Radio y Nuevo Periodismo

En las salas de prensa y mesas de redaccin todava mandan los peridicos de circulacin
nacional, regional y los informativos de televisin que prcticamente pautan la agenda
informativa de las emisoras de radio. Se sacan al aire informaciones que otros medios estn
ofertando a la audiencia. En otras palabras los equipos de prensa estn felices porque se
quedan tranquilos al repetir las noticias de los otros. Los reporteros salen a la calle con la
gua que establecen los grandes medios de comunicacin, reproduciendo parte de una
realidad que ya otros interpretaron, analizaron y fijaron corriente de opinin. Los
reporteros, comunicadores y productores informativos se sienten triunfadores cuando
entrevistan a gobernantes, polticos, magistrados y celebridades. Cuando entrevistan a
ciudadanos de la calle, de los barrios y comunidades, dicen Que da tan calichoso hoy no
hubo noticia.
Quin entrevista a los miles de ciudadanos que viven en las comunidades? Cmo
construir agendas propias sin la dictadura de los grandes medios? Cmo hacer un
periodismo de calle, fuera de la radio y lejos de los peridicos? Cmo convertirnos en un
cazador de noticias de la gente? Cmo informar sobre lo bueno y lo no tan bueno de la
gente?
No se trata ahora de dejar de entrevistar a los gobernantes, s trata de pensar que la vida
ocurre en los mercados, la plaza, el abasto, el estadio, la asociacin de vecinos, el templo, el
Congreso, la Gobernacin y la Alcalda. La vida es caliente y fra por lo que los micrfonos
de una radio deben estar all en la calle donde nacen las noticias. La radio informativa,
siempre est ah y ahora, no es perezosa, le gusta informar primero que los otros y no se
queda callada ante la fuente de informacin, siempre lanza la primera pregunta y no se
conforma, repregunta hasta dar con la verdad. La radio informativa no se deja pautar por
los otros medios, tiene su propia pauta y poltica informativa.
El nuevo periodismo que la radio informativa necesita se parece a un equipo de bomberos
que siempre est listo y preparado para atender lo importante y lo urgente. No importa la
hora, la distancia, las dificultades, el nuevo periodista est listo con su grabador, libreta,
lpiz, pilas y con las ganas de apagar el fuego de la curiosidad de las audiencias. El
periodista de la radio informativa no se olvida de la inmediatez del medio, por lo que debe
estar equipado para dar la noticia de ltimo minuto, los oyentes no esperan y la
competencia tampoco. Si las noticias vuelan, hay que volar y volar alto como el guila para
conseguir la noticia.
La radio informativa toca y prende las conciencias, toca y prende el pensamiento, toca y
prende la opinin ciudadana. No solo de informacin vive el ciudadano. Tambin vive de
la opinin, de anlisis y de interpretacin.
La informacin cumple tres funciones importantes: Informar para formar, informar para
inconformar, e informar para transformar (Lpez Vigil, 1997).

Informamos para formar una corriente de opinin pblica. Se habla de opinin cuando un
grupo de ciudadanos logran influir en las autoridades o en quienes toman o influyen en las
decisiones del pas. Pero en definitiva, es un proceso comunicativo mediante el cual los
ciudadanos se interesan sobre un hecho, forman juicios y se expresan sobre determinado
asunto (Gutirrez, 1997).
La opinin pblica se forma gracias a una noticia, un hecho o una investigacin. La etapa
inicial es bsicamente informativa: los hechos se conocen y empiezan las primeras
reacciones de los ciudadanos. La segunda etapa se inicia cuando se profundiza en la
informacin, y se conocen nuevos hechos y se empieza a formar las corrientes de opinin
con ms datos y distintos ngulos de informacin. Una tercera etapa se consolida cuando
hay distintos actores, con distintas posturas, se forman posiciones a favor y en contra. En
muchos casos se impone la opinin de la mayora.
La radio informativa est llamada a desarrollar estrategias que permitan que los ciudadanos
manejen una opinin pblica de calidad. No es suficiente hablar o figurar en los medios,
hace falta una opinin argumentada para generar consensos.
La idea de lo pblico no viene de la condicin de ser consumidor de algn medio de
comunicacin, sino que viene ms bien de la condicin de ciudadanos, lo que es comn a
todos, el rumbo del pas, y lo que ocurre en el mbito local y municipal. En otras palabras
lo que une a la comunidad.
El bienestar, la calidad de vida, de los servicios pblicos, la recreacin, los centros de
socializacin, el hogar, la iglesia, la escuela, la plaza y los grupos organizados, en la
mayora de los casos se convierten en factores de unidad de los ciudadanos, y generan
temas para la discusin que evidentemente pasan por tambin revisar la relacin de estos
factores con el poder.
Informar para inconformar: Una emisora informativa que informe y sienta que los
ciudadanos no reaccionan debe retirarse de esa misin. Informamos para sacudir
pensamientos y conciencias. Informamos para sensibilizar y llamar a la accin y no a la
paralizacin. La radio informativa no puede permanecer indiferente ante la injusticia, ante
las desigualdades y ante la mentira. La radio informativa no puede ser un mirn de palo que
solo informa y ya. Hay que tocar y prender la conciencia de aquellos que tienen riqueza,
poder y sacar de la pasividad a aquellos que le falta de todo.
Informar para transformar: La radio informativa moviliza, anima a los ciudadanos a
participar en causas nobles y comunes para todos. Influye en las decisiones colectivas. Crea
campaa a favor o en contra de decisiones gubernamentales que pueden perjudicar o
beneficiar a la comunidad. Para lograr esto la radio debe articularse y vincularse con los
movimientos sociales y las organizaciones ciudadanas. No se puede incidir en la opinin
ciudadana si no se establecen alianzas previas con las organizaciones ciudadanas. La radio
informativa transforma al crear espacios de participacin ciudadana donde la gente discuta
y debata los temas de polticas pblicas. Los debates educan, transforman la conciencia
para construir consensos que unen a la gente en una corriente comn.

Las radios informativas no son aquellas que estn llenas de boletines, noticias, noticieros y
revistas. Los informativos estn integrados a toda la programacin de la emisora. Todo el
tiempo la radio informa. Las noticias se apropian de la programacin y la actitud de los
productores es informar durante cada minuto de la programacin. No hay tregua para la
noticia, el anlisis, la interpretacin y la opinin.
Las radios informativas acuerdan integrar en sus polticas ejes temticos que nutrirn una
agenda informativa propia: la ecologa, la educacin, la salud, respeto a la identidad, los
grupos indgenas, defensa del medio ambiente, las culturas locales, jvenes, derechos de los
nios, nias, los amigos de la tercera edad y de la mujer, denunciar la corrupcin, el
desarrollo local, derechos humanos, entre otros. Estos temas se convierten en gua del
quehacer periodstico, recordemos que la realidad manda, propongamos nuevos temas de
discusin y manejemos con equilibrio los contenidos informativos.
La idea de lo pblico no viene de la condicin de ser consumidor de algn medio de
comunicacin, sino que viene ms bien de la condicin de ciudadanos, lo que es comn a
todos, el rumbo del pas, y lo que ocurre en el mbito local y municipal. En otras palabras
lo que une a la comunidad.
El bienestar, la calidad de vida, de los servicios pblicos, la recreacin, los centros de
socializacin, el hogar, la iglesia, la escuela, la plaza y los grupos organizados, en la
mayora de los casos se convierten en factores de unidad de los ciudadanos, y generan
temas para la discusin que evidentemente pasan por tambin revisar la relacin de estos
factores con el poder.
Informar para inconformar: Una emisora informativa que informe y sienta que los
ciudadanos no reaccionan debe retirarse de esa misin. Informamos para sacudir
pensamientos y conciencias. Informamos para sensibilizar y llamar a la accin y no a la
paralizacin. La radio informativa no puede permanecer indiferente ante la injusticia, ante
las desigualdades y ante la mentira. La radio informativa no puede ser un mirn de palo que
solo informa y ya. Hay que tocar y prender la conciencia de aquellos que tienen riqueza,
poder y sacar de la pasividad a aquellos que le falta de todo.
Informar para transformar: La radio informativa moviliza, anima a los ciudadanos a
participar en causas nobles y comunes para todos. Influye en las decisiones colectivas. Crea
campaa a favor o en contra de decisiones gubernamentales que pueden perjudicar o
beneficiar a la comunidad. Para lograr esto la radio debe articularse y vincularse con los
movimientos sociales y las organizaciones ciudadanas. No se puede incidir en la opinin
ciudadana si no se establecen alianzas previas con las organizaciones ciudadanas. La radio
informativa transforma al crear espacios de participacin ciudadana donde la gente discuta
y debata los temas de polticas pblicas. Los debates educan, transforman la conciencia
para construir consensos que unen a la gente en una corriente comn.
Las radios informativas no son aquellas que estn llenas de boletines, noticias, noticieros y
revistas. Los informativos estn integrados a toda la programacin de la emisora. Todo el

tiempo la radio informa. Las noticias se apropian de la programacin y la actitud de los

productores es informar durante cada minuto de la programacin. No hay tregua para la
noticia, el anlisis, la interpretacin y la opinin.
Las radios informativas acuerdan integrar en sus polticas ejes temticos que nutrirn una
agenda informativa propia: la ecologa, la educacin, la salud, respeto a la identidad, los
grupos indgenas, defensa del medio ambiente, las culturas locales, jvenes, derechos de los
nios, nias, los amigos de la tercera edad y de la mujer, denunciar la corrupcin, el
desarrollo local, derechos humanos, entre otros. Estos temas se convierten en gua del
quehacer periodstico, recordemos que la realidad manda, propongamos nuevos temas de
discusin y manejemos con equilibrio los contenidos informativos.

Desafos de la radio informativa

a.
Interpretar la realidad desde la cotidianidad de la gente.
b.

Informar todos los signos positivos que hay en la sociedad.

c.
Denunciar todo aquello que aparta al ciudadano de una sociedad justa, fraterna,
igualitaria y comunitaria.
d.

Propiciar el dilogo entre la sociedad civil y el poder.

e.
Educar para la participacin, la defensa de los derechos, el cumplimiento de los
deberes y la organizacin ciudadana.
f.

Acompaar al ciudadano en sus luchas por el desarrollo local.

g.
Acompaar a la gente en sus celebraciones colectivas y en la defensa de su cultura
local.
h.

Investigar para destapar lo oculto.

i.

Educar para el ejercicio de la libertad de informacin y de opinin.

j.

Proponer una agenda propia para la discusin ciudadana.

k.
Estructurar un equipo de comunicadores formados polticamente y comprometidos
con estos principios y valores.
l.
Hacer uso adecuado de las nuevas tecnologas con la intencin de mejorar la calidad
de los servicios informativos..

Recordar es vivir
Recodar es escribir
Producir noticieros, micros, reportajes, comentarios, editoriales, manchetas, charlas y
crnicas en una emisora de radio exige manejar herramientas propias del discurso
radiofnico. Es decir necesitamos refrescar cmo construir estos mensajes. Por eso te
propongo que hagamos un paseo por los criterios que orientan el uso de la palabra en la
radio... Te parece?
Escribir para radio, es escribir para el odo. No escribamos para ser ledos. Es decir para
seducir al odo en la primera escucha de un contenido sobre el cual quien escucha no puede
volver a voluntad (como en el caso de la lectura).
Usa un lenguaje coloquial y sencillo. Usa sin miedo refranes y dems expresiones orales lo
que ofrece un grado de familiaridad.
Cuidado con las palabras complicadas, rebuscadas, jergas profesionales, los trminos
abstractos y tcnicos que alejan a quienes nos escuchan.
Utiliza frases directas, es decir sujeto, verbo y predicado. Las frases subordinadas pueden
confundir a los oyentes. Ir el grano sin vacilaciones.
Las oraciones cortas facilitan la compresin. Se sugiere que las oraciones no excedan 25
palabras.
Usa una sola idea por cada prrafo. Si hay dos conceptos, es preferible dividir y construir
dos oraciones.
Si te toca utilizar nmeros y cifras en tus escritos toma en cuenta las siguientes sugerencias:
Es importante redondear las cifras, si 577,400 toneladas de azcar, es mejor decir medio
milln. Esta recomendacin debe obviarse si las cifras se refieren a desaparecidos de algn
accidente, fallecidos o cualquier informacin referida a cantidad de personas afectadas. Si
los datos son porcentajes es mejor utilizar las proporciones, el 35,2% de los nios viven en
barrios pobres, como por ejemplo uno de cada cinco nios viven. En cuanto a costos si la
referencia es en moneda extranjera menciona su equivalencia en moneda la nacional. Haz
lo mismo con unidades de peso y medidas, millas por kilmetros, libra por kilos, etc.
Desglosa las siglas, por ejemplo OMS, Organizacin Mundial de la Salud y TLC, Tratado
de Libre Comercio. Las personas que te escuchan no saben los significados de muchas
siglas, y puede ser que en la captacin rpida surjan confusiones.
No abuses de los siguientes verbos: manifest, subray, expres, puntualiz, aadi,
precis, sostuvo, explic, anot, reiter, concret, enunci... Recuerda que existe el verbo
decir, que es ms verstil y cercano.
Dentro del lenguaje de radio prefiere las formas simples indicativas a las compuestas. Es
mejor decir que el Gobernador dijo en vez de el Gobernador ha anunciado.

Evita el lenguaje pasivo. Es mejor escribir Los Obreros Petroleros cerraron la

autopista.que expresar La autopista ha sido cerrada por los Obreros petroleros.
Usa palabras concretas. En vez de decir Los alimentos, es mejor el arroz, la papa y el
queso.
Existen muchas normas y sugerencias para escribir en el medio radio, pero estoy seguro
que tu curiosidad aument. Ahora mismo te invito a que revises las lecturas sugeridas y
profundices en este tema que es clave para construir buenos guiones y producciones
radiales.
Al hablar de la informacin en la radio, pensamos en las noticias que escuchamos a
travs de los receptores, en los noticieros, boletines informativos y programas de
opinin. Como dijimos al principio ustedes y nosotros encendemos la radio para
informarnos, para saber qu pas? Y cul es la noticia ms importante de hoy?
Pero la radio transmite variados mensajes y numerosas informaciones Qu es una
noticia? Todo lo que escuchamos en la radio es noticia? Qu es el periodismo
informativo?
Este periodismo al cual nos hemos referido en pginas anteriores tiene como una de
las misiones la de informar, es decir dar a conocer hechos nuevos, de inters general y
de actualidad. Los formatos ms utilizados para cumplir esta funcin son: la noticia,
noticias simples, contextualizadas, documentadas, el reportaje y la entrevista
informativa. A continuacin vamos a reflexionar brevemente sobre cada uno de ellos:

La Noticia
Es el relato de un hecho nuevo, novedoso, actual y de inters colectivo. Una noticia es
importante cuando se refiere a hechos que son de obligatoria difusin, ya sea por el impacto
que puede tener en la comunidad, regin o nacin, o por la cantidad de afectados, o por el
grado de conflicto que reflejen los hechos y los protagonistas. Son importantes los hechos
que interesan a la mayora popular o sociedad civil. No hay que olvidar que este relato del
hecho lo hacen el periodista, comunicador(a), reportero o un ciudadano (a) de la calle.
Noticia Simple
Es una noticia corta sin mayores detalles, se utiliza para dar a conocer los datos bsicos de
un hecho noticioso. El contenido de la nota simple debe responder correctamente a las
preguntas que la gente se hace: Qu pas? Qu ocurri? Quin hizo, quin dijo?
Cundo ocurrieron los hechos? Dnde ocurrieron? Cmo ocurrieron?
La nota simple est integrada por 3 o 4 prrafos y tiene una duracin 30 segundos y
mximo 40. La nota simple es muy corta. Cuando ustedes redacten una nota simple no
andes por las ramas ni gasten palabras. Mientras ms precisa sean las ideas, tanto mejor.

Como es tan pequeito, este formato podemos usarlo en cualquier programa: en un

noticiero, en una radiorevista, en un reportaje, incluso entre cancin y cancin en un
programa musical.
La nota simple va de ms a menos en intensidad, es decir, primero va lo ms importante,
segn la jerarqua de relevancia. Puedes iniciar tu nota simple con un titular pequeo -a
modo de aperitivo- luego -sirves la sopa- donde narras el hecho y respondes qu pas? -y
el segundo plato- ofreces ms detalles y cierras la noticia -con el postre- con un final
interesante.
Esquema
Aperitivo: Entrada
Ttulo (opcional)
Sopa: Cuerpo
El hecho, responde a la pregunta Qu?
Segundo plato:
Detalle del hecho Cmo? Quin? Cundo? Dnde?
Postre: Cierre
Remate final: (opcional)

Noticia Ampliada o Contextualizada

Se utiliza para profundizar sobre una noticia, se ampla un poco ms la nota respondiendo a
las siguientes interrogantes: Qu hay detrs del hecho? Qu relacin hay entre este hecho
y otro? Por qu se presenta sta situacin? Qu se oculta?
Contiene algunos datos ms profundos: causas, consecuencias, explicaciones, etc. La nota
ampliada o contextualizada est integrada por 5 o 6 prrafos y tiene una duracin de 2
minutos.
Ejemplo
LOCUTOR: Desde hoy se eleva a cinco mil bolvares el precio del
litro de gasolina sin plomo.

LOCUTORA: Segn el Presidente esto se debe a

que desde hace dieciocho meses la gasolina se mantuvo
subsidiada.

LOCUTOR: Analistas econmicos dijeron que esta alza ms bien

es un impuesto indirecto para poder financiar el dficit presupuestario del Estado que es de
2 mil millones de bolvares.

LOCUTORA: Otros expertos opinaron que el gobierno se est

congraciando con el Fondo Monetario Internacional -FMI- para poder renegociar la deuda
externa.

LOCUTOR: Esta es la cuarta medida econmica que toma el

gobierno en dos semanas. Primero fue el recorte del
presupuesto para la salud pblica.

LOCUTORA: Despus, el alza de las tarifas de la luz. Y la congelacin de sueldos de los

empleados por seis meses.

LOCUTOR: Por ltimo, el precio de la gasolina a 5 mil bolvares el litro tambin subi.
Contexto

El porqu: porque supuestamente estaba subsidiada.

El para qu: para financiar el dficit presupuestario.
En qu contexto: en momentos en que se va a renegociar la deuda externa con el FMI y
cuando ya se han tomado otras tres medidas.
Una noticia de trascendental importancia como sta, queda, entonces, explicada de una
manera amplia.

Sin embargo este formato no se presta para cualquier noticia, hay noticias que demandan
solo el porqu, o solo el contexto, otras son suficientes con el contexto y el para qu. En fin,
eso depende de cada hecho referido.

Noticia Documentada
Se emplea para ganar la credibilidad y la atencin de la audiencia cuando se incorporan
adems de la informacin algn pueden ser varios- testimonios de los protagonistas de la
noticia o testigos del hecho. Para ello sirven declaraciones grabadas en casettes, sistema
digitales o por telfono.
La nota documentada est integrada ms o menos por 4 prrafos y tiene una duracin de 1
minuto o minuto y medio. Las declaraciones grabadas o fragmentos de audio deben durar
entre 25 a 35 segundos.
Cuando usted inserte una grabacin en una nota es indispensable una indicacin bien clara
en el guin para que el sonidista, operador y/o tcnico tenga claro dnde inicia y finalizan
las declaraciones. Las indicaciones convencionales son: desde, hasta y tiempo del audio (Se
debe dejar claro la duracin de cada audio).
Hay hechos que demandan una explicacin mayor a las cinco preguntas clsicas[1]: qu,
quin, cmo, cundo y dnde.
Existen hechos que no solo interesan sino que afectan de algn modo a la mayora de la
poblacin. La nota ampliada o documentada es el relato y explicacin de un hecho
trascendental.

-------------------------------------------------------------------------------[1] Conocidas por su traduccin al ingls las 5WH: who, what, where, when, why.
Ejemplo
LOCUTOR: El gobierno Nacional elev a cinco mil bolvares el precio del litro de
gasolina. El Presidente de la Repblica dijo que el Estado no poda seguir subsidiando el
combustible.
CONTROL: PREGRABACIN Rueda de Prensa Presidente 0:09

DESDE: Desde hace 18 meses la gasolina vena siendo subsidiada. A pesar de que el costo
de produccin de un litro era de 5.000, se estaba vendiendo a 3.500...
HASTA: ...as no podan seguir las cosas.
LOCUTORA: La economista Altagracia Portilla consider que lo que busca el gobierno es
financiar el dficit presupuestario y congraciarse con el FMI.
CONTROL: PREGRABACIN Entrevista a Economista
Portilla 0:16
DESDE: Mire, lo del subsidio es un cuento. Lo que busca el Gobierno es dinero para
financiar el presupuesto del Estado. Como usted sabe, en estos momentos hay un dficit de
2 mil millones de bolvares. Por esto, el Gobierno se inventa un impuesto indirecto: el alza
de la gasolina. Pero eso no es todo...
HASTA: ...tambin hay que decir que Gobierno firm hace dos meses una carta de
intencin para congraciarse con el Fondo Monetario Internacional y poder renegociar la
deuda externa. En esa carta estaba el compromiso de subir la gasolina...

LOCUTOR: El gobierno Nacional vena tomando medidas econmicas tales como el

incremento de las tarifas elctricas y la congelacin de los salarios de los empleados.

La Entrevista Informativa
Hablamos aqu de un formato que se caracteriza por un dilogo corto para obtener
informacin sobre un hecho que es noticia o tema de inters. Se basa en preguntas y
respuestas.
En la entrevista informativa no interesa mucho la opinin sino la informacin que pueda
aportar el entrevistado. En este caso se hacen preguntas para entender el hecho y el tema:
Qu paso? Cundo pas? Dnde? Cuntos nios fueron vacunados? Cules son las
enfermedades ms frecuentes? Tambin preguntas de accin: Qu medidas tomar el
gobierno para enfrentar estas enfermedades?
Ejemplo:
Vamos a conversar con el presidente de la Asociacin de vecinos del Barrio El guila en
Maracaibo Pablo Garca.

Seor Garca cuanto tiempo lleva viviendo en el barrio?

Cuntos habitantes hay en la comunidad?

Cules son los problemas que ms afectan a los vecinos?

Frente a esos problemas que piensa hacer la asociacin de vecinos?

Gracias al seor Pablo Garca, nos despedimos desde el barrio el guila, adelante,
hacemos el cambio a los estudios de la radio.

El Reportaje
Se podra definir como un formato que profundiza en el hecho noticioso o temas de inters.
Es ms amplio que una noticia, ya que recoge diversos puntos de vista, a veces opuestos y/o
a veces complementarios sobre el tema.
A diferencia de una noticia, donde los hechos se exponen muy brevemente, un reportaje se
caracteriza porque profundiza el tema, va a sus causas, explica los hechos. Generalmente en
un reportaje la pregunta por qu? es la ms importante a responder.
Es amplio en el medio radio suele tener normalmente entre 5 y 8 minutos de duracin. El
reportaje trata un solo tema y de acuerdo con su extensin se habla de reportajes cortos
(aproximadamente 5 minutos) o reportajes largos (hasta de 15 minutos).
De acuerdo con su intencionalidad, los reportajes pueden ser de investigacin y ligeros. Los
reportajes ligeros manejan temas de actualidad, educativos, culturales, cientficos y de
hechos informativos del da a da. Los reportajes de investigacin por lo general centran su
atencin en temas que requieren una investigacin profunda con metodologas y sistemas
de bsqueda de informacin. Se necesita ms tiempo y recursos para lograr obtener estos
resultados. En la radio venezolana comnmente se escuchan ms producciones de
reportajes ligeros que de investigacin.
El reportaje es la profundizacin de un hecho noticioso. El productor ofrece diversos datos
y opiniones sobre el tema, utilizando varios formatos y recursos, por ejemplo: noticia,
entrevista, drama, sondeo, consultas, testimonios. este es un formato vivo y emotivo.
Los reportajes deben ser ilustrados con buenos efectos sonoros, sonidos ambiente y msica.
Con los efectos se transporta al oyente al lugar de los hechos, se recrea la imagen y se
refuerza el tema.
Este formato no incluye la opinin explcita del periodista. Sin embargo implcitamente
est presente su punto de vista desde que se formula un enfoque sobre el tema, los
entrevistados que participen o los datos que se ofrecen.

De acuerdo con su contenido pueden existir reportajes periodsticos que profundizan una
noticia de actualidad; o reportajes inactuales (siempre vigentes y de inters) que
profundizan un tema: social, cultural, cientfico...
Los reportajes pueden presentarse en serie, si tocan varios aspectos de un mismo hecho.

Criterios de Produccin del Reportaje

Un reportaje surge de una noticia, es la profundizacin de un hecho. La forma ms prctica
de iniciar la profundizacin es hacerse preguntas y sobre todo imaginar qu otros aspectos
de la noticia le gustara saber al oyente.
Una vez que hay claridad sobre qu profundizar hay que buscar informacin: datos sobre el
tema en revistas, peridicos y publicaciones especializadas; personas que conozcan sobre el
tema y puedan brindar informaciones u opiniones, y dependiendo del tema y ser posible se
recomienda trasladarse al lugar de los hechos para recoger informacin del ambiente.
La riqueza de un reportaje est en la calidad de datos que se ofrecen, ya sea presentado por
un narrador o en la propia voz de los protagonistas; as como el uso de los recursos sonoros.
La estructura del reportaje parte de un hecho de actualidad y un gancho para atraer la
atencin. De all viene el desarrollo de los datos y opiniones que se presentan a travs de
diversos formatos y finalmente una conclusin.
En la conclusin el productor remata con una interpretacin de los hechos presentados. En
ocasiones este remate puede hacerse destacando un dato contundente o una buena
afirmacin de algn entrevistado.
Hay una narracin o un hilo conductor, que va presentando y entrelazando los diversos
recursos usados. Para esto es necesario elaborar un libreto con los contenidos y adems con
las indicaciones para el operador, tcnico o sonidista. El libreto debe aclarar con precisin
dnde empieza y termina el fragmento de la grabacin, nmero y lado (ubicacin exacta)
del cassette o cd y el tiempo que dura el corte. Si se trata de un efecto sonoro o msica
indicar exactamente qu tipo de efecto o msica y cmo debe insertarse.

Para qu sirve el reportaje?

El reportaje sirve para profundizar, ofrecer ms datos, opiniones diversas o testimonios,
para explicar, abrir horizontes, hacer entender el hecho en su complejidad.

Limitaciones
Hay que invertir tiempo y trabajo en reunir el material. Esto implica un esfuerzo de
investigacin importante y consecuente, que a veces no es compatible con el tiempo
disponible del personal que labora en los servicios informativos. Requiere de una buena
sonorizacin y destreza para equilibrar la espectacularidad con la profundidad.
Seguimos o paramos!
Luego de revisar conceptos y definiciones te invito a trabajar las siguientes lecturas que te
ayudaran a tener un acercamiento bsico a los elementos de la entrevista, el cuestionario, el
anzuelo en la noticia, de la cabeza a los pies, la guerra a la subordinadas, usar el verbo
decir. Espero que estos temas puedan completar tu proceso de aprendizaje. Te sugiero que
no te conformes y sigas buscando ms informacin sobre los formatos informativos en el
medio radio. A leer se ha dicho!
Nota: Se sugiere revisar las Lecturas Complementarias correspondientes a esta Unidad que
se encuentran en la seccin de Referencias.