GUA DE REFORZAMIENTO

LENGUAJE Y COMUNICACIN
ARGUMENTACIN

Nombre: ________________________________________ Curso: Octavo Bsico

ETAPAS Y ESTRUCTURA DE LA ARGUMENTACIN

Argumentos
Argumentos

El discurso argumentativo presenta tres etapas o fases:

a). Introduccin (se plantea el tema y la tesis),
b). Desarrollo (se exponen los argumentos, razones o premisas que apoyan la tesis).
c). Conclusin (se resume el tema y/o repite la tesis).
CASO 1:
En una conversacin informal entre amigos aficionados a la arqueologa, se inicia el siguiente dilogo
argumentativo:

EJERCICIO: Lee el dilogo y responde las preguntas con la informacin presentada en l.

Alberto: Las mujeres manejan mal.
Daniela: Eso no es cierto. No tienes pruebas para hacer una afirmacin tan categrica.
Alberto: Mi vecina es un escndalo manejando: conduce a 30 km por hora, hace tacos y no sealiza. He visto
algunas que se maquillan en el auto y a otras que se demoran horas para estacionar. Todas las mujeres andan
por las mismas.
Daniela: Ests hablando slo por tu experiencia personal. Sabas que hay estadsticas que demuestran que
peor manejan los hombres? La mayora de los implicados en accidentes de trnsito son hombres.
Alberto: Qu gracia!, la mayora de los que manejan son hombres. Las estadsticas no sirven.
Daniela: Se trata de estudios serios que consideran esa variable y otras ms.
Alberto: Igual no sirven, porque los que tienen accidentes manejan mal, y aunque mi vecina maneja mal, nunca
ha tenido un accidente...
Daniela: Ves? T lo has dicho: nunca ha tenido accidentes. Entonces, esa mujer no maneja mal. Por lo tanto,
las mujeres no manejan mal.

1.- Cul es la tesis de Alberto? ...

2.- Cul es la tesis de Daniela? .......
3.- Cul es el argumento de Daniela? ....
4.- Cules son los contraargumentos de Alberto? .....
5.- Cules son los contraargumentos de Daniela? ...
6.- Cul es la conclusin?................................................................................................
Una argumentacin de calidad no necesariamente enuncia respaldos. Todo depender de la relacin de
dilogo que se establezca. Para algn interlocutor puede ser suficiente slo una buena base, otro exigir la
garanta e incluso el respaldo. Lo fundamental es que en un dilogo argumentativo cada uno de los argumentos
debe tener su respectiva razn o prueba.
Actividad: Escribe tres razones para probar cada una de las siguientes afirmaciones.
a)

Los computadores son imprescindibles en el mundo actual.

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2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________

b)

Jams el hombre ha estado tan informado de lo que pasa en el mundo como ahora.
1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________

c)

Sin agua no existira la vida sobre la Tierra.

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2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________

COMENTARIO (MODOS DE ENTREGAR OPININ)

COMENTARIO: es un tipo de discurso que informa sobre puntos de vista, opiniones, juicios o valoraciones
que tiene el emisor sobre algn tema en particular. En general en l se pueden encontrar dos tipos de
informaciones: una que explica e informa sobre lo que se est comentando y la otra que seala el punto
de vista del emisor. Su estructura es la siguiente:
Introduccin: explica e informa sobre el tema que se comenta.
Comentario: presenta el punto de vista del autor (TESIS) y sus respectivas razones (ARGUMENTOS)
Conclusin: Recapitula, generalmente, lo ms significativo del comentario.

Manifiesta tu opinin sobre el uso de uniforme escolar en los colegios, respetando la estructura de la
Argumentacin.
COMENTARIO
Introduccin

Comentario
(Desarrollo)

..

Conclusin