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MALTRATO INFANTIL
ASIGNATURA: ESPAÑOL 1
10/12/2009
AUTOR: DIANA ELOÍSA SÁNCHEZ PIÑA
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA
INDUSTRIAL NUMERO 3
ASIGNATURA:
ESPAÑOL I
MAESTRA:
MARÍA TERESA LOPEZ
CONTRERAS
GRADO Y GRUPO:
1º “B”
NOMBRE DEL ALUMNO:
DIANA ELOÍSA SANCHEZ PIÑA
TITULO DEL PROYECTO:
BUSCAR, SELECCIONAR Y
REGISTRAR INFORMACIÓN DE
DISTINTOS TEXTOS
XALAPA VER. A 10 DE DICIEMBRE DE 2009
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MALTRATO INFANTIL
Desde el principio de los tiempos en los que el ser humano ya habitaba la
tierra, algunos factores como la desinformación y el sentimiento de superioridad
lograron que los padres comenzaran a maltratar a sus hijos con la excusa de que
eran malos y que esa era la única manera de corregirlos.
Criticamos la violencia actual, sin antes observar que es lo que nosotros como
miembros de esta sociedad estamos haciendo, construimos o destruimos,
orientamos o frustramos, cuidemos a los niños para que en un futuro no muy lejano
las cosas cambien.
Debemos empezar desde nosotros mismos para que el cambio sea realmente
efectivo y al mismo tiempo tomar conciencia de lo que esta pasando y como
podemos solucionarlo.
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CAUSAS DEL MALTRATO INFANTIL
Las investigaciones apuntan que el maltrato infantil es un problema con
distintas causas por lo que se le denominaría multi factorial y multi disciplinario.
Estas personas tienen un nivel de educación bajo lo cual les hace creer que
son la máxima autoridad en la familia y se cree con la facultad de normar y
sancionar a todos los miembros, además de que no toman en cuenta otros medios
de disciplina.
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agredieron en su juventud, del mismo modo en muchos casos esas personas no
recibieron una instrucción adecuada de cómo cuidar y educar a sus hijos, aunque
recordemos que nadie enseña a ser padres a nuestros padres.
Pasivo: esto consiste en el abandono físico y afectivo del menor, esto significa que
el menor no es atendido en sus necesidades diarias como por ejemplo dejar que no
coma y si pide comida todos lo ignoran y también cuándo el pequeño pide amor y
nadie se lo da.
Físicas: las cuales pueden ser lesiones como moretones, cortaduras, lesiones
bucales, fracturas e incluso la muerte generalmente esto ocurre cuando el caso de
maltrato ya es demasiado grave
Psicológicas: presentan un menor desarrollo cognitivo que en
algunos niños de su edad, se distraen de manera mas frecuente y
su aprendizaje es mucho menor, es poco habilidoso para resolver
problemas y al llegar a la edad escolar tienen malas ejecuciones
académicas.
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En el área social: Para Pino y Herruzo (2000) escribe que los pequeños maltratados
de entre 18 y 24 meses sufren un apego ansioso y presentan más ira y rabia en
situaciones difíciles que los niños no maltratados, existen daños en el habla lo que
complica su comunicación con los demás (para los niños con abandono físico).
Según Pino y Herruzo (2000) esto daña la autonomía del pequeño ya que no
puede estar por si solo, esto ocasiona dependencia emocional en todo aspecto lo
que provoca que no puedan independizarse, esto dependerá en un alto grado del
maltrato o abandono que reciba.
Por ultimo según Kazdin, Moser, Colbus y Bell (1985) Allen y Tarnowski
(1989) citados en Pino y Herruzo (2000) hallaron en estos niños síntomas depresi-
vos, baja autoestima y comportamientos sexuales precoces, en niños con
abandono.
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Los adultos son amos (y no servidores) del niño dependiente.
Que dicen como los dioses lo que es justo y lo que es injusto.
Que su ira proviene de sus propios conflictos.
Que el niño es responsable de ella.
Que a los padres siempre hay que respetarlos.
Que los sentimientos vivos del niño suponen un peligro para el adulto dominante.
Que al niño hay que quitarle su voluntad lo antes posible.
Que todo hay que hacerlo a una edad temprana para que el niño no advierta a
nada y no pueda traicionar al adulto.
Además los padre dan información e ideas falsas acerca de todo lo que les hacen
como
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COMO DETECTAR QUE UN NIÑO HA SIDO
MALTRATADO FISICA, PSICOLOGICAMENTE
O SEXUALMENTE
En la mayoría de los casos el niño puede presentar conductas que denoten que
necesita ayuda por que es victima de maltrato, a continuación se presenta una lista
de los indicadores de que el niño puede estar sufriendo algún tipo de maltrato.
Físico: pueden ser el uso de fuerza física como cachetadas/empujones/y/o lesiones
graves que pueden ocasionar la muerte
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Abuso sexual: son aquellas situaciones en las cuales el abusador busca placer
sexual utilizando al niño, hay abuso cuando el explotador toca partes de clara
importancia sexual.
Fuente:
http://iwww.monografias.com/trabajos73/ep
idemiologia-prevencion-maltrato-
infantil/image031.gif
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En la prevalencia por
grupos de edad ofrecen una
notificación mayor en el grupo de
0 a 3 años y una notificación
menor en el grupo de 16 a 18
años. Esto es debido al
seguimiento realizado por
Programa del Niño Sano y a la
mayor frecuentación de las
consultas en la infancia temprana.
En el grupo de 16 a 18 años de
edad, las notificaciones se deben
fundamentalmente a los casos de
abuso sexual y las derivadas de
situaciones de violencia entre
iguales que el profesional sanitario
considera como casos de maltrato
infantil.
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CONCLUSIÓN
En los últimos años la violencia que se ha presentado en nuestra sociedad ha
ido en aumento. Conocemos la violencia principalmente que se presenta en las
calles pero a sido poco considerada la violencia que se ejerce en el seno de la
familia.
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GLOSARIO
ALTRUISMO: Inclinación a procurar el bien ajeno aún a costa del propio.
PERCEPCIONES: Ideas.
PSICOPATOLOGÍAS: De la psiquiatría.
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REFERENCIAS BIBLIOHEMEROGRAFICAS
http://iwww.monografias.com/trabajos73/epidemiologia-
prevencion-maltrato-infantil/image031.gif
http://www.derechosinfancia.org.mx/Temas/temas_abuso1.htm
http://www.fmmeducacion.com.ar/Recursos/maltrato.htm
http://violenciaencasa.iespana.es/violenciaencasa
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