tica y valores II

(CUESTIONARIO BLOQUE I)

ALUMNO: RAFAEL OMAR CASTAEDA

HERNNDEZ

ESCUELA: LIC. ANTONIO MARIA DE

RIVERA

TURNO: VESPERTINO

GRADO: SEGUNDO SEMESTRE.

GRUPO: C

DOCENTE: LIC. ROLANDO HERNANDEZ

VARGAS

Introduccin.
De lo que hablare en este trabajo ser de cmo la ciencia y la tecnologa se vienen involucradas
en el desarrollo esencial del ser humano, tambin dar muchos puntos de vista en lo personal
para hacer este trabajo ms centrado y ms realista, el ser humano con el correr de los aos
ha hecho un sin fin de descubrimientos un sinfn los cuales son de vital importancia mencionar en
este pequeo trabajo.
El ser humano se ha apoderado completamente de la naturaleza y la ha modificado
completamente a nuestro gusto gracias a esto hoy nosotros cada alumno de las preparatorias
tenemos unas bancas o un pupitre donde sentarnos gracias a que como ya mencione el ser humano
a manipulado la naturaleza, pero qu pasara si el ser humano explotara tanto la tierra a un

punto insuficiente? Cuando los ros se sequen los animales se extingan, el aire sea imposible de
soportar ah el hombre se dar cuenta que el dinero no se puede comer,
Este tema me llama mucho la atencin porque la ciencia y la tecnologa han dado mucho de qu
hablar dado que con estas podemos hacer un gran uso de ellas para beneficio fundamental de la
humanidad ya sea una planta hidroelctrica, un carro que funcione con luz solar o con
electricidad generara menos desgaste a nuestro querido planeta el cual poco a poco se est
marchitando gracias a que el hombre ha sobreexplotado un sinfn de bellos recursos los cuales
son esenciales para nuestra vida, un claro ejemplo podra ser el tema de los derrames de
petrleo que ocurrieron en el golfo esto nadie lo tena previsto pero por tener tantos pozos
petroleros activos y manipulados seriamente por el hombre acabaron con un sinfn de arrecifes
donde varios peses nicos de la regin tenan su hogar, acabaron con demasiada vida marina y ese
golfo nunca volver a ser igual ya que est contaminado hasta los dientes, espero nos demos
cuenta a tiempo del cncer que estamos siendo nosotros para nuestro planeta de lo contrario
cuando recapacitemos todos ya va ser demasiado tarde.

Cuestionario primer bloque tica y valores.

1.- A qu somete la tica?
- A juicios ticos, avances de la ciencia & la tecnologa.

2.- Qu es la ciencia?
-Es

el

conjunto

estructurados
patrones

de

obtenidos

regulares,

conocimientos
mediante
de

la

sistemticamente
observacin

razonamientos

de
de

experimentacin en mbitos especficos, de los cuales se

generan preguntas.
3.- Que significa la palabra tecnologa?

-Teoras y tcnicas que se emplean para aplicar de manera

practica el conocimiento cientfico.

4.- Cules podran ser tipos de objetos que la ciencia y la tecnologa han transformado?
- Luz elctrica, telfonos celulares, relojes digitales,
computadoras y aparatos elctricos.

5.- Cual es la mezcla fundamental que ha dado lugar a grandes productos?

- El petrleo

6.- Qu afirma la ciencia y la tecnologa?

-se puede afirmar que todo lo que nos rodea es producto
del desarrollo de la misma y que dicho avance

nos da

investigacin cientfica

7.- De dnde nace la ciencia?

- Nace del seno de la cultura griega que se origina precisamente
del asombro y de la observacin detallada de los fenmenos de
la naturaleza que se llevan a
griegos.

8.- A que se dedicaron los primeros filsofos?

cabo con algunos ciudadanos

-Se dedicaron a tratar de entender y explicar los

fenmenos de la naturaleza.

9.- Qu rechazaban los filsofos?

-las respuestas mstico religiosas que por mucho
tiempo haban sostenido las diferentes culturas
que componan el mundo que hoy es conocido
10.- Qu significa la palabra ark?
-Palabra griega utilizada para indicar el principio
de las cosas o del mundo
11.- Qu frase sostena jostein gaarder en el libro el mundo de Sofa?
sabemos que ibas surgiendo de la idea que tenia
haber una sola materia prima que ms o menos
fuese de todos los cambios de la naturaleza
12.- Quines fueron los primeros que intentaron comprender los fenmenos de la naturaleza?
-Los griegos.
13.- Como se llam la etapa donde se dieron los primeros periodos de investigacin cientfica?

- el periodo de la naturaleza
14.- Qu se dio en el periodo de la naturaleza?
-Se

dieron

los

primeros

intentos

de

una

explicacin cientfica y racional de lo que es el

mundo.
15.- Cul fue la base para que pueblos y culturas establecieran un tipo de tecnologa y de
ciencia?
-los

conocimientos

que

iban

aumentando

continuamente y los cuales se iban acomodando

16.- Cules fueron unas de las grandes aportaciones que fueron dejando las edades del
desarrollo?
- Brjula, la imprenta, las maquinas de vapor y las
industriales
17.- Cules fueron las pocas donde el hombre empez a usar su ingenio?
-poca antigua, poca medieval, poca moderna, poca contempornea.
18.- Qu interrogantes o cuestiones se producen atravez de un problema planteado?
-se realizan y se formulan respuestas probables
llamadas hiptesis las cuales son resultados de las
hiptesis que se prueban y se refutan.

19.- Cules son una de las caractersticas de la ciencia?

La metdica: sigue una serie de pasos necesarios
para

poder

obtener

los

resultados

que

proponen.
La objetiva: porque para interpretar la realidad,
se aboca exclusivamente a las observaciones y
experimentaciones que se relaza de parte de un
investigador en puntos personales de la vista.
La racional: PARA SU VALIDEZ SE NECESITAN
PRUEBAS O EVIDENCIAS
La sistemtica: No se trata de saberse aislados los
conocimientos que la conforman la relacionan con
conocimientos formando una red para que tengan
un pago total.
20.- Qu constituye el saber que obtiene la ciencia al obtener sus investigaciones?
-Un conjunto de explicaciones y un conjunto de
verdades que llevan a un punto en especfico
21.- Cul es la finalidad de los conocimientos cientficos?
-Solucionar problemas prcticos.

22.- En qu mbitos participa la tecnologa?

-Participa tanto del saber como del hacer

23.- Por medio de que la humanidad ha logrado dominar muchos de los fenmenos de la
naturaleza?
-Por medio de la tecnologa

24.- Qu trajo de por medio el constante desarrollo de la naturaleza?

-El desarrollo de la humanidad.

25.- Qu se desarrollo en el siglo XX?

-Hubo un avance muy rpido en lo que es la ciencia y

la

tecnologa se refiere.

26.- Qu no se puede concebir acerca de la vida humana?

-Un mundo sin electricidad, celulares. Computadoras, alimentos
procesados, plaguicidas, medicamentos, sin tecnologa de punta
etctera.

27.- Cul es el trmino con el que se define la relacin entre tecnologa y ciencia?
-Tecno ciencia.

28.- Qu se mejora con la tecno ciencia?

-Las condiciones sanitarias y de salud pblica as como la
produccin de alimentos y de comunicacin.

29.- Menciona unas areas donde ha aportado beneficio la tecno ciencia?

-El sector industrial, la medicina, la agronoma, la biotecnologa,
asi como la ingeniera cintica.

30. -Cules podran ser unas de las consecuencias negativas que trajo la industrializacin y la
tecnologa?
-La contaminacin del aire del agua es una de las consecuencias
ms evidentes de no medir los alcances de la aplicacin de la
tecnologa.

31.- Cules son los principales contaminantes que emiten fabricas e industrias?
-Son el humo y los gases contaminantes.

32.- Cuales fue uno los desastres ocurridos en agosto de 1945?

-La explosin de las nicas dos bombas atmicas utilizadas en la
historia de la humanidad.

33.- Qu industria se ha visto beneficiada con los avances cientficos y tecnolgicos?

-la industria de la guerra

34.- Qu provoco cambios en la naturaleza que nos afecto a nosotros?

-las aplicaciones tecno cientficas.

35.- Cules fueron los terrenos que hicieron posible una mejor vida mediante avances
tecnolgicos?
-la biologa y la ciencia mdica.

36.-Cul podra ser el ejemplo de que la vida es posible que surja sin tener condiciones para
ella?
-Este es el caso de la fertilidad extra corporal o in vitro.

37.- Cul fueron los beneficios de la fertilidad exrtracorporal?

-Que gracias a ella muchas parejas que no tenan oportunidad
de ser padres hicieron realidad un sueo inalcanzable.

38.- Cul fue un claro ejemplo de clonacin?

La clonacin con la oveja dolly.

39.- Quin toma la responsiva de las decisiones importantes y de los problemas que llegara a
enfrentar?
-La sociedad.

40.- Qu trajo consigo las causas del progreso cientfico y tecnolgico?

-Ocurrieron disciplinas humanas, el derecho y la tica

41.- Cules fueron los dos propsitos que fueron para llevar a cabo las disciplinas humanas?

-La primera para proporcionar la solucin legal; la segunda, como tiene

propsito regular y el avance cientfico y tecnolgico

42.- Quines estn obligados a formar un cdigo tico?

-La ciencia, la tecnologa y la tica deben establecer un cdigo tico

43.- Qu ocurre gracias al progreso cientfico?

- Gracias al progreso cientfico, la sociedad logra grandes mejoras en la
vida diaria, entre ellas se encuentran las comodidades que se pueden
obtener al adquirir muebles o aparatos para el hogar.

44.- Qu anticuaron las ltimas dcadas del siglo xx?

-la aplicacin de la tecnologa nuclear en varios rubros del quehacer
humano.

45.- Qu tuvo como consecuencia los desastres ecolgicos y humanos de la bomba atmica?
-dao innumerables vidas y desastres que propiciaron daos econmicos..

46.- Qu propicio el mal uso de la tecnologa?

-la destruccin entre los pueblos y entre las personas que lo conforman.

47.- Qu ocasiono la naturaleza a cambio de la destruccin del hombre?

-Proporciono la fuerza destructiva de los huracanes y de los tsunamis y las
fuertes erupciones volcnicas.

48.- Cul es el punto de partida de ambas disciplinas humanas?

-la reflexin y el carcter tico de todos los hechos cuestionables que se han
derivado del desarrollo cientfico de este anlisis debe obtener una serie de
valores morales exclusivos.

49.- Por medio de que se derivaron las disciplinas humanas?

-Por medio del desarrollo cientfico.

50.- Qu hace la tecnologa mientras la ciencia descubre nuevos conocimientos?

-La tecnologa hace nuevas aplicaciones con toda la informacin de la que
puede echar mano.

51.- Qu ocasiona la gran variedad de alimentos?

-Ocasiono que se arrojaran al campo y en la industria del mercado, el
acercamiento entre personas lejanas que buscan probar alimentos nuevos.

52.- Qu aporta la tica con el fin de evitar efectos negativos en los avances
correspondientes?
-aporta normas y caones necesarios para evitar aquellas situaciones en las
que el progreso cientfico casa percances en la humanidad.

53.- Qu son los cdigos ticos?

-Son medidas de control interno dentro de la ciencia, as como de sus
aplicaciones tecnolgicas.

54.- Quin tiene en sus manos las decisiones definitivas?

-La sociedad de hoy en da.

55.- Cmo se establecen los cdigos ticos de la ciencia?

-Se establecen defendiendo o considerando los derechos humanos,
precisamente para regular el avance cientfico y tecnolgico en beneficio de
la humanidad.

56.- Cundo adquiere sentido la ciencia?

-cuando se desarrollan acciones poniendo al hombre y su humanismo en el
centro de todas sus actividades.

57.- Cmo se mide el impacto social de la ciencia y de la tecnologa?

-Se utiliza para medir tanto la influencia como los beneficios de los logros
de la investigacin y de la aplicacin cientfica dentro de la comunidad

58.- Qu cuestiones se incluyen bajo el impacto social de la ciencia y de la tecnologa?

-se incluyen distintas cuestiones como son el efecto ddlas polticas de
ciencia y de tecnologa.

59.- Por qu se caracteriza el impacto de la ciencia y de la tecnologa en la sociedad?

-se caracteriza por el efecto que acarrea la aplicacin de los conocimientos
tecno cientficos en beneficio de la humanidad

60.- Cul sera un ejemplo del buen uso de la tecno ciencia?

-la elaboracin de las vacunas.

61.- Qu se utiliza para medir el impacto de la ciencia y la tecnologa?

-Se mide tras la influencia como los beneficios de los logros de la
investigacin y de la aplicacin.

62.- Qu se incluye Con el e bajo el impacto social?

-El conocimiento y la tecnologa.

63.- Qu sucede con las grandes urbes?

-Son sitios clave que muestran el avance cientfico y tecnolgico.

64.- Cmo se observan los avances cientficos y tecnolgicos de las grandes urbes?
-Se puede observar desde su conformacin urbana pasando por toda la
infraestructura econmica hasta llegar a sus actividades ms sencillas.

65.- Quines son las que ofrecen oportunidades de trabajo?

-las empresas de importacin t de exportacin.

66.- Cules son los problemas que enfrentan las grandes urbes industrializadas?
-Problemas de contaminacin.

67.- Cules armas atentaron contra la condicin humana?

-Las armas qumicas y bacterilogas.

68.- Cul fue un claro ejemplo de que las armas solo crean devastacin?
-El 11 de septiembre del 2001 con el atentado de la ciudad de nueva york.

Conclusin.

Lo que yo

aprend al realizar este

trabajo fue que, el ser humano

ha

logrado desarrollar diversos aparatos

muy

sofisticados,

unos

que

fueron

totalmente intiles, podra mencionarse

que el peor invento que desarrollo el
hombre fueron las armas, para que
nosotros podamos subsistir de algn
modo usamos la caza pero no es bueno
debido a que diferentes personas le dan
un mal uso y la verdad es que cuando el
mundo

reaccione

que

nos

estamos

matando todos ya ser muy tarde, algo

que me llamo mucho la atencin fue que
a

lo largo del tiempo se han dado a

conocer diferentes enfermedades que la

verdad estn acabando con nuestra

gente los laboratorios

clnicos estn

trabajando en ello, este fue un muy buen

uso de la ciencia y de la tecnologa ojala
cuando el hombre descubra el cura
contra estas enfermedades sea temprano
para evitar que nosotros nos hundamos
en la terrible muerte.

La ciencia y la tecnologa tienen como

propsito que el ser humano se forme
noble y con mucho amor pero tambin
existen muchos contras como podra
mencionarse la contaminacin ha sido un
tema muy importante que nos viene
afectando a nios y a jvenes ojal se
pueda

desarrollar

el

hombre

posteriormente no afectar a la madre

naturaleza.

POR ESO POR SIEMPRE LA CLAVE DE

LA HUMANIDAD SANA ES LA PAZ.