UGEL 16 BARRANCA

FORMULACIN DE PROYECTOS DE INNOVACIN

MATRIZ DE CONSISTENCIA
Objetivo
central
proyecto:

del

Fortalecer El
Grado De
Cultura En
Gestin De
Riesgo En La
I.E

Resultado

Indicador

Actividades

Resultado N 1
Disminuir el riesgo
infraestructural de los ambientes
de estudio.

a.

Actividad: 1.1.
- Realizar una inspeccin tcnica infraestructural
de la I.E.
- Identificar las zonas de riesgos, seguridad,
recursos y de evacuacin.
- Elaborar los mapas de riesgo, seguridad,
recursos y de evacuacin respectivos y
colocarlos en los lugares visibles.
- Gestionar mejoraras de ambientes de estudios
deteriorados.

Actividad: 1.2.
- Formacin de brigadas de autoproteccin.
- Realizacin de talleres sobre educacin vial.
- Participacin en campaas de sensibilizacin en
seguridad vial.

b.

c.
d.
e.
Conformar las brigadas de
autoproteccin.
Realizar talleres sobre
educacin vial.

% de ambientes
escolares con inspeccin
tcnica infraestructural.
Nmero de zonas de
riesgo, seguridad, recursos
y de evacuacin
identificadas.
Nmero de mapas de
riesgo, seguridad,
recursos y de evacuacin
Nmero de
ambientes mejorados.
N de brigadas de
autoproteccin vial.
N de talleres de educacin
vial
N de campaas de
alumnos en seguridad vial.

Metas

Actividad: 1.3.

Resultado N 2
Realizar un consumo eficiente
de agua potable.
Realizar lavado de manos.

a.

% de caos
ahorradores de agua.
b.
% de medidor en
mantenimiento.
c.
% de ahorros en
pagos por servicios de
agua.

BENJAMN ROMERO AGUILAR

Actividad: 2.1.
- Colocado de caos ahorradores
- Revisin del medidor de agua
- Campaas de uso racional de agua, durante el
lavado de manos.
- Gestiones ante SEMAPA Barranca para redefinir
el pago de agua de uso industrial a uso
domstico.

Investigacin e innovacin Educacional

1 inspeccin tcnica
4 zonas identificadas
4 mapas elaborados y
publicados en lugares visibles de la
I.E.

8 aulas mejoradas

05 brigadas de
autoproteccin vial

03 talleres de educacin
vial.

02 Pasacalles

04 entrevistas radiales.

13 caos de agua
01 medidor
05 reuniones con
funcionarios se SEMAPA Barranca.

Desinfeccin de servicios.

Expender alimentos libres de

grasas trans saturadas.

Resultado N 3
Realizar un manejo adecuado
de residuos slidos.

a. % de insumos qumicos
empleados.
b. % de aromatizantes y
alcohol.
c. % de lavaderos, wter
limpios.
a. % de alumnos con
loncheras.
b. % de alumnos consumen
alimentos saludables de los
kioscos.
a.

% de Tachos en aulas

b.

% de tachos en
patios

c.

% de compost
elaborados

BENJAMN ROMERO AGUILAR

Actividad: 2.2.
- Adquisidor de insumos qumicos para
desinfeccin de los servicios higinicos
- Adquisicin de aromatizantes.
- Charlas a alumnos sobre el uso adecuado de
los servicios higinicos.

Actividad: 2.3.
- Charlas sobre loncheras saludables a alumnos y
padres de familia.
- Reformulacin del contrato con los kioscos
escolares para el expendio de alimentos sanos.
Actividad: 3.1.
- Adquisicin de tachos diferenciados.
-

Actividad: 3.2.
- Aplicacin de las 3R (reducir, reutilizar, reciclar)

Actividad: 3.3.
- Emplear| los residuos orgnicos para la
elaboracin de compost.

Investigacin e innovacin Educacional

50 litros de desinfectantes,
que no sean contaminantes.
50 barras de aromatizantes.
2 charlas por meses y
tratamiento en sesiones de
aprendizaje como tema transversal.
100% de alumnos con
loncheras saludables.
95 % de alumnos consumen
alimentos saludables de los
kioscos.
30 tachos, 01 por cada aula
10 tachos en los patios

05 Realizar campaas
internas para comercializar los
materiales reciclados.

Elaborar 50 Kg de compost
por mes.

CAUSAS

PROBLEMA CENTRAL

CONSECUENCIAS

ANEXO : RBOL DE PROBLEMAS AMBIENTALES DE LA IE

Generacin y propagacin de
enfermedades
infectocontagiosas.
Alumnos obesos con problemas
cardacos, de colesterol,
triglicridos a largo plazos.

Colapso de aulas con

daos
infraestructurales.
Alumnos
heridos/FALLECIDOS

Prdida de agua
potable.
Alto costo
econmico del
servicio.

Escasa cultura en gestin del riesgo

Ambientes
de estudio
con daos
estructural
es.
reas
verdes
reducidas.
Alto
transito
vehicular

Hbitos de
higiene
inadecuados
.

Consumo de
alimentos
trans
saturados

Uso
inadecuado
de agua
potable.

BENJAMN ROMERO AGUILAR

Manejo
inadecuado
de residuos
slidos y
orgnicos.

Investigacin e innovacin Educacional

OBJETIVOS
ESPECFICOS

OBJETIVO GENERAL

ANEXO 1b : RBOL DE OBJETIVOS EDUCATIVOS

AMBIENTALES

Elevar el grado cultural en gestin del riesgo

Disminuir el
riesgo
infraestructur
al de los
ambientes de
estudio
Conformar
las brigadas
de
autoprotecci
n.
Realizar
talleres sobre
educacin
vial.
Realizar un
consumo

Realizar
lavado de
manos

Expender
alimentos libres
de grasas trans
saturadas

Desinfeccin
de servicios.

Realizar un
manejo
adecuado de
residuos slidos
y orgnicos.

INTEGRANTES:
FLORESMILO RIVERA FRITAS
ROCIO RODRGUEZ LOPEZ
LUZ PITMAN RAMREZ
PEDRO RODRIGUEZ FIGUEROA
PRADO ARIZA JAVIER MANUEL

BENJAMN ROMERO AGUILAR

Investigacin e innovacin Educacional