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PROGRAMA GUA

Programa: LICENCIATURA EN PSICOLOGIA


Materia:

Grupo:
Ciclo:

Plantel: MONTEVIDEO

Filosofa existencialista.
Docente: MA. CRISTINA CORTES ZUIGA
Fechas: 23 Y 30 NOV. 07, 14, 21 DIC.
Objetivo Terminal: El alumno identifica la Filosofa existencial como parte fundamental de su licenciatura.
Reconoce las principales teoras de cada autor del existencialismo y los compara con su vida cotidiana.
Rubros de evaluacin (Mecanismos de acreditacin)
60% EXPOSICIN, 30% ENSAYO LIBRO, 10% PARTICIPACIN EN CLASE
Notas:
Se utilizar una escala estimativa por equipo.
El trabajo en equipo es trabajo colaborativo.
Se entregar la exposicin por escrito en un engargolado con el nombre de todos los integrantes del
equipo.
La asistencia y puntualidad es obligatoria.
Correo electrnico: cristina123cortes@hotmail.com
El ensayo es filosfico con los temas del libro La libertad de ser distinto, (Oscar de la Borbolla, edt. Plaza
Jnes) con una extensin de 5 cuartillas mximo y mnimo 3.

Bibliografa:
Copleston, Frederick. Historia de la filosofa volumen 4: del utilitarismo al existencialismo. Ariel, 2011, Espaa, 848pp.
Fornero, Giovanni. Diccionario de filosofa. FCE, 2004, Mxico, 1103 pp.
Gary W. Cox. Como ser un existencialista. Ariel, 2011, Espaa, 176pp.
Heidegger, Martn. Ser y Tiempo. Trotta, 2009, Espaa, 492 pp.
______________. Qu significa pensar?. Trotta, 2008, Espaa, 233pp.
Jaspers, Karl. La filosofa desde el punto de vista de la existencia. FCE, 2000, Mxico.
_____________. Los grandes filsofos en 3 volmenes. Tecnos, Madrid.
_____________. El problema de la culpa. Paids, Espaa.
Kierkegaard, Soren. El concepto de la angustia, alianza, 2007, Espaa, 288pp.
_______________. Diario de un seductor, Alianza, Espaa, 277pp.
_______________. Temor y temblor, Fontarama, Mxico. 2001.
Marcel, Gabriel. Ser y tener, Caparros Editores, 2003, Madrid.
Richard, Appignanesi. Existencialismo para principiantes. Longseller, 2002, Argentina, 175pp.

Sartre, Jean Paul. El existencialismo es un humanismo. Folio, Mxico, 2007, 62pp.


_______________. El ser y la nada. Losada, 2004, argentina.
_________________. El muro, Losada, 2007, Argentina.

Descripcin de los aprendizajes


esperados, en trminos de
destrezas, conceptos y/o
valores
Nmero de Clase

1
Existencialismo y Filosofa
Religin
Antropologa filosfica

Conceptos

Destrezas

Valores

Induccin (Actividades
de apertura)

Desarrollo

Cierre (Actividades de
culminacin)

Explicacin sobre el origen y


las propuestas existencialistas.
Encuadre.
Preguntas
Filosofa.

gua

sobre

la El existencialismo versus
religin, entender por qu y
Cmo influye la religin en los
pensadores existencialistas.
Antropologa filosfica.

Plenaria en grupo.
Conclusiones por parte de
los alumnos.

Exposicin por parte del


equipo 1. Actividades
propias del equipo.
KIERKEGAARD: (30
NOVIEMBRE)

1.Vida y obra
2.Las 3 esferas del existir 3.Hegel y
Kierkegaard
4.La existencia religiosa
5.La paradoja la angustia, la nada
6.Kierkegaard y Unamuno

3
HEIDEGGER: (07

Exposicin por parte del


equipo 1 Actividades propias
del equipo.

Estrategia PNI.
Conclusiones,
retroalimentacin y
plenaria.

DICIEMBRE)
1. Antecedentes y Vida
2. El problema del Ser
3. El Dasein
4. Existencia autntica
5. Existencia inautntica
6. Los existenciales
7. Recuperacin ontolgica del ser
8. La Muerte

Exposicin por parte del


equipo 2. Actividades
propias del equipo.

Exposicin por parte del


equipo 2. Actividades propias
del equipo.

Estrategia PNI.
Conclusiones,
retroalimentacin y
plenaria.

Exposicin por parte del


equipo 3. Actividades
propias del equipo.

Exposicin por parte del


equipo 3. Actividades propias
del equipo.

Estrategia PNI.
Conclusiones,
retroalimentacin y
plenaria.

4
SARTRE: (14
DICIEMBRE)
1. Antecedentes y vida
2. Internacionalidad de la conciencia
3. El EN SI y el PARA SI
4. La libertad
5. La responsabilidad
6. La angustia
7. El compromiso
8. La mala fe
9. Autenticidad
10. El absurdo
11. Sartre y Heidegger

5
KARL JASPERS: (21
DICIEMBRE)
1. Antecedentes y vida
2. La filosofa de Jaspers
3. La libertad
4. La necesidad
5. La comunicacin
6. La trascendencia
7. La cifra
8. El fracaso
GABRIEL MARCEL: (21
DICIEMBRE)
1.Antecedentes y Vida
2. Ser y Tener
3. Ciencia y Filosofa
4. La intersubjetividad
5. La trascendencia
6. Principales Aportaciones

Exposicin por parte del


equipo 4 y 5 Actividades
propias del equipo.

Exposicin por parte del


equipo 4 y 5 Actividades
propias del equipo.

Estrategia PNI.
Conclusiones,
retroalimentacin y
plenaria.

ESCALA ESTIMATIVA
Nombre:

Contenido del Producto

Altamente
Satisfactorio
(2 puntos)

1. Cumplen con los criterios de forma.


(Diapositivas, video, uso de estrategias, material
didctico, etc.) . Entregan en los tiempos y fechas
acordadas.
2.- La expresin verbal es clara, coherente y
acorde con el tema. La exposicin se realiza con
ideas claras del tema y buena diccin.
3.- Investigan en tiempo y forma el tema a
exponer y responde a las dudas que surgen durante
la exposicin. Tiene un buen manejo de su tema.
4.- Usan su creatividad, promueve la motivacin
en su exposicin.
5.- Realizan conclusiones y comentarios
respecto al tema.

Grupo:

Plantel:

Satisfactorio

Regular

(1 punto)

(.5)

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