Provincia de Buenos Aires

Direccin General de Cultura y Educacin

Direccin de Educacin Tcnico-Profesional
Escuela de Educacin Secundaria Tcnica N 5 de Tigre - Ral Scalabrini Ortiz

PROGRAMA 2 AO CICLO BSICO 2014

MATERIA: MATEMTICA
PROFESORA: Mara los ngeles Jerez
CURSO Y DIVISIN: 24 AO

Expectativas de Logro:
Elaborar estrategias de trabajo matemtico en el aula en un marco de responsabilidad,
solidaridad y convivencia democrtica.
Resolver en el campo de los nmeros enteros cualquier operacin matemtica utilizando
ecuaciones y aplicando propiedades seleccionando estrategias adecuadas con un vocabulario
y notacin acorde a la situacin a resolver.
Reconocer, graficar y saber aplicar propiedades de las formas bidimensionales utilizando
ecuaciones en la situacin problemtica a resolver
Resolver en el campo de los nmeros racionales cualquier operacin matemtica utilizando
ecuaciones y aplicando propiedades seleccionando estrategias adecuadas con un vocabulario
y notacin acorde a la situacin a resolver.
Interpretar a los nmeros racionales como cociente de nmeros enteros.
Resolver problemas con figuras planas.
Calcular volmenes de cuerpos.
Comprender la importancia de la formalizacin como herramienta de comunicacin en el
mbito de la Matemtica.
CONTENIDOS
NMEROS Y OPERACIONES
Nmeros Enteros. Recta numrica. Orden y valor absoluto.
Operaciones con nmeros enteros: suma, resta, multiplicacin y divisin. Potencias con
exponente natural. Raz cuadrada entera. Propiedades. Operaciones combinadas.
Separacin en trminos
Nmeros Racionales. Concepto. Formas de escritura: fraccionaria y decimal. Orden,
densidad y representacin grfica. Fracciones equivalentes, decimales. Operaciones
con nmeros racionales. Potencia con exponente entero. Propiedades. Producto y
cociente de potencias de igual base. Ejercicios combinados. Ecuaciones con nmeros
racionales. Expresiones decimales finitas y peridicas. Pasaje a forma fraccionaria.
Expresiones decimales peridicas puras y mixtas. Ejercicios combinados. Inecuaciones.
INTRODUCCIN AL LGEBRA.
Lenguaje simblico y coloquial. Ecuaciones e Inecuaciones de primer grado con una
incgnita.

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GEOMETRA Y MAGNITUDES.
Tringulos: Construccin. Clasificacin. Propiedades de sus lados y de sus
ngulos. Relaciones entre ambos ngulos exteriores e interiores. Bisectrices,
medianas, mediatrices y alturas. Permetro, superficie.
Cuadrilteros: clasificacin de cuadrilteros. Propiedades.
Circunferencia. Definicin. Elementos.
Prismas. Pirmides. Cuerpos circulares. rea lateral y total. Volumen. Ejercicios y
problemas.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
Fotocopias preparadas por el docente que estarn a disposicin en la fotocopiadora de la
escuela o fotocopiadora de enfrente de la escuela previamente acuerdado con los alumnos.
Bibliografa para el alumno:
*Matemticas 2, Editorial Santillana
*Matemticas 2, Editorial SM.
*Ediciones Lgicamente
*Matemtica2, Editorial Kapeluz
RECURSO DE WEB:
La docente tiene el blog: mariadelosangelesjerez.blogspot.com denominado CIENCIAS
EXACTAS El mismo servir de apoyo a los alumnos en caso de ausencia de los mismos o como
repaso de lo trabajado durante las clases.
PAUTAS DE TRABAJO Y CONVIVENCIA
Los alumnos debern concurrir a clase con los materiales de trabajo: cuadernillo, fotocopias,
carpeta completa y todos los elementos solicitados por la profesora a lo largo del ao que
debern ser entregados en el tiempo y forma establecida
Respetar el horario de inicio de las clases. El aula y los espacios deben estar ordenados y
limpios.
Respetar y valorar a sus docentes, no docentes y pares, es esencial para el normal desarrollo de
las actividades en el mbito escolar.
Trabajar con responsabilidad y compromiso.
Durante la clase los telfonos celulares, Ipod, Mp3, Mp4 o aparatos similares deben
mantenerse guardados y apagados.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Durante el ciclo lectivo
Trabajo y participacin en clase. Lecciones orales y escritas
Entrega y aprobacin de los trabajos prcticos en tiempo y forma. (Todos se promediaran en una
nota)
Evaluaciones escritas (El alumnos deber justificar debidamente su inasistencia a las mismas. De
corresponder, la evaluacin se tomar la primera clase en que el alumno se reincorpore)
Se realizar una evaluacin de proceso, la cual determina la calificacin de cada trimestre
(incluye: evaluaciones escritas, lecciones orales o escritas, trabajos prcticos y el desempeo
actitudinal del alumno).
Para la mesas examinadoras

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Acreditarn el espacio curricular aquellos alumnos capaces de interpretar, analizar y

resolver situaciones problemticas en forma analtica y/o grfica aplicando eficazmente los
contenidos desarrollados durante el ciclo lectivo.
Se tomar un examen escrito de los contenidos estudiados a lo largo del ao. Dicha
evaluacin se podr complementar con una parte oral en caso que la comisin evaluadora lo
considere necesario. Debern presentar, adems, la carpeta completa. Debern aprobar el 75%
de contenido de la evaluacin propuesta.

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