Colegio Terraustral

Planificacin Diaria 2013

Departamento de Historia, Geografa y Cs. Sociales.

PLAN DE CLASES POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

Asignatura
Nivel o Curso
Docente(s) Responsable(s)

Unidad 1
N de Clases

Clase

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Tercero medio plan comn
Luciano Polanco - Diego Guevara

UNIDAD I: Chile en el mundo de Entreguerras.

14 clases (7 semanas)
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE /
APRENDIZAJES ESPERADOS
Introduccin ao lectivo.
Explicacin Programa de Estudio
Tercer ao de Enseanza Media.

Sub-unidad:
Presidencialismo,
industrializacin y Estado
Benefactor:

INDICADORES DE EVALUACIN

Realizan Diagnstico dirigido por el

profesor

ACTIVIDAD GENERAL
Actividad General: Intrumento de Evalucin Prueba
Diagnstico.
Palabra Clave: Repblica Parlamentaria- Cuestin
Social- Centenario

Identifica algunos elementos

programa de estudio.
Participa activamente en el
desarrollo de la clase.

del

Actividad General: video: "Nuestro Siglo" y gua

complementaria.
Palabra Clave: Demagogia- Presidencialismo- Crisis

Caracterizacin de los
principales procesos polticos de
Chile tras la crisis del liberalismo
parlamentario (repaso
presidentes parlamentarios)
Continuacin Presidentes
Parlamentarios.
Gobierno de Arturo Alessandri
Palma.

de 1929

Identifica caractersticas del gobierno

de Arturo Alessandri Palma.

Caracteriza los principales procesos

polticos de Chile tras la crisis del
liberalismo parlamentario.

Actividad General: anlisis de fuentes primarias con la

finalidad de visualizar la crisis terminal del
Parlamentarismo (Tancredo Pinochet, Recabarren,
entre otros)
Palabra Clave: Constitucin de 1925- CaudillismoMesocracia- Modernizacin/Modernismo.

Carcter Presidencialista de la
Constitucin de 1925.

Periodo de inestabilidad poltica

(visin general del proceso
1925-1932).

Los militares en el poder:

Emiliano Figueroa (1925-1927).

4
5

Reconoce elementos del crecimiento

hacia fuera (desarrollo econmico).

Comprende la redefinicin del papel del

Estado en los procesos econmicos y en
la promocin del bienestar social.

Reconoce elementos del rgimen militar

presidencial y su impacto en la
sociedad.

Actividad General: anlisis de la Revista Topaze con la

finalidad de visualizar el contexto histrico.
Palabra Clave:
Relaciones Iglesia- Estado; anarqua poltica; golpe de
Estado;
Actividad General: lectura y anlisis texto del
estudiante.
Palabra Clave:

Consolidacin
autoridad:

Primer gobierno de Carlos Ibez

del Campo (1927-1931).

de

la

nueva Identifica las consecuencias del

gobierno de Carlos Ibez del Campo.

Caudillismo; agitacin social; modernizacin del

Estado; nacionalismo;
Actividad General:
Palabra Clave:
Autoritarismo; liberalismo; clientismo poltico;
represin poltica y social; dictadura; movimientos
sociales; censura.

Comprende las ventajas y desventajas

de una economa hacia fuera.

Crisis Mundial de 1929 a nivel

nacional e internacional.

A) Crisis del modelo hacia

afuera (monoexportador).

Palabra Clave:
Sistema ISI; Estado Benefactor; Industrializacin;

Sub-Unidad: El Modelo de
Sustitucin de Importaciones
y su impacto social

10
11

PRUEBA PARCIAL N1:

Contenidos desde clase 2 a 9.

Nuevo rol del Estado en la

economa.

Observan video sobre la Crisis del 29

y elaboran un mapa conceptual con
los principales sucesos.
Desarrollan cuestionario para Prueba
Parcial N1.

Actividad General:

Responde adecuadamente Instrumento

de Evaluacin Prueba de seleccin
nica y mltiple en base a contenidos y
aprendizajes analizados desde clase 2 a
9.
Describe coherentemente las imgenes
analizadas en clases.

Actividad General:

A) Modelo de desarrollo I.S.I.

B) Gobierno
de
Juan
Esteban
Montero (1931-1932)

Frente Popular
radicales:
12

13

gobiernos

Camino
al
desarrollo
democratizacin.

Palabra Clave: El Estado empresario; Bienestar social;

populismo; industrializacin; Cepal; Teora de la
Dependencia; migracin campo-ciudad.

Palabra Clave:
Actividad General:
Trabajan con el libro del estudiante mineduc.
Palabra Clave: industrializacin; rol de gnero; estado
de bienestar.

Caracteriza elementos del Frente

Popular y su relacin con los gobiernos
radicales.

A) Gobierno de Arturo Alessandri

Palma (1932-1938)

Actividad General: documental sobre la Crisis de

1929.

Actividad General: fuentes histricas del perodo

(diario de la poca)

Palabra Clave: expansin de Estado, Inflacin,

Legalismo, sindicalizacin.
Identifica el impacto del nuevo sistema
de partidos en la representacin poltica
chilena.

Actividad General: Elaboran un mapa conceptual

identificando los principales sucesos que dan origen al
proceso de democratizacin en Chile.

Palabra Clave: democracia, representacin poltica,

clientelismo.

14

Nacimiento de la CORFO.

Identifica
CORFO.

los

beneficios

de

la

Actividad General: Analizan y leen documentos oficiales

relacionados con la funcin de la CORFO.
Palabra Clave: CORFO, empresas estatales,
industrializacin.


15

Consolidacin de una conciencia

de clase (sindicalizacin):

Migracin campo-ciudad:

A) Crecimiento demogrfico.

19

Interpreta manifestaciones artsticas

y literarias desarrolladas en el
perodo de estudio
(transformaciones culturales).

Inclusin de la mujer en la vida

poltica.

Actividad General: Vanguardias artsticas de

mediados del siglo XX.
Palabra Clave: Premio nobel, vanguardias, cultura
masas, cultura popular, influencia norteamericana,
Holliwood. Propaganda.

Reconoce
diversas
agrupaciones
sindicales desarrolladas entre 1932 y
1953.

A) Agrupaciones Sindicales y
creacin de la CUT.

18

Los nuevos medios de

comunicacin (Cine, Televisin y
Radio):

Actividad General: anlisis de estadsticas, fuentes

primarias.
Palabra Clave: escolaridad, alfabetizacin, bienestar
social, difusin cultural, Estado Docente.

A) Desarrollo de las artes y

literatura.

17

Identifica
las
transformaciones
educativas ocurridas en Chile entre
los aos 1925- 1938.

A) Expansin del aparato escolar

en Chile.

16

Sub-unidad: La sociedad de
Masas:

Actividad General: investigacin paginas sugerida de

internet
Palabra Clave: sindicalizacin, conciencia de clases,
clase social, movilizacin de masas, comunismo,
doctrina social de la iglesia, sindicato.

Describe aspectos de la sociedad Actividad General: grficos estadsticos, fotografas,

chilena hacia mediados del siglo XX: fuentes secundarias.
crecimiento
demogrfico
y
transformaciones urbanas.
Palabra Clave: poblacin callampa, marginalidad,
hacinamiento, dficit habitacional, periferia.
.
Reconoce la participacin poltica de la
mujer en diversos contextos y
situaciones del perodo en estudio.

Actividad General: visiones intelectuales de la mujer

en el periodo. (fuentes histricas)
Palabra Clave: feminismo, sufragio, genero, roles de
gnero, espacio pblico.


20

21

22

Actividad General:

PRUEBA PARCIAL N2

A) Contenidos desde clase 11 a 19.

Sub-unidad:
Transformaciones Culturales
a mediados del siglo XX

La rebelda juvenil.
Gobierno de Pedro Aguirre Cerda
(1938-1941):

ENAP, ENDESA, CAP, IANSA

Palabra Clave:
Desarrolla efectivamente en su
cuaderno preguntas relacionadas
a su rol como estudiantes en
comparacin a los jvenes de
mediados del siglo XX
Escribe interpretacin en su cuaderno y
participa activamente de la clase.

Actividad General:
Palabra Clave:
Actividad General: interpretan imgenes relacionadas
al desarrollo econmico y educativo de pedro Aguirre
cerda, influencia norteamericana.
Palabra Clave

23

25

Escribe y analiza en su cuaderno parte

de poesas de Pablo Neruda y Gabriela
Mistral.

24

Gobierno de Juan Antonio Ros

(1942-1946, principales obras y
contexto internacional)

Actividad General: analizan la revista Topase.

Palabra Clave: estado empresario, estado docente,
educacin pblica, frente popular, fascismo.

Gobierno de Gabriel Gonzlez

Videla (1942-1952):
Obras
econmicas,
incorporacin definitiva de la
mujer al sufragio, avances
educativos Universidad Tcnica
del Estado).

Redactan coherentemente en su
cuaderno las preguntas relacionadas al
movimiento femenino en Chile durante
la segunda mitad del siglo XX.

GUA
DE
APRENDIZAJE:
Abarca contenidos desde clase
22 a 25.

Actividad General: Leen fuente escrita sobre la

participacin poltica femenina durante la mitad del siglo XX
y responden preguntas elaboradas por el profesor.
Palabra Clave: Ley Maldita, exilio, campos de
concentracin, censura, represin poltica.
Actividad General: Anlizan fuentes escritas sobre los
presidentes comprendidos entre los aos 1938-1952.
Palabra Clave: gua de aprendizaje, frentes populares.

Unidad 3
N de Clases

UNIDAD III: Transformaciones estructurales

12 clases (6 semanas)

Clase

27

28

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE /
APRENDIZAJES ESPERADOS
Sub-unidad: Perodo de
Profundizacin Democrtica.

INDICADORES DE EVALUACIN
Describe adecuadamente las obras
del Presidente Carlos Ibnez del
Campo en base a preguntas dirigas.
Retroalimentacin Gua de Aprendizaje.

A) Gobierno de Carlos Ibez del

Campo (1952-1958).

Surgimiento de nuevas fuerzas

polticas (DC, PN, UP).

1 Ley de Reforma Agraria y

Gobierno de Jorge Alessandri
(1958-1964).

29

ACTIVIDAD GENERAL
Actividad General: cuadro comparativo entre el
primer y segundo gobierno de Carlos Ibez del
campo.
Palabra Clave: Populismo, demagogia, Peronismo,
inflacin, crisis del sistema ISI.

Evaluacin de los proyectos de

cambio bajo la Democracia Cristiana
y la Unidad Popular (a nivel general)

Caracteriza las etapas del proceso de

reforma agraria en Chile y sus
consecuencias polticas, econmicas y
sociales.

Actividad General: Investigacin en la web memoria

chilena, realizar un cuadro comparativo con las
fuerzas polticas (grupos sociales, ideologa)
Palabra Clave: partido poltico, ideologa, militancia.
Actividad General: Interpretan cuadro estadstico de la
Reforma Agraria en Chile desde Jorge Alessandri hasta el
gobierno de Salvador Allende.
Palabra Clave: Reforma Agraria, Alianza para el
progreso, Latifundio, problema agrario.

Impacto de la Revolucin
Cubana (1959)

30

Describe el impacto de la Revolucin

Cubana en el continente americano y
su relacin con el partido comunista.

Actividad General: Documental.

Palabra Clave: Revolucin, comunismo, socialismo,
colonialismo, imperialismo.

Sub-unidad: Perodo de
Consolidacin Democrtica:

31

A) Chile y el contexto de la Guerra

Fra.

32

Gobierno de Eduardo Frei

Montalva (1964-1970).

Actividad General: Observan video y responden preguntas

establecidas por el profesor.
Palabra Clave: Guerra Fra, Bipolaridad, CIA,URSS,
patio trasero.
Actividad General: Desarrollan cuestionario para Prueba
de Nivel I semestre.
Palabra Clave: Democracia cristiana, tres tercio,

revolucin en libertad, reforma agraria, Promocin

Popular.

33

PRUEBA DE NIVEL I
SEMESTRE.

Actividad General:

Contendidos desde clase 2 a 32.

Palabra Clave:

La muerte de Eduardo Frei

Montalva y su repercusin en la
actualidad.

Actividad General: Analizan documentos extrados de

internet o diarios nacionales sobre la muerte de Eduardo Frei
Montalva en base a preguntas estructuradas.

34
Palabra Clave: Magnicidio, CIA, Dina, terrorismo de
Estado.

Eleccin Presidencial de
Salvador Allende.

Actividad General: se analiza del lbum el programa

de intillimani.

35
Palabra Clave: pueblo, proletariado, unidad popular,
Marxismo, Estado Socialista
Programa de Gobierno Salvador
Allende.

Actividad General: trabajan en grupo eligen para

analizar un discurso.

36
Palabra Clave: las 40 medidas, nacionalizacin,
inclusin social, gobierno popular.

37

Influencia de EEUU en el Golpe

Militar

Actividad General: Leen documento sobre la Alianza para

el Progreso y la Doctrina de Seguridad Nacional y responden
preguntas establecidas por el profesor.
Palabra Clave: Escuela de las amrica, enemigo
interno, CIA, Terrorismo, influencia, grupos
econmicos, periodismo.

Actividad General: analizan diferentes interpretaciones

historiografas sobre el pronunciamiento militar.

El golpe militar de 1973

38

Unidad 4
N de Clases

Clase

39

Palabra Clave: golpe de estado, pronunciamiento,

acuartelamiento, guerra civil, crisis institucional,
polarizacin social.

UNIDAD IV: El Rgimen Militar

18 clases (9 semanas)
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE /
APRENDIZAJES ESPERADOS
Sub-unidad:
Transformaciones Polticas y
econmicas durante el
rgimen militar

INDICADORES DE EVALUACIN

40

Formacin de la Dina.
Patria y Libertad.

Cierre del Congreso y otras

medidas polticas.

41

Actividad General: Analizan el documental el Nuevo

Orden.
Palabra Clave: jerarqua, elite, dominio de clase
social.

A) Declaracin de principios del

Rgimen Militar.

Realizan Diagnstico dirigido por el

profesor

ACTIVIDAD GENERAL

Actividad General: contrastar fuentes histricas y

testimonios sobre la emergencia y consecuencias de
la actuacin de la Dina.
Palabra Clave: Dina, terrorismo de estado, tortura,
desaparicin, derechos humanos, detenidos
desaparecidos, concepto de miedo.
Actividad General: leen peridicos de la poca.
Palabra Clave: quiebre institucional, dictadura, estado
de excepcin constitucional.

42
Los Chicago Boys.

Actividad General: contrastan visiones de Milton

Friedman, y la influencia en los Chicago Boys. ( el
Ladrillo)

Palabra Clave: Neoliberalismo, privatizacin,

individualismo, exitismo, progreso, desarrollo.

Reorientacin econmica.

Actividad General: Leen documento sobre Reforma

Previsional y responden preguntas en su cuaderno.

Reforma Previsional y laboral

43

Palabra Clave: reforma AFP, cdigo del trabajo,

capitalizacin individual, flexibilidad laboral, sueldo
mnimo.

44

PRUEBA PARCIAL N3

A) Contenidos desde clase 34 a 43.

Palabra Clave:

Actividad General: Analizan documentos sobre los

exiliados. Testimonios.

Aislamiento poltico y econmico

en Chile y sus consecuancias en
la sociedad:

45
A) Exiliados.

46

47

48

Actividad General:

Palabra Clave: desarraigo, exilio, enemigo interno,

persona no grata. Terrorista.

Personajes importantes: Leigh y

Letelier.( Sociedad)
Impacto de la dictadura militar
en la sociedad civil.

Actividad General: Documental alto impacto

Sub-unidad: El impacto del

Rgimen Militar sobre la
sociedad Civil:
Impacto de la dictadura
militar en la sociedad civil.

Actividad General: documental acto impacto

Supresin
de
libertades
individuales.
El conflicto con Argentina.
Impacto de la dictadura
militar en la sociedad civil.

Palabra Clave: Derecho humanos, mentalidades,

represin.

Palabra Clave: Derecho humanos, mentalidades,

represin.

Actividad General: documental acto impacto

Palabra Clave: Derecho humanos, mentalidades,

represin.

Violaciones a los DDHH.

49

Actividad General: Salida pedaggica

Palabra Clave: derechos humanos, terrorismo de
Estado.

Continuacin clase anterior.

Violaciones a los DDHH.

Actividad General: observan mini documentales sobre

testimonios y situaciones de violacin a los derechos
humanos.
Palabra Clave: derechos humanos, represin, tortura,
vejmenes.

50

Rol de la Iglesia y otras

instituciones durante el rgimen
militar.

51

Actividad General: Lee documento sobre la opinin de la

Iglesia Catlica respecto a la violacin de los derechos
humanos y realizan cuadro resumen de lo ledo.
Palabra Clave: derechos humanos, vicaria, las
pastorales en las poblaciones.

Crisis econmica de 1982 y su

impacto en la sociedad.

Actividad General: Observan e interpretan datos

estadsticos sobre la Crisis Econmica de 1982 y su impacto
en la economa nacional. Y la precarizacin laboral.

52
Palabra Clave: crisis bancaria, economa del chorreo,
inflacin, pobreza, desigualdad social.

Terremoto de 1985 y sus

consecuencias en la poblacin.
Jornadas de protestas 1983-1986

Actividad General: Observan video sobre las

consecuencias ocasionadas por el terremoto de 1985.

53

Palabra Clave: protesta popular, represin, violacin a los

derechos humanos.

54

Actividad General: Seleccionan algn tema musical

relacionado con la poca de estudio y exponen frente al
curso el por qu de su eleccin.

Nuevas formas contestatarias al

Rgimen:
La nueva msica Chilena.

55

Palabra Clave: Rock chileno, msica contestataria,

resistencia, subversivo.
Actividad General: Seleccionan algn tema musical
relacionado con la poca de estudio y exponen frente al
curso el porqu de su eleccin.

Continuacin clase anterior.

Nuevas formas contestatarias al
Rgimen:

Palabra Clave: Rock chileno, msica contestataria,

resistencia, subversivo.

La nueva msica Chilena.

PRUEBA PARCIAL N4

56
A) Contenidos desde clase 45 a 54.
Unidad 3
N de Clases

Clase

57

UNIDAD V: El proceso de la recuperacin de la democracia

18 clases (9 semanas)
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE /
APRENDIZAJES ESPERADOS
Sub-unidad: El itinerario de
la transicin a la democracia

INDICADORES DE EVALUACIN

Realizan Diagnstico dirigido por el

profesor

ACTIVIDAD GENERAL
Actividad General: Leen documentos oficiales con
informacin de la Constitucin Poltica de 1980 y responden
preguntas en su cuaderno.

A) Constitucin de 1980.
Palabra Clave: constitucin, democracia restringida,
enclaves autoritarios, binominal.


58

59

Reforma Educativa de 1980

(L.O.C.E).

Organizacin de las fuerzas opositoras al

Rgimen Militar.

MIR y Frente Patritico Manuel

Rodrguez.

Presin Internacional:
Intervencin de los EE.UU.

Actividad General: Realizan cuadro comparativo entre

la LOCE y LGE.

Palabra Clave: educacin, privatizacin, colegios

particulares subvencionados, colegios privados, lucro,
municipalizacin.
Actividad General: contrastar visiones entre los
medios oficiales y los grupos insurgentes.
Palabra Clave: insurgencia, guerrillero, Maosta,
leninista, marxista, comunista, vida armada, accin
directa.
Actividad General: Leen documentos relacionados a la
ayuda econmica que prest EE.UU a Chile. Condenacin de
dictadura.

60
Palabra Clave: ayuda econmica, dependencia,
hegemona, potencia, imperialismo, bipolaridad.

61

Plebiscito de 1988:

A) Protestas.

Campaas del SI y el No.

Actividad General: Observan video sobre la efervescencia

ocasionada en la juventud tras el plebiscito de 1988, y
responden preguntas en su cuaderno.
Palabra Clave: plebiscito, oposicin, partidos de la
concertacin por la democracia.
Actividad General: Observan video sobre las campaas
publicitarias sobre la continuidad de Augusto Pinoche en
el poder o la llegada de un nuevo Presidente de la
Repblica realizando un cuadro comparativo.

62
Palabra Clave: partidos por la concertacin,
publicidad, plebiscito, transicin democrtica, fraude
electoral, censura, represin, vigilancia, efervescencia
social.

Eleccin de Patricio Aylwin.

63

Reformas Constitucionales
(1990-2000)

64

Redefinicin de los Derechos

Humanos.

Actividad General: Observan videos sobre el retorno a la

democracia y responden preguntas en su cuaderno.
Palabra Clave: partidos por la concertacin,
publicidad, plebiscito, transicin democrtica, fraude
electoral, censura, represin, vigilancia, efervescencia
social, democracia cristiana.
Actividad General: contrastan los enclaves
autoritarios y las reformas impulsadas en tiempos de
democracia.
Palabra Clave: enclaves autoritarios, democracia de
los acuerdos.
Actividad General: elaborar un mapa conceptual en la
evolucin de los derechos humanos.

65
Augusto Pinochet y el caso en
Londres.
66

Palabra Clave: derechos humanos.

Actividad General: analizan la evolucin de la figura
de augusto Pinochet pos dictadura desde su
detencin, su muerte y su recordatorio, con la
finalidad de hacer un balance de su figura.
Palabra Clave: hroe, dictador, salvador, presidente.

67
68

69

GUA DE APRENDIZAJE:
Abarca contenidos desde clase
57 a 66.

Continuacin clase anterior.

GUA DE APRENDIZAJE:
Abarca contenidos desde
clase 57 a 66.

PRUEBA DE NIVEL II
SEMESTRE.
Contendidos desde clase 57 a
68.


70

Sub-unidad: Tareas
Pendientes.

A) Democratizacin e incorporacin
de las minoras culturales.
El caso Mapuche en Chile.

71

Democratizacin y pluralismo en
los medios de comunicacin

Actividad general: realizan cuadro resumen de las

minoras existentes en Chile.
Palabras claves: mapuches, homosexuales, lesbianas,
condicin de pobreza, inmigrantes.
Actividad general: Observan video sobre las demandas
mapuches y responden preguntas en su cuaderno.
Palabras claves: conflicto mapuche, autonoma
territorial, cosmovisin mapuche, etnia, relacin
chileno-indgena, ley antiterrorista, CONADI, hinca,
Coordinadora Arauco Malleco.
Actividad general: anlisis de los monopolios de los
sistemas de comunicacin. Y los diversos medio
(radio, cine y TV)

72

73
74

Trmino del Sistema Binominal

Distribucin del ingreso

(desarrollo sustentable).

Palabras claves: censura, manipulacin masas,

divertimento, sociedad del espectculo, consumismo,
publicidad, espacio de opinin pblica.
?