Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
integral, como realidad compleja. Esto es, a su vez una invitacin para reconocer
la unidad y la complejidad humanas reuniendo y organizando conocimientos
existentes dispersos.
Ensear la identidad terrenal o identidad planetaria. El destino planetario
del genero humano ser otra realidad fundamental ignorada por la educacin, es
decir existe una crisis planetaria y esta es ignorada, la lista de la miseria del
mundo y del hombre es demasiado amplia cualquier lista omite la cosas
inverosmiles que el ser humano puede llegar a cometer. Es decir develar las
opresiones y las dominaciones que asolan a la humanidad, la destruccin del
planeta y la vida.
Enfrentar las incertidumbres. La educacin debera comprender la
enseanza de las incertidumbres que han aparecido en las ciencias fsicas
(microfsica, termodinmica, cosmologa), en las ciencias de la evolucin biolgica
y en las ciencias histricas (Morin :2). Se han abandonado los conceptos
deterministas de la historia humana que pretenda controlar todo y saber todo
incita a realizar un examen de los grandes acontecimientos, y mas all para
esperar lo inesperado y afrontarlo, es decir se necesita una estrategia, prospectiva
propiamente pero que no se seca en ese enfoque, que ensee los principios para
encarar los riesgos, lo inesperado, lo incierto y lo imprevisto.
Ensear la compresin mutua en todos los sentidos. Comprensiones
mutuas en todos los sentidos, mayormente entre humanos, tanto entre prximos
como extraos seria un avance vital sobre las relaciones humanas.
La tica del gnero humano. Convocando al ciudadana terrestre o la
ciudadana planetaria, es decir la concpecion de la humanidad domo comunidad
planetaria propiamente la realizacin de la democracia, es necesario un control
mutuo de la sociedad por el individuo y del individuo por la sociedad, segn la
naturaleza humana: individuo/sociedad/especie se implica el desarrollo conjunto
de las autonomas individuales, de las participaciones comunitarias y la conciencia
de pertenecer a la especie humana.