Programa de Fisiologia Humana Cfi-311

Universidad Autnoma de Santo Domingo
Primada de America
Facultad de Ciencias de La Salud
Escuela de Ciencias Fisiolgicas
Ctedra de Fisiologa
Programa de asignatura terica
ASIGNATURA:
CLAVE:
FISIOLOGA HUMANA I
CFI-311
HORAS TERICAS:
04
CRDITOS:
04
PRE-REQUISITOS:
Bioqumica I (CFI 233), LAB DE

BIOQUIMICA I (CFI 234)
CORREQUISITOS:
CFI-312 LAB DE FISIOLOGIA I
CARRERA:
PROFESORES:
Doctor en medicina
Dra. Milagros Estvez

Dr. Mariano Estrada
Dr. Alejandro Valdez
Dr. Jose Ramon Albaine P.
Dr. Mauri Pea G.
Dra. Alexandra Castillo
Dra. Maria del Mar Gonzlez
Dra. Rut Caraballo G.
Dr. Ricardo Garca
Dra. Julissa Alonzo
Dr. Alexander Valdez
Dr. Vahid Nouri
FECHA DE APROBACIN: 2012
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Asignatura que desde el punto de vista terico practico proveer al estudiante de
las herramientas bsicas que le permitirn realizar la vinculacin bsico clnica y as
comprender los procesos patolgicos y su correcto abordaje.
Consta de tres unidades temticas que describen la fisiologa humana general.
1
Profesores Activos Ctedra de Fisiologa:

Dr. Maury Pea G.
Dra. Rut Caraballo.
Dr. Roberto Reyes C.
Dra. Alexandra Castillo.
Dr. Inocencio Cespedes.
Dra. Zuleica Nuez.
Dra. Mayra Pratt.
Dr. Jos Polanco.
Dr. Jos Santos.
Dr. Manuel Daz.
Dr. Guillermo de los Santos.
Dr. William Olivo.
Dra. Carmen Olmos.
Dr. Franklin Sasso.
Dr. Manuel Snchez.
Dra. Ellen Hilario.
Dra. Ysaideliz Matos.
Dr. Vahid Nouri.
Dra. Julissa Alonzo.
Dr. Alexander Valdez.
Dra. Carmen Mateo.
Dr. Juan Francisco Rodrguez.
Dr. Victor Grulln.
Dr. Juan Castellanos.
Dr. Santiago de Len Lazala.
Dr. Manuel de la Cruz.
BREVE RESEA HISTRICA

La fisiologa se estudio desde los aos 384-322 a.c, por Aristteles aunque un tanto
unida a filosofa y anatoma, se considera a Erasistrato como padre de la fisiologa
por que intento aplicar las leyes fsicas al estado de la funcin del cuerpo humano.
Galeno tambin fue considerado una importante institucin en el rea. La fisiologa
se convierte en ciencia experimental con William Harvey (1578-1657). Se considera
padre de la fisiologa moderna al francs Claude Bernard por su descripcin del
medio interno. El avance ms significativo de la fisiologa ocurri en el siglo XX y
contina el desarrollo cada vez mas acelerado muy unido a la gentica molecular y a
la biotecnologa.
Esta asignatura se imparte desde los inicios de las carreras de ciencias de la salud.
JUSTIFICACIN
Forma parte de las ciencias bsicas afines a ciencias de la salud, su importancia
radica en que responde a los como en el funcionamiento de los diferentes rganos,
aparatos y sistemas, constituye adems la base para entender el desarrollo de las
enfermedades.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Introducir en el estudio de las funciones corporales normales, motivndoles a aplicar
esos conocimientos en la de prediccin del comportamiento frente a diferentes
situaciones ambientales y medicas.
PLAN TEMTICO
TEMAS
SEMANAS
HORAS
1. Sistema nervioso
36
2. Corazn
12
3. Sistema circulatorio
16
16
64
Total
OBJETIVOS DE CADA TEMA

TEMA I :
SISTEMA NERVIOSO
Examinar el funcionamiento general del

sistema nervioso y de los sentidos
especiales, as como el rol del sistema
nervioso como regulador a corto plazo de las
funciones corporales.
TEMA II:
CORAZN COMO BOMBA
TEMA III:
SISTEMA CIRCULATORIO
Analizar la funcin del corazn como bomba

propulsora en el aparato cardiovascular.
Reconocer las bases fsicas de la circulacin

sangunea y su regulacin.
Evaluar las caractersticas peculiares de
cada una de las sub-divisiones del aparato
circulatorio.
PLAN DE CONTENIDOS DE LOS TEMAS

NO
1
TEMA
SISTEMA NERVIOSO
CORAZN COMO BOMBA
CONTENIDOS
Sinapsis, funciones y neurotransmisores.
Receptores sensoriales.
Actividad elctrica cerebral, sueo y vigilia.
Sistema nervioso autnomo.
Fisiologa de la visin.
Fisiologa de la audicin.
Sentidos qumicos, gusto y olfato.
Aprendizaje y memoria.
Emociones. Sistema lmbico.
Sistema motor.
Corazn como bomba, estimulacin rtmica.
Sistema especial de excitacin y conduccin del
corazn.
Electrocardiograma normal, relacin entre
contracciones de aurculas y ventrculos con las
ondas del electrocardiograma.
Vectocardiografa.
Visin general de la circulacin.
La microcirculacin y el sistema linftico.
Regulacin a corto y largo plazo del flujo
sanguneo.
Regulacin a corto mediano y largo plazo de la
presin arterial.
Circulacin pulmonar.
Endotelio vascular como rgano.
PLAN CALENDARIO
SEMANA 1
CONTENIDOS
DA 1
Sinapsis, funciones elementales
sustancias transmisoras.
SEMANA 2
CONTENIDOS
DA 3
Receptores sensoriales.
Circuitos neuronales para la
transmisin de estmulos.
SEMANA 3
CONTENIDOS
DA 5
Sueo, vigilia.
DA 6
Sensibilidad profunda y superficial.
SEMANA 4
CONTENIDOS
DA 7
Fisiologa de la visin.
Continuacin.
SEMANA 5
CONTENIDOS
DA 9
Fisiologa de la audicin.
DA 10
Fisiologa del gusto y olfato.
SEMANA 6
CONTENIDOS
DA 11
Aprendizaje, memoria,
emociones.
Funciones intelectuales
cerebrales
DA 12
Sistema nervioso autnomo.
SEMANA 7
CONTENIDOS
DA 13
Continuacin.
DA 14
Metabolismo cerebral, liquido
cefalorraqudeo.
SEMANA 8
CONTENIDOS
DA 15
Corteza motora.
Actividad refleja.
SEMANA 9
CONTENIDOS
DA 17
Mecanismos encefalicos
del comportamiento y
motivacin
DA 19
SEMANA 10
CONTENIDOS
SEMANA 11
CONTENIDOS
SEMANA 12
CONTENIDOS
SEMANA 13
DA 2
Receptores sensoriales
circuitos neuronales para la
transmisin de estmulos.
DA 4
Actividad elctrica cerebral.
DA 8
DA 16
Continuacin
DA 18
PRIMER PARCIAL
DA 20
Corazn como bomba,

Estimulacin rtmica del corazn.
DA 21
Electrocardiograma normal.
Anlisis vectorial.
Electrocardiograma.
DA 23
Visin general de la circulacin.
DA 24
Dinmica capilar.
Intercambio de lquido entre la
Sangre y el liquido intersticial.
DA 26
DA 25
DA 22
Continuacin.
CONTENIDOS
SEGUNDO PARCIAL
Flujo sanguneo retorno venoso y su
regulacin.
SEMANA 14
CONTENIDOS
DA 27
Regulacin de la presin arterial.
DA 28
Lquidos corporales, regulacin de su
composicin.
SEMANA 15
CONTENIDOS
DA 29
Equilibrio osmtico.
DA 30
SEMANA 16
CONTENIDOS
DA 31
DA 32
Fisiologa del endotelio vascular.
SEMANA 17
CONTENIDOS
DA 33
EXAMEN FINAL
FORMAS DE ENSEANZA A UTILIZAR

TEMA I :
SISTEMA NERVIOSO
TEMA II:
CORAZON COMO BOMBA
TEMA III:
Conferencias por el profesor, auto

preparacin del estudiante mediante
casos clnicos.
Conferencias por el profesor, auto

preparacin del estudiante mediante
cuestionarios. Construccin de modelos
funcionales del corazn por el estudiante.
Conferencias por el profesor, elaboracin
de mapas semnticos por parte del
estudiante.
METODOS DE ENSEANZA A UTILIZAR

Audiovisuales.
Conferencias.
Discusin de guas y casos clnicos.
MEDIOS DE ENSEANZA
La voz humana.
Creyones de felpon, tizas, borradores.
Proyector.
Laminas.
EVALUACIN
Primer parcial
20
Segundo parcial
20
Nota continua
20
Examen
40
final
Total
100
BIBLIOGRAFIA
Hall, John E. Guyton & Hall Tratado de Fisiologa Mdica, 12va ed, Ed.
Elsevier Saunders. Madrid- Espaa, 2011.
Best & Taylor,Bases fisiolgicas de la prctica mdica ,Panamericana,
Argentina 2005.
Costanzo, Linda. Fisiology, 4ta ed, Ed. Saunders Elsevier, EUA,2010.
Fox, Stuart I. Fisiologa humana. 7ma ed, Ed.McGraw Hill Interamericana,
Espaa, 2003.
Ganong, William. Fisiologa mdica, 18 ed. Manual Moderno, Mxico,2002.
Landowne, David. Fisiologa Celular. Ed. Mc Graw Hill Interamericana.
Mexico, 2007.
McArdle, William et al. Fundamentos de Fisiologa del ejercicio. 2da ed, Ed. McGraw
Hill Interamericana, Espaa, 2004.
Silverthorn,D. Fisiologa humana un enfoque integrado. 4ta edicin. Panamericana.
Argentina.2008.
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 1
ASIGNATURA: Fisiologa humana I
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 1ra
TEMA: Sistema Nervioso
CONTENIDO: Sinapsis
DURACION DEL TEMA: 36
DURACION DEL CONTENIDO: 2
OBJETIVO
ESPECIFICO
1. Construir el
concepto de sinapsis.
2. Clasificar los
diferentes tipos de
sinapsis y establecer
diferencias
estructurales y
funcionales entre las
sinapsis qumica y
elctrica.
3. Comparar
neurotransmiso-res
excitadores e
inhibidores.
4. Construir los
conceptos de
Sumacin espacial y
temporal.
Hall, John E. Guyton & Hall Tratado de

Fisiologa Mdica, 12va ed, Ed. Elsevier
Saunders. Madrid- Espaa, 2011.
Material complementario.
CONTENIDO
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE
ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Proyector
Participacin de los
Diseo general del sistema

nervioso.
Conferencias
Exposicin por los
Concepto de sinapsis,
Guas de
estudiantes
clasificacin; qumica y elctrica,
estudio
estudiantes
liberacin de neurotransmisores,
Material del primer
receptores de membrana
parcial
inhibidores y excitadores.
Fenomenos electricos durante la
excitacin e inhibicin neuronal.
Sumacin espacial y temporal,
sustancias qumicas que tienen
accin de transmisin.
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 2
ASIGNATURA: Fisiologa Humana I

SEMESTRE: 5
SEMANA: 1ra
TEMA: Sistema nervioso
CONTENIDO: Receptores sensoriales y circuitos neuronales para la transmisin de estmulos Material
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Construir el concepto de
receptores sensoriales.
2. Clasificar los diferentes tipos
de receptores.
3. Explicar el concepto de
especificidad de los receptores
sensoriales y lnea marcada.
4. Analizar el mecanismo
mediante el cual se producen los
potenciales de receptores.
5. Aplicar los conceptos de
Sumacin especial y temporal.
CONTENIDO
Receptores
sensoriales
Clasificacin de los
receptores sensitivos y
sensoriales.
FORMA DE
ENSEANZA
Participacin en
el aula
complementario.
METODO DE
ENSEANZA
Presentacin por el
profesor
Construccin de un
modelo circulatorio de
vasos sanguneos
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Jeringuillas
Participacin
de los
estudiantes
en la
construccin
de los
modelos
Cartulinas
Tubos plsticos
de diferentes
calibres
Campo del receptor.

Potencial de receptor
Sumacin espacial y
temporal.
Lquidos de
diferentes
densidades
Material del
primer parcial
Transmisin de
seales a travs de
grupos neuronales.
Posdescarga.
6. Fibras nerviosas y clasificacin

fisiolgica.
10
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 3
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 2da
CONTENIDO: Receptores sensoriales y circuitos neuronales para la transmisin de
estmulos
OBJETIVO ESPECIFICO
Aplicar los conceptos de

inhibicin y excitacin,
convergencia y
divergencia de los
circuitos neuronales.
CONTENIDO
Ley de las energas

nerviosas especificas.
Principio se lnea
marcada.
Circuitos convergentes.
Circuitos divergentes.
Circuitos reverberantes.
Estabilizacin de las
seales.
FORMA DE
ENSEANZA

METODO DE
ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos
Trabajo en grupo de los

casos clnicos
Proyector
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
11
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 4

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 3ra
CONTENIDO: Actividad elctrica Cerebral
OBJETIVO
ESPECIFICO
1. Conocer las
ondas del
Electroencefalograma normal.
2.Valorar los
diferentes estados
de actividad
elctrica cerebral.
CONTENIDO
Electroencefal
o-grama.
Ondas del
Electroencefal
ograma.
Electroencefal
ograma en
reposo.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE
ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Participacin de los
estudiantes en los
casos clnicos
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de
casos clnicos

casos clnicos
Proyector
Cartulina y portafolio
Material del primer

parcial
12
PLAN DE CLASE # 5
BIBLIOGRAFIA:

SEMESTRE:5to
SEMANA: 4ta
CONTENIDO: Sueo
OBJETIVO
ESPECIFICO
1.Definir sueo.
2.Diferenciar
las fases del
sueo.
CONTENIDO
FORMA DE
ENSEANZA
Sueo.
Tipos de sueo.
Conferencia
Caractersticas
electroencefalogrficas Discusin de casos
del sueo.
clnicos
METODO DE
ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Mtodo audio visual
Voz humana
Participacin de los
estudiantes en los
casos clnicos
Trabajo en grupo de Proyector

los casos clnicos
Cartulina y portafolio
Material del primer

parcial
3.Valorar el rol
homeosttico
del sueo.
13
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 6
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 4ta
CONTENIDO: Sensibilidad somtica
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Valorar las
caractersticas
particulares de los
diferentes receptores del
tacto.
2.Diferenciar las
modalidades de
percepcin del tacto.
3.Comparar las vas de
trasmisin de los
impulsos del tacto.
Hall, John E. Guyton & Hall Tratado

de Fisiologa Mdica, 12va ed, Ed.
Elsevier Saunders. Madrid- Espaa,
2011.
CONTENIDO
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Receptores del tacto.

Adaptacin de los
receptores del tacto.
Vas para la
transmisin de las
sensaciones somticas.
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
Transmisin sistema
dorso lemnisco medial.
Corteza
somatosensitiva.
14
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 7
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 5ta
CONTENIDO: Sensibilidades somticas II
Dolor y sensibilidad trmica
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Valorar las
caractersticas
particulares de los
diferentes receptores del
dolor y sensibilidad
trmica.
2. Analizar las
alteraciones clnicas del
dolor a partir de su
mecanismo de
produccin.
CONTENIDO
Hall, John E. Guyton & Hall Tratado

de Fisiologa Mdica, 12va ed, Ed.
Elsevier Saunders. Madrid- Espaa,
2011.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Tipo de dolor.
Receptores del dolor y
su estimulacin.
Vias dobles para la
transmisin de las
seales de dolor.
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
Sistema de supresin
del dolor.
15
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 8

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 5ta
CONTENIDO: Fisiologa de la Visin
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Conocer la estructura
de la retina.
2.Identificar las vas
visuales centrales.
3.Valorar las diferencias
entre la visin blanco y
negro y de los colores.
4. Funcin nerviosa de la
retina.
CONTENIDO
Estructura de la retina.
Circuitos neuronales
intraretinianos.
Transduccin de las
seales.
Las vas visuales
centrales
hacia la corteza visual
primaria.
Corteza visual
secundaria.
Visin central y
perifrica.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
16
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 9

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 6ta
CONTENIDO: Fisiologa de la visin
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Conceptualizar campo
visual.
2.Evaluar las
caractersticas del campo
visual normal.
3.Valorar la actividad de
la musculatura extrnseca
del ojo.
4.Explicar el metabolismo
del humor acuoso y la
presin intraocular.
5. Organizacin y funcin
de la corteza visual
CONTENIDO
FORMA DE
ENSEANZA
Campo visual.
Conferencia
Extensin del campo
visual en los cuatro
Discusin de casos
cuadrantes.
clnicos
Factores que afectan el
campo visual.
Musculatura extrnseca
del ojo.
Posiciones de mirada.
Secrecin del humor
acuoso.
Dinmica del humor
acuoso.
Presin intraocular.
Fluctuaciones normales
de la presin
intraocular.
Glaucoma.
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Mtodo audio visual
Voz humana

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
17
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 10

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 7ma
CONTENIDO: Audicin
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Enunciar los
componentes anatmicos
del odo.
2.Explicar la transduccin
de las seales en las
diferentes porciones del
odo.
3.Recordar las bases
fsicas de la transmisin
del sonido en diferentes
medios.
CONTENIDO
Estructura del odo.

Transmisin del sonido
a travs del odo.
La coclea.
rgano de Corti.
Mecanismos centrales
de audicin.
La va auditiva central.
Alteraciones de la
audicin.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
18
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 11

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 8va
CONTENIDO: Los sentidos qumicos
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Valorar la forma de
estimulacin de los
receptores qumicos.
2.Comparar el olfato
humano con el de otros
animales.
3.Entender la razn de la
asociacin gusto olfato.
CONTENIDO
FORMA DE
ENSEANZA
Receptores del gusto.

Los sabores bsicos.
Vas gustativas.
Circuitos neuronales y
receptores del olfato.
Familias de olores.
Transduccin de las
seales olfatorias.
Olfato y emociones.
Asociacin gusto olfato.
Conferencia
Discusin de casos
clnicos
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Mtodo audio visual
Voz humana

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
primer
parcial
4.Comprender el rol del

olfato en la conducta
emocional.
19
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 12

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 8va
CONTENIDO: Aprendizaje, Memoria
Funciones intelectuales del cerebro.
OBJETIVO ESPECIFICO
CONTENIDO
1.Definir memoria.
Memoria.
2.Clasificar la memoria.
Aprendizaje.
3.Asociar los tipos de

memoria con las
actividades diarias.
Clases de memoria.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
4. Anatomia fisiolgica de
la corteza cerebral.
Areas de asociacin.
5. Funciones areas
corticales especificas.
Area de Wernicke.
6. Cerebro y
comunicacin.
Area de Broca.
20
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 13

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 9na
CONTENIDO: Sistema Nervioso Autnomo
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Describir la
organizacin del sistema
nervioso autnomo.
2.Valorar las
caractersticas
particulares de las
divisiones del sistema
nervioso autnomo.
CONTENIDO
Organizacin del
sistema nervioso
autnomo.
Caractersticas
particulares de las
nervioso autnomo.
Receptores del sistema
nervioso autnomo.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
3.Entender la importancia
de los diferentes
receptores autnomos.
4.Relacionar los efectos
de algunos frmacos con
la amplia localizacin de
los receptores del sistema
nervioso autnomo.
21
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 14

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 9na
CONTENIDO: Sistema Nervioso Autnomo
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Describir la
organizacin del sistema
nervioso autnomo.
2.Valorar las
caractersticas
particulares de las
nervioso autnomo.
3.Entender la importancia
de los diferentes
receptores autnomos.
CONTENIDO
Efectos del sistema

nervioso autnomo en
ciertos rganos.
Tono simptico y
parasimptico.
Farmacologa del
sistema nervioso
autnomo.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos
Mapas conceptuales
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
4.Relacionar los efectos

de algunos frmacos con
la amplia localizacin de
los receptores del sistema
nervioso autnomo.
22
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 15
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 10ma
CONTENIDO: Metabolismo cerebral y liquido cefalorraqudeo
DURACION DEL CONTENIDO:2
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Conocer las
caractersticas
particulares de la
circulacin cerebral.
2. Definir los conceptos
de barrera hmato
enceflica y
cefalorraqudea.
3.Valorar las
implicaciones clnicas de
la existencia de esas
barreras
CONTENIDO
Flujo sanguneo
cerebral y su
regulacin.
Microcirculacin
cerebral.
Produccin y flujo del
liquido cefalorraqudeo.
Composicin del liquido
cefalorraqudeo.
Barrera cefalorraqudea
y hmato enceflica.
Circulacin del liquido
cefalorraqudeo.
Presin intracranea.

FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
23
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 16

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 10ma
CONTENIDO: Corteza motora, actividad refleja
OBJETIVO ESPECIFICO
CONTENIDO
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Retroproyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Corteza motora
1.Describir las estructuras
enceflicas relacionadas
con el control motor.
Moto neuronas alfa

,beta y gamma.
Funciones motoras de
la mdula espinal.
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
24
PLAN DE CLASE # 17
BIBLIOGRAFIA:

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 11ra
CONTENIDO: Control motor, actividad refleja
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Describir el rol del

cerebelo y los ganglios
basales en el control
motor.
2.Analizar los reflejos
como unidad funcional
del sistema nervioso.
3.Valorar el rol de las
diferentes estructuras
enceflicas en el control
motor general.
4. Describir el rol del
vestibulo en el
mantenimiento del
equilibrio.
CONTENIDO
Cerebelo, ganglios basales y funciones

motoras de la mdula espinal.
Reflejos
Arco reflejo
Los reflejos como unidad funcional del
sistema nervioso
Reflejo flexor
Reflejo extensor cruzado
Reflejos posturales y de locomocin
Reflejo del rascado
Reflejos autnomos.
FORMA DE
ENSEANZA
Conferencia
Discusin de
casos clnicos
METODO DE
ENSEANZA
Mtodo audio
visual
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Voz humana
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Retroproyector
Trabajo en
grupo de los
casos clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
Aparato vestibular, funcin del utriculo y

saculo.
Rotacin cefalica y conductos
semicirculares.
25
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 18
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 11ra
CONTENIDO: Corteza limbica y emociones, papel del hipotlamo en el control de las
emociones.
OBJETIVO ESPECIFICO
CONTENIDO

FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Retroproyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Corteza limbica.
1.Describir las estructuras
enceflicas relacionadas
con el control de las
emociones.
2.Analizar las conductas
animales.
Hipotlamo.
Ira,
Miedo,
Sed,
Conducta de ingesta,
Saciedad,
Conducta reproductora.
Cartulina y
portafolio
Material del
primer parcial
Papel de la corteza
limbica en la creacin
de la memoria.
Centros de
recompensa y castigo.
26
BIBLIOGRAFIA:

PLAN DE CLASE # 19
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 11ra
TEMA: Primer parcial
CONTENIDO:
DURACION DEL TEMA:
DURACION DEL CONTENIDO:
OBJETIVO ESPECIFICO
CONTENIDO
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Examen primer parcial
27
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 19
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 12da
TEMA: Corazn como bomba
CONTENIDO: Corazn como bomba, estimulacin rtmica del corazn
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Describir las bombas

cardiacas.
2.Analizar los eventos del
ciclo cardiaco.
3.Comprender el
mecanismo de
produccin de la
ritmicidad cardiaca.
CONTENIDO
Aurculas como bomba.
Ventrculos como bomba.
Ciclo cardiaco y sus fase.
Periodos de la sstole y la
distole.
Volmenes y presiones de
las cavidades cardiacas en
las diferentes fases del ciclo.
Fibras especializadas
cardiacas.
Autoexitabilidad cardiaca.
Conduccin del impulso
cardiaco.
Velocidad de conduccin del
impulso cardiaco.
Ondas de presin auricular.
Mecanismo de Frank
Starling.
FORMA DE
ENSEANZA

METODO DE
ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de
casos clnicos

casos clnicos
Proyector
Cartulina y
portafolio
Material del
segundo
parcial
28
BIBLIOGRAFIA:

PLAN DE CLASE # 20
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 12da
CONTENIDO: Electrocardograma (ECG)
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Analizar los eventos

elctricos cardiacos
evidenciados en un
registro grfico.
CONTENIDO
Ondas del ECG.
El electrocardigrafo.
Derivaciones.
El papel del
electrocardiograma.
Triangulo de Eintoven.
Amplitud y frecuencia
de las ondas del
electrocardio-grama.
Los intervalos y los
segmentos del
electrocardiograma.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA MEDIO DE

ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
segundo
parcial
29
PLAN DE CLASE # 21
BIBLIOGRAFIA:

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 13ra
CONTENIDO: Electrocardiograma normal, anlisis vectorial
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Analizar los eventos

elctricos cardiacos
evidenciados en un
registro grfico.
CONTENIDO
Eje elctrico medio del

corazn.
Calculo del eje
elctrico.
Caractersticas de las
ondas p, r y t en las
diferentes derivaciones.
Punto j.
Alteraciones de la onda
T.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
segundo
parcial
30
BIBLIOGRAFIA:

PLAN DE CLASE # 22
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 13va
TEMA: Circulacin
CONTENIDO: Visin general de la circulacin
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Describir las variables

fsicas que determinan la
circulacin sangunea.
CONTENIDO
Teora de la funcin
circulatoria.
Flujo y resistencia.
Interrelacin flujo
2.Comparar las
resistencia.
caractersticas y
Distensibilidad.
funciones de las arterias y Capacitancia.
venas.
Funciones de las
arterias y las venas.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos
Calculo de presin de pulso

y diferencial en pequeos
grupos con modelos
tericos suministrados por
el profesor
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
segundo
parcial
31
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 23

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 13va
TEMA: Circulacin
CONTENIDO: Dinmica capilar
OBJETIVO ESPECIFICO
CONTENIDO
Estructura de la
microcirculacin.
1.Analizar la interaccin
capilar- espacio
intersticial.
Intersticio.
Liquido intersticial.
Fuerzas que
interactan en el
capilar.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos
Clculo de presiones netas

de filtracin o absorcin en
modelos experimentales
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
segundo
parcial
32
BIBLIOGRAFIA:
Hall, John E. Guyton & Hall Tratado de Fisiologa

Mdica, 12va ed, Ed. Elsevier Saunders. MadridEspaa, 2011.
PLAN DE CLASE # 24
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 13va
TEMA: Segundo parcial
CONTENIDO: Evaluacin escrita
DURACION DEL TEMA:
OBJETIVO ESPECIFICO
CONTENIDO
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Segundo parcial
escrito
33
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 25
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 14va
TEMA: Circulacin
CONTENIDO: Flujo sanguneo, retorno venoso y su regulacin
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Analizar los diferentes

mecanismos de
regulacin del flujo
sanguneo.
CONTENIDO
Mecanismos de control
del flujo sanguneo a
corto y a largo plazo.
Regulacin nerviosa
de la circulacin.
Flujo sanguneo.
Retorno venoso .
Regulacin del retorno
venoso y el flujo
sanguneo.

FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
examen final
34
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 26

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 16va
TEMA: Circulacin
CONTENIDO: Presin arterial y su regulacin
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Analizar los diferentes

mecanismos reguladores
de la presin arterial.
CONTENIDO
Regulacin a corto
mediano y largo plazo
de la presin arterial.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
examen final
35
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 27
SEMESTRE: 5to
SEMANA: 16va
TEMA: Circulacin
CONTENIDO: Regulacin del volumen y composicin del liquido extracelular
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Comparar la
composicin de los
diferentes lquidos
corporales.
CONTENIDO
Lquidos corporales.
Distribucin de los
lquidos corporales.
Composicin y
diferencias de los
lquidos extracelular,
intracelular e
intersticial.

FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
examen final
36
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 28

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 16va
TEMA: Circulacin
CONTENIDO: Equilibrio osmtico
OBJETIVO ESPECIFICO
1.Describir los
mecanismos que regulan
el intercambio entre los
lquidos corporales.
CONTENIDO
Principios de osmosis y
presin osmtica.
Regulacin del
equilibrio osmtico.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
examen final
37
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 29

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 16va
TEMA: Circulacin
CONTENIDO: Circulacin pulmonar
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Analizar las
caractersticas
particulares de la
circulacin pulmonar.
CONTENIDO
Presiones y volmenes
de la circulacin
pulmonar.
Distribucin del flujo
sanguneo pulmonar.
Dinmica capilar
pulmonar.
Liquido pleural.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
examen final
38
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 30

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 16 va
TEMA: Circulacin
CONTENIDO: Fisiologa del endotelio vascular
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Analizar las funciones
del endotelio vascular.
CONTENIDO
Estructura de la pared
vascular.
Funciones endocrinas y
reguladoras del
endotelio vascular.
Fisiopatologa del
endotelio vascular.
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Conferencia
Mtodo audio visual
Voz humana
Discusin de casos
clnicos

casos clnicos
Proyector
Participacin
de los
estudiantes
en los casos
clnicos
Cartulina y
portafolio
Material del
examen final
39
BIBLIOGRAFIA:
PLAN DE CLASE # 31

SEMESTRE: 5to
SEMANA: 17ma.
TEMA: Examen final
CONTENIDO:
DURACION DEL TEMA:
OBJETIVO ESPECIFICO
CONTENIDO
FORMA DE
ENSEANZA
METODO DE ENSEANZA
MEDIO DE
ENSEANZA
EVALUACIN
Examen final
departamental
40

Programa de Fisiologia Humana Cfi-311

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Trabajo en grupo de los

Hall, John E. Guyton & Hall Tratado de

Mtodo audio visual

Trabajo en grupo de los

Material del primer

Hall, John E. Guyton & Hall Tratado de

Mtodo audio visual

Trabajo en grupo de Proyector

Material del primer

Hall, John E. Guyton & Hall Tratado

Mtodo audio visual

Trabajo en grupo de los

Receptores del tacto.

Hall, John E. Guyton & Hall Tratado

Mtodo audio visual

Trabajo en grupo de los

Hall, John E. Guyton & Hall Tratado de

Mtodo audio visual

Trabajo en grupo de los

Hall, John E. Guyton & Hall Tratado de

Mtodo audio visual

Trabajo en grupo de los

Hall, John E. Guyton & Hall Tratado de

Estructura del odo.

Mtodo audio visual

Trabajo en grupo de los

Hall, John E. Guyton & Hall Tratado de

Receptores del gusto.

Mtodo audio visual

Trabajo en grupo de los

4.Comprender el rol del

Hall, John E. Guyton & Hall Tratado de