UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

ESCUELA POST GRADO

MAESTRA EN EDUCACIN
MDULO:

DISEO CURRICULAR

TEMA:

LOS SIETE SABERES EDGAR MORN (RESUMEN)

DOCENTE:

MG. HERMILA AMOROTO ARANDA

MAESTRISTA:

MARTOS TENORIO, ARQUMEDES

TURNO:

SBADO - TARDE

2012

los Siete Saberes Necesarios para la Educacin del

Futuro Por Edgar Morin
RESUMEN
1. El conocimiento permanece ciego ante lo que es el conocimiento humano, sus
disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades, sus tendencias tanto al error
como a la ilusin y no se preocupe en absoluto por hacer conocer lo que es
conocer. Es necesario introducir y desarrollar en la educacin el estudio de las
caractersticas cerebrales, mentales y culturales del conocimiento humano, de sus
procesos y modalidades, de las disposiciones tanto squicas como culturales que
permitan arriesgar el error y la ilusin.
2. La supremaca de un conocimiento fragmentado segn las disciplinas impide a
menudo operar el vnculo entre las partes y las totalidades y debe dar paso a un
modo de conocimiento capaz de aprehender los objetos en sus contextos, sus
complejidades, sus conjuntos. Es necesario ensear los mtodos que permiten
aprehender las relaciones mutuas y las influencias recprocas entre las partes y el
todo en un mundo complejo.
3. El ser humano es a la vez fsico, biolgico, psquico, cultural, social, histrico.
Es esta unidad compleja de la naturaleza humana la que est desintegrada en la
educacin a travs de las disciplinas y que imposibilita aprender lo que significa
ser humano. Es posible reconocer la unidad y la complejidad humanas reuniendo
y organizando conocimientos dispersos en las ciencias de la naturaleza, en las
ciencias humanas, la literatura y la filosofa y mostrar la unin indisoluble entre la
unidad y la diversidad de todo lo que es humano.
4. El conocimiento de los desarrollos de la era planetaria que van a incrementarse
en el siglo XXI y el reconocimiento de la identidad terrenal que ser cada vez ms

indispensable para cada uno y para todos, debe convertirse en uno de los
mayores objetos de la educacin. Habr que sealar la complejidad de la crisis
planetaria que enmarca el siglo XXI mostrando que todos los humanos,
confrontados desde ahora con los mismos problemas de vida y muerte, viven en
una misma comunidad de destino.
5. Las ciencias nos han hecho adquirir muchas certezas, pero de la misma manera
nos han revelado, en el siglo XX, innumerables campos de incertidumbre. Se
tendran que ensear principios de estrategia que permitan afrontar los riesgos, lo
inesperado, lo incierto, y modificar su desarrollo en virtud de las informaciones
adquiridas en el camino. Es necesario aprender a navegar en un ocano de
incertidumbres a travs de archipilagos de certeza.
6. La comprensin mutual entre humanos, tanto prximos como extraos es en
adelante vital para que las relaciones humanas salgan de su estado brbaro de
incomprensin. El estudio de la incomprensin sera tanto ms importante cuanto
que se centrara, no slo en los sntomas, sino en las causas de los racismos, las
xenofobias y los desprecios. Constituira, al mismo tiempo, una de las bases ms
seguras para la educacin por la paz.
7. La tica no se podra ensear con lecciones de moral. Ella debe formarse en las
mentes a partir de la conciencia de que el humano es al mismo tiempo individuo,
parte de una sociedad, parte de una especie. La educacin debe no slo contribuir
a una toma de conciencia de nuestra Tierra-Patria, sino tambin permitir que esta
conciencia se traduzca en voluntad de realizar la ciudadana terrenal .

CONCLUSIN
La educacin debera ser algo muy importante para todo el mundo, ya que no hay
nada mejor que una persona bien educada, con buenos valores y principios, pero
nadie le presta atencin, creo que una sociedad sin una educacin que se base en

estos 7 saberes, es una sociedad vaca, una sociedad anticuada, que se estanca y
que no avanza.
La educacin se basa en tantos saberes, no es sencilla. Todo el mundo, desde el
gobierno, pasando por las escuelas, profesores... y terminando por los padres,
deberan plantearse cmo se est educando ahora a los nios, a las generaciones
del futuro y seguramente todos llegaran a la conclusin de que debemos cambiar.
Actualmente la educacin se est basando en la tolerancia, en el mestizaje (que
es enriquecedor)... pero aun as no se debe olvidar la comprensin, el no tener
miedo a las incertidumbres, la ilusin, los errores y la tica.
Los siete saberes que enumera Morn en el libro son importantsimos , por ello se
deberan aplicar en el futuro de la educacin, pero en el futuro inmediato, no dejar
que acaben en "saco roto".
Morn ha hecho un libro, muy completo y muy compacto. Aunque en algunos
momentos utiliza demasiados tecnicismos que hacen que te pierdas y debas
volver a leer ese trozo. Aun as nos da mucha informacin, nos remite a otros
libros y compara con otros autores. En muy poquitas lneas nos ha resumido lo
ms importante de la educacin, sin olvidar que ha criticado la educacin del
pasado y la del presente, para pasar a dar unas soluciones muy posibles y
realizables para nuestro futuro. Las soluciones que nos plantea pueden parecer
utpicas o al menos pueden parecer difciles de realizar, pero creo que si todos
pusiramos de nuestra parte, se podra llegar a tener una mejor educacin.
Est claro que la educacin debe ser algo que se nos ensee desde pequeitos,
porque ya desde pequeos nos vamos haciendo una idea, vamos formando la
personalidad, nuestros principios, valores y cuando se es ms mayor es mucho
ms difcil cambiar nuestras concepciones del mundo y de nosotros mismos, por
eso en los colegios la educacin debe ser comprensiva, tolerante, democrtica
para que esos nios se conviertan luego en hombres tolerantes, comprensivos y
democrticos que vivan en una sociedad con esas mismas caractersticas.

En el captulo VI , titulado "ensear a comprender", Morn nos habla de la

comprensin, de la tolerancia y del mestizaje. Siendo el el aspecto de la educacin
que veo ms importante y que creo que menos se valora y se explota. Habla del
egocentrismo, etnocentrismo y racismo. Una comunicacin sin comprensin, se
reduce a palabras, y lo mismo le pasa a la educacin, se debe comprender al otro
y a uno mismo. Cuando lleguemos a comprendernos todos, se habr llegado a la
verdadera mundializacin, ahora slo hay una unin de todos, pero por inters.
Por lo tanto deberamos vivir en un mundo donde todos nos entendiramos, todos
nos escuchsemos y no hubiera problemas de racismo, sino que hubiera una gran
tolerancia entre las distintas culturas y sociedades. Este es un mundo utpico o
fantstico, pero espero que con el cambio en la educacin podamos alcanzar la
mxima perfeccin en nuestro mundo, un mundo de lo ms tolerante y de lo ms
mestizo. No debemos pensar que nuestra cultura, lengua y costumbres son las
mejores, lo mejor es que nos mezclemos todos y se llegue a una unidad mestiza,
escogiendo lo mejor de cada cultura y eliminando lo peor, eso siempre enriquece y
gratifica.
1
Cegueras del
Conocimiento: el
Error y la Ilusin

7
La tica del Gnero
Humano

6
Ensear la
Comprensin

SIETE SABERES

Principios de un
Conocimiento
Pertinente

NECESARIOS

Enfrentar las
Incertidumbres

Ensear la
Identidad Terrenal

Ensear la
Condicin Humana