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SESIN DE APRENDIZAJE

I.

Datos Informativos
1.1 Ttulo : Dibujamos y pintamos la estacin de la Primavera
1.2 rea
: Arte
1.3 Tiempo : 2 horas pedaggicas
1.4 Fecha : 20 -09-2012
1.5 Grado : 4to.
1.6 Docente : M. Susana Olave Figueredo

II.

Desarrollo de la sesin

Organizador
Expresin
y
artstica

Capacidad
Conocimiento
apreciacin Explora y experimenta los Creacin de dibujo y pintura a
procesos seguidos para dibujar la Primavera en la laptop XO
la estacin de la Primavera en
la actividad PINTAR de la
laptop XO

Estrategias de aprendizaje

Materiales
recursos

Actividades de inicio

Computadora
convencional

/o Tiempo

Observan una imagen digital presentada por la profesora


en la pantalla. (anexo 1)
Proyector
Responden a las interrogantes:
Qu observan? Qu hacen los personajes? Por qu
crees que se sienten felices? Conoces las estaciones del
ao? Cuntos son? Cules son? Cul estacin se
muestra en la imagen? Les gustara dibujar la estacin
de la primavera en la laptop XO?
- La docente indica a continuacin que dibujen y pinten
usando la laptop XO.

Actividades de proceso
- Escuchan y siguen las indicaciones que hace la
profesora para ingresar a la actividad XO.

Imagen digital

- Los nios y nias encienden las laptop XO y reconocen


las herramientas que contiene la actividad pintar.
- Los nios y nias observan un ejemplo de dibujo hecho
por la docente en el transcurso de la explicacin.
- Proceden a realizar creativamente sus dibujo de la
primavera en la actividad PINTAR.
- La docente observa y monitorea el trabajo de los
alumnos.
- Escuchan el procedimiento que hace la docente para
registrar y guardar el trabajo en la laptop XO.
- Registran y guardan sus trabajos en la laptop XO.

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Actividades de Salida
- Los nios y nias exponen sus trabajos a sus Laptop XO
compaeros.
- Aprecian todos los trabajos.
- Apagan las mquinas.
Metacognicin
Responden:
Qu hicieron?, Cmo lo hicieron?Qu les pareci
dibujara en las laptop XO? Para qu les sirve lo
aprendido?
La docente emite las recomendaciones a los alumnos a
seguir practicando el dibujo tanto en la actividad Pintar
como en el papel. Asimismo los felicita por el logro de Dilogo
aprendizaje durante el desarrollo de la sesin.

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Criterios
Indicadores
Instrumentos
Expresar su creatividad a Dibuja
creativamente Ficha de observacin (anexo 2)
travs del uso de la actividad empleando la actividad PINTAR
PINTAR en la laptop XO
de la laptop XO.
Presentan su dibujo

Producto esperado: Dibujo de cada alumno(a), elaborado en la laptop XO, referente a la


primavera.

..

Prof. M. Susana Olave F.

Director Pedro Porras Delgado

ANEXO 1