadstica surge como ciencia en los siglos XVI XVII con el origen del clculo de
probabilidades, sus aplicaciones se extienden a la Demografa, Sociologa, Psicologa, Biologa,
Astronoma, medicina, etc.
DEFENICION. La estadstica es la ciencia que estudia las leyes del comportamiento de los
fenmenos aleatorios, las generaliza y las utiliza para inferir resultados, fundamentndose en
la teora de la probabilidad, que es el modelo matemtico creado para describir e interpretar
las regularidades estadsticas.
La Estadstica se divide en dos grandes ramas:
1. Estadstica descriptiva, que se encarga de la organizacin y presentacin de datos, es decir
describe su comportamiento.
2. Estadstica inferencial, se ocupa de analizar e interpretar los resultados de la muestra para
tomar decisiones respecto a la poblacin que genero la muestra.
CONCEPTOS BASICOS
POBLACION(N). Es el conjunto de individuos, animales o cosas que se desea estudiar o tambin
se dice que es el conjunto de todos los valores que asumen los individuos respecto de una
variable de inters.
La poblacin puede ser finita, si tiene un nmero finito de elementos, caso contrario ser
infinita. En la prctica una poblacin finita con un gran nmero de elementos se considera
como infinita.
UNIDAD ELEMENTAL O UNIDAD DE ANALISIS (EXPERIMENTAL). Son los elementos que
conforman la poblacin que poseen la caracterstica o variable de estudio.
DATO. Es resultado (valor) de medir una caracterstica observable de una unidad elemental.
PARAMETRO. Se denomina parmetro a una medida descriptiva que resuma una caracterstica
de la poblacin, tal como la media () o la varianza ( ), calculada a partir de los datos
observados de toda la poblacin.
MUESTRA (N). Se denomina muestra a una parte de la poblacin seleccionada de acuerdo
con un plan o regla, con el fin de obtener informacin acerca de la poblacin de la cual
proviene.
La muestra debe ser seleccionada de manera que sea representativa de la poblacin. Un
mtodo de seleccin de muestras representativas es al azar simple, esto es, cada elemento de
la poblacin tiene la misma posibilidad de ser seleccionada para la muestra.

Despus de definir la investigacin estadstica a realizar, se debe decidir entre investigar toda
la poblacin o slo una parte de ella. El primer procedimiento es denominado censo y el
segundo es llamado muestreo.
ESTADISTICA O ESTADIGRAFO. Se denomina estadstica a una medida descriptiva que resuma
2

una caracterstica de la muestra, tal como la media ( x ) o la varianza ( s ) calculada a partir de


los datos observados de una muestra aleatoria.
VARIABLES ESTADISTICAS. Se denomina variable estadstica a una caracterstica definida en
la poblacin por la tarea o investigacin estadstica, que puede tomar dos o ms valores
(cualidades o nmeros).
Se representa por una letra del alfabeto: X, Y, Z, etc... Por ejemplo, en la poblacin
constituida por los empleados de la universidad, algunas variables estadsticas definidas en
sta poblacin son:
X: "sexo". Valores: Masculino, Femenino
Y: "estado civil". Valores: Soltero, casado, viudo, divorciado
Z: "nmero de hijos", Valores: 0,1,2, etc.
W: "ingresos mensuales", Valores: Nmeros reales positivos.

Si una variable se denota por X, entonces, sus valores observados en n unidades estadsticas
se denotan por x1 , x 2 ,..., x n , conforme al orden en que se han obtenido. Este conjunto de n
observaciones constituye una muestra de tamao n obtenida de una poblacin.
Clasificacin de variables
Las variables se clasifican en cualitativas y cuantitativas.
A) Variable cualitativa, es una caracterstica no numrica, la cual expresa una cualidad. Esta
variable se puede codificar pero esto no indica que sea una variable numrica, por ejemplo:
X: sexo, Y: profesin, Z: estado civil, W: orden de mritos, etc... Con sus valores, que son
cualidades, no se pueden realizar operaciones aritmticas.
Las variables cualitativas se clasifican a la vez en ordinal y nominal:
Variable cualitativa nominal, expresa un orden dentro de sus categoras, ejemplo: X: orden
de merito, Y: clase social, etc.
Variable cualitativa nominal, no interesa el orden dentro de sus categoras, ejemplo: X:
sexo, Y: profesin, Z: estado civil, etc.
B) Variable cuantitativa, es una caracterstica numrica cuyos valores se expresan en escalas
de intervalo (puede ser cualquier nmero real), por ejemplo:
X: temperatura, Y: nmero de hijos, Z: ingresos mensuales, W: tiempo de vida til, etc... Con
sus valores, que son nmeros, se pueden realizar operaciones aritmticas.
Las variables cuantitativas, a su vez, se clasifican en: discretas, y continuas.

Variable discreta, es aquella variable cuantitativa que puede tomar slo ciertos valores en
un intervalo considerado y no admite ningn valor entre dos valores consecutivos fijos.
Generalmente, es una variable cuyos valores se obtienen por conteo (nmeros naturales). Por
ejemplo: X: numero de hijos, Y: numero de hermanos, Z: numero de productos defectuosos,
etc
Variable continua, es aquella variable cuantitativa que puede tomar cualquier valor en el
intervalo considerado, por ejemplo: X: salario, Y: tiempo, Z: peso,
W: volumen, V: longitud, etc...
Una variable continua puede pues tomar infinitos valores intermedios en un intervalo dado.
Para fines prcticos los valores numricos de las variables continuas siempre son valores
aproximados.
Las tcnicas y mtodos que emplea la estadstica con la finalidad de conseguir su objetivo
sirven para:
I. (Estadstica Descriptiva o Deductiva)
- Recoger y organizar datos de las caractersticas observadas en la poblacin.
-Esquematizar el comportamiento de la poblacin, con relacin a determinadas
caractersticas, mediante tablas, grficos o dibujos.
-Resumir la informacin en pocos datos representativos.
-Analizar la relacin de independencia entre caractersticas de una misma poblacin.
II. (Estadstica Inferencial o Inductiva)
-Predecir el comportamiento de las poblaciones mediante una parte de ella.
-Efectuar contrastes de significacin de las diferencias entre dos grupos de observaciones.
-Estudiar la fiabilidad y validez de hiptesis estadstica.
PROCESO ESTADISTICO.
Es el conjunto de operaciones destinadas a resolver un problema en el que intervienen una o
ms variables estadsticas. Sus fases son:
A. Fase de planificacin.
Tiene varias etapas.
1) Planteamiento del problema y clarificacin del objetivo que se persigue. Un
problema mal planteado nos puede conducir a la obtencin de datos innecesarios, a no
considerar datos relevantes para nuestro fin o a la toma de decisiones que nos alejen del
objetivo previsto.
2) Determinacin de variable o variables que intervienen en la consecucin del
objetivo. Deben definirse correctamente las variables a estudiar para evitar ambigedades.
3) Identificacin del conjunto de unidades de investigacin. Determinar cul es el tipo
de elementos de los que hemos de extraer los datos y delimitar de este modo el colectivo.
4) Seleccin de la muestra. Cuando la poblacin es muy grande se acude a una parte de
esta La cual debe ser representativa para que las conclusiones tengan validez. Para lo cual se
plantea lo siguiente:
a) Que tamao debe tener la muestra.
b) Como elegir de la poblacin los datos muestrales.
B. Fase de ejecucin.
Comprende la obtencin de los datos para su posterior descripcin y anlisis. Los mtodos
ms frecuentes para la recogida de datos son.

a) Directamente, por observacin o medida, a travs de encuestas personales, telefnicas o


por correo, o mediante cuestionarios o tests (fuentes primarias). Las encuestas disponen de un
cuestionario con preguntas que pueden ser abiertas (dejan libre la respuesta del encuestado) o
cerradas (el encuestado debe decidir entre varias respuestas que se le ofrecen).
b) Indirectamente, utilizando los datos obtenidos anteriormente por organismos oficiales,
como los censos, o las estadsticas (fuentes secundarias de informacin)
1) Descripcin de los datos muestrales. Una vez recogidos los datos, se seleccionan
eliminando los obtenidos incorrectamente, se ordenan para disponerlos en tablas y se
construyen representaciones graficas. Finalmente resumimos los datos en unos pocos valores
o caractersticas descriptivas que proporcionen la mxima informacin posible sobre la
muestra, u obtener valores aproximados de las caractersticas poblacionales.
2) Anlisis de los datos. Se centra en la estimacin de valores de la poblacin a partir de
los datos observados, en el contraste de las hiptesis y, en general en la toma de decisiones
mediante la base conceptual y metodolgica que ofrece el clculo de probabilidades.
C. Conclusiones e informacin.
Tanto las conclusiones como la informacin sirven para tomar decisiones sociales, polticas,
empresariales, etc. Adems las conclusiones, pueden servir como base experimental para
futuras investigaciones o trabajos.

Organizacin y presentacin de los datos: Distribucin de frecuencias.


Despus de la recopilacin de los datos, es necesario resumirlos y presentarlos en forma tal,
que faciliten su comprensin y su posterior anlisis y utilizacin. Para ello, se ordenan en
cuadros numricos y luego se representan en grfico.
Un cuadro debe tener las siguientes partes:
- Numero del cuadro
- Un ttulo adecuado para evitar confusiones y para expresar brevemente su contenido (un
buen titulo que debe responder las preguntas: que?, Dnde?, Cmo? o segn? y
Cundo?).
- La fuente de los datos, si no son datos propios.
- El cuerpo
- la matriz.
Los cuadros numricos de una sola variable estadstica se denominan distribucin de
frecuencias (cuadros invariantes).
En el procedimiento para construir distribuciones de frecuencias nos referiremos a
muestras, mientras no se diga lo contrario.
1. Distribucin de frecuencias: Variable cualitativa
Supongamos que en una muestra de n unidades estadsticas se observan k categoras o
modalidades diferentes C1, C2,...,Ck, de alguna variable cualitativa X. La tabulacin de estos n
datos, es la distribucin de frecuencias por categoras del cuadro 1-1.
La frecuencia absoluta ni, es el nmero de datos observados en cada categora o modalidad. La
suma de todas las frecuencias absolutas es igual al total n de datos observados.
La frecuencia relativa hi se define en cada categora por
frecuencias relativas es igual a uno.

hi ni n

. La suma de todas las

La frecuencia porcentaje pi se define en cada fila por pi hi 100% . El total de las


frecuencias porcentajes es igual a cien.
Cuadro 1. Distribucin de frecuencias de variable cualitativa
Categorias de Frecuencias Frecuencias
La variable Absolutas Relativas
C
ni
hi

Frecuencias
Porcentuales
hi% (pi)

C1

n1

h1

p1

C2

n2

h2

p2

...
Ck

...

nk

...
hk

...
pk

Total

1.00

100.00

Grfica.
Las ms comunes son la de barras y la de sectores circulares.
En una grfica de barras los datos de cada una de las modalidades Ci se representan por
una barra rectangular vertical (u horizontal), cuya altura (o largo) es proporcional a su
frecuencia. Las barras se dibujan dejando un espacio entre ellas.
Si la escala es nominal las categoras pueden ser colocadas en cualquier orden. Pero, si el
nivel es ordinal las categoras deben ir ordenadas.
En una grfica circular, los datos de cada categora Ci se representan por un sector circular
cuyo ngulo en el centro es igual a hi 360.
EJEMPLO 1.
En una encuesta de opinin acerca de las preferencias de una marca de bebida gaseosa por sus
colores: Negro(N), Blanco (B), Rojo(R), 20 consumidores dieron las siguientes respuestas:
B, N, N, B, R, N, N, B, B, N,
B, N, N, R, B, N, B, R, B, N.
Construir la distribucin de frecuencias. Graficar la distribucin
SOLUCION.
La tabulacin de estos datos, donde la variable cualitativa es X: Color de bebida gaseosa, es
la distribucin de frecuencias del cuadro 1.
La figura 1. es la representacin grfica por medio de barras de la distribucin de personas por
el color de su bebida gaseosa preferida.
.
Cuadro 2. Distribucin de personas por su color preferido de
una marca de bebida gaseosa.
Valores de
Frecuencias
Frecuencias
X
Relativas: h i
Absolutas: ni
Negro (N)
Blanco (B)
Rojo (R)
Total

9
8
3
20

0.45
0.40
0.15
1.00

Frecuencias
Porcentajes:
pi
45
40
15
100

Personas
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

0.45
0.40

0.15

Negro

Blanco

Rojo

Fig. 1. Grfica de barras


La figura 1. es la representacin mediante grfica de sectores circulares del cuadro 1. La
frecuencia 45% es equivalente a 0. 45 360 162 , la frecuencia 40% es equivalente a
0. 40 360 144 , y la frecuencia 15% es equivalente a 0.15 360 54
40%

15%

N
45%

Fig 2. Grfica circular


2. Distribucin de frecuencias: Variable cuantitativa discreta (cuadro sin intervalos)
Suponga que se han recolectado n valores de alguna variable discreta X., la distribucin de
frecuencias de estos n datos se resume en el cuadro 3.
Cuadro 3.
Distribucin de frecuencias de variable discreta
Valores de Frecuencias Frecuencias Frecuencias Frecuencias Frecuencias
La variable Absolutas
Relativas
Absolutas
Relativas Porcentajes
X
acumuladas acumuladas
hix100
ni
hi
Ni
Hi
x1

n1

h1

N1

H1

p1

x2

n2

h2

N2

H2

p2

...
xk

...

nk

...
hk

Nk=n

Hk=1

...
pk

Total

1.00

100.00

Las frecuencias absolutas relativas y porcentajes poseen, en el caso de variable discreta y


continua, el mismo significado y propiedades, que en el caso de la variable cualitativa.
Cuando es grande el nmero de datos observados de una variable discreta, su organizacin
es muy engorrosa. En este caso, para resumir los datos y poder calcular las medidas
descriptivas, es conveniente seguir el mtodo de organizacin de variable continua por
intervalos.

Grfica
La representacin grfica ms comn de una distribucin de frecuencias de variable discreta
es del tipo de barras, bastn y de la escalera o escalonada.
EJEMPLO 2.
Ante la pregunta del nmero de hijos por familia (variable X) una muestra de 20 hogares,
marc las siguientes respuestas:
2, 1, 2, 4, 1, 3, 2, 3, 2, 0, 3, 2, 1, 3, 2, 3, 3, 1, 2, 4.
Construir la distribucin de frecuencias de la variable X. Graficar.
SOLUCION.
Al ordenar estos datos en forma ascendente, se obtienen cinco valores distintos 0, 1, 2, 3, 4
que se repiten respectivamente 1, 4, 7, 6, 2 veces. La distribucin de frecuencias de X se da en
el cuadro 4.
Cuadro 4.

Distribucin de frecuencias del nmero de hijos por familia

Nmero de Frecuencias Frecuencias Frec. Absol. Frec. Relat. Frecuencias


Hijos
Absolutas relativas acumuladas acumuladas porcentuales
Xi
hi
Ni
Hi
hix100
ni
0
1
2
3
4
Total

1
4
7
6
2
20

0.05
0.20
0.35
0.30
0.10
1.00

1
5
12
18
20

0.05
0.25
0.60
0.90
1.00

5
20
35
30
10
100

La grfica de bastones es la figura 3.

7
6
5

fi

hi

0.35
0.30
0.20

3
2

0.10

0.05
0

4 X

Figura 3. Grfica de bastn


En la grfica de bastones, figura 3., se indican las frecuencias absolutas y relativas en cada
valor distinto de la variable.
Las frecuencias acumuladas absolutas o relativas acumuladas menor o igual que se grafican
de la siguiente manera (grafica escalonada):

20

>

14
10
6
2
0

3. Distribucin de frecuencias (por intervalos) Variable cuantitativa continua


La distribucin de frecuencias por intervalos o clases se usa cuando la variable estadstica
es continua o cuando el nmero de valores distintos de una variable discreta es muy grande.
EJEMPLO 3.
Los ingresos quincenales en dlares (variable X) de 45 personas son:
63 90 36 49 56 64 59 35 78
43 53 70 57 62 43 68 62 26
64 72 52 51 62 60 71 61 55
59 60 67 57 67 61 67 51 81
53 64 76 44 73 56 62 63 60
Construir el cuadro de distribucin de frecuencias.
SOLUCION:
1 Determinamos el rango(R), definido de la siguiente manera:

R = m ax X m in
R = 90 - 26 === R = 64
2 Utilizamos la formula de Sturges para calcular el nmero de intervalos o clases
( K ) de la siguiente manera:
K = 1 + 3.322 Log (n)
==== K = 1 + 3.322 Log (45) = 6.5
Redondeando al nmero entero mas cercano, obtenemos:
K=7
3 Encontramos la amplitud ( C ) para cada intervalo

R
C= K

64
== C = 7 = 9.1428

Redondeando al nmero entero inmediato superior, obtenemos:


C = 10
Por lo tanto el nuevo recorrido ser:
R = K x C = 7 x 10 = 70
4 Observando que este nuevo recorrido es diferente al recorrido original, encontramos el
exceso:
=== EXCESO = R - R = 70 64 = 6

Repartimos este exceso a los extremos del recorrido original, mitad a cada lado, sumando 3 al
Xmax y restando 3 al Xmin, luego:
Xmax = Xmax + 3 = 90 + 3 = 93 (nuevo Xmax)
Xmin = Xmin - 3 = 26 - 3 = 23 (nuevo Xmin)
5 A partir del nuevo valor mnimo (Xmin = 23) construimos los 7 intervalos con amplitud C =
10, siendo los intervalos de la forma: (
]
( 23- 33] ( 33- 43] (4353] (53-63] (63-73] (73-83] (83-93]
6 Los datos que se encuentran dentro de cada intervalo o clase, es necesario que sean
representados por un solo valor. Este valor caracteriza a la clase por eso se llama marca de
clase, el cual se calcula de la siguiente manera:

L1 L0
2
Yi =
; i = 1, 2,., k
L0 : limite inferior del intervalo
L1: limite superior del intervalo
7 Realizamos a continuacin la clasificacin y conteo de los datos, mediante tarjas, utilizando
el siguiente cuadro:
Cuadro 5. Distribucin de los ingresos quincenales de 45 personas

Intervalos
( ]
( 23 33 ]
( 33 43 ]
( 43 53 ]
( 53 63 ]
( 63 73 ]
( 73 83 ]
( 83 93 ]

Conteo

Frecuencias
ni

Total
8 Finalmente presentamos el cuadro de distribucin de frecuencias
Cuadro 6.
Distribucin de frecuencias de 45 personas segn sus ingresos
quincenales en dlares.
Ingreso
Quincenal
(dolares)
(Xi)
( 23 33 ]
( 33 43 ]
( 43 53 ]
( 53 63 ]
( 63 73 ]
( 73 83 ]
( 83 93 ]
Total

Marca
de
Clase
(YI)
28
38
48
58
68
78
88

Frecuencia
Absoluta
(ni)

Frecuencia
Relativa
(hi)

Frec.Abso.
Acumulada
(Ni)

1
4
7
18
11
3
1
45

0.022
0.089
0.156
0.400
0.244
0.067
0.022
1.000

1
5
12
30
41
44
45

Frec. Rel.
Acumulad
a
(Hi)
0.022
0.111
0.267
0.667
0.911
0.978
1.000

hi%

2.2
8.9
15.6
40
24.4
6.7
2.2
100

Fuente: datos propios


Interpretacin:
n2 = 4, significa que 4 personas tienen ingreso semanal mayor a 33 dolares y menor o igual a 43
dolares.
h4 = 0.40, significa que el 40% de las personas tienen ingreso semanal mayor que 53 dolares y
menor o igual a 63 dolares.
N3 = 12, significa que 12 personas tiene ingreso semanal mayor a 23 dolares y menor o igual a
53 dolares
H5 = 0.911, significa que el 91.1% de las personas tienen ingreso semanal mayor a 23 dolares y
menor o igual a 73 dolares.
PROPIEDADES:
Frecuencia absoluta simple: ni
Es el nmero de observaciones contenidos dentro de un intervalo o el nmero de
veces
que se repite un valor de la variable
n1+ n2+n3+..+ nk = n
Frecuencia absoluta acumulada: Ni
Se obtienen sumando sucesivamente las frecuencias absolutas simples, es decir:
N1=n1, N2=n1+n2=N1+n2, N3=n1+n2+n3=N2+n3...........,Nk=Nk-1+nk
Frecuencia relativa simple: hi
Se obtiene dividiendo su respectiva frecuencia absoluta simple entre el numero total de
observaciones (n).
h1=n1/n, h2=n2/n, h3=n3/n,..,hk=nk/n
Frecuencia relativa acumulada: Hi
Resultan de sumar sucesivamente las frecuencias relativas simples, es decir
H1=h1, H2=h1+h2=H1+h2, H3=h1+h2+h3=H2+h3,.,Hk=Hk-1+hk
Grfica de la distribucin por intervalos
La distribucin de frecuencias se representa grficamente por medio de un histograma, o
de un polgono de frecuencias. A partir del polgono de frecuencias se puede trazar la curva de
frecuencias.
Histograma
Es una grfica de barras rectangulares verticales juntas. La base de cada barra es
proporcional a la amplitud del intervalo, y la altura es proporcional a su frecuencia (absoluta,
o relativa, o porcentaje).
En el eje horizontal se colocan las escalas de la variable. En el eje vertical se colocan las
escalas de las frecuencias.
La figura 4. es el histograma con frecuencias absolutas de la distribucin de frecuencias del
cuadro 6.
Polgono de frecuencias
Es una grfica poligonal cerrada , que se obtiene uniendo los puntos medios de las bases
superiores de los rectngulos del histograma.
La figura 5. es el polgono de frecuencias del cuadro 6.

16

16

14

14

12

12

10

10

23 33 43 53 63 73 83 93

23 33 43 53 63 73 83 93

Grafica 4.
Histograma
Grafica 5. Polgono
Grafica de distribucin de frecuencias acumuladas
La ms usada es el polgono de frecuencias acumuladas, conocida tambin como ojiva. La
ojiva, se obtiene colocando sobre el eje horizontal los diferentes intervalos y sobre el eje
vertical las respectivas frecuencias acumuladas (absoluta, relativa o porcentaje). Desde el
extremo derecho de cada intervalo levantamos segmentos con alturas iguales a sus respectivas
frecuencias acumuladas, luego unimos los puntos superiores de los segmentos con rectas,
alcanzando la ojiva su mxima altura en el ultimo intervalo.
La figura 6. representa la distribucin de frecuencias acumuladas de los ingresos quincenales
de la muestra de 45 personas del cuadro 6.
N#.persns.
45

40

0.9

35

0.8
0.7

30

0.6

25

0.5

20

0.4

15

0.3

10

0.2

0.1

0
23

33

43

53

63
73
Ingresos

83

93

Fig. 6. Ojiva de la distribucin de los ingresos de 45 personas


Aplicacin de la Ojiva
Con la ojiva se pueden calcular el nmero (o porcentaje) de observaciones que
corresponden a un intervalo determinado de la variable. Por ejemplo, en la figura 1.6,
aproximadamente 21 personas (4221 en el eje vertical) tienen ingresos entre 58 y 78 dlares
quincenales (en el eje horizontal).
EJEMPLO
Determine el porcentaje (p0) aproximado de personas que tienen ingresos entre $58 y 78$.
SOLUCION.
a) De la distribucin de frecuencias se tiene que el porcentaje de ingresos quincenales
comprendidos entre $58 y $78 es igual a:
Frecuenc. %

6.7

24.4

40

Intervalos
53 58 63

73

78 8383

P0 = x 24.4 y
donde x es el porcentaje comprendido entre $58 y $63, e y es el porcentaje comprendido
entre $73 y $78
Los valores de x e y se calculan por interpolacin lineal de la siguiente manera (Proviene de la
semejanza de tringulos entre intervalos y frecuencias en la ojiva):

x
40

63 58 63 53 , de donde resulta x 20

y
6.7

78 73 83 73 , de donde resulta y 3.35


Luego el porcentaje aproximado de personas que tienen ingresos entre $58 y 78$ es igual a:
20 24.4 3.35 47.75%
Porcentaje que equivale aproximadamente a 21 personas
EJEMPLO
Los ingresos mensuales de una muestra de n pequeos comerciantes se tabularon en una
distribucin de frecuencias simtrica de 5 intervalos de igual amplitud resultando: Ingreso
mnimo $125, marca de clase del cuarto intervalo Y4 $300. Si el 8% de los ingresos son
menores que $165 y el 70% de los ingresos son menores a $275, qu porcentaje de ingresos
son superiores a $285?
SOLUCION.
Intervalos
X min 125

Y4

( X min 3C ) ( X min 4C )
300
2
,

entonces, C 50

Luego, los intervalos son:


[125, 175[ , [175, 225[ , [225, 275[ , [275, 325[ , [325, 375] .

Frecuencias
Si la distribucin de frecuencias es simtrica, entonces, h1 h5 , h2 h4 .
Si el 70% de los ingresos son menores que $275, entonces:
h1 h2 h3 0.7 ,

De 2h1 2h2 h3 1 , se tiene h1 h2 0.3 . Luego, h3 0.4.


Adems, si el 8% de los ingresos son menores que $165, entonces,

h1
0.08

175 125 165 125 ,


h1 0.08

50
40
de donde resulta h1 0.10 . Finalmente h2 0.2.
Luego, las frecuencias relativas son: 0.1, 0.2, 0.4, 0.2, 0.1.
Los ingresos superiores a $285 son:
h0+h5=h0+0.1,

donde,

h0
0.2

325 275 325 285 ===== h0 =0.16


Por lo tanto el porcentaje de ingresos superiores a $285 es:
0.16+0.1=0.20=26%.
1.5 Otras grficas estadsticas
En algunos casos, el total en cada modalidad de una variable, puede estar compuesto de
varias partes, como por ejemplo, en el cuadro 1.7 la modalidad "ao" tiene las componentes
"hombres", "mujeres", y "total". El tipo de grfico para este cuadro depende de lo que se
quiere resaltar.
Cuadro 7.

Poblacin (en miles) de una ciudad de 1975 a 1990


Ao
Hombres Mujeres
Total
1975
1980
1985
1990

8
12
10
18

17
20
30
27

25
32
40
45

Grfica de Lnea
Si se quiere resaltar variaciones de los datos a travs del tiempo, se utiliza una grfica de
lneas, la misma que se obtiene uniendo con segmentos, puntos de la forma: (tiempo,
frecuencias) en cada modalidad y para una o ms de las partes componentes. Por ejemplo, la
figura 1.7 representa la poblacin total del cuadro 1.7 desde 1975 a 1990.
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1975 1980 1985 1990

Fig. 7.

Poblacin total de 1975 a 1990

Grfica de barras agrupadas


Si se trata de comparar solamente las componentes o las frecuencias en cada modalidad, se
puede utilizar un grfico de barras agrupadas. En cada modalidad se trazan tantas barras
adjuntas como componentes hay. Por ejemplo, la figura 8. representa las frecuencias de cada
componente en cada modalidad del cuadro 7.

30
25
20
Hombres
Mujeres

15
10
5
0
1975

Fig. 8.

1980

1985

1990

Poblacin de una ciudad de 1975 a 1990

Grfica de barras componentes


a) Si se quiere resaltar a la vez el total y las frecuencias de cada componente en cada
modalidad, entonces, conviene utilizar un grfico de barras componentes como el de la figura
1.9. En cada modalidad se traza una barra cuyo largo es proporcional al total de sus datos. La
grfica 1.9 de barras componentes, del cuadro 1.7 resume la variacin de la poblacin de una
ciudad desde 1975 hasta 1990, resaltando el total y los parciales en cada modalidad.
50
40
30

Mujeres
Hombres

20
10
0
1975

1980

1985

1990

Fig. 9. Poblacin de una ciudad de 1975 a 1990


b) Si se trata de destacar la importancia relativa de sus componentes, se puede utilizar un
grfico, como la figura 10., donde todas las barras son de igual longitud y equivalentes al 100%
en cada categora.
El cuadro 8., tiene los mismos datos del cuadro 1.7, slo que ahora se consideran los
porcentajes o valores relativos, en vez de los valores absolutos.
Cuadro 8. Poblacin (en %) de una ciudad de 1975 a 1990
Ao
Hombres Mujeres
Total
1975
1980
1985
1990

32.0
37.5
25.0
40.0

68.0
62.5
75.0
60.0

100
100
100
100

La proporcin de cada componente respecto al total en cada categora, se


representa en la figura 10.

100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

Mujeres
Hombres

1975 1980 1985 1990

Fig. 10. Poblacin de una ciudad de 1975 a 1990 en porcentajes


Cuando se utilizan figuras de igual tamao para reflejar la caracterstica que se quiere
representar, al grfico estadstico, se denomina pictografa. En una pictografa el nmero de
figuras en cada categora o modalidad es proporcional a la frecuencia absoluta respectiva.
Existe otra gran variedad de grficas o diagramas para mostrar datos para mostrar
relaciones entre varios grupos de datos. Aqu la imaginacin del dibujante juega un papel muy
importante.