INSTITUCIN: Escuela N6 de 8

NIVEL: Primario 2do Grado

CURSO: Educacin musical
DA Y HORA: Lunes y Jueves 15:00 - 15:45
CARGA HORARIA: 2hs. Semanales.
TEMA: La msica del Barroco italiano Antonio Vivaldi
DIAGNSTICO DE GRUPO:

CONOCIMIENTOS PREVIOS:

En la unidad anterior estuvimos viendo la msica del medioevo, los alumnos hicieron un
proyecto presentando en video de 2 minutos, las formas musicales que se dieron en este
periodo, adems, de resolver con xito las diferente actividades propuestas por el docente
hechas en el jclic.

CARACTERSTICAS DEL GRUPO:

El grupo se desempea con orden y sobre todo con compaerismo, adems los proyectos
grupales son realizados con xito, el compromiso se hace evidente al momento de las clases y al
final de cada unidad.
FUNDAMENTACIN:
Siendo que la msica actual se construy sobre la base de la msica occidental, se hace necesario un
abordaje a aquellas formas de expresin que se llegaron a elaboran en la gnesis de la msica
occidental, tal es el caso del barroco musical italiano, siendo ms puntual presentar a un
representante de esta poca Antonio Vivaldi.
OBJETIVOS:

Identifique en el tiempo al compositor

Identificar parte de su repertorio musical.

Asocie los instrumentos usados por el compositor.

Construya a travs de la actividad propuesta los diferentes nombres de las obras del
compositor.

Clasifique en orden cronolgico los periodos estudiados hasta el momento.

Respete las producciones de sus compaeros.

CONTENIDOS:
La msica del Barroco italiano Antonio Vivaldi:

La msica del barroco, repertorio y estilo.

Antonio Vivaldi, su msica y repertorio ms famoso.

ACTIVIDADES:

Saludo y desarrollo del tema (15- 17). A travs de un audio en el cual se habr puesto
fragmentos de diferentes compositores se presentar el tema y se hablar del compositor,
adems, se presentar grficos en la pantalla de un televisor conectada a un ordenador.

Interactuar con el contenido 1 (20): La msica del barroco, repertorio y estilo: Con ayuda
de las actividades creadas en el jclic, se presentaren una pantalla grande, los contenidos. A
travs de un juego de asociacin difcil y de una sopa de letras los alumnos irn
desarrollando el contenido en sus respectivos ordenadores

Pausa: (2-3)

Presentacin del contenido 2 (15) Antonio Vivaldi, su msica y repertorio ms famoso: A

travs la misma mecnica de la actividad uno, pero con diferentes actividades construidas
con el jclic. Esta vez el profesor preparar una actividad de rompecabezas y un crucigrama.

Cierre (3-5).

RECURSOS:

Ordenadores.

Reproductor de audio.

Bfer amplificadores.

EVALUACIN
Se evaluar el proceso y desarrollo de las actividades la evaluacin no ser cuantitativa: las
cualidades a observar sern:

Participacin.

Originalidad.

Compaerismo.