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Esteban Javier Bersatti Huacebe - Reg.

214151141
Psicologa PSI-121

Captulo 7
La Motivacin y la Emocin: El estira y afloja del
Comportamiento.
Cuestionario
1. Menciona la definicin de emocin
La emocin es una reaccin subjetiva intensa y breve al ambiente, que
viene acompaada de cambios orgnicos (fisiolgicos y endocrinos) de
origen innato, pero que son susceptibles de ser influidos por la
experiencia.
2. Qu funciones tiene la emocin en la vida del humano?
Las funciones principales de las emociones bsicas son la adaptacin y
la supervivencia de la especie. En situaciones de emergencia nos puede
ayudar en tres formas diferentes: potencializar las reservas de energa
para emplearlas al mximo en periodos cortos, mantenernos en mayores
periodos de esfuerzo sin fatigarnos y aumentar el umbral al dolor.
3. Las emociones se aprenden?
Las emociones son bsicas y nacemos con ellas, es decir, son innatas;
por ejemplo, el miedo, el enojo y la alegra; muchos animales tambin
presentan estas emociones, pero en el ser humano son ms complejas
ya que, como seres de cultura, hacemos uso de del lenguaje, smbolos,
signos y significados para atribuirle sentido a nuestra experiencia, esto
no es un proceso aislado, intervienen tambin otros procesos
psicolgicos, como por ejemplo la percepcin, la memoria y el
aprendizaje, por mencionar algunos.
4. Menciona los tres elementos que forman parte de las
emociones bsicas.
Los tres elementos que forman parte de las emociones son:
Las reacciones fisiolgicas externas, las que todos los dems
pueden observar, es decir, sudor, cambio de coloracin en las
mejillas, movimientos motores bruscos, gritos, risas, etctera;
Las reacciones fisiolgicas internas, (recuerda que stas son
las que dan origen a las anteriores), esto es, cambios en rganos
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internos como por ejemplo la secrecin de azcar en la sangre,


aumento de la tensin arterial que origina, a su vez, ms latidos
de corazn, etctera.
La representacin subjetiva o interpretacin individual del
acontecimiento donde estn involucrados los sentimientos y los
pensamientos.

5. Cules son las diferencias en la Teora de Cannon-Bard y la


teora de James-Lunge?
La diferencia bsica entre las teoras de James-Lange y Cannon-Bard
consiste en que para los primeros, sentimos la emocin por la expresin
de nuestro rostro, que depende de los cambios fisiolgicos, entonces
estamos tristes porque lloramos; los segundos hablan de que la emocin
se presenta cuando la informacin llega a la corteza cerebral y al
tlamo, interpretndose al mismo tiempo que se generan los cambios
fisiolgicos, entonces as se presenta la emocin, dicho de otra manera,
lloramos porque estamos tristes..
6. Cul es el concepto de motivacin?
De acuerdo a la etimologa, este concepto proviene del latn, motivus,
que significa movimiento y el sufijo cin que indica accin, esto es, todo
aquello que nos impulsa a actuar, en una u otra direccin, manteniendo
una constancia en nuestras acciones, a fin de alcanzar un propsito y,
una vez hecho, reconocer que un objetivo se ha logrado,

7. Cules son los tres tipos de motivos mencionados en el


texto?
Los tres tipos de motivos son:
Motivos primarios son las necesidades fisiolgicas esenciales
para la supervivencia del organismo y de la especie, por lo que el
sujeto es capaz de emplear mucho tiempo y mucha energa para
su consecucin, son tales como la sed, el hambre, la evitacin del
dolor, el cobijo ante el clima, la necesidad sexual y la
territorialidad
Motivos secundarios todos aquellos que se adquieren por medio
del aprendizaje en el mundo de la cultura, y son la afiliacin, la
necesidad de logro, la autonoma, el control y el poder, el orden, la
humillacin, la comprensin o la trascendencia, la fama o el
consumismo, todos ellos son adquiridos.
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Motivos de estmulo, los cuales expresan la necesidad de


estimulacin e informacin nueva y diversa; la actividad, la
curiosidad, la exploracin, la manipulacin y el contacto fsico
constituyen ejemplos de esta ndole. Si bien ellos al parecer no son
aprendidos, se cree que no son indispensables para la
supervivencia; al respecto puedes imaginar a alguien que no
tuviera este tipo de motivos para actuar, de seguro pensaras que
es una persona con dificultades para conectarse con el mundo
material y social

8. Seala la importancia que tiene la motivacin en la vida de


los humanos.
Es slo una pauta, es importante porque alienta a las personas. Sin ella
no realizaramos actividad alguna que no fuera comer o dormir.
9. Existe relacin entre los procesos de la motivacin y la
emocin?
Algunas de las semejanzas o relaciones entre la emocin y la motivacin
son procesos que tienen influencia en nuestra psique; modifican la
percepcin de la realidad, que la interpretemos de acuerdo a las
emociones dominantes y que orientemos nuestros esfuerzos en un
determinado curso de accin, a corto, mediano o largo plazo Ambos
procesos modifican nuestra capacidad de aprendizaje, el nivel de
atencin e inters, tienen un impacto crucial en la calidad de lo
aprendido, as como en la significatividad y duracin de los recuerdos,
sean estos de procedimientos, de actitudes y valores o de conceptos,
puedes enriquecer la respuesta.

Videos
1. Fisiologa del estrs.
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http://www.youtube.com/watch?
v=5sjhyD0YuYE&feature=related
El instinto primitivo del miedo todava
vive dentro de nosotros y puede
salvarnos, en momento de recibir el
peligro recibe el mensaje y oprime el
botn del pnico, que activa todas las
reservas del organismo, los pulmones,
el hgado, las glndulas suprarrenales,
las arterias del sistema digestivo se
contraen, aumentando la sangre en
otras zonas, la misma que aprovechan
los msculos para realizar una accin y esto sucede en una fraccin de
segundos. El instinto va acompaado de una imaginacin que muchas
veces puede crear peligros irreales y desencadenar tensiones y miedos
innecesarios. Este puede ser pasajero o prolongado, en este ltimo caso
se generan qumicos que no son utilizados si estos se mantienen en el
cuerpo por periodos muy largos pueden ocasionar enfermedades
inducidas en el cuerpo por la mente. Utilizando el sentido comn se
reducen al mnimo los miedos y tensiones de la vida se mantiene el
balance de todos los lados del tringulo de la salud.
2. Manejo del estrs con respiracin.
http://www.youtube.com/watch?
v=f3HFOoREfG8&feature=related
Se aprecia en el video una tcnica de
manejo del estrs, el mismo se centra
en una prctica en la respiracin, este
es un mtodo ayuda a combatir el
estrs desde adentro.
Consiste en presionar con la mano
derecha la fosa nasal derecha, sin
aplicar demasiada presin y respirar en
forma lenta y suave, esto se deber
realiza por 3 minutos, esta respiracin
activa un canal de energa que tenemos en el cuerpo (Pingal Yoga) y
generar un efecto relajante y calma el sistema nervioso. Puede
realizarse este ejercicio varia veces al da. En un principio puede no
sentirse efecto en el cuerpo pero con el tiempo y la prctica de
apreciaran los mismos.
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3. Manejo del estrs: teora.


http://www.youtube.com/watch?
v=_HuVxAhC0l0&feature=related

Primer video que no puedo


ubicar en otra fuente en todo el
curso.

4. Teoras.
http://www.youtube.com/watch?
v=tNBq6Y8l1Aw&feature=related

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La motivacin son factores que


activan al comportamiento, los
instintos
son
patrones
de
comportamientos determinados en
forma biolgica. El enfoques de
motivacin de Reduccin de las
Pulsiones (tensin o excitacin que
activa el comportamiento con el fin
de satisfacer una necesidad), La
homeostasis es un proceso por el
cual el organismo lucha por tener un nivel ptimo de funcionamiento
biolgico, Algunos comportamientos parecen motivados por la
curiosidad. Existe tambin el enfoque de la motivacin basado en la
excitacin (estimulacin o actividad), motivacin por incentivos
(estmulos externos), enfoque cognitivo de la motivacin (Expectativas
pensamientos y comprensin del mundo), La pirmide de Maslow
(Fisiolgicas bsicas, seguridad, sociales de ego y autorrealizacin), El
Hipotlamo es una estructura del cerebro responsable de la ingestin de
alimentos, el metabolismo es la tasa en el alimento es convertido en
energa y consumido por el cuerpo, trminos como anorexia, bulimia y
muchos otros son detallados en el video.

5. Tienen emociones los animales? 1/5.


http://www.youtube.com/watch?v=f6QSSFuTFas
http://www.youtube.com/watch?
v=fOX1DzVqAKQ&list=PL27C6CA0303B91EAE
La ciencia avanza cada vez ms en el estudio de la mente de los animales, y
las conclusiones parecen muy alejadas a las ideas preconcebidas, segn la
Profesora de Oxford Marian Dawkins: "(...) es un error estudiar el
comportamiento animal desde un punto de vista antropocentrista, el de que
nosotros como humanos sepamos cmo nos sentimos, no quiere decir que
conozcamos cmo se sienten otras especies, sin hacer ninguna investigacin
(...)". Tenemos que analizar el comportamiento de los animales desde su punto
de vista, el de cada especie, ya que cada especie se rodea de entornos
diferentes y sus necesidades distintas. Hay emociones humanas que se
reflejan de manera muy parecida a la de muchos animales, un lenguaje que
todas las especies comparten. Se pueden estudiar algunas emociones animales
de la misma forma que se pueden estudiar las humanas, Jane Goodall ( ms de
30 aos estudiando y defendiendo a los chimpancs en el Parque Nacional de
Gombe) cree que las emociones de los chimpancs se refleja en la cara de la
misma manera que lo hacemos los humanos. Segn la Profesora Marian
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Dawkins, las expresiones faciales pueden


ser engaosas, por ejemplo, la "sonrisa de
los delfines", el rostro amocional de las
serpientes no quiere decir que no tengan
emociones, etc. Quizs la expresividad del
rostro est directa y positivamente
relacionada con el carcter social de la
especie animal en cuestin. Debemos
estudiar las emociones en s no sus
manifestaciones. Una emocin medible es
el miedo, que no lo mismo que la respuesta
intrnseca que se pueda tener hacia el peligro. La amigdala se dispara
automticamente con los estmulos sensoriales de peligro y prepara
automticamente la respuesta del cuerpo, acelerando el corazn, haciendo fluir
la adranalina por todo el cuerpo, etc., si el cerebro hiciese ese trabajo la
respuesta corporal quizs sera demasiado tarda. El cerebro de los reptiles
responde de la misma manera, por tanto, los humanos tenemos esa parte
cerebral casi calcada a la de los reptiles. Por tanto, el miedo en s puede ser
una emocin netamente humana o no...muy explicitas.
Los psquicos ofrecen maravillas en un mundo que no es fcil, prometen salud,
riqueza y muchas cosas ms pero si se examinamos quienes han dado estos
dones son los cientficos lo que han conseguido las cosas que han mejorado la
vida humana. La ciencia describe un mundo ms interesante que cualquier
fantasa psquica, as que deberamos aprenden a vivir en ella.

6. Tienen emociones los animales? 2/5.


http://www.youtube.com/watch?
feature=endscreen&v=9xz_90My2Kg&NR=1
http://www.youtube.com/watch?
v=YpioNpeERKw&index=2&list=PL27C6CA0303B91EAE
El centro del placer dirige las acciones de los animales, siendo la
dopamina la que estimula la regin cerebral donde reside. Se ha podido
demostrar como es la dopamina la que determina muchas de las
decisiones de los animales: ya sea a la hora de escoger pareja,
alimentarse, etc. El Dr. George Losey de la Universidad de Hawaii ha
podido comprobar como lo que buscan los peces de arrecife de los peces
limpiadores, y resulta que no son sus atrayentes colores, sino el
contacto fsico, ya sea con estos, o ms sorprendente, o sin estos. Por
tanto, lo importante para ellos es encontrar estimulacin tctil, siendo la
evolucin la que ha hecho que los peces de arrecife prefieran esta
estimulacin ya que les es ms favorable para subsistir. Tanto el miedo
como la felicidad estimulan a los animales a hacer cosas importantes en
cuanto a su supervivencia. El juego se debe encuadrar dentro del
concepto de felicidad, ya que hace que los animales adquieran

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coordinacin motriz y se estrechen los


lazos sociales entre los individuos, etc.
Si parece claro pues, que existe la
felicidad dentro del reino animal, pero
pueden sentir tristeza? Si es as, los
humanos tenemos un serio problema,
al mantener a muchos animales en
cautividad. Segn Marian Dawkins, de
la existencia o no de dicho sentimiento,
depender
la
conducta
que
los
humanos debamos tener con el resto
de animales, y sugiere que quizs la capacidad que tienen los animales
de elegir entre lo positivo y lo negativo, nos abre el camino a
comprender que tienen sentimientos positivos y negativos, puesto que
sin dichos sentimientos la eleccin sera aleatoria. El problema para
Marian Dawkins reside en que esos sentimientos no son medibles y
cuantificables. Los animales no nos dicen si esto o aquello les gusta o
disgusta mucho, relativamente o poco, simplemente responden a las
elecciones que se le plantean en el laboratorio

7. Tienen emociones los animales? 3/5.


http://www.youtube.com/watch?v=7El1vPrM7cs&feature=relmfu
http://www.youtube.com/watch?
v=O2vqYPsmzN4&index=3&list=PL27C6CA0303B91EAE
La pruebas de eleccin no son concluyentes acerca de si sienten o no
tristeza los animales. Robert Sapolsky de la Universidad de Stanford, que
estudi a los mandriles en libertad descubri que existe una relacin
directa y negativa entre estrs y la posicin jerrquica dentro del grupo,
es decir, cuanto menor grado jerrquico tenga a mayor intimidacin es
sometido por parte de los individuos que mayor jerarqua. Sapolsky
adems a travs del estudio de las hormonas ha podido comprobar que
ocurre algo muy parecido a lo que le pasa a un ser humano con
depresin, de tal manera que la qumica cerebral de un mandril con
estrs social es casi calcada a la de una persona deprimida, por tanto
parece casi cientficamente demostrado que los animales pueden sufrir
tristeza. Jane Goodall ha podido comprobar como algunos de los
chimpancs que cuida han sufrido durante alguna etapa de su vida
vivencias traumticas que han producido trastornos emocionales. Tales

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trastornos emocionales les marcan para


toda la vida, igual que a los humanos.
El sndrome por abandono de algunos
perros demuestra que no son slo los
chimpancs los que pueden sufrir
trastornos emocionales. El Dr. Nicholas
H. Dodman est tratando estos
trastornos animales con antidepresivos
como el prozac (fluoxetina), que hasta
ahora se haba utilizado solo con
humanos, con muy buenos resultados.

8. Tienen emociones los animales? 4/5.


http://www.youtube.com/watch?
v=VhV5GPh0aZg&feature=relmfu
http://www.youtube.com/watch?
v=symrmQIXLCs&list=PL27C6CA0303B91EAE&index=4
Si los medicamentos para humanos
funcionan en comportamientos no
apropiados de animales, quizs el
proceso mental sea muy parecido.
Sienten amor los animales? Est claro
que no en todas las especies, pero en
las especies que mantienen su pareja
durante toda la vida, parece que s y en
este caso la hormona responsable es la
oxitocina, al igual que en los seres
humanos. La oxitocina es tambin la
responsable del instinto maternal. De hecho los rasgos faciales de las
crias puede estimular la produccin de oxitocina en ejemplares adultos,
an sin ser sus progenitores.

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En las aves parece que no funciona la oxitocina. La variedad de


emociones en una especie depende directamente de lo compleja que
son sus relaciones sociales. Los cdigos de comportamiento en el grupo
limitan a las emociones, de tal manera que los animales no puedan
exaltar en todo momento sus emociones, y las relaciones de los
individuos con respecto a los dems puedan ser ms llevaderas. Parece
ser que slo los cerebros ms evolucionados (con una mayor corteza
cerebral) dentro del reino animal pueden desarrollar estos cdigos no
escritos de comportamiento. Este cerebro desarrollado, hacen que estos
animales sientan emociones tales como la culpa, la vergenza, etc., que
son consideradas como secundarias, distintas de las primarias que son
el miedo, el amor, la felicidad, etc.

9. Tienen emociones los animales? 5/5.


http://www.youtube.com/watch?v=Of7fS5wENw&feature=relmfu
https://www.youtube.com/watch?
v=mIjaaPGET3E&list=PL27C6CA0303B91EAE&index=5
La capacidad de reconocerse los grandes simios frente a un espejo, nos
indica que tienen emociones secundarias. Los humanos muestran
corporalmente sentimiento de vergenza cuando bajan los hombros, su
cuerpo se desploma, inclinan la cabeza y se tocan la cara con
nerviosismo. En el zoo de Washington, han realizado ciertos ejercicios de
relacin de smbolos abstractos con premios, y cada vez que se
equivocaba el orangutn sometido a l, haca el mismo gesto, por lo que
sus cuidadores concluyen que dicho gesto indica que siente frustracin y
que desea hacer el ejercicio correctamente, es decir, que tiene
sentimiento de culpa, por lo que es evidente que el animal posee
consciencia. Pueden distinguir los animales entre el bien y el mal? Para
Marian Dawkins la palabra emocin tiene dos significados: el primero
hace referencia al comportamiento y a la fisiologa que corresponde a
dicho comportamiento, y el segundo sentir algo dentro de ti y ser
consciente de ello. El primer significado se puede estudiar en los
animales, el segundo de ellos no, puesto que en la actualidad no se
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poseen
las
herramientas
experimentales
suficientes.
Dicha
incapacidad no quiere decir que los
animales no tengan sentimientos, de
hecho
como
hemos
dicho
anteriormente la qumica cerebral de
las emociones primarias es casi calcada
a los humanos, por lo que, quizs no
sea tan incorrecto tratar a los animales
como se tratan a las personas.
Jane Goodall lo tiene claro: "tenemos que preocuparnos por los animales
puesto que tienen sentimientos, son seres sapientes y sensibles; si
sabemos que pueden sentir dolor emocional, nos debe preocupar".
Marian Dawkins nos dice que debido a la incapacidad hoy en da, de la
ciencia de saber si los animales tienen sentimientos, no puede llegar a
ninguna conclusin. Lo mejor es ofrecerle el beneficio de la duda y creer
que tienen muchos sentimientos como los nuestros, por lo que
moralmente nos vemos "condenados" a prestar mximo cuidado de esos
sentimientos. Goodall nos dice que el contacto constante entre animal y
hombre, puede hacer que este ltimo sepa con toda probabilidad que es
lo que siente aquel. Los seres humanos no son los nicos en tener
capacidad de sentir y mostrar emociones.
10. Hoy puede ser un gran da, Joan Manuel Serrat. Interpreta
Chambao.
http://www.youtube.com/watch?v=XD5IusBUcMg
Hoy puede ser un gran da, nos lleva por
todo aquello que podemos aprovechar y
dejarlo
pasar que las cosas dependen en parte de
nosotros. Hay que aprovechar como si fuese
una fiesta no hay que dejar que se esfume,
consumir la vida que hay mucho por
descubrir, si lo empleas como el ltimo el
ultimo da de tu vida. Hay Sacar de paseo
los instintos y ventlalos al sol, no medirse
con los placeres, y gastarlo de ser posible.
Si la rutina nos aplasta decirle que ya basta, que hoy puede ser imposible de
recuperar, un ejemplar nico, que no se debe dejar escapar. Que todo lo que
nos rodea se ha puesto de acuerdo para nosotros, no lo miremos por la
ventana y participemos del festn, pelemos por lo que queremos y no
desesperemos si algo no anda bien, Hoy puede ser un gran da y maana
tambin.

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