UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS DE EDUCACION
MODALIDAD SEMI PRESENCIAL
MODULO:
EXPRESIN PLSTICA Y DIBUJO

FACILITADOR:
LCDA. NUBIA MARA LEN VERGARA

ESTUDIANTE:
CRISTINA MARA GUERRERO BLANDN

CURSO:
TERCERO A
ESPECIALIZACION:
EDUCACION PARVULARIA

AO ACADEMICO:
2012-2013

MACHALA- EL ORO - ECUADOR

AGRADECIMIENTO

Expreso mi ms sincero agradecimiento a la Universidad Tcnica de Machala, a la Facultad

de Ciencias Sociales, por darme la oportunidad de prepararme en sus aulas, y adquirir los
conocimientos impartidos por los
docentes.

UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE EDUCACION
MODALIDAD SEMI PRESENCIAL
MODULO:
EXPRESIN PLSTICA Y DIBUJO

FACILITADOR:
LCDA. NUBIA MARA LEN VERGARA

ESTUDIANTE:
CRISTINA MARA GUERRERO BLANDN

CURSO:
TERCERO A
ESPECIALIZACION:
EDUCACION PARVULARIA

AO ACADEMICO:
2012-2013

MACHALA- EL ORO - ECUADOR

AGRADECIMIENTO

Expreso mi ms sincero agradecimiento a la Universidad Tcnica de Machala, a la Facultad

de Ciencias Sociales, por darme la oportunidad de prepararme en sus aulas, y adquirir los
conocimientos impartidos por los
docentes.

UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE EDUCACION
MODALIDAD SEMI PRESENCIAL
MODULO:
EXPRESIN PLSTICA Y DIBUJO

FACILITADOR:
LCDA. NUBIA MARA LEN VERGARA

ESTUDIANTE:
CRISTINA MARA GUERRERO BLANDN

CURSO:
TERCERO A
ESPECIALIZACION:
EDUCACION PARVULARIA

AO ACADEMICO:
2012-2013

MACHALA- EL ORO - ECUADOR

AGRADECIMIENTO

Expreso mi ms sincero agradecimiento a la Universidad Tcnica de Machala, a la Facultad

de Ciencias Sociales, por darme la oportunidad de prepararme en sus aulas, y adquirir los
conocimientos impartidos por los docentes.

De manera especial a mi Docente la Lcda. Nubia Len, por su acertada y tiempo empleado
Cristina Mara Guerrero Blandn.

DEDICATORIA

El presente lbum de Expresin y Dibujo fue elaborado con mucho esfuerzo, constancia y
dedicacin, de esta forma dedico el presente trabajo con mucho cario para mis hijos y de
manera especial, al estudiante de Educacin Parvularia, quienes deberemos prepararnos
en conocimientos, tcnicas y metodologas .
Cristina Mara Guerrero Blandn.

INTRODUCCIN
La educacin en la expresin plstica es considerada como el mejor medio expresivo para
comunicar ideas, o sentimientos, para conocer el propio entorno cultural y artstico, as como la
relacin entre lenguaje y plstica por medio de las verbalizacin de las sensaciones y sentimientos.
La plstica proporciona una buena oportunidad para reforzar otras reas del currculo como el
adiestramiento del trazo, la representacin simblica, la aproximacin al grafismo, la
conceptualizacin del espacio y el tiempo, las matemticas, el lenguaje oralPero no slo
contribuye al crecimiento armnico del nio, sino que es tambin un instrumento eficaz para
conocer al nio por su valor expresivo y proyectivo.
Asimismo, la plstica es un instrumento de apropiacin cultural a travs del cual le llegan al nio
formas de expresin, signo, smbolos, modelos, imgenesque son propios de su grupo cultural y
que le ayudan a conocer su entorno.
La introduccin de las tcnicas plsticas en la escuela infantil debe realizarse mediante la libre
manipulacin de materiales ms o menos cercanos al nio. La introduccin de herramientas como
tijeras, punzones, esptulas, pincele, no se debe realizar hasta que el nio est lo suficientemente
maduro para nuevas experiencias y modos de expresin o cuando la mano del nio no pueda
conseguir por s sola lo que desea.

Lo importante es que el nio disfrute, explore, elabore, exprese y utilice para ello las diferentes
tcnicas plsticas y materiales plsticos.

Tcnica del Arrugado

Concepto:

Objetivo
General:

Es la tcnica que consiste en arrugar el papel de color y tamao

-Desarrollar la motricidad fina

-Disponer al nio para el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura

Objetivo
Especifico:

-Lograr que el nio se integre al grupo -lograr el dominio digital

Materiales:

-Papel de diferente tamao

-Goma

Periodo De
Aplicacin:

Tres veces a la semana

Procedimiento:

Secuencia:

Previamente al realizar esta tcnica realizaremos ejercicios de

expresin corporal y luego se realizara el trabajo con una mano y
luego con las dos manos, por ultimo con el pulgar y el ndice,
haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja con papeles
pequeos.

1. Arrugar papel y pegar libremente

2. por toda la hoja

Tcnica del rasgado

Concepto:

Objetivo General:

Es cortar un papel con los dos dedos ndice y pulgar

-Fomentar el desarrollo de la creatividad

Objetivo
Especifico:

-Lograr que el nio sepa que el papel tambin es un material de

expresin

Materiales:

1.Papel peridico
2.papel brillante
3.Revistas
4.Goma

Periodo De
Aplicacin:

Dos veces a la semana

Procedimiento:

Secuencia:

Anticipadamente al realizar esta tcnica realizaremos ejercicios con

los dedos, apoyndose en pulgar e ndice.

Rasgar papel y pegar libremente en la hoja

Tcnica del trozado

Secuencia:

Trozar y pegar papel libremente en la hoja.

Tcnica de entorchado

Concepto:

Objetivo General:

Consiste en torcer tiras de papel que sean largos, en esta tcnica

utilizamos la pinza digital. Esta tcnica s recomendable antes de
aprender a trabajar con la tijera y utilizando el lpiz.

-Ayuda en los procesos mentales

-Desarrollar la motricidad fina

Objetivo
Especifico:

-Lograr precisin digital

-Desarrollar la habilidad manual y la actividad perceptiva.

Materiales:

-Papel crepe
-Papel seda
-Revistas
-Goma
-Hojas de papel bond

Periodo De
Aplicacin:

Procedimiento:

Secuencia:

Tres veces por semana en un tiempo de 20 a 30 minutos.

Antes de aplicar esta tcnica el nio ya deber saber sostener el papel,

girar hacia dentro para que se le haga ms fcil de realizar

Entorchar papel y pegar en la hoja

Tcnica de coloreado

Concepto:

Es considerada como la tcnica ms fcil porque los nios y nias lo hacen muy
bien.

Secuencia:

Trozar y pegar papel libremente en la hoja.

Tcnica de entorchado

Concepto:

Consiste en torcer tiras de papel que sean largos, en esta tcnica

utilizamos la pinza digital. Esta tcnica s recomendable antes de
aprender a trabajar con la tijera y utilizando el lpiz.

Objetivo General:

-Ayuda en los procesos mentales

-Desarrollar la motricidad fina

Objetivo
Especifico:

-Lograr precisin digital

-Desarrollar la habilidad manual y la actividad perceptiva.

Materiales:

-Papel crepe
-Papel seda
-Revistas
-Goma
-Hojas de papel bond

Periodo De
Aplicacin:

Tres veces por semana en un tiempo de 20 a 30 minutos.

Procedimiento:

Secuencia:

Antes de aplicar esta tcnica el nio ya deber saber sostener el papel,

girar hacia dentro para que se le haga ms fcil de realizar

Entorchar papel y pegar en la hoja

Tcnica de coloreado

Concepto:

Es considerada como la tcnica ms fcil porque los nios y nias lo

hacen muy bien.

Objetivo General:

-Lograr al mximo la precisin digital.

-Estimula fuente mentales para alcanzar un punto madurativo

Objetivo
Especifico:

-Estimular la limpieza y el orden

-Lograr el control de la pinza digital

Materiales:

-Papel bond
-Caja de colores

Periodo De
Aplicacin:

A partir del segundo trimestre a diario.

Procedimiento:

Secuencia:

Antes de aplicar esta tcnica se les indica su entorno, si hay dibujos

pintados con este material para que sea una gua para su desarrollo.

Colorea en el centro de la hoja de arriba hacia abajo

Tcnica de cosido o enhebrado

Concepto:

Objetivo General:

Consiste en coser y cercar por los puntos del dibujo, desarrollando

presin palmar en el nio con la cual utiliza dos manos y
exclusivamente la pinza digital de la mano derecha.

-Estimular la creatividad del nio

-Coordinar viso-manual

Objetivo
Especifico:

-Expresar vivencias

Materiales:

-Lana de colores
-Cartulina
-Agujeta punta redonda

Periodo De
Aplicacin:

-Una vez por semana

Procedimiento:

Insertar lana en las cuentas para ir estimulando la actividad

Cocer la lnea en la parte superior de la hoja.

Secuencia:

Tcnica del Armado

Concepto:

Objetivo General:

Consiste en transformar creativamente un objeto o elemento en otro

de diferente significado y uso. Ejemplo: una caja de fsforos puede
convertirse en un carro.

-Estimular la creatividad del nio

Objetivo
Especifico:

-Desarrollar las funciones mentales, mediante el juego utilizando

materiales de desecho para transformacin en otra cosa de utilidad.

Materiales:

-Figuras geomtricas hechas en papel brillante de varios colores

-Papel bond
-Goma

Periodo De
Aplicacin:

Realizarse de 3 a 4 veces por la semana

Procedimiento:

Secuencia:

Se le entregan al nio las figuras previamente cortadas y se le motiva a

crear sus propios diseos y luego mediante un modelo se le dirige a
realizar utilizando la goma, en grupos pequeos.

Armar un paisaje.

Tcnica del encajado

Concepto:

Objetivo General:

Objetivo Especifico:

Esta tcnica consiste en encajar, juntar piezas, ensamblar, etc.

-Introducir al nio de manera divertida al proceso de la escritura.

-Lograr la precisin y soltura en sus trazos

-Iniciar as el conocimiento geomtrico.

-Desarrollar la motricidad fina.

Materiales:

-Hoja graficada
-Goma
-Dibujo
-Tijera
-Fomix
-Papel brillante
-Cartulina
-Papel manteca

Periodo De
Aplicacin:

Recomendable de dos a tres veces por semana

Procedimiento:

Secuencia:

Presentar al nio la figura previamente realizado y listo para separar y

encajara en el lugar adecuado.

Encaja en su lugar las figuras geomtricas.

Tcnica de recortado con los dedos y tejeras

Concepto:

Objetivo General:

Objetivo Especifico:

Consiste en separar pedazos de papel , hilo, etc. y pegarlos sobre una

determinada superficie

-Perfeccionar los movimientos digitales

-Establecer coordinacin viso manual

-Lograr tener atencin

-Tener equilibrio , precisin

Materiales:

-Papel bond
-Revistas
-Cartulinas
-Figuras
-Tijeras punta redonda

Periodo De
Aplicacin:

Trabajar a diario con sesiones de 15 a 20 minutos

Procedimiento:

Secuencia:

Hacer ejercicios con los dedos, antes de realizar la actividad.

Recorta papel con los dedos y tijeras y pega

libremente.

Tcnica de Collage

Concepto:

Objetivo
General:

Es una manifestacin de la expresin plstica en la que se utiliza toda la

clase de elementos disponibles en el ambiente que rodean.

-Favorecer la creatividad
-Estimular la sensibilidad

Objetivo
Especifico:

-Desarrollar la coordinacin viso motora

-Desarrollar el sentido del tacto.

Materiales:

Revistas
Sorbetes
Arena
Telas
Cascaron

Periodo De
Aplicacin:

Recomendable tres veces por semana

Procedimiento:

Secuencia:

Cartn
Goma
Palillos
Tijeras
Paletas

Laminas
Pincel De Seda
Algodn
Fideos
Lana

Antes de realizar esta tcnica hacer conocer todo el material que se va a

utilizar y con el fin de que no se canse y pueda estar ocupado.

Arma un collage libremente en la hoja.

Tcnica del Papel Picado

Concepto:

Objetivo General:

Esta tcnica consiste en que el nio trabaje con tijeras, es decir que
haga papeles picado pequeos y grandes

-Desarrollar precisin digital

-Control de los movimientos de la mano

Objetivo
Especifico:

-Coordinacin viso-manual
-Seguir secuencias
-Reconocer el espacio

Materiales:

-Tijeras
-Papel de colores
-Goma
-Papel brillante

Periodo De
Aplicacin:

Tres veces a la semana en sesiones de 20 minutos

Procedimiento:

Secuencia:

Antes de aplicar la tcnica ejercitar los de dos como si fueran tijeras

para que no tengan ninguna dificultad.

Pega papel picado libremente en la hoja

Tcnica con Arrastre de Plastilina

Concepto:

Es una variante en plastilina con el cual se le ensea al nio y nia a

ubicarse en el espacio respetando los limites

Objetivo General:

-Permitir al nio y nia ampliar las experiencias de exploracin con

diferentes tcnicas y materiales.
-Ayuda al nio a respetar sus limites

Objetivo
Especifico:

-Satisfacer en el nio la necesidad de descubrir la textura de la

plastilina

Materiales:

-Plastilina de diferentes colores

-Papel
-Cartulina

Periodo De
Aplicacin:

De tres a cuatro veces por semana

Procedimiento:

Secuencia:

Permitir al nio manipular antes de hacer alguna actividad

Arrastre plastilina en el pulpo.

Tcnica del Modelado con Plastilina

Concepto:

Es una variante en plastilina con el cual se ensea al nio a ubicarse

en el espacio respetando los lmites.

Objetivo General:

-Permitir al nio y nia ampliar las experiencias de exploracin con

diferentes tcnicas y materiales.
-Ayuda al nio a respetar sus lmites.

Objetivo
Especifico:

-Satisfacer en el nio la necesidad d descubrir la textura de la

plastilina

Materiales:

-Plastilina de diferentes colores

-Papel
-Cartulina

Periodo De
Aplicacin:

De tres a cuatro veces por semana

Procedimiento:

Secuencia:

-Permitir al nio manipular la plastilina antes de hacer alguna

actividad.

Modelar plastilina libremente en la hoja.

Tcnica de modelado con papel mach

Concepto:

Objetivo General:

Es una tcnica muy divertida a base de papel peridico, papel blanco de

escritura, papel higinico

-Ejercita la coordinacin motora gruesa fina.

-Permitir el fortalecimiento muscular de la mano

Objetivo
Especifico:

-Estimular la creativa y la creacin artstica.

-Estimular la sensibilidad tctil.

Materiales:

-Papel peridico
-Engrudo
-Agua
-Pintura

Periodo De
Aplicacin:

Se lo puede trabajar en sesiones de una hora

Procedimiento:

Secuencia:

Se utiliza el papel peridico trozado en pedazos y se coloca en una bandeja

con agua cuando est bien remojado se lo licua, luego se le exprime bien el
agua para obtener la masa y proceder a moldear.

Modelar bolitas y pegar por toda la hoja.

Tcnica del plegado

Concepto:

Objetivo General:

Se origina de ort. Que significa plegado y Gami papel. Es un arte

japons del plegado del papel.

-Desarrollar las destrezas, exactitud y precisin manual.

-Desarrollar la concentracin y la atencin.

Objetivo
Especifico:

-Fortalecer la autoestima
-Lograr precisin ocular

Materiales:

-Goma
-Papel cometa
-Papel peridico

Periodo De
Aplicacin:

Hasta 15 minutos y se lo puede aplicar tres veces a la semana.

Procedimiento:

Secuencia:

Se realiza dobleces al papel que debe estar en forma de diversas

figuras geomtricas, como cuadrado, rectngulo, circulo, etc.

Dobla papel y forma un avin.

Tcnica del punzado

Concepto:

Objetivo General:

Esta tcnica le permite al nio el dominio y precisin de los

movimientos de la mano y reconocera necesidad de la coordinacin
viso-motriz.

-Desarrollar en el nio la precisin digital

-Consolida la coordinacin motriz fina.

Objetivo
Especifico:

-Estimula la atencin viso-manual

-Despliega las funciones mentales mediante l juego.

Materiales:

-Papel peridico, revistas, papel brillante

-Punzn
-Hoja de papel bond
-Una plancha de corcho o algo similar que sirva de almohadilla

Periodo De
Aplicacin:

Dos veces a la semana 20 minutos

Procedimiento:

Antes de realizar esta tcnica se estimula a los nios con la plastilina

punzando con el lpiz e indicndole que el punzn es un material un
poco peligroso para que tenga preocupacin.
Punzar la hoja libremente.

Secuencia:

Tcnica del Punzado en Cartulina

Concepto:

Objetivo General:

Esta tcnica l permite al nio el dominio y precisin de los movimientos d

emano y reconocer la necesidad d la coordinacin viso-motora.

-Desarrollar en el nio la presin digital.

-Consolida la coordinacin motriz fina.

Objetivo
Especifico:

-Estimular la atencin viso-manual

-Desplegar las funciones mentales mediante el juego.

Materiales:

-Cartulina
-Punzn
-Hoja de papel bond
-Una plancha de c

Periodo De
Aplicacin:

Dos veces a la semana 20 minutos

Procedimiento:

Secuencia:

Antes de realizar esta tcnica se estimula a los nios con la plastilina

punzando con l lpiz e indicndole que el punzn es un material un poco
peligroso para que tenga preocupacin.

Punzar la cartulina libremente.

Tcnica del Dibujo Ciego

Concepto:

Objetivo General:

Objetivo Especifico:

Es una tcnica que permite plasmar ideas artsticas en el papel

blanco

-Originar el desarrollo de la motricidad fina.

-Fomentar el desarrollo libre de la creatividad

-Estimular la actividad sensorial descubriendo efectos de color.

Materiales:

-Hoja Blanca
-Vela
-Temperas

Periodo De
Aplicacin:

Una vez por ms en una clases de 25 a 30 minutos.

Procedimiento:

Una vez por semana en un periodo de 20 minutos.

Secuencia:

Dibuja un gato

Tcnica de Dctilo Pintura

Concepto:

Objetivo
General:

Tcnica que consiste en utilizar pintura de agua y las huellas d la

mano, dedos, puos, codos permite plasmar figuras d colores de las
ms variadas formas en un espacio plano.

-desarrollar el sentido del tacto

-alcanzar la coordinacin viso- motora

Objetivo
Especifico:

-ejercitar la disociacin digital

-estimular la actividad sensorial

Materiales:

-pintura
-papel grueso
-cartulina o cartn

Periodo De
Aplicacin:

Se trabajan con nios de 5 a 6 veces por semana en un periodo de

20 minutos

Procedimiento:

Secuencia:

Previo a la motivacin sobre las manos y dedos, se organiza a los

nios en pequeos grupos, se les facilita las hojas de bond o n el
papelote, en la pizarra o n el piso, en un recipiente se coloca la
pintura donde pondr su mano o pie para dejar su huella

Plasma con tu dedo ndice libremente en la

hoja.

Tcnica de Pintura con pincel

Concepto:

Objetivo General:

Consiste en plasmar de manera definitiva una superficie con materias

formales e informales, as las experiencias vividas por nios y nias.

-Desarrollar el control de la mano

-desarrollar la socializacin

Objetivo
Especifico:

-desarrollar la nocin espacio grafico total y parcial

-favorece el desarrollo del lenguaje

Materiales:

-pintura
-pincel
-hoja de cartulina
-cartulinas

Periodo De
Aplicacin:

Tres a cuatro veces por semana

Procedimiento:

Estimular al nio a pintar con crayones para que luego intente hacer
lo mismo pero con el pincel.

Pintar en el centro de la hoja.

Secuencia:

Tcnica del Sellado Estampado

Concepto:

Objetivo
General:

Consiste en sellar dibujos sobre la superficie para plasmar la figura.

-desarrollar la motricidad fina.

-valora la belleza de las tcnicas grafo.

Objetivo
Especifico:

-aprende de nuevos conceptos y asimilar mejor lo aprendido

-aporta concentra y equilibrio manual.

Materiales:

-esponja
-cartulina o papel bond
-hojas de arboles

Periodo De
Aplicacin:

Una sesin de media hora.

-sellos de letras
-sellos de vocales

Es una tcnica divertida ya que ellos ya que as se logra descubrir cmo se

Procedimiento: realiza esta tcnica, antes de realizar esta tcnica buscaremos el material en
Antonio y poder realizarlo correctamente.

Secuencia:

Estampar libremente por toda la hoja y formar una figura.

Tcnica El Puntillismo

Concepto:

Objetivo General:

Objetivo Especifico:

Es una tcnica que utiliza la punta de diversos materiales, para

cubrir con puntos de pintura de colores la superficie de figuras a
gustos de los nios.

-desarrollar la coordinacin viso-motora

-promueve el desarrollo de la motricidad fina.

-estimula el trabajo con valores tanto individual como grupal.

Materiales:

-papel bond
-temperas
-marcadores
-hisopos

Periodo De
Aplicacin:

Se debe aplicar 2 veces por semana en tiempo de 30 a 40 minutos

Procedimiento:

Secuencia:

-pincel
-colores
-pintura de agua
-crayones

Es conveniente mostrar a los nios obras de pintores que usan

este estilo.

Cubrir con puntos de colores la zanahoria.

Tcnica de el Esgrafiado

Concepto:

Objetivo General:

Es una tcnica de arte donde se dibuja haciendo incisiones con un objeto

punzo cortante, en la parte superficial de una cartulina u otra superficie
previamente preparado con crayones.

-desarrollar la creatividad e imaginacin.

-favorece la psicomotricidad para el aprendizaje de movimientos finos

Objetivo
Especifico:

-desarrolla dactilar y direccional.

Materiales:

-cartulina
-crayolas de varios colores
-pincel o brocha
-punzn
-temperaturas de color negro

Periodo De
Aplicacin:

Es recomendable en periodos de 20 min. Mximo una vez por semana

Procedimiento:

Se pinta la superficie e la cartulina con crayones de diversos colores y

luego se procede a raspar la superficie con el punzn descubriendo la
superficie de la hoja

Secuencia:

-Esgrafiar tu nombre.

Tcnica de la Pluviometra

Concepto:

Objetivo General:

Consiste en salpicar tintas de colores en una base de papel o cartulina

cubierta por plantillas, utilizando un cepillo de dientes y otro objeto para
raspar

-favorecer la comprensin del espacio grafico: parcial y total.

Objetivo
Especifico:

-favorecer la inhibicin palmar

-favorecer la percepcin figura- fondo

Materiales:

-cepillo dental
-peinilla
-papel diario
-papel bond
Pinturas de agua
Plantillas

Periodo De
Aplicacin:

Una o dos veces por semana

Procedimiento:

Secuencia:

Salpicar pintura por toda la hoja, raspando el cepillo de dientes con la

peinilla

-salpicar pintura en la hoja libremente

Tcnica Pintura Con Rodillo

Concepto:

Objetivo General:

Esta tcnica se realiza con un rodillo, el que se puede hacer con un

carrete de hilo.

-Desarrollar la libre expresin artstica

Objetivo
Especifico:

-Desarrollar la creatividad
-Lograr efectos visuales llamativos y agradables.

Materiales:

-Pinturas de agua
-Hojas de papel bond

Periodo De
Aplicacin:

Una vez por semana

Procedimiento:

Secuencia:

Consiste en plasmar dibujos realizados con un rodillo, por medio de la

pintura el nio se expresa libremente.

plasmar el dibujo plasmando con un rodillo

Tcnica el grabado

Concepto:

Es una tcnica que consiste en grabar sobre una superficie lisa.

Objetivo General: -Afianzar la motricidad fina

Objetivo
Especifico:

-Ayudar al nio en la reproduccin mltiple de laminas impresas

Materiales:

-Hojas de papel bond

-Tableros
-Plastilina
-Jabn
-Pedazo de vela
-Pintura

Periodo De
Aplicacin:

Una vez por semana

Procedimiento:

Secuencia:

Consiste en grabar en una superficie lisa, denominada plancha

grabar una figura con plastilina

Tcnica de Pinturas en Piedras

Concepto:

Es muy divertido, ya que se obtiene elementos de la naturaleza, siendo una

buena escusa para llevar a los nios al parque, para encontrar piedritas.

Objetivo General: -Desarrollar la seguridad en s mismo

Objetivo
Especifico:

-Motivar al descubrimiento de los nios.

-Fomentar el trabajo grupal
-Estimular la actividad sensorial.

Materiales:

-Piedras medianas, pequeas.

-Pintura acrlica
-Brochas

Periodo De
Aplicacin:

Una vez por semana

Procedimiento:

Secuencia:

Seleccionar piedras
Motivar a los nios a descubrir la forma de dichas piedras.
Explicar la tcnica de pintura utilizando pinceles brochas pequeas.
pegar piedritas de colores en el caparazn de la
toortuga

Tcnica del Encolado

Concepto:

Permite el sombreado, empleando la goma.

Objetivo
General:

-Promover el desarrollo de la motricidad fina.

Objetivo
Especifico:

Materiales:

Periodo De
Aplicacin:

-Estimular la imaginacin
-Permite discriminar los colores y texturas
-Elevar el nivel de precisin

-goma blanca
-gomeros para zapatos
-betn para zapatos
-guantes

Una vez por semana.

Esta tcnica permite obtener interesantes y novedosos resultados con un

efecto de sombreado, empleado y aplicando goma blanca sobre las
Procedimiento: superficies planas
Del papel o cartulina

Secuencia:

formando una figura ponemos goma en la cartulina y

luego ponemos betn

Tcnica de el Tizado

Concepto:

Objetivo
General:

Se emplea tizas humedecidas

-Promover el desarrollo psicomotriz

Objetivo
Especifico:

-Desarrollar la creatividad
-Elevar el nivel de precisin en los trazos
-Estimular la actividad sensorial.

Materiales:

-Tizas
-Agua
-Recipiente
-Papel bond

Periodo De
Aplicacin:

Una vez a la semana

Procedimiento:

Secuencia:

Humedecer las tizas con agua en un recipiente, esperar a que las tizas
burbujeen y empezar a pintar.

con tizas hmedas pintar el paisaje

Tcnica de Acuarela

Concepto:

Objetivo General:

Se caracteriza por pintar sobre empleando colores transparentes

mezclados con agua.

-Estimular la coordinacin

Objetivo
Especifico:

-Reforzar la estructuracin espacial

-Permitir cimentar la lateralidad i direccionalidad
-Estimular la actividad sensorial discriminando colores.

Materiales:

-Pintura de varios colores.

-Vasos con agua
-Cartulinas
-Pinceles

Periodo De
Aplicacin:

Dos das a la semana

Procedimiento:

Sobre una cartulina blanca invitamos a nios a hacer un dibujo o

simplemente cubrir la hoja con manchas de color.
Una vez que hayan terminado invitamos a los nios a mojar el dibujo
en forma cuidadora empleando pinceles y agua.
Lograr un buen trabajo.
Pintar libremente con acuarelas de varios colores

Secuencia:

Tcnica de Espumo de Color

Concepto:

Consiste en utilizar agua jabonosa.

Objetivo General:

-Promover el desarrollo psicomotriz

Objetivo
Especifico:

-Estimular el trabajo colectivo

-Desarrollar la precisin

Materiales:

-Jabn
-Tempera
-Tubo Plstico

Periodo De
Aplicacin:

Una vez a la semana.

Procedimiento:

Secuencia:

Colocar en un recipiente el jabn con agua y batirlo

Agregar temperas
Separar en recipientes
Entregar a cada nio un tubo plstico
Realizar espumas de diferentes colores
Dejar empalidecer y endurecer

Dibujar en espumo de color