EXISTE LA INFANCIA?

La infancia ha sido una de las etapas de la vida del ser humano que ha tenido
menos importancia para la sociedad en el transcurso del tiempo, en la antigedad
era uno de los temas menos importantes y de los que se tena poco inters, los
infantes eran vistos como algo que simplemente no se poda evitar.
La infancia ha tenido varios cambios en las diferentes etapas de la historia, pero
hasta cierto punto estos cambios han sido poco notables, ya que en la antigedad
as como en la actualidad el infanticidio es un tema que ha causado revuelo; en la
actualidad existen instituciones que ayudan a los infantes para lograr una infancia
ms significativa.

La infancia (philippe Aries; 1986)

Escuela y construccin de la infancia (Sandra Carli, Estela Citrinovitz,

Ernesto Schiefelbein, Ovide Menin, Mariano Narodowski, Ricardo Vaquero,
Silvia Yannoulas; 4 de julio de 1994)

Ciudad Guzmn, Municipio de Zapotln el Grande Jalisco;

Martes 2 de Octubre del 2012

En este ensayo hablaremos de lo que es la infancia y si en realidad existi,

as como la trascendencia que sta ha tenido a lo largo de la historia,
analizaremos esta etapa y la influencia que ha tenido la sociedad ante este
concepto, cmo era visto anteriormente y el proceso por el que tuvo que pasar
para lograr el valor que tiene en la actualidad.

Se mencionarn los distintos puntos de vista de diversos autores, que han

aportado sus conocimientos e ideas sobre el tema de la infancia y su
trascendencia, as como tambin analizaremos esta situacin para aportar
nuestros puntos de vista y conclusin sobre este tema.

Tambin aportaremos ideas sobre el proceso que ah tenido esta etapa,

observaremos que en la antigedad no exista, ni era importante la infancia, ya
que este tema no tenia lugar en la sociedad. Pero afortunadamente los nuevos
tiempos han aumentado la comprensin de la niez y por consecuencia la
posibilidad de su desarrollo en un ambiente de mayor respeto y comodidad.

En la actualidad los nios tienen un papel ms importante para la sociedad, tanto

para los familiares como para las diferentes instituciones que protegen a los
infantes.

Distintos son los criterios sobre la infancia y van de acuerdo a los varios puntos de
vista de los autores; basndose en el escrito de Philippe Aries la infancia (1986)
podremos opinar sobre esto y analizar sobre los cambios y la importancia que ha
surgido en relacin al tema existi la infancia?

La actitud de los adultos frente al nio ha cambiado mucho en el curso de la

Historia, en la antigedad los infantes tenan poca importancia para la sociedad en
ese tiempo ni los lazos sanguneos se tomaban como un punto necesario para la
crianza y cuidado de un nio, ya que en ocasiones hasta los hijos propios eran
abandonados y se podan llegar a adoptar nuevos hijos que no tenan ninguna
relacin con los padres y que incluso podan ser los hijos naturales de sus
esclavos. En la antigedad Romana la etapa de la Infancia tena un problema muy
grande llamado: trnsito de la familia gentilicia a la familia nuclear.

Se dice que a los nios recin nacidos los posaban en el suelo entonces el pap
tena que reconocerlo tomndolo en sus brazos y deba elevarlo, y si el pap no lo
haca el nio era abandonado y los dejaban en la puerta como a los hijos de los
esclavos a los que no se les quera.

La infancia no tena valor alguno, porque no importaba a la sociedad lo que pasara

con los nios, el infanticidio era visto como algo normal que ocurra con
frecuencia, era algo que simplemente no se poda evitar, pero esto no fue visto
nicamente en la antigedad, se ha convertido en un tema que hasta nuestros
das es muy mencionado y que ha tomado (en algunos lugares) una gran
importancia para gran parte de la sociedad porque este delito debe de ser
castigado, no es posible que aun en la actualidad el asesinato de nios y la
aprobacin del aborto sea algo normal y que no se tomen represalias en contra de
las personas que practican este acto.

Por otra parte, en el contexto familiar el matrimonio era lo ms importante que

haba pues crean que era la unin de dos cuerpos que deban pertenecer juntos
ms all de la propia vida. Y era muy mal visto y castigado al que viva en unin
libre. Y aunque sea un hecho de la vida privada el matrimonio desde ese
entonces ya era un sacramento. Los hijos que se tenan en el matrimonio se
volvan parte fundamental e indispensable.

A principios del siglo VI la infancia empieza a tener un valor ms importante, pero

que de cierto modo tiene valor monetario, porque en ese tiempo el poder de un
individuo ya no dependa del cargo que este ocupaba, sino del nmero y la lealtad
de su clientela, la cual era conformada principalmente por la familia y de las

alianzas que se puedan hacer para el crecimiento de la misma clientela; an se

crea mucho en que el primer hijo era el mejor pues le perteneca lo que la familia
tena en riquezas y era el que le daba seguimiento al apellido que tan importante
era; entre ms integrantes tuviera la familia pues ms valor tena sta y podan ser
hijos legtimos o ilegtimos, si la familia era grande pues ya no recurran a la
adopcin; la mujer seria quien extendiera y reforzara las alianzas con otras
familias, por eso era importante la procreacin de los hijos y entre ms extensa
fuera la familia esto favoreca mas.

El peor maleficio que le poda ocurrir a un hombre era quedarse impotente pues
entonces no tendran la familia importante que todos queran lograr pues lo nico
que podran alcanzar sera formar una familia con hijos adoptados. Aunque
menciona que tendran el mismo valor un hijo de sangre reconocido a un hijo
adoptado pero deseado.

Las cosas han cambiado bastante a lo largo del tiempo pues ahora el infanticidio
se convirti en un delito, est totalmente prohibido abandonar a los infantes
(aunque hay excepciones), pues ahora estn respaldados por la ley.

Podemos ver la diferencia que existe sobre la infancia, en aquellos tiempos los
nios eran vctimas de supuestos accidentes que eran inevitables, como que el
nio callera en una chimenea encendida o dentro de una tinaja y nadie haca
nada, porque eso era normal, pero en cambio ahora existen asociaciones que
se dedican al cuidado de ellos, por ejemplo el DIF (Desarrollo Integral para la
Familia) apoya a las familias de todo tipo y lleva casos de familias de bajos
recursos o de casos en los que se ha violado cierto derecho del nio, son
protegidos y llevados a estancias en caso de que se les retire de la familia con la

que vivan. Tambin a los nios que viven en la calle, hay albergues donde les
ofrecen hospedaje, comidas, cuidados y en ocasiones hasta cario.

La infancia a travs del tiempo ha tenido una gran serie de cambios los cuales han
favorecido a la valoracin de esta misma, distintos autores dan su punto de vista
sobre la evolucin que ha tenido en cuanto a su valoracin.
Como es mencionado por (Aries, Phillipe, 1960 pag) Y (De Mouse, Lloyd, London
1980). Reivindican la antigua niez, sealando que la proteccin adulta estara
infringiendo sobre la infancia.
En la cual menciona que

anteriormente no existan los sentimientos hacia la

infancia, para ellos era como cualquier otra etapa y no se percataban que sta
necesitaba algo ms de cuidados, atencin y sobre todo ms valoracin. Como
seala Por contraste con nuestros actuales sentimientos respecto de la infancia,
es posible definir una etapa anterior en la que los sentimientos no existan en la
cultura occidental (Aries, Philippe, 1980, pg. 133-153),
En esta etapa la infancia no tena lugar ya que los sentimientos que se generaba
ante un nio, era igualitario al de una persona, adems, no se les otorgaban una
vida social ni cultura, en ese tiempo los nios no consignaban a una vida normal a
la cual nosotros estamos acostumbrados.
La infancia tenia todava mucho menos respeto del cual tiene ahora, antes los
nios no se diferenciaban de los adultos ya que realizaban los mismos trabajos,
eran vestidos igual y posteriormente no tenan los derechos que ahora tienen, los
adultos no eran responsables con sus hijos adems de que no les blindaban
ningn tipo de proteccin;
Afortunadamente, con el paso de los aos se fueron dando tcnicas de estudio,
que ayudaron a la compresin de la niez, como lo fue la pediatra, la pedagoga
y la psicologa. Adems los nuevos tiempos han aumentado la comprensin de la

niez y por consecuencia la posibilidad de desarrollarse en un ambiente ms

saludable.
Los pedagogos fueron los nicos que se empezaron a interesar sobre el infante
como objeto de estudio y normalizacin es ah donde la infancia empieza a tener
un poco mas de valor, es por ello que la infancia es el punto de llegada y partida
de la pedagoga.
La Escuela moderna es el resultado de la pedagoga ya que es analizada tanto por
los pedagogos, como por la psicologa educacional, es por ello que ahora las
Escuelas infantes estn mas organizadas y brindan mas conocimientos a los nios
a diferencia de lo que se les aportaba en siglos pasados; ahora los infantes son
mas valorados y existen derechos que los protegen frente a la sociedad.
Adems estas tcnicas de estudio se dividieron por ambiente ya que la psicologa
y la pediatra estudian al nio en general mientras que la psicologa y la pedagoga
educacional estudian al nio en su condicin de alumno, ayudando al facilita
miento y entendimiento parcial de alguna tcnica. Despus se podra relacionar
para un mayor entendimiento del nio en general o en todos los aspectos que este
transcurre.
As como la niez fue mejorando, la sociedad tuvo un proceso de infantilizacin
mediante la cual se comienza a amar, proteger y considerar como agentes
heternomos a los nios, este fue un proceso muy importante en el desarrollo de
la infancia, ya que comenzaron a enfatizar esa etapa como un suceso importante
en el desarrollo del ser humano. As mismo, las personas han ido valorando a los
nios cada vez mas, proporcionndoles educacin, respeto y proteccin. Pero
igual como se les ha otorgado derechos tiene obligaciones, las cuales tienen que
ejercer frente a su familia.
La infancia, fue un tema el cual tuvo muchos cambios, los cuales ahora se dan a
conocer y a dar importancia, ya que la sociedad era inconsciente de lo importante
que es cuidar y educar a los infantes, como es bien dicho, son el futuro de nuestro
pas. Y por lo tanto son la esperanza de un gran avance, en nuestro entorno.

Conclusin:

La infancia es una de las etapas ms importantes en la vida del ser humano;

Anteriormente la infancia era mucho menos respetada que ahora a pesar de ser la
etapa ms importante del ser humano, ya que es donde el empieza a formarse,
donde empieza a adquirir todos los valores, conocimientos, hbitos etc. que tendr
en su edad adulta es por ello, que la infancia es la etapa crucial en la vida de una
persona, ya que es donde se forman los cimientos para una vida llena de alegras,
motivaciones, buenos conocimientos, valores y aprendizajes mas significativos;
aunque aun en la actualidad, no ha tenido un valor necesario ni ha sido reconocida
como debera de ser.

Aunque hoy en da la ley protege los derechos de los nios, muchas personas
siguen violando stos, se siguen viendo casos donde los nios son golpeados,
lastimados, explotados, violados etc. Y aunque hay asociaciones que los protegen
y declaracin de los derechos de los nios, muchas de las veces no analizan el
caso a fondo y se quedan de brazos cruzados; otro ejemplo claro es la aprobacin
del aborto, eso es un delito muy grave pues todo ser humano tiene derecho a la
vida y no es justo que el aborto est permitido.