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Asignatura: MACROECONOMA DINMICA.

Cdigo: 16685
Centro: FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y EMPRESARIALES.
Titulacin: GRADO EN ECONOMA.
Nivel: GRADO
Tipo: OBLIGATORIA
N. de Crditos 6 ECTS

1.

ASIGNATURA / COURSE TITLE

MACROECONOMA DINMICA / DYNAMIC MACROECONOMIC ANALYSIS

1.1.

Cdigo / Course number

16685

1.2.

Materia/ Content area

Macroeconoma.

1.3.

Tipo /Course type

OBLIGATORIO

1.4.

Nivel / Course level

GRADO

1.5.

Curso / Year

1.6.

Semestre / Semester

1.7.

Nmero de crditos / Credit allotment

6 ECTS

1.8.

Requisitos previos / Prerequisites

Los alumnos deben dominar completamente los contenidos y objetivos de las


asignaturas Macroeconoma: Economa cerrada (2 curso, primer semestre) y
Macroeconoma: Economa abierta e inflacin (2 curso, segundo semestre).
Asimismo han de dominar la derivacin de funciones y los contenidos y
objetivos de la asignatura Programacin Matemtica (2 curso, primer
semestre). Quienes no hayan superado las asignaturas correspondientes
habrn de estudiar lo necesario para el presente curso siguiendo las
referencias que aparecen en las Guas Docentes de cada uno de ellos.

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Asignatura: MACROECONOMA DINMICA.


Cdigo: 16685
Centro: FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y EMPRESARIALES.
Titulacin: GRADO EN ECONOMA.
Nivel: GRADO
Tipo: OBLIGATORIA
N. de Crditos 6 ECTS

1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones


presenciales/ Minimum attendance requirement

Dado que la asistencia a clase est contemplada en el cmputo total de horas de


trabajo del alumno, sta resulta clave para la evaluacin continua, y en
consecuencia para la obtencin de resultados positivos.

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data


Jorge Turmo Arnal. Coordinador de la asignatura. Profesor grupo 237
Departamento de Anlisis Econmico I: Teora Econmica e Historia
Econmica.
Facultad de Ciencias Econmicas.
Despacho 315 del Mdulo X.
Telfono: 914976153
Correo electrnico: jorge.turmo@uam.es
Horario de tutoras: a disposicin de los estudiantes al comienzo del curso.
Oscar Vara Crespo. Profesor grupos 231, 232 y 237
Departamento de Anlisis Econmico I: Teora Econmica e Historia
Econmica.
Facultad de Ciencias Econmicas.
Despacho 205 del Mdulo I.
Telfono: 914974344
Correo electrnico: oscar.vara@uam.es
Horario de tutoras: a disposicin de los estudiantes al comienzo del curso.

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Centro: FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y EMPRESARIALES.
Titulacin: GRADO EN ECONOMA.
Nivel: GRADO
Tipo: OBLIGATORIA
N. de Crditos 6 ECTS

1.11. Objetivos del curso / Course objectives


Los objetivos especficos del curso son:
1- Conocer los hechos estilizados de la economa en el medio plazo.
2- Ser capaz de calcular la tendencia de una serie y su relacin con el PIB
e interpretarla.
3- Dominar y ser capaz de aplicar los fundamentos microeconmicos de:
a. La eleccin del consumo intertemporal.
b. La eleccin intertemporal entre renta y ocio y la oferta de
trabajo.
c. Las decisiones de ahorro de los agentes.
d. La demanda de trabajo de la empresa competitiva.
e. Las decisiones de inversin.
4- Utilizar un modelo de dos perodos para obtener e interpretar los
equilibrios de una economa competitiva sin fricciones.
5- Comprender el significado de la ecuacin de Euler en el contexto de la
eleccin intertemporal.
6- Calcular los ptimos de los valores de las variables en una economa sin
fricciones bajo distintos supuestos.
7- Analizar las modificaciones que introducen las rigideces nominales en el
modelo anterior.
8- Aplicar en trminos generales los conocimientos adquiridos a
situaciones concretas de la evolucin de las economas.
Las competencias que se desarrollan son:
Competencias genricas
Instrumentales
- Capacidad de anlisis y sntesis
- Capacidad de organizacin y planificacin
- Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa
- Capacidad para la resolucin de problemas
Interpersonales
- Capacidad para trabajar en equipo
- Habilidad en las relaciones personales
- Capacidad crtica y autocrtica

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Tipo: OBLIGATORIA
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Sistmicas
- Capacidad para aplicar los conocimientos en la prctica
- Capacidad de aprendizaje autnomo
- Liderazgo
- Motivacin por la calidad
Competencias especficas
- Contribuir a la buena gestin de la asignacin de recursos tanto en el
mbito privado como en el pblico.
- Aportar racionalidad al anlisis y a la descripcin de cualquier aspecto de la
realidad econmica.
- Evaluar consecuencias de distintas alternativas de accin y seleccionar las
mejores dados los objetivos.
- Identificar las fuentes de informacin econmica relevante y su contenido.
- Entender las instituciones econmicas como resultado y aplicacin de
representaciones tericas o formales acerca de cmo funciona la economa.
- Entender el funcionamiento de las principales instituciones econmicas
europeas e internacionales.

1.12. Contenidos del programa / Course contents


Programa sinttico
Tema 1. Dinmica econmica. La economa en el medio plazo. Hechos estilizados.
Tema 2. Fundamentos microeconmicos de la dinmica econmica. Consumo, ahorro,
inversin, demanda y oferta de trabajo.
Tema 3. Un modelo de dos perodos de macroeconoma dinmica con Sector Pblico. El
vaciado de los mercados.
Tema 4. Las generaciones solapadas y el efecto de las perturbaciones sobre el equilibrio
dinmico de la economa.
Tema 5. El enfoque neo keynesiano de rigideces nominales.

Programa detallado.
Tema 1. Dinmica econmica. La economa en el medio plazo. Hechos
estilizados.
1.1 Esttica comparativa y dinmica econmica. Del corto al medio y
largo plazo. Cambiando de enfoque y de mtodos.
1.2 La evolucin de la economa en el medio plazo. Tendencia de las
variables y desviaciones de la tendencia.
1.3 Teoras clsicas de los ciclos econmicos.

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1.4 El enfoque del ciclo real de los negocios. Equilibrio y


perturbaciones.
1.5 De los datos a la teora. Los hechos estilizados del ciclo econmico.
Tema 2. Fundamentos microeconmicos de la dinmica econmica.
Consumo, ahorro, inversin, demanda y oferta de trabajo.
2.1 La eleccin de los agentes como base de la dinmica econmica.
2.2 La eleccin del consumo intertemporal y la maximizacin de la
utilidad. El ahorro y los tipos de inters.
2.3 La maximizacin de beneficios de la empresa competitiva y la
demanda de factores productivos.
2.4 La eleccin renta-ocio en un contexto intertemporal. La utilidad
del ocio y la oferta de trabajo.
2.5 La demanda de inversin y sus determinantes.
Tema 3. Un modelo de dos perodos de Macroeconoma Dinmica con
Sector Pblico. El vaciado de los mercados.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5

El modelo ms sencillo: Robinson Crusoe en su isla. Maximizacin


de la utilidad: consumo y ocio.
El modelo en dos perodos. El ahorro y la eleccin intertemporal.
La inversin y el mercado de trabajo.
Mercado de bienes, de bonos y de dinero. Condiciones de
equilibrio general y vaciado de los mercados.
El Sector Pblico. El teorema de equivalencia de Ricardo-Barro.

Tema 4. Las generaciones solapadas y el efecto de las perturbaciones


sobre el equilibrio dinmico de la economa
4.1 Un modelo simple de generaciones solapadas. Caracterizacin de
los agentes.
4.2 El equilibrio del modelo.
4.3 Perturbaciones transitorias y permanentes. Los efectos sobre las
elecciones de los agentes en todos los mercados. La persistencia
Tema 5. El enfoque neokeynesiano de rigideces nominales.
5.1 Los supuestos neokeynesianos.
5.2 Los efectos de las rigideces nominales en el modelo. Comparacin
con el marco general.
5.3 La respuesta del modelo con rigideces nominales a las
perturbaciones temporales y permanentes.

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1.13. Referencias de consulta / Course bibliography

2.

Williamson, S. (2011) MACROECONOMICS, 4 ed. Addison-Wesley.


Captulos 3,4,5,8,10,11, 12 y 13.

Heijdra, B. y Van der Ploeg, F. (2002) THE FOUNDATIONS OF


MODERN MACROECONOMICS
Oxford University Press. Captulos
15,16 y 17.

Sorensen, P.B. y Whitta-Jacobsen H.J. (2008) INTRODUCCIN A LA


MACROECONOMA AVANZADA. Volumen II: Ciclos econmicos. Mc
Graw Hill, Captulos 1,2,3,4,5,6 y 7

Mtodos Docentes / Teaching methodology

La docencia presencial comprende tanto clases tericas como clases prcticas.


1. Clases tericas: consistirn en la exposicin por parte del profesor de los
contenidos tericos bsicos de cada tema. Se apoyarn en el material puesto a
disposicin de los alumnos por el profesor en la Pgina del Profesor o Pgina Web
correspondiente.
2. Clases prcticas: A lo largo del cuatrimestre se impartirn clases prcticas
relacionadas con cada uno de los temas que se dedicarn a la correccin de los
ejercicios y casos prcticos propuestos por los profesores. La participacin activa de
los estudiantes en las clases prcticas es muy importante y por ello en buena parte
de las sesiones sern los propios estudiantes quienes expongan los resultados de los
ejercicios y casos prcticos.

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3.

Tiempo de trabajo del estudiante /


workload

Horas

Actividades presenciales:

55

36,6%

Asistencia a clases tericas y prcticas:


30 sesiones x 1,5 horas
Realizacin del examen parcial

45

30,0%

1,5

1,%

Realizacin de examen final

1,3%

Actividades complementarias

7,5

4,3%

Actividades no presenciales:

95

63,4%

Estudio semanal y elaboracin de prcticas: 15 sem. x 5 h

75

50,0%

Preparacin examen final (periodo de evaluacin)

20

13,4%

150

100%

Carga total de horas de trabajo:

4.

Student

Mtodos de evaluacin y porcentaje en la


calificacin final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade

La calificacin de la asignatura se obtendr a partir de un conjunto de actividades de


evaluacin continua que supondr el 40% de la calificacin y un examen final que
representa el 60% restante, con la siguiente distribucin.

Prcticas individuales y en grupo: 25%


Examen parcial: 15%
Examen final: 60%

A continuacin se detallan cada uno de los componentes de la evaluacin.


Evaluacin continua: La evaluacin continua supone el 40% de la nota de la
asignatura. Incluye dos actividades distintas.

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Prcticas individuales y en grupo: Suponen el 25% de la calificacin final. A


lo largo del curso los alumnos realizarn varias actividades prcticas
relacionadas con cada uno de los temas. A efectos de evaluacin debern
entregar 5 tareas individuales y 1 prctica en grupo en las fechas que indique
el profesor. Cualquier tarea entregada fuera de sus fechas no ser vlida.
Todas ellas se entregarn en papel, aunque el profesor podr indicar que sean
enviadas adems en formato electrnico. Es necesario haber entregado la
prctica en grupo y las dos primera tareas para que se tenga en cuenta en la
nota final del alumno el resultado del examen parcial al que se hace mencin
ms abajo.
Todas las prcticas sern resueltas y expuestas en clases prcticas por parte
de los alumnos bajo la supervisin del profesor. La nota obtenida depender
tanto de la presentacin del trabajo como del contenido del mismo, as como
de la exposicin en clase cuando el alumno haya sido seleccionado para ello.
Examen Parcial. Representa el 15% de la calificacin final. Se realizar
despus de terminar los Temas 1 y 2, y una vez se hayan entregado la prctica
en grupo y las dos primeras tareas, que son requisito inexcusable para que la
nota de este parcial cuente en la calificacin final. Esta prueba no libera
materia. En la calificacin se tendr en cuenta el grado de aprendizaje de los
conocimientos adquiridos, su capacidad de anlisis y sntesis y su capacidad
de aplicar los conocimientos al caso concreto que se presenta.

Examen final: Supondr el 60% de la calificacin final. Finalizado el curso, los


alumnos debern realizar un examen final escrito de 2 horas de duracin. El objetivo
del examen final es evaluar el grado de aprendizaje de los conocimientos estudiados
a lo largo del curso, la capacidad de anlisis y sntesis y la capacidad de aplicar los
conocimientos a la prctica desarrolladas por el estudiante. El examen estar
compuesto de una serie de preguntas sobre la aplicacin de la materia a los casos
planteados y de problemas matemticos. Su calificacin ser entre 0 y 6 puntos.
La nota final de la asignatura se obtiene de la suma de la nota de la
Evaluacin Continua ms la nota del Examen Final.
Convocatoria extraordinaria: La convocatoria extraordinaria consistir en un
examen final que supondr el 60% de la nota de la asignatura. A dicha nota se le
sumar la calificacin obtenida por los estudiantes en la evaluacin continua.
Los alumnos que no logren superan la asignatura en ninguna de las dos convocatorias
debern matricularse de nuevo y cursar integramente la asignatura.

Aquellos alumnos que no entreguen ninguna de las tareas y prcticas de la


evaluacin continua y no se presenten al examen final aparecern en el Acta
como No evaluados

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Tipo: OBLIGATORIA
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5.

Cronograma* / Course calendar

Semana

Contenido

Tema 1

Horas
presenciales
3

Horas no presenciales del


estudiante
5

2
3

Tema 1
Tema 2

4,25
3

5
5

Tema 2

5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Tema 2
Tema 2
Tema 3
Tema 3
Tema 3
Tema 3
Tema 4
Tema 4
Tema 5
Tema 5
Repaso.

4,25
4,25
4,5
3
4,25
4,25
3
4,25
3
4,25
3

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

*Este cronograma tiene carcter orientativo.

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