DROGAS NA ESCOLA:

preveno, tolerncia e pluralidade

CARLINI-COTRIM, Beatriz. Drogas na escola : preveno, tolerncia e pluralidade. In :
AQUINO, J. G. (Org.). Drogas na escola : alternativas tericas e prticas. So Paulo :
Summus, 1998. p. 19-30
Beatriz Carlini-Cotrim*
a importncia que atribumos presena da droga em nossas relaes no se deve tanto s
propriedades qumicas especiais dessas substncias, mas sim s suas propriedades simblicas,
seu efeito cultural. As drogas permitem que delimitemos domnios sociais precisos e que
organizemos nossa realidade ao redor de certas normas. JLIO C. ADIALA
A intensa preocupao dedicada ao tema do abuso de drogas entre os jovens vem atualmente
constituindo um terreno propcio para o desenvolvimento de aes preventivas improvisadas e
a-crticas. A escola - pressionada para ser intransigente, eficiente e rpida diante de um
problema que se acredita cada vez mais fora de controle - palco privilegiado dessas
atuaes, algumas vezes quase grotescas, desenvolvidas por profissionais muitas vezes mais
aflitos do que propriamente cientes do que esto fazendo.
A proposta deste artigo o de oferecer ao leitor algumas pticas alternativas para se pensar
tanto o uso de drogas entre os jovens como as prticas preventivas feitas em seu nome,
colocando-os numa perspectiva histrica, contextualizada.
Preveno: em nome de que interesses?
O que hoje se tornou um campo cientfico demarcado por regras, princpios e paradigmas
prprios - a Preveno ao Abuso de Drogas por intermdio da Educao - tem como substrato
a noo de que a sociedade civil pode e deve atuar nas intenes dos sujeitos sociais de
consumirem substncias que alterem suas conscincias (que chamamos popularmente de
drogas). A legitimidade de tal pressuposto histrica, e se originou no fim do sculo passado,
na Europa e EUA. Foi nesse perodo que alguns grupos sociais se lanaram tarefa de
demoverem indivduos de usarem bebidas alcolicas e constituram o que ficou conhecido
como Movimento de Temperana. As aes desenvolvidas por esses grupos centravam-se na
organizao de casas de sobriedade para aqueles que desejassem parar de beber, e
pregavam, por meio de panfletos, palestras, conversas de casa em casa, a abstinncia
alcolica. Outra ao de grande destaque desses movimentos era a luta legislativa, pela
presso poltica para a aprovao de leis que restringissem o acesso ao lcool. As escolas no
eram o local de atuao desses movimentos, nem tampouco os meios de comunicao tinham
papel de destaque na sua divulgao, dado o ainda limitado acesso da populao s primeiras
e o incipiente desenvolvimento tecnolgico do segundo.
Os movimentos de temperana mais conhecidos entre ns so os norte-americanos, que no
incio do nosso sculo resultaram na famosa Lei Seca, to presentes nos filmes sobre a mfia
e o gangsterismo. Vrios historiadores afirmam que os movimentos de temperana
constituram-se nos movimentos de massa de maior intensidade e importncia em todo o
sculo XIX, tanto que culminaram na aprovao de uma Emenda Constitucional (a Lei Seca),
em um pas que s alterou sua Carta Magna em questes de extrema relevncia nacional
(como a abolio dos escravos, por exemplo).
Seria possvel discutir por muitas pginas essa fascinante parte da histria norte-americana,
mas, para as finalidades deste artigo, queremos nos centrar nas discusses sobre o sentido
histrico desses movimentos (para mais informaes sobre o tema ver Carlini-Cotrim, 1995).

Por qu os norte-americanos se organizaram socialmente para convencer as pessoas a

mudarem seus hbitos alcolicos? A resposta bvia seria a de que o lcool vinha causando
muitos problemas aos indivduos e sociedade, naquela poca. Bem, de fato isso era
verdade. Mas, estranhamente, no era novidade no momento em que o movimento eclodiu.
Tambm, curiosamente, o problema no havia ficado menor quando os movimentos de
temperana diminuram de intensidade e a Lei Seca foi revogada. Por isso, no entender de
estudiosos do assunto, afirmar que os movimentos de temperana foram aes movidas pela
indignao pelos malefcios do lcool proclamar somente meia-verdade. Estudando os
processos sociais e polticos da poca, eles apontam para outros trs fenmenos importantes
em curso, que no so decisivos em amplificarem as iniciativas dos militantes da temperana:
primeiro, as bebidas eram consumidas pelos trabalhadores nos saloons, que tambm eram os
locais disponveis para a organizao dos movimentos trabalhistas e dos sindicatos
emergentes; segundo, o proclamado sonho americano de igualdade de oportunidades,
liberdade e prosperidade tinha cada vez mais dificuldades em se sustentar diante de uma
realidade inspita, injusta e brutal para os setores depauperados do pas; terceiro, o avano
tecnolgico vivenciado nesse perodo exigia uma mo-de-obra rpida, ativa e... sbria.
Assim que os movimentos de temperana nasceram e prosperaram, inaugurando a
legitimidade de aes contra as drogas nas sociedades contemporneas: de um lado,
contavam realmente com muitas pessoas preocupadas com o uso de lcool e seus malefcios,
mas de outro, se constituram tambm uma resposta histrica s necessidades externas
sade e ao bem-estar dos indivduos e grupos sociais. Os movimentos desta poca contra o
lcool foram sobretudo um movimento pelo fechamento dos saloons - o que atestado pela
principal aliana poltica que abraou esta causa: o ASL ou Anti-Saloon League. Mais do que
isso, o lcool foi sabiamente acusado pelos setores dominantes de ser o culpado por tudo
aquilo no estava indo bem no pas: desemprego, violncia domstica, pobreza, crianas na
rua. O lcool foi eleito o bode expiatrio da sociedade norte-americana, e a populao foi
instigada a eleg-lo como o principal inimigo a ser derrotado para se alcanar uma sociedade
mais justa.
Outros exemplos histricos ilustram processos semelhantes ao j descrito:
Durante a dcada de 1870, a perseguio ao pio (na forma de fumo) foi muito intensa no
estado da Califrnia (EUA). Estudiosos sugerem, com base em fortes argumentos, que esta
campanha antipio foi a maneira mais eficiente de se estigmatizar e afastar os imigrantes
chineses, disponveis em abundncia como mo-de-obra barata (e, portanto, concorrendo
com os trabalhadores brancos) aps o trmino da construo das ferrovias do Oeste
americano e do esgotamento das minas de ouro. As leis antipio desse perodo teriam sido,
assim, destinadas a reprimir e controlar uma minoria antes til, mas naquele momento
indesejvel.
Da mesma forma, a campanha contra a cocana e a primeira lei contra ela (o chamado
Harrison Act, assinado em 1914) visaram legitimar a represso aos negros norte-americanos.
Isso aconteceu a despeito do fato de os negros no se distinguirem dos brancos, naquele
perodo, por um maior consumo desta substncia. A associao entre negro e cocana foi
produto de uma campanha dos polticos conservadores sulistas, que disseminavam entre a
populao a idia de que os homens negros, sob efeito da cocana, tendiam a estuprar
mulheres brancas. Ainda, vale a pena citar alguns poucos trabalhos nacionais que se
preocuparam com indagaes desse tipo: Adiala (1985, 1986) sugere que as aes contra a
maconha empreendidas nas dcadas de 1940 e 50 no Brasil s poderiam ser realmente
entendidas se fosse levado em conta o papel que elas desempenharam na manuteno e no
fortalecimento de esteretipos racistas; Anthony Henman (1983) atestou o papel legitimador
de aes repressivas contra grupos indgenas desempenhado pela guerra contra a maconha na
Amaznia; e Gilberto Velho (1981), estudando famlias de classe mdia da cidade do Rio de
Janeiro, apontou o quanto as violentas reaes de alguns pais de jovens diante do fato de
seus filhos usarem maconha constitua uma forma de exorcizar do seio familiar estilos de vida
que no consideravam adequados.

Em suma - e isso que queremos resgatar para pensarmos na prtica contempornea de

preveno nas escolas - os processos histricos brevemente discutidos aqui sugerem : a) que
movimentos contra drogas (quaisquer que sejam elas - lcool, maconha, cocana, cigarro)
raramente podem ser explicados somente pelo impacto desses hbitos na sade das pessoas;
b) que indivduos genuinamente interessados em afastar outras pessoas das drogas acabam,
muitas vezes, por contribuir de maneira possivelmente no-consciente para fortalecer
interesses polticos com os quais talvez nem mesmo compactuem.
Assim, essas informaes nos colocam diante de um desafio: ser possvel atuar no sentido de
evitar que as pessoas se envolvam com drogas tendo como compromisso fundamental a
promoo da sade fsica e mental destas? Ou estaremos sempre - e irremediavelmente comprometidos com jogos de poder que raramente se identificam com aquilo que estamos
querendo garantir? Para discutirmos esses pontos, precisamos primeiro entender melhor o
quadro contemporneo em relao ao uso de drogas e s prticas preventivas desenvolvidas.
Preveno ao abuso de drogas no contexto contemporneo
Contemporaneamente, enfrentamos um clima internacional de grande preocupao em
relao a substncias proscritas por lei, como cocana, crack, maconha e herona. H uma
profuso de movimentos sociais contra essas substncias e uma forte presso da sociedade
civil para que o Estado gaste proporo significativa de seu oramento na represso,
educao e tratamento dos problemas associados ao uso dessas drogas. Tambm, convivemos
com um gigantesco poder ilegal dos cartis de produtores e comerciantes dessas substncias,
que no medem esforos para tornar seus produtos populares. Enfim, um contexto que guarda
algumas semelhanas com o vivenciado durante a proliferao dos movimentos de
temperana norte-americano do incio do sculo.
Nesse sentido, a pergunta formulada para se discutir os movimentos contra o lcool no fim do
sculo XIX cabe tambm atualmente: Por qu h uma intensa onda de movimentos
organizados socialmente para convencer as pessoas a mudar seus hbitos de consumo de
drogas? A resposta evocada a esta pergunta tem sido to rpida quanto impensada - tem-se
argumentado que estamos vivendo uma epidemia de uso e dependncia de drogas sem
precedentes na Histria. Bem, esta afirmao aparentemente incontestvel no assim to
pacfica entre estudiosos do assunto.
Tomando como exemplo o Brasil, a preocupao em relao cocana, crack e maconha devese em grande parte a uma amplificao desses problemas pelos meios de comunicao de
massa, em detrimento de temas de maior impacto na sade da nossa populao (CarliniCotrim e cols., 1995). De maneira sistemtica, essas drogas tm sido apontadas como as
responsveis pela violncia urbana, desagregao familiar, delinqncia juvenil. Para quem
estuda o assunto, uma seleo curiosa da realidade, pois pouco ou nada se fala do fato de
90% das internaes psiquitricas por drogas no Brasil serem decorrentes de problemas com
lcool (Noto e cols., 1997); que 50% das vtimas de morte violenta (homicdios, suicdios,
acidentes de trnsito) na Regio Metropolitana de So Paulo estavam alcoolizadas no
momento do bito (Carlini-Cotrim e Chasin, 1998) e que o consumo de bebidas alcolicas no
pas vem crescendo - entre jovens, mulheres e homens adultos - numa taxa sem
prescedentes, desde pelo menos 1995 (Carlini-Cotrim, 1998). Ainda, embora o consumo de
cocana e crack venha de fato aumentando, estudos apontam claramente que tal processo
no acontece de forma explosiva, incontrolvel, e, alm disso, somente uma minoria
daqueles que as usam se transformam em assassinos frios, promscuos sexuais, farrapos
humanos sem princpios, como veiculado cotidianamente (Carlini-Cotrim e Rosemberg,
1991; Carlini-Cotrim, 1992). Em outras palavras, temos assistido a uma veiculao exagerada
e caricatural de alguns fenmenos, e a omisso de outros de maior impacto para a sade da
coletividade. E novamente, no entender de socilogos e historiadores, a viso de que todo
esse movimento de guerra s drogas se deve somente ao sofrimento engendrado pelo
envolvimento intenso com drogas proibidas aceitar uma resposta simplista, uma meiaverdade.

Estudiosos como Reinarman e Levine (1989) defendem que, para um entendimento mais
completo desse processo to intenso de preocupao e atuao contra as drogas proibidas,
preciso recuperar o contexto poltico de transio das polticas de bem-estar social para as
polticas neoliberais. Assim que se assiste internacionalmente a um processo
exemplarmente iniciado nos Estados Unidos de R. Reagan e na Inglaterra de M. Tatcher. Na
proposta neoliberal, as polticas de proteo aos indivduos vulnerveis social e
economicamente vm sendo extintas, a privatizao de servios estatais crescente e a
tnica da retrica poltica insiste em atribuir somente ao indivduo a responsabilidade por seu
prprio sucesso, abstraindo o papel do Estado de prover direitos bsicos e universais como
sade e educao. A proposta neoliberal preconiza o Estado Mnimo, que aposta na
competitividade do mercado como regulador social, o que acaba por produzir uma legio de
excludos socialmente, que passam a ser responsabilizados pelo seu prprio fracasso. Ou,
como quer Reinarman, no neoliberalismo, os indivduos com problemas so reconceituados
como indivduos que causam problemas.
No entender dos crticos da Guerra s Drogas, tudo isso casa perfeitamente com o que
denominam de onda de histeria contra as drogas. O processo de excluso do neoliberalismo
gera revolta e contestao entre determinados grupos sociais, sejam eles minorias tnicas,
desempregados, jovens de periferia, setores de classe mdia depauperados. Do ponto de vista
do sistema, preciso legitimar a represso e o controle a esses grupos. E o espectro das
drogas ilegais - veiculadas como produtoras do desespero, sofrimento extremo, decadncia
inexorvel - tem se constitudo um libi sofisticado e eficiente (para uma leitura mais
elaborada deste argumento consultar Pierucci, 1987; Carlini-Cotrim, 1992; Reinarman e
Levine, 1989).
Mas apesar desse contexto to propcio para que a preveno ao abuso de drogas seja um
libi para fins de controle poltico, h grupos de pesquisadores e agentes comunitrios que
defendem a pertinncia e a possibilidade de se desenvolver aes preventivas comprometidas
com a sade da coletividade e desenvolvidas a partir da ptica dos grupos mais vulnerveis ao
uso de drogas. E assim se colocar como alternativa guerra s drogas de inspirao
repressiva e controladora. o que vem sendo chamado do enfoque da preveno a partir da
reduo de danos.
Convivendo com a diferena: preveno na perspectiva de reduzir os riscos associados ao uso
de drogas
A principal marca que caracteriza os defensores da preveno voltada para a reduo de
riscos a oposio guerra s drogas, que defende a erradicao das substncias ilegais e a
intolerncia em relao a seus usurios. Os argumentos que sustentam essa oposio so
basicamente dois e a nfase em um ou outro vai variar de autor para autor.
Primeiro argumento: a postura de guerra s drogas irrealista. Centrar foras no sentido de
construir uma sociedade sem drogas negar as evidncias histricas de que todas as
sociedades humanas sempre conviveram com o uso de algum tipo de substncia psicoativa.
Segundo Gossop e Grant (1990, pp.36-7), a meta de uma sociedade sem drogas geralmente
inatingvel. A magnitude dos esforos e dos recursos necessrios consecuo desse objetivo
seria tal que ele deve ser considerado no apenas irreal, mas tambm impossvel de ser
financiado. (...) optar por metas realistas no constitui somente um princpio de boa
administrao: tambm uma forma de garantir que as aes preventivas adotadas
signifiquem uma melhoria efetiva da situao.
Segundo argumento: a guerra s drogas fere princpios ticos e direitos civis. Trabalhar no
sentido de erradicar todas as formas de uso de drogas ditar normas de comportamento e
controlar os indivduos e grupos sociais muito alm do que direito do Estado e das
instituies. Trechos de alguns trabalhos ilustram bem essa posio: A fundamentao
filosfica da guerra s drogas constitui o mais elementar proselitismo do tipo missionrio.
Ou seja, os opositores ao uso de drogas acham que sabem aquilo que os usurios deveriam
pensar, sentir e fazer: eles pretendem impor seu prprio conjunto de regras para todas as
outras pessoas (Aldrich, 1990, p.544). Ou, numa verso mais cida: A histeria envolvida na

guerra s drogas cria uma mentalidade orwelliana, em que perversas tcnicas do tipo Grande
Irmo so apresentadas como sendo medidas patriticas para salvar a alma americana. De
acordo com a minha prpria formao, feita a partir de uma educao tradicional da Nova
Inglaterra, seria considerado indigno, pouco americano, e mesmo perverso o fato de que
oficiais do governo obriguem funcionrias da Marinha a se despirem e urinarem em vasos
sanitrios na sua frente, submetidas a uma observao direta (Trebach, 1990, p.516 - sobre
os exames de urina compulsrios para deteco de uso de drogas na Marinha).
H ainda os que completam essa crtica afirmando que a poltica de combate a todo e
qualquer padro de uso de drogas fere o direito de as pessoas disporem livremente do seu
corpo e da sua mente, e de poderem alterar seu estado de conscincia pelo uso de drogas, se
assim o quiserem (Henman, 1988). A partir dessas consideraes, os tericos dessa
perspectiva alternativa defendem que mais realista, eficiente e tico trabalhar no campo
da preveno com o objetivo de reduzir os riscos que as drogas e o seu abuso trazem
freqentemente aos indivduos e sociedade (The Royal College of Psychiatrists, 1987;
Erickson, 1990; Van Vliet, 1990; Klitzner e cols., 1991). Como epidemiologicamente
evidente que as drogas lcitas so as responsveis pelo maior nmero de problemas, o lcool e
o cigarro so, quase sempre, os motivos de maior preocupao para aqueles que trabalham
com o objetivo de reduo de riscos. E, quando o assunto so as drogas ilegais, a
possibilidade de transmisso da AIDS pelo uso de seringas contaminadas tem concentrado os
maiores esforos preventivos. So exemplos de objetivos preventivos, nessa segunda linha: o
uso moderado e circunstanciado de lcool, a no partilha de seringas para o uso de drogas, a
restrio do uso de maconha a determinadas situaes, a substituio de cigarros de alto teor
de nicotina por cigarros light, a tentativa de retardar o primeiro contato com drogas, para
que este acontea quando o indivduo j estiver mais estruturado. Pode ser tambm objetivo
dessa linha preventiva tentar formar educacionalmente pessoas que acreditem que a opo
mais segura no usar drogas. A diferena que, nesse enfoque, a absteno total no a
nica opo. Como afirma o documento do The Royal College of Psychiatrists (1987, p.179),
perigoso fazer do melhor o inimigo do bom, em relao postura de fixar como objetivo
exclusivo da preveno a eliminao de todo e qualquer uso de drogas, independentemente
da anlise de cada caso.
Ou seja, os caminhos para se chegar ao objetivo de diminuir os riscos associados ao uso de
drogas so bem distintos dos recomendados pelos defensores de um mundo livre das drogas.
Enquanto este ltimo declara que seus principais instrumentos so o temor s punies
impostas pela lei e normas institucionais e o constrangimento moral, a preveno voltada
diminuio de riscos aposta na capacidade de discernimento do cidado bem-formado e
informado e na possibilidade de que os prprios usurios recreativos e casuais, que queiram
continuar usando drogas, possam aprender a consumi-las da maneira mais segura possvel
(pequena freqncia, pequenas doses, situao segura etc.).
Em termos de aes concretas, o enfoque de diminuio de riscos viabiliza-se, na prtica
escolar, por cinco modelos bsicos: conhecimento cientfico, educao afetiva, oferecimento
de alternativas, educao para a sade e modificao das condies de ensino (Carlini-Cotrim
e Pinsky, 1989; Hansen, 1990; Klitzner e cols., 1991).
O modelo do conhecimento cientfico. Prope o fornecimento de informaes sobre drogas
de modo imparcial e cientfico. A partir dessas informaes os jovens poderiam tomar
decises racionais e bem-fundamentadas sobre as drogas.
O modelo de educao afetiva. Defende que jovens mais estruturados e menos vulnerveis,
do ponto de vista psicolgico, so menos propensos a se engajar num uso problemtico de
substncias psicoativas. Constitui-se, neste sentido, num conjunto de tcnicas que visa
melhorar ou desenvolver a auto-estima, a capacidade de lidar com a ansiedade, a habilidade
de decidir e interagir em grupo, a comunicao verbal e a capacidade de resistir s presses
de grupo.
O modelo de oferecimento de alternativas. Procura propiciar aos jovens sensaes de
expanso da mente, crescimento pessoal, excitao, desafio e alvio do tdio, ou seja, highs,

por outros meios que no o consumo de drogas. As atividades que cumpririam o papel de
propiciar essas sensaes variam segundo os autores. Klitzner e cols. (1991) relacionaram
algumas propostas americanas: estruturao de pontos comerciais dirigidos e operados por
jovens, sistema de orientao escolar de alunos mais jovens pelos mais velhos, atividades
esportivas desafiadoras, atividades artsticas no-diretivas etc.
O modelo de educao para a sade. Educar para uma vida saudvel a proposta central
desse modelo. Assim, orientar para uma alimentao adequada, para atividades no
propiciadoras de estresse, para uma vida sexual segura, e at para a escolha correta da
pessoa que dirigir o carro num passeio de grupo compem um currculo onde a orientao
sobre os riscos do uso de tabaco, lcool e drogas tambm se fazem presentes (Klitzner e
cols., 1991). Muitas vezes so discutidos temas mais gerais, como poluio, trnsito e perigo
atmico, visando formar um estudante com conscincia de algumas caractersticas nosaudveis do mundo que o cerca e com capacidade de escolher uma vida mais saudvel para
si e sua comunidade (Carlini-Cotrim; Pinsky, 1989).
O modelo de modificao das condies de ensino. Defende que a vivncia escolar,
particularmente a da pr-escola e do ensino elementar, vo ser fundamentais para um
desenvolvimento sadio do adolescente e adulto (Klitzner e cols., 1991). Nessa medida, a
nfase no recai na preveno ao abuso de drogas, mas na formao global de um jovem
saudvel. Suas estratgias pretendem constituir-se, assim, em aes de preveno
delinqncia, a patologias mentais e tambm ao abuso de substncias psicoativas. Sua
interveno intensiva, precoce e duradoura, apresentando grande tendncia para envolver
pais e comunidade em suas atividades (Klitzner e cols., 1991). Este modelo tem cinco
vertentes bsicas, freqentemente combinadas na prtica interventiva:
Modificao das prticas instrucionais. Prope vrias iniciativas, como mudar as tcnicas de
ensino, tornando-as mais prazerosas e eficientes; modificar o contedo curricular para
aproxim-lo mais da realidade do aluno; melhorar a relao professor-aluno, oferecendo
maior oportunidade ao estudante para manifestar suas dvidas e anseios.
Melhoria do ambiente escolar. Procura mudar a estrutura organizacional e decisria da escola,
dando mais espao para os estudantes, seus pais e a comunidade participarem de seu
planejamento. Combinam-se, assim, inovaes no campo da estrutura decisria com o
estabelecimento de atividades extracurriculares abertas a todos, programas de auxlio para
achar trabalho remunerado aos estudantes etc.
Incentivo ao desenvolvimento social. Bastante parecido com o anterior, mas com uma nfase
particular nas relaes pessoais entre os prprios alunos. Prope atividades que visam
incentivar a cooperao, a preocupao de uns com os outros, a solidariedade mtua.
Oferecimento de servios de sade. Oferece servios de sade gratuitos, dentro da escola,
especialmente voltados para a necessidade dos adolescentes (nfase, por exemplo, em
problemas de aprendizado, de alimentao, estticos, de estresse, ou de orientao sexual).
Envolvimento dos pais em atividades curriculares. Procura envolver os pais na vida acadmica
de seus filhos. Isto tem sido proposto de duas formas: tarefas para casa que devem ter
participao dos pais e workshops de pais, convocados pela escola, para trabalhar com
questes relativas ao relacionamento pais/filhos e desempenho escolar.
Como pode ser visto, h um grande leque de escolhas para atuar numa perspectiva de
diminuio dos riscos associados ao uso de drogas. No entanto, embora diversificadas em
termos de aes concretas, todas se caracterizam por tentar oferecer subsdios e propiciar
vivncias, seja no campo do conhecimento ou do afeto, para que o estudante possa ser mais
estruturado, consciente, questionador. Nesse sentido, as aes no visam resultar,
obrigatoriamente, numa rejeio a qualquer contato com drogas. Acredita-se, somente, que
quanto mais realizado e consciente estiver, menores so as chances de o jovem se envolver
patologicamente com drogas. Reconhece-se, ainda, principalmente nas vrias vertentes de

modificao das condies de ensino, que a interveno no precisa necessariamente visar o

estudante: pode e deve tentar tambm modificar o ambiente em que ele vive. Admite-se,
assim, que uma escola inadequada e injusta pode constituir um fator propiciador do abuso de
drogas, deslocando a discusso para o campo da poltica educacional e do questionamento
pedaggico. Em suma, substitui-se o enfoque disciplinador da guerra s drogas por uma
nfase na formao do jovem, tido como capaz de discernir e de optar, e como algum que
tem o direito de ser informado idoneamente sobre questes que dizem respeito a seu
cotidiano.
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Docente do Depto. de Medicina Preventiva da Faculdade de Medicina da Universidade

de So Paulo. Formada em Cincias Sociais pela USP, doutora em Psicologia Social
pela PUC-SP, tendo desenvolvido ps-doutoramento na Escola de Sade Pblica da
Universidade de Boston (Massachusetts, EUA). Foi pesquisadora do CEBRID - Centro
Brasileiro de Informaes sobre Drogas - da Univesidade Federal de So Paulo, de
1985 a 1997. tambm autora de diversos trabalhos publicados em revistas
internacionais e vrias dezenas em peridicos nacionais. , ainda, vice-presidente da
ABEAD (Associao Brasileira de Estudos de lcool e Outras Drogas).

CARLINI-COTRIM, Beatriz. Drogas na escola : preveno, tolerncia e pluralidade. In: AQUINO,

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