2.3.

Naturaleza del reflejo psquico

La idea principal para el materialismo dialctico y la psicologa es que el reflejo
psquico se ha originado durante el desarrollo del mundo orgnico y que es una
propiedad de la materia altamente organizada. Toda formacin material, sea de
estructura simple o compleja tiene la propiedad de reaccionar de cierta forma a
los estmulos exteriores. La capacidad de excitacin de los cuerpos orgnicos
por el contacto con los estmulos y de respuesta con reacciones determinadas
a esos contactos, en forma de excitabilidad, ha surgido como una condicin
imprescindible para la realizacin del proceso fundamental de la vida: el
metabolismo en la excitabilidad se manifiesta la capacidad de reaccionar de
un modo independiente y activo, en cierto sentido, capacidad que aparece
cuando surge la vida en la tierra. Esta reaccin autnoma puede manifestarse
en las formas ms diversas: cambios en la estructura qumico coloidal y en
las propiedades fisiolgicas del protoplasma, insensibilidad ante los estmulos
exteriores o extensa excitabilidad ante ellos, hasta la compleja conducta de los
animales. Pese a sus diversas reacciones, la excitabilidad cumple una funcin
de adaptacin en todos los niveles de desarrollo del mundo orgnico.
La forma de reflejo de los estmulos exteriores que tienen una significacin
biolgica directa es la excitabilidad.
La complicacin de las condiciones de la vida, la existencia en el mundo
circundante de fenmenos y propiedades de objetos que no contribuyen ni
dificultan por si mismos el proceso de la actividad vital del organismo han
hecho insuficiente el reflejo en forma de excitabilidad tan solo (reaccionar ante
estmulos importantes e indiferentes o importantes necesarios para el
organismo o no). Aparece una nueva forma de reflejo de la realidad que se
distingue de la excitabilidad: el reflejo psquico.
Os mtodos objetivos de investigacin de la conducta de los animales en los
diversos niveles del desarrollo de los organismos, la doctrina de Pavlov de la

A.N.S., sentaron una base cientfica para el estudio de la psique de los

animales y proporcionaron un criterio objetivo para apreciar la esencia de lo
psquico.
A la fisiologa de Pavlov se le debe el descubrimiento del carcter especfico de
esos vnculos, condicionando por la ndole de los estmulos exteriores que
actan sobre el organismo. El reflejo incondicionado es la forma de relacin
entre el organismo y los estmulos del mundo exterior de significacin biolgica
directa.
El principio de conexin entre el organismo y el medio sigue siendo el mismo,
si se trata de las reacciones de las amebas a los estmulos qumicos o de los
reflejos incondicionados de los perros y los monos, el principio de conexin
entre el organismo y el medio sigue siendo el mismo, sigue siendo una forma
de reflejo puramente biolgico.
El progreso en el desarrollo de esa forma de reflejo consiste en que los
cambios funcionales del organismo se producen como reaccin a un nmero
mayor de estmulos exteriores en el curso evolutivo del mundo animal y debido
a una mayor complicacin de la estructura de los organismos.
La doctrina de Pavlov sobre la A.N.S. proporciona una base materialista
general y un mtodo objetivo para descubrir las bases fisiolgicas concretas de
cualquier proceso psquico. El reflejo condicionando es la forma en que el
organismo se relaciona con el medio.
Dice A.N. Leontiev para poner de manifiesto la necesidad de la psique, de su
ulterior desarrollo y cambio, no debe partirse de las peculiaridades de la
organizacin del sujeto, tomada por s misma, ni de la realidad tomada por s
misma, es decir, separada del sujeto, que constituye su medio ambiente, sino
del anlisis del proceso que los vincula realmente entre s, y este proceso no
es otra cosa que el proceso de la vida.

 Las condiciones de la vida, el desarrollo de la actividad de adaptacin del

organismo a determinados condiciones de existencia, originan forzosamente
una nueva forma de reflejo.
El significado de la psique en la actividad vital de los organismos radica en que
es un reflejo de los objetos y fenmenos exteriores que, sin asegurar el
proceso metablico directo, orientar el organismo entre fenmenos vitalmente
importantes. En el proceso de la actividad vital de los organismos, lo psquico
tiene asignada una misin fundamental, es decir, cumple una funcin de seal.
Para Leontiev, la psique se caracteriza psicolgicamente como un sistema de
seales.
El reflejo psquico surge en relacin con la actividad refleja condicionada del
organismo en respuesta a estmulos que adquieren significacin de seal. La
psique como forma especfica de reflejo, aparece sobre la base del reflejo
biolgico en forma de excitabilidad. En el proceso del desarrollo de los
organismos animales surgen rganos especiales, que adquieren la propiedad
de ser estimulados bajo la accin tan solo de estmulos exteriores peculiares:
aparece la excitabilidad especfica de los rganos sensoriales. La excitabilidad
especifica de los rganos sensoriales, que se origina a base de la excitabilidad
general de todos los organismos, es el mecanismo perceptivo de los estmulos
de seal.
2.4. El Cerebro y la Psiquis
El problema de las bases de la actividad psquica en el cerebro, o como se dice
de las localizaciones en el cerebro de las funciones psquicas ocupa desde
hace aos el centro de atencin de la psicologa y la fisiologa.
Durante mucho tiempo, los proceso quicos han sido representados como datos
vividos inmediatos o como primeras propiedades, inalterables de la vida
mental, y la tentativa por hallarles un substrato material se han dirigido, en su

mayora, a la investigacin de sectores del cerebro que seran los soportes

inmediatos u rganos, de esta forma de la vida psquica.
La filosofa materialista permite, rechazar la falsa separacin entre lo psquico y
lo fisiolgico y al mismo tiempo, comprender los fenmenos psquicos como
producto del desarrollo social. Los trabajos de Sechonov, Pavlov y otros han
puesto en evidencia la naturaleza refleja de los procesos psquicos y han
permitido comprender el psiquismo del hombre como sistema de actividad
que se constituye bajo la influencia decisiva del medio exterior.
Durante un largo periodo se ha mantenido en psicologa la idea falsa, idealista,
segn la cual los procesos psquicos, tales como el lenguaje, el pensamiento
lgico, las formas superiores de las memoria, etc. Son aptitudes innatas o
propiedades inmutables del ser justificar la desigualdad existente entre los
pueblos y las clases merced a pretendidas propiedades inmutables.
La formacin de capacidades psquicas necesita el desarrollo del nio en el
medio social, en el mundo de las cosas y de las relaciones humanas creadas
por la historia social, en un contacto permanente con los adultos y en el curso
de una educacin racionalmente construida.
Las concepciones cientficas de la naturaleza del proceso psquico permiten
una nueva aproximacin al problema del funcionamiento del cerebro, como
rgano del pensamiento humano. La ciencia muestra que el cerebro humano
es un sistema que rene diferentes porciones de tejido nervioso, cuyo trabajo
conjunto permite efectuar el anlisis y la sntesis ms complejos de la realidad
y la regulacin de las ms intrincadas formas del comportamiento activo del
hombre.
En cada poca, la teora del cerebro y de su funcionamiento ha estado ligado a
las concepciones que dominaban en la ciencia y la tcnica de su tiempo.
Descartes pensaba que la base material de la vida psquica era el movimiento
de un humor especial segregado por la glndula pineal y circulaba por los

tubos nerviosos; en el siglo XIX, la electricidad empez ocupar el sitio de

preferencia y el cerebro se representaba como una central telefnica, la idea
del arco reflejo fue esencial en todas las contribuciones fisiolgicas del ltimo
siglo; en nuestros das se desarrollas la teora de los sistemas auto
reguladores, de los sistemas con comando automtico, utilizando el concepto
de teed back.
Se ha comprendido al cerebro cada vez ms como un sistema altamente
intrincado de partes individualizadas, o bloques, casa una de las cuales
cumple una funcin determinada. Su trabajo conjunto l le permite al hombre
recibir la informacin proveniente del mundo exterior, crear una imagen
subjetiva del mundo objetivo, pronosticar el porvenir, apreciar los resultados de
sus actos y regular su comportamiento.
El sistema funcional son formas complejas de actividad psquica y se efecta a
travs

de

la

combinacin

de

estructuras

cerebrales

que

trabajan

concertadamente y que cada una de las cuales aporta su propia contribucin al

sistema funcional como un todo.
Como podemos ver esta definicin de sistema nos hace afirmar lo siguiente:
1. El cerebro es un sistema, que est conformado por estructuras de tejido
nervioso cortico sub cortical, cuyo trabajo conjunto permite efectuar el
anlisis y la sntesis de la informacin que llega al cerebro, a partir del cual
se estructura la actividad psquica y se organiza el comportamiento activo
del hombre.
2. Concebir a las funciones psquicas como complejos sistemas funcionales,
por su estructura las funciones psquicas (complejas formas de actividad
psquica), son complejos sistemas funcionales, porque para su realizacin
requiere de varias estructuras neuropsicolgicas, de modo que la
localizacin de estas funciones en la corteza, pueden estar en reas

especficas (por ejemplo el aprendizaje), sino que su localizacin es

sistmica y dinmica.
3. La primaria de lo social en la organizacin de la funcin psquica, las
funciones psquicas del desarrollo social (ontogentico) que se ha formado
bajo la influencia de una relacin objetal entre los hombres. Es decir, que el
psiquismo es un proceso que se desarrolla en el tiempo y en el espacio, es
un proceso social por su origen y consciente y voluntaria por su forma de
realizacin.
El cerebro es un complejo sistema funcional de organizacin jerrquico y
vertical, en donde las estructuras inferiores han dado lugar a las superiores,
pero una vez formada la estructura superior con la corteza cerebral, esta ejerce
la funcin reguladora e integradora de todo el cerebro.
Las bases anatomo y fisiolgicas estn dadas desde el tronco (bulbo,
protuberancia y mesencfalo), en donde encontramos funciones vitales como
respiracin, salivacin, ritmo cardiaco, presin arterial, etc. As como con la
formacin reticular la regulacin del sueo vigilia. El diencfalo con el tlamo,
hipotlamo y el sistema lmbico (amgdala, hipocampo, circunvalacin del
cngulo, circuito de pepez, etc.) es el centro sensorial, y el regulador de la
alimentacin, sexualidad hormonal, emocional, instintivo, habituacin, etc. Y los
hemisferios cerebrales y la corteza que es el centro analtico y sinttico del
procesamiento informacional, tanto exteroceptiva como propio e interoceptiva.
Completa esta organizacin la corteza de los lbulos tampoco, parieto, occipital
y frontal, en donde encontramos las reas primarias, secundarias y terciarias y
con los sistemas neurovegetativo y autnomo, tenemos las bases ematomo,
funcionales, es ah donde descansa la organizacin sistemtica y dinmica del
cerebro y es aqu donde encontramos a las tres unidades funcionales
desarrolladas por Luisa.
Estas unidades funcionales son:

1. Unidad que regula el tono y la vigilia

2. Unidad que recibe, procesa y almacena informacin.
3. Unidad que regula, programa y verifica la actividad.
Unidad que regula el tono y la vigilia: esta es la unidad que garantiza los
niveles de alertamiento cortical, mantiene cierto tono, cierto grado de excitacin
en estado de organizacin necesarios para recibir, analizar y almacenar la
informacin; as como para programar, regular y comprobar la actividad
psquica en su conjunto, siendo la formacin reticular la estructura anatmica
que desempea, esencialmente estas funciones.
Para que el hombre pueda ejecutar adecuadamente su actividad psquica te es
indispensable mantener un constante tono ptico del crtex, es decir, estar
despierto, lucido y dispuesto, el funcionamiento de esta unidad o bloque segn
Luisa se basa en la Ley de Intensidad formulada por Pavlov, por lo cual, un
estmulo fuerte o dbil provoca una reaccin vigorosa o menos acusada
respectivamente,

condicionando

sistemas

dominantes

de

excitacin

programas estables del comportamiento.

Unidad que recibe, procesa, analiza y almacena informacin: esta unidad tiene
como fin recepcionar la informacin que se capta a travs de receptores
perifricos, analizar la misma en sus diferentes componentes, sintetizar lo
percibido y almacenar dicha informacin.
Forman parte anatmica de esta unidad las estructuras de las reas
posteriores de los hemisferios: temporal, parietal y occipital.
Es en estas reas que Luisa lo divide en: 1. Zonas primarias de proyeccin,
aqu es donde terminan las fibras que vienen de los aparatos perifricos (ojopiel-odo) y que sirven de vehculo a la informacin de estos aparatos de la
corteza cerebral.

2. Zona secundaria o proyectiva asociativa, estos sistemas dinmicos de

excitacin, que circulan en la corteza cerebral y que tambin estn bajo la
influencia tonificante de la formacin reticular, son precisamente, la base del
tratamiento