Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para La Educacin

Unidad Educativa Estadal Bolivariana
Blanca Sosa de Vargas
Ao Escolar 2013 - 2014

II Grupo de Educacin Inicial Seccin C

Matricula 14 Varones 17 Hembras
Total 31 Alumnos
Fecha de ejecucin: Del 08/11/13 al 27/11/2013.
Ruth

Docente: Suplente Solrzano Dulmaris / Baca

Diagnstico

Ciudad Bolvar, Noviembre de 2013

Nombre: Mago Manuel

Edad: 4 aos
Momento de la Actividad: Trabajo Libre en los Espacio.
En el momento de la actividad en el espacio Expresar y Crear, el alumno se observa
realizando el modelado con plastilina, la docente se le acerca y se le pregunta, Qu Haces Manuel?
De la cual el alumno responde, un mueco de nieve que sale y le gusta la Navidad. Se le pregunto,
Con que se hacen los muecos de nieve? El alumno respondi de nieve y la nariz es de zanahoria
un alimento saludable que tambin comen los conejos. Se le pregunta Te gustara aprender sobre la
Navidad y sus muecos como el de nieve? De la cual respondi que Si.
Interpretacin:
Muestra el trabajo realizado.
Reconoce alimentos saludables.
Se interesa por conocer la Navidad.

Nombre: Salazar Sheila

Edad: 4 aos
Momento de la Actividad: Planificacin de Nios y Nias.
En el momento de la actividad se estaba preguntando sobre los meses que conocan
resaltando que estbamos comenzando un mes donde comienza la Navidad, la nia Sheila pregunto
La Navidad ya llego? Donde se le respondi que si que desde el mes de Noviembre las personas
comenzaban a adornar sus casas con luces, arbolitos, entre otros, la nia pregunto, Es en Navidad
cuando viene Santa Clous verdad maestra? Se le responde que si y que santa tiene su historia se le
pregunt Quieres conocerla? De la cual respondi si, M: Quieres aprender sobre la Navidad? La
nia muy entusiasmada dijo: Si, quiero aprender.
Interpretacin:
Narra lo vivido en su hogar
Muestra inters en aprender nuevas cosas.

De acuerdo al anlisis de los registros obtenidos se puede evidenciar, que los alumnos del II Grupo Seccin
C muestran inters y motivacin por aprender sobre la poca navidea. La Navidad es un momento del ao para
un recuerdo histrico, que da pie a la celebracin de una fiesta entraable, favoreciendo de esta manera la
aceptacin y puesta en prctica por parte del nio y nia de normas de convivencia bsicas, la adaptacin a otras
personas y situaciones y la posibilidad de iniciarlos en valores como la generosidad, la tolerancia, el amor, la
felicidad o solidaridad, o en el desarrollo de actitudes de trabajo en grupo, de afecto y colaboracin, y de
participacin en las actividades escolares y familiares con agrado y disponibilidad.

Es por ello que se pretende con este Plan rescatar valores de nuestra tradicin Navidea durante 15 das del
8 de Noviembre al 27 Noviembre del presente ao. Hablndoles y ensendoles sobre la msica navidea,
tradiciones, comidas, manualidades y sorpresas de estas fechas, sin olvidarnos del verdadero mensaje de la
navidad que es ensearles sobre el perdn y el amor que Jess dios siendo nio y hombre como ejemplo para
todo en que el cree.

reas de Aprendizaje

reas de Aprendizaje

Componentes

Formacin Personal, Social

y Comunicacin
Soberana e
Interculturalidad.

Expresin de Sentimientos
y Emociones.

Lenguaje Oral y Escrito

Propsito
Se desea que el nio y la
nia:
Hablen sobre las fiestas de
su comunidad y participen
en
manifestaciones
culturales: canten, bailen
con base a la msica y
folklore.
Adquieran
de
manera
progresiva actitudes de
valoracin por la familia,
comunidad,
historia,
costumbres, tradiciones y
culturas que representan
nuestro pas.
Se desea que el nio y la
nia:
Expresen, reconozcan y
controles sus emociones y
sentimientos.

Aprendizajes
Esperados
Conozca
algunas
manifestaciones
culturales como msica,
folklore,
bailes,
escenificaciones
populares,
tradiciones
que tipifican su localidad
y comunidad.

Exprese
libremente
sentimientos
y
emociones, las cuales va
controlando
progresivamente.

Se desea que el nio y

nia:
Comprendan, comuniquen
y expresen vivencias, ideas
y
sentimientos,
sensaciones, emociones y
deseos
a
travs
del
lenguaje oral, ajustndolo
progresivamente a sus
respectivos usos, mediante
el
requerimiento
del
vocabulario
y
las
estructuras lingsticas.

Expresar
oralmente
hechos, ideas, vivencias
y sentimientos a travs
de
descripciones,
narraciones
y
expresiones, al participar
en dilogos y actividades
grupales.

Expresin Plstica, Corporal Se desea que el nio y

y Musical.
nia:
Que el nio y la nia
expresen
y
creen
libremente, partiendo de
distintas
experiencias
ambientales que fomenten

Expresarse
creativamente
con
actividades
grficoplsticas:
garabateo,
pintura, dibujo, recortado
y modelado.

Posibles Actividades y Estrategias

Dialogar sobre los conocimientos y experiencias que tienen los nios sobre la Navidad. Qu se celebra en
navidad? Quin naci para la Navidad? Qu le ocurri a Jos y Mara? Cmo cambia el entorno en
estas fechas? Quin es santo Clous? Quines son los Reyes Magos? Qu comidas conoces que
preparan en Navidad? Entre otras.
Conversacin sobre la historia del nacimiento de Jess y la adoracin de los Reyes Magos y despus
realizar dilogos comprensivos sobre lo escuchado.
Presentacin de video-cuentos y cuentos escritos sobre la Navidad, donde despus se realizar
conversaciones y actividades grafico plsticas.
Dramatizar la historia del nacimiento de Jess y la adoracin de los Magos.
Cantar y Aprender una cancin navidea y acompaarla con instrumentos como pandereta, tringulo y
cascabeles.

 Realizacin de Arbolito, adornos navideos y tarjetas con material de reciclaje.

Invitar a los nios y nias a realizar un mural a partir de diferentes imgenes navideas dibujadas y
coloreadas por ellos mismo.
Conocer simblica y oralmente los nmeros del 1 al 10 a travs de una cancin.
Invitar a los nios y nias a realizar carta para Santa Clous a travs de grafas, como la unin de lneas o
puntos.
Realizacin de bailes y cantos relacionados con la festividad.

Rutina Diaria

Realizar con los nios y nias una ronda.

Cantar canciones infantiles como: Buenos das, y

Bienvenida

todas aquellas que sean propuestas por los nios

y nias.

Desayuno

Reconocimiento de los nios y nias.

Cantar con los nios y nias la cancin para ir a
la mesa a desayunar.
Ayudar a colocar los alimentos sobre la mesa para
bendecirlos.
Explicar la importancia de los alimentos para crecer
sanos.
Dar gracias a Dios por los alimentos.
Invitar a los nios y nias a formar al crculo a
cantar bailar e imitar las consignas dadas a

travs de canciones.
Planificacin de nios y nias

Invitar a los nios y nias a formar una ronda, en

donde a travs de preguntas divergente como:
En que espacio te gustara trabajar?, Con que
materiales desea trabajar?, Deseas compartir tu
planificacin con algn compaero? entre otras.

Trabajo libre en los espacios.

La docente observar el trabajo que ejecutar

cada nio y nia. Prestar ayuda a aquellos nios

Orden y limpieza

y nias que la soliciten.

Cantar la cancin a guardar a guardar cada cosa
en su lugar motivndolos a ordenar el saln junto

con los nios y nias.

Reunidos todos los nios y las nias en conjunto
con la docente, utilizando como recurso un

Intercambio y Rencuentro

micrfono imaginario los alumnos expondrn lo

que realiz en los espacio.

La docente les

realizar preguntas como: Te gusto tu actividad

Almuerzo

de hoy?, Que materiales utilizaste? entre otras.

Invitar a los nios y nias a la mesa mediante la
cancin de la comida recordndoles las normas

que debemos seguir antes, durante y despus de

Descanso

Despedida

comer.
Luego de cubrir las necesidades vitales motivar a
descansar en las colchonetas para esperar la hora de
salida.
Entregar los bolsos y loncheras a medida que sean
retirados por sus representantes.
Despedir con un beso y un abrazo a los nios y nias
motivndolos a regresar Hasta el otro da!

Trabajo Libre en los Espacios

Armar y Construir: Mostrarle a los nios y nias imgenes de Navidad que pueden realizar con los cubos.
Realizando preguntas como: Qu figura es esta? Cuntas hay? Te gustara hacerla? Recuerda la norma de
este espacio? Con quien te gustara trabajar en este espacio? Rompecabezas y Juegos de Memoria relacionados
con el plan: rbol de Navidad, Muecos de Navidad, Entre otros.
Expresar y Crear: Invitar a los nios y nias a realizar trabajos libres de acuerdo al plan realizando preguntas
como Qu quieres dibujar? Qu materiales estas utilizando? Qu colores utilizas? Por qu lo dibujaste? Dotar

el espacio de trabajo con suficientes dibujos relacionados a la Navidad; de igual forma diversos materiales que les
permitan a los nios y nias expresar su creatividad. Motivar a los nios y nias a realizar actividades de modelado
y pintura.
Representar e Imitar: Motivar a los nios y nias a realizar representaciones o juegos de roles a la dramatizacin
acerca de las fiestas de Navidad, realizando preguntas como: Qu materiales se encuentran? Que podemos hacer?
Solicitar a los representantes a traer del hogar, materiales que puedan incorporarse al plan.
Experimentar y descubrir: A travs de pequeos grupos los nios y nias van a manipular y a contar varios
objetos como paletas, bolas de adornos de navidad, cajas de regalitos, entre otros materiales con la finalidad que
diferencien sus caractersticas como color, tamao y cantidad.

Instrumentos de Evaluacin

Tablas de Indicadores y Registros.