EJES:

1.-DERECHOS FUNDAMENTALES Y DIGNIDAD DE LASPERSONAS:

-JUSTICIA (ESTRUCTURA SOCIAL-DIGNIDAD DE LA PERSONA)-DERECHO A LA VIDA:
NACIONAL:
Dependemos de las condiciones bsicas de la democracia, la calidad y eficiencia poltica. Se puede
ver que los derechos humanos son violentados estos se ven violentados por el aumento de
delincuencia y de la poca seguridad; la violencia se realiza nivel nacional como local y regional,
podemos ver que la violencia muchas veces trae el homicidio como es el cao que sali sobre el
homicidio en Lima por parte de un ingeniero Civil. Se3 ve que hoy en da se est perdiendo la falta
de valores, en estos tiempos el riesgo social va aumentando por que la ciudadana presenta un sin
nmero de conflictos. Se puede ver que como un tipo de poltica que plantea el estado es el de la
seguridad a travs de las polticas que velan por la seguridad ciudadana.
REGIONAL:
Se dan polticas de sistema soca donde se ve al individuo con respecto a sus relaciones, normas,
relaciones familiares, econmicas que influyen ene l comportamiento de cada persona. Producto
de esto se puede ver que en la regio el riesgo social va incrementando con ello los asesinatos y
homicidios dados por una mala formacin, educacin, una mala preparacin ya sea en valores;
esto lleva consigo a las familias disfuncionales.
Dando un anlisis crtico reflexivo a cerca de los derechos fundamentales humanos se puede decir
que estos son cada vez violentados (un ejemplo claro de esto son los asesinatos)
2.-OPORTUNIDAD Y ACCESO A LOS SERVICIOS
-EDUCACION:
-NACIONAL:
Se ve que no todas las universidades han cumplido la nueva norma y que an no se ha fijado
fechas para la eleccin de Asamblea de estatutaria, siendo esto perjudicador. Se ve que la
educacin en el Per ha alcanzado progreso en matera de cobertura pero no lo suficiente;
especialmente en educacin primaria. Se ve que existen problemas, de servicio en cuanto a la
calidad de enseanza, un tipo de poltica que se usaba es la del consejo nacional de Educacin
(CNE) QUE S ENCARGA DE VER SOBRE TODO tipo de aprendizaje, otra poltica es la del Proyecto
Nacional Educativo.
-REGIONAL:
Se observa que en lo que respecta a la regin Junn no se est dando una adecuada educacin ya
sea en sector segundario, o en las universidades. Se ve que hay grandes problemas como la que

an no se hace cumplir la nueva norma dada, la ley universitaria; vemos que no todas las
universidades cumplen la norma. A nivel regional en lo que educacin primaria se ve que no se
est dando correctamente debido a las limitaciones que se tienen ya sea por falta de
infraestructura o por falta de buenos docentes que no ensean bien; como una solucin que
plantea el estado es el Proyecto Nacional educativo que ve y trata de mejorar la educacin.