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PALABRA

Didctica

CONCEPTO
La rama de la pedagoga que se encarga de buscar
mtodos y tcnicas para mejorar la enseanza,
definiendo las pautas para conseguir que los
conocimientos lleguen de una forma ms eficaz a los
educandos.

Destreza

Es la habilidad que se tiene para realizar


correctamente algo. No se trata habitualmente de
una pericia innata, si no que normalmente es
adquirida.

Metodologa

Es un plan de investigacin que permite cumplir


ciertos objetivos en el marco d una ciencia. Conjunto
de conocimientos/procedimientos que determinan
una investigacin de tipo cientfico o marcan el
rumbo de una exposicin doctrinal.

Transferencia

Es un trmino vinculado al verbo transferir (trasladar


o enviar una cosa desde un sitio hacia otro, conceder
un dominio o un derecho).

Capacidad

Es la facultad de algo de albergar ciertas cosas


dentro de un marco limitado de alguna forma.

Habilidad

Hace referencia a la maa, el talento, la pericia o la


aptitud para desarrollar alguna tarea.

Principio

Es el comienzo de la existencia de alguna cosa. Est


vinculado tambin a los postulados esenciales que
permiten el desarrollo de los estudios cientficos o la
prctica de un art y a las reglas ms importantes que
determinan e modo de pensar y actuar.

Estrategias

Es el arte de dirigir las operaciones. Plan ideado para


dirigir u asunto y para designar al conjunto de reglas
que aseguran una decisin ptima a cada momento.

Pedagoga

Conjunto de los saberes que estn orientados hacia


la educacin, entendida como un fenmeno que
pertenece intrnsecamente a la especie humana y
que se desarrolla de manera social.

Teora

Hace referencia a un asunto provisional o que no es


cien por ciento reales. Sistema lgico que se
establece a partir de observaciones, axiomas y
postulados y persigue el propsito de afirmar bajo
qu condiciones se llevarn a cabo estos supuestos.

Memoria

Es una facultad que le permite al ser humano retener


y recordar hechos pasados. La palabra tambin
permite denominar al recuerdo que se hace o al
aviso que se da de algo que y ha ocurrido y a la
exposicin de hechos, datos o motivos que se
refieren a una cuestin determinada.

Incorreccin

Falta de correccin. Dicho al hecho incorrecto.

Concepcin

Conjunto de ideas que se tienen sobre alguna cosa.


Formacin de una cosa o idea en la imaginacin o el
pensamiento.

Enunciado

Conjunto de palabras con las que se expone o


plantea un problema matemtico o cualquier
cuestin. Secuencias de palabras delimitada por
silencios muy marcados que puede estar constituida
por una o varias acciones.

Inclusin

Se ve como el proceso de identificar y responder a la


diversidad de las necesidades de todos los
estudiantes a travs de la mayor participacin en el
aprendizaje, las culturas y las comunidades y
reduciendo la exclusin de la educacin.

Inteligencia

Hace referencia a quien sabe elegir: la inteligencia


posibilita la eleccin de las alternativas ms
convenientes para la resolucin de las alternativas.

Penumrico

Es anterior a la etapa numrica.

Piagetiana

sta teora es la modificacin de los marcos, de


referencia o esquemas mentales existentes para
tener en consideracin nueva informacin.

Centracin

Tendencia a fijar la atencin en una tarea o


problema, con exclusin de las dems.

Engarzar

Unir varias ideas palabras, pensamientos, etc. De


modo que queden relacionados entre s y formen un
conjunto unitario y coherente.

Seno

Se refiere al agujero, el hueco o la abertura de algo,


se asocia al interior de una cosa.

Condicin

Propiedad o naturaleza de las cosas. Carcter o genio


de las personas a su aptitud o disposicin.

Parcela

Nombra una porcin pequea de terreno, que suele


considerarse como sobrante de otra mayor que ha
sido comprada, adjudicada o expropiada.

Resolucin

Encontrar una solucin para una dificultad o tomar


una decisin determinante. Coraje o valor, o bien el
nimo para efectuar una determinada cosa.

Vos

Se emplea como sustituto de t en concordancia


con una forma verbal caracterstica en segunda
persona plural.

Provisorio

Lo que se posee o se lleva a acabo de forma


temporal, no es definitivo, concluyente ni
irreversible.

Reiterar.

Consiste en realizar o expresar una cosa que ya se


haba hecho o manifestado con anterioridad.

Requerir

Necesitar, solicitar o notificar algo a alguien con


autoridad pblica.

Constitutivo

Que forma parte fundamental de una cosa y la


distingue de las dems.

Instalacin

Colocacin en el lugar y forma adecuada de cosas


necesarias para un servicio.

Analoga

Una relacin de semejanza entre cosas distintas,


razonamiento que se basa en la direccin de
atributos semejantes en seres o cosas diferentes.

Instruccin

La instruccin es el caudal de conocimientos


adquiridos y el curso que sigue un proceso que se
est instruyendo. Las instrucciones tambin pueden
ser el conjunto de las reglas o advertencias para un
fin.

Sistemtico

Que sigue o se ajusta a un sistema o conjunto de ele


mentos ordenados.
Conjunto de hechos, datos o mtodos erigidos en sist
ema o que procede de un sistema.

Etiqueta

Nombre que identifica una instruccin o grupo de ella


s.Grupo de caracteres asociado a un conjunto de dat
os que contiene su identificacin e informacin asoci
ada al mismo.

Biunvoca

En matemticas, se aplica a la correspondencia que s


e establece entre dos conjuntos cuando a cada elem
ento delprimer conjunto corresponde un nico eleme
nto del segundo, y a cada elemento de este ltimo co
rresponde un nico elemento del primero.

Magnitud

Caracterstica de un cuerpo que puede ser medida, c


omo la longitud, la superficie, la temperatura o el pes
o. Importancia o extensin que tiene una cosa.

Cognitivo

Lo cognitivo es aquello que pertenece o que est


relacionado al conocimiento. ste, a su vez, es
el cmulo de informacin que se dispone gracias a
un proceso de aprendizaje o a la experiencia.

Trivial

Del latn trivialis, trivial es un adjetivo que permite


nombrar a algo comn y sabido por todos. Se trata
de algo vulgarizado, que no sobresale de lo ordinario
y que carece de importancia o novedad.

Inverso

Que es opuesto o contrario en el orden, la direccin o


el sentido.

Adyacente

Adyacente, del latn adicens, es un adjetivo que se


utiliza para nombrar a lo que se ubica en las
cercanas de alguna cosa.

Aritmtica

La aritmtica (del lat. arithmetcus, y este del gr.


, nmero) es la rama de la
matemtica cuyo objeto de estudio son los nmeros
y las operaciones elementales hechas con ellos:
suma, resta, multiplicacin y divisin.

Inclusin

Proceso mediante el cual una persona o cosa pasan a


formar parte de un conjunto.

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