Pre Proyecto

Trabajos Voluntarios UV 2015

Introduccin
El Grupo de Voluntariado que patrocina este proyecto viene desarrollando desde
hace ms de una dcada experiencias de Trabajos Voluntarios a lo largo del pas,
los cuales entendemos como una accin planificada de ayuda solidaria e
interaccin social, en beneficio de las comunas ms vulnerables. Es as como
se han llevado a efecto Trabajos Voluntarios en lugares tan dispares como
Lebu, Cauquenes, Tulahun, Fresia, Constitucin, Catemu, San Esteban,
Rinconada de los Andes, Victoria, Punitaqui, Los Muermos, Cabildo,
Freirina, Canela, Diego de Almagro, Ro Bueno, Lota, La Ligua, Chilo y Tongoy.
Los Trabajos Voluntarios (TT.VV) los entendemos como una
actividad constante y permanente, que se inserta en la idea de la
democratizacin del conocimiento y la reforma universitaria. El Trabajo Voluntario
no es un trabajo asistencialista, ni menos espordico. Los TT.VV se plantean
como trabajos que causan un real impacto en la comunidad, que pretenden
otorgar herramientas para promover un efectivo trabajo comunitario, que vaya
dirigido a mejorar la calidad de vida de los pobladores, permitiendo as cambios
sociales de fondo, que le entreguen a la misma Comunidad los elementos
sustanciales para forjar una mejora en su calidad de vida.
Por todo lo anterior se entiende que los Trabajos Voluntarios de Verano
deben poseer caractersticas especiales, es por eso que como primera medida
estos trabajos deben ser, a lo menos, efectuados tres veces consecutivas en la
comunidad destino, para lograr un nivel de permanencia correcto, una
fuerte vinculacin con la poblacin y una real modificacin de la realidad social
de la comuna. Por otra parte debemos concurrir a comunidades que tengan
elementos bsicos de organizacin social, que nos permita sembrar nuestro
trabajo en un tejido social que sea capaz de almacenarlo y entregarlo al resto
de los miembros de la comunidad que no asistan a las actividades
programadas. Finalmente, por la complejidad de las herramientas utilizadas y la
necesidad de una infraestructura bsica para el buen cumplimiento de los
proyectos las comunas donde se realizan los Trabajos Voluntarios deben
poseer ciertas condiciones mnimas de infraestructura, como lo son
colegios,
gimnasio, computadores, hospitales o postas, centros
comunitarios y juntas de vecinos, etc.
La Universidad es una institucin de carcter compleja que est
inserta en la sociedad, por lo tanto, constituye un polo de desarrollo importante
al contener dentro de sus aulas conocimientos de carcter universal,
cientfico, tcnico y social que le permite entregar herramientas que
propendan a la movilidad social, concebido esto, por parte de los estudiantes,
como un compromiso real que toda universidad debe promover. El estado a
travs de sus organizaciones tiene el deber de ayudar a la realizacin de estas
actividades, como una forma de potenciar la proteccin social, la movilidad social y la
relacin de los estudiantes con la comunidad.

Diagnstico
La idea de este proyecto es realizar un trabajo comunitario en terreno,
especficamente en las comunas de Valdivia y Los Lagos, Regin de Los Ros,
comunas donde -siguiendo la tendencia nacional- se ha registrado disminucin en los
ndices de pobreza de la poblacin (pasando de un 20,8% y 35,6% en 2003 1 hacia
16,3%2 y 16,5%3 en 2011, respectivamente), siendo sta en forma paulatina para la
primera y sostenida para la segunda, lo cual desde un punto de vista socioeconmico
es muy favorable
No obstante, al momento de revisar otros indicadores sociales de Valdivia y Los Lagos
es posible encontrar diferentes deficiencias que poseen los pobladores. Por ejemplo,
se ha constatado que en Valdivia existe una muy mala percepcin respecto de la
calidad de los espacios pblicos en sus barrios, con 28 puntos versus el 51,9% de la
media nacional que afirma estar conforme en este sentido, lo que convierte a esta
comuna en una de las peores evaluadas segn sus propios residentes 4. Asimismo, el
ndice de Desarrollo Humano que abarca otras dimensiones adems del ingreso, tales
como el nivel de logro en los planos educacionales y de salud, seala que el IDH de
las comunas de Valdivia se sita en 0,754 y el de Los Lagos, en 0,658; ambas por
debajo del ndice general de Chile, 0,822.
Para esta oportunidad hemos decidido trabajar en Valdivia y Los Lagos, pues
las condiciones demogrficas y socioeconmicas de la comuna entrega las
condiciones ptimas el desarrollo de un voluntariado eficiente, vinculado con la
realidad de la gente y contando con la infraestructura necesaria, los vnculos
comunitarios y una poblacin participativa y consciente.
Constatamos que en Los Lagos hay un municipio dispuesto a
entregar herramientas que eleven las condiciones de vida de los pobladores,
privilegiando soluciones
de carcter estructural
y en beneficio
de
las organizaciones sociales. Lo cual tiene por objetivo disminuir la brecha
de desigualdad que genera la centralizacin de los recursos.

DESCRIPCIN DEL PROYECTO.

1 Datos CASEN 2003
2 Ministerio de Desarrollo Social, Reporte Comunal: Valdivia, Regin de Los Ros. Ao
2014http://observatorio.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/indicadores/pdf/comunal_general/losrio
s/Valdivia_2013.pdf

3 Ministerio de Desarrollo Social, Reporte Comunal: Los Lagos, Regin de Los Ros. Ao
2014http://observatorio.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/indicadores/pdf/comunal_general/losrio
s/Los_Lagos_2013.pdf

4 Informacin consultada en el Sitio http://www.observatoriourbano.cl. Ministerio de Vivienda y

Urbanismo, Chile

La labor a desarrollar consiste en llevar a cabo un trabajo

netamente social, que contribuya a mejorar las condiciones y la calidad de vida
de la comunidad y a entregar herramientas, elevando los niveles en las
distintas reas sociales para contribuir en la movilidad social de los ciudadanos
de esta comuna. Todo esto enmarcado en las polticas sociales que se estn
implementando a nivel local, aumentando su cobertura y nivel de atencin.
El programa a presentar se enfoca en las reas de Salud,
Mejoramiento de Espacios Comunitarios, Asesora Profesional en donde
participarn alrededor de 90 estudiantes de la Universidad de Valparaso,
pertenecientes a diversas carreras, los cuales abarcarn una gran variedad de
necesidades de la poblacin.
La tesis central de nuestra forma de hacer Trabajos Voluntarios
es entregar a la poblacin las herramientas, tanto materiales como
intelectuales, para que puedan superar su calidad de vida y logren superar la
barrera de la pobreza a travs de la organizacin social. Esto lo logramos a
travs de talleres, charlas, operativos de salud, ferias de la salud, campeonatos
deportivos y festivales culturales, entre otros. Los cuales revisten gran
importancia para la comunidad segn las necesidades expresadas por ellos
mismos.
El trabajo lo realizamos en la poblacin, en la infraestructura
de los pobladores, en los sindicatos, en los laboratorios de computacin de los
colegios, etc. Nos involucramos con el trabajo de la I. Municipalidad, el servicio
de salud y pedimos a todos los dirigentes sociales que nos manifiesten las
necesidades de su gente para poder enfocar el trabajo. Una de las
materias ms destacadas de nuestro TT.VV es el trabajo con las pequeas
empresas, la construccin de materiales de sustentacin econmica para
los pobladores en conjunto con la entrega de elementos de administracin
financiera.
La manera de lograr proyeccin y permanencia de nuestro trabajo
en la comuna apoyando el plan de desarrollo comunal que tiene la DIDECO
para la comuna. La base de proyeccin y permanencia de nuestro Trabajo
Voluntario se basa en potenciar el proyecto de desarrollo municipal y el
enriquecimiento de esto ltimo con nuestras distintas reas de conocimientos.

Objetivos generales y particulares

Objetivo general : Contribuir a mejorar las condiciones de vida de los habitantes

de la ciudad (comuna?) de Valdivia y Los lagos a travs de un trabajo
mancomunado entre los estudiantes
y
la
comunidad,
otorgando
herramientas tendientes a la formacin individual y colectiva.
Objetivos especficos :
a. Fortalecer la Responsabilidad Social Universitaria, promoviendo el compromiso
social de los estudiantes, procurando un trabajo eficaz y efectivo con la
comunidad objetivo.
b. Procurar un acercamiento sucesivo a la realidad local, para determinar
lneas de accin del voluntariado para ayudar a superar los problemas sociales de la
comunidad.
c. Elaborar Lneas de Accin especficas del rea Educacin, con el fin de
aportar a la formacin integral de los
pobladores.
d. Elaborar Lneas de Accin especficas del rea Salud, promoviendo estilos de
vida saludable, a travs de la prevencin y promocin en salud.
e. Elaborar Lneas de Accin especficas del rea de Mejoramiento de
Espacios Comunitarios, con el fin de recuperar espacios pblicos para la
comunidad.

Calendarizacin de actividades a realizar

Semana
del
Actividades
1 al 7 de
diciembre
Preparacin del proyecto y reclutamiento de datos
8 al 14 de
diciembre Estructura orgnica, constitucin coordinacin y primeras gestiones
15 al 21
de
diciembre
22 al 28
de
diciembre

Socializacin del proyecto, reuniones con CEE y autoridades, definicin

del trabajo a realizar en el lugar y gestiones alojamiento y comida
Reunin ampliada con interesados, definicin del trabajo a realizar en
el lugar, gestiones de alojamiento y buses

29 de
diciembre
al 4 de
enero
Gestiones alojamiento, materiales y buses
5 al 11 de Gestiones alojamiento, materiales y buses, y 2da reunin ampliada a
enero
interesados
12 al 18
de enero

Inscripciones y gestiones

19 al 25
de enero
Inscripciones, gestiones y organizacin del grupo de voluntarios
26 de
enero al 1
de febrero Preparativos ltimos detalles, reunin previa al viaje e inscripciones (en
caso de que sea necesario)
2 al 8 de
febrero
Semana1 Trabajos Voluntarios
9 al 15 de
febrero
Semana2 Trabajos Voluntarios

Trabajos por rea

I.

Area Educacin

a. FORMATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTO

TRABAJOS VOLUNTARIOS DE VERANO, VALDIVIA 2014

1. PRESENTACION DEL PROYECTO:

Nombre del Proyecto:

TALLER PROYECTOS COMUNITARIOS

Temtica a Abarcar:

Elaboracin de proyectos para junta de vecinos y

organizaciones sociales
5 sesiones

Tiempo de Duracin:
Beneficiarios:
Responsables:

Junta de vecinos y organizaciones sociales de la

comuna de Valdivia
Aquiles Carvajal Araya

2. DESCRIPCIN DEL TEMA (DESCRIBIR BREVEMENTE LAS TEMTICAS A

ABARCAR)

La ciudadana se encuentra diariamente con problemticas cotidianas en temas de salud,

vivienda, organizacin, cultura, etc. que las autoridades no intervienen. Este dejo
institucional entrega a la poblacin una oportunidad para la organizacin e inters de
resolver sus propios problemas. Es as que las organizaciones sociales, en especial las
juntas de vecinos, generan nuevos espacios de encuentro de demandas, elaboran posibles
soluciones e intentan ejecutar sus propios proyectos. Pero gracias a este dejo institucional,
en ocasiones no cuentan con las herramientas necesarias para elaborar, planificar y
ejecutarlos de la mejor manera.
Es por esto que surge la idea de entregar a las organizaciones sociales los elementos
necesarios en materia de elaboracin de proyectos. Esto trae consigo beneficios directos a
la comunidad, no slo por el impacto de los proyectos mismos, sino que tambin genera
espacios de participacin, de conocimiento, de educacin y de crear una identidad en torno
a lo que son, quieren y desean para su bienestar.
Las temticas a trabajar en este taller son aquellas de contenido social y de inters de las
organizaciones sociales, las cuales son variadas y especficas a cada caso.

3. METODOLOGA (EN QUE FORMA SE VA A INTERVENIR, LAS ESTRATEGIAS Y

LAS TECNICAS A UTILIZAR. COMO SE VA A HACER)

Este taller se desarrollar en 6 sesiones, las cuales durarn 1 hra y 30 mins cada una.
Cada sesin consta de una parte terica-expositiva y una segunda parte de participacin
de los asistentes. Las primeras 3 sesiones son para presentar los elementos de la
elaboracin de proyectos, mientras que las otras 3 sern destinadas a desarrollar ideas
de futuros proyectos para la comunidad. Para esto se coordinar con la I. Municipalidad
de Valdivia para gestionar la logstica y viabilidad de los proyectos resultantes (fondos,
metodologa, posibilidades, etc.). El resultado final es que cada asistente (u organizacin
social) tenga los elementos necesarios para presentar un proyecto social.

4. OBJETIVOS
Objetivo General:
- Entregar herramientas de elaboracin de proyectos a los participantes del taller
(organizaciones sociales).
Objetivos Especficos: (no mas de tres)
-

Entregar elementos tericos y prcticos sobre la elaboracin de proyectos.

Dar a conocer a los programas y fondos concursables que pueden postular las
distintas organizaciones comunitarias.
Incentivar la creacin de proyectos que fortalezca a las organizaciones sociales

5. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES (en hoja anexa)

6. RESULTADOS ESPERADOS (QUE SE

BENEFICIARIOS CON LA INTERVENCION).

ESPERA

LOGRAR

EN

LOS

Se espera que al final del taller los asistentes puedan:

- Concretizar las ideas de mejora que tienen para su comunidad.
- Manejar los elementos bsicos de la elaboracin de proyectos.
- Conocer los fondos concursables a los cuales optar.
- Poder elaborar su propio proyecto, planificarlo, ejecutarlo y seguirlo.
- Tener mayor grado de participacin en su espacio comunitario.

7. EVALUACION (BREVE DESCRIPCION DE LOS ASPECTOS PERTINENTES A

EVALUAR)

Inters y motivacin de los asistentes al taller.

Desenvolvimiento para expresar ideas y fundamentos.
Grado de participacin de los asistentes.
Realizacin de un proyecto, aplicando los contenidos aprendidos.
Evaluacin del taller por parte de los asistentes al mismo

FECHA DE ENTREGA: ________________________

ACTIVIDAD
PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD

Sesin 1: Presentacin
del taller

Sesin
2:
Elaboracin
proyectos

Modulo
de
-

Conocer al grupo
Presentar los objetivos del taller
Introduccin a lo que es un
proyecto.
Ideas generales.

PERSONA RESPONSABLE

Grupo ejecutor

1h

Aprender formato tipo de

proyecto, primera parte
Entregar conceptos bsicos y Grupo ejecutor
tiles.

1h

Aprender formato tipo de

proyecto, segunda parte.
Fondos
concursables
y
Grupo ejecutor
requisitos.
Solicitar ideas de proyectos a

1h

Sesin
3:
Elaboracin
proyectos

Modulo
de

los asistentes.

Sesin 4: Creacin de
un Proyecto

Sesin 5: Creacin de
un Proyecto.

Sesin 6: Creacin de
un Proyecto y Cierre

Elaboracin
de
proyectos:
consideraciones finales
Trabajar y orientar las ideas de
proyectos de los asistentes.

Desarrollar proyecto
Asesorar a la organizacin en
todo lo necesario

Finalizar los proyectos

Evaluacin de los asistentes
Cierre Taller
Convivencia

Grupo ejecutor

1h

Grupo ejecutor

1h

Grupo ejecutor

1h

b. FORMATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTO

TRABAJOS VOLUNTARIOS DE VERANO 2015
Valdivia
1. PRESENTACION DEL PROYECTO:
Nombre del Proyecto:

Taller de autoconocimiento.

Temtica a Abarcar:
Tiempo de Duracin:

Desarrollo Personal, Auto concepto, Autoestima,

valores, virtudes y defectos.
5 sesiones

Beneficiarios:

Adolecentes.

Responsables:

Gloria Muoz y Tatiana Chvez

2. DESCRIPCIN DEL TEMA (DESCRIBIR BREVEMENTE LAS TEMTICAS A

ABARCAR)
IMAGEN PERSONAL, AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO.
-Dimensiones del ser humano.
* Dimensin Espiritual.
*Dimensin Social.
*Dimensin Socio-afectiva.
*Dimensin Intelectual.
*Dimensin Interpersonal.
-Autoconcepto: Conciencia de s mismo.
-Autoestima: sentimiento de valoracin.

3. METODOLOGA (EN QUE FORMA SE VA A INTERVENIR, LAS ESTRATEGIAS Y

LAS TECNICAS A UTILIZAR. COMO SE VA A HACER)

La metodologa ser de carcter grupal, donde las tcnicas a desarrollar se

enmarcarn en la atencin y escucha, la empata y la observacin.
La dinmica grupal otorgar espacios de confianza y retroalimentacin,
entendiendo que el objetivo se enmarca en el desarrollo personal.
Dinmicas, ya sea clase de relajacin, juegos ldicos. Entre otras actividades.

4. OBJETIVOS
Objetivo General: Generar espacios de auto-conocimiento y desarrollo personal a
travs de la autoestima en Jvenes entre las edades de (edad de los jvenes) en la
Comuna de (COMUNA A DESARROLLAR EL TALLER)
Objetivos Especficos:

Fomentar espacios de desarrollo personal en los jvenes (EDADES Y

COMUNA)
Desarrollar talleres de autoestima de forma grupal en Jvenes
(EDADES Y COMUNAS)
Promocionar el desarrollo espiritual, mental y social en Jvenes
(EDADES Y COMUNA)

5. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES (en hoja anexa)

6. RESULTADOS ESPERADOS (QUE SE

BENEFICIARIOS CON LA INTERVENCION).

ESPERA

LOGRAR

EN

LOS

Los resultados esperado para este proyecto, es lograr autoconocimineto y aumentar la

autoestima de los jvenes, a la vez queremos transmitir o ensear tips de relajacin,
creemos que con esto, estaremos logrando una mejor salud, tanto emocional como mental
y fsica de estos jvenes.
Con el desarrollo del taller se espera que los participantes logren reconocer sus fortalezas,
habilidades y debilidades en un anlisis crtico.
obtener conocimiento de porque estn importarte el autoestima (sentimiento de
valoracin), desarrollar un autoconcepto (conciencia de si mismo), reconocer aspectos de
la inteligencia emocional ( ser consciente de s mismo)
tener capacidades personales para reconocer :

Mis virtudes
Mis defectos
Mi ideal

Fijar metas personales

En el aqu y ahora conmigo mismo

Con otros
Compromisos y logros
7. EVALUACION (BREVE DESCRIPCION DE LOS ASPECTOS PERTINENTES A
EVALUAR)
Evaluaremos participacin, motivacin de los jvenes a lo largo de las sesiones, adems
de la integracin de ellos en las actividades.

Lista de convocados
Lista de participantes
Lista de asistencia
Evaluacin Grupal.

FECHA DE ENTREGA: ________________________

ACTIVIDAD
PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD

1.- En esta actividad se

ocupara todo el espacio
posible, con los participantes
de pie y los ojos cerrados
recorrern cada espacio con
confianza en sus pasos,
continuando en lo mismo
trataran de buscar a otros

1.- nuestra primera actividad de taller

ser aprender el reconocimiento del
cuerpo y como poder utilizarlo para
expresar y expresarse, para
contactarse con otros, para recordar
memorias y cicatrices ancladas en el
cuerpo, en su liberacin como rgano
de superficie de contacto.

PERSONA
RESPONSABLE

(siempre
con los ojos
cerrados) tocarles la cara y
las manos.
Una vez realizada esta
actividad, igualmente de pie
irn recorriendo el lugar
lentamente mirando hacia el
suelo despus de un tiempo
mirarn hacia el frente y a la
persona que tengan delante
la mirarn ha los ojos unos
segundos.

La segunda actividad tiene por objeto

que el participante reconozca de s
mismo lo que no suele decir
usualmente.

2.- los objetos y yo: consistir en que

cada participante del taller pueda llevar
un objeto, el cual lo identifique. A
continuacin deber explicar a todo el
grupo taller, porque dicho objeto lo
Como segunda actividad, los identifica.
participantes se dividirn en
parejas al azar y se
expondrn a la tarea de
responderse el uno al otro la
pregunta Quin soy?. De 3.- Actividad dinmica: esta dinmica
donde vengo y que quiero.
ser netamente de relajacin

2.- cada participante deber

traer un objeto que lo
identifique
ejemplo:
recuerdos, fotos, objetos con
algn significado, etc.
Se realizar una especie de
mesa redonda donde cada
uno
explicar
porque
escogi dicho objeto y en
que se identifica con l. OJO
CON LOS MATERIALES,
YO PONDRA HACER UN
DIBUJO
DE
IDENTIFICACIN Y QUE
SE ESPERA DEL FUTURO-

Introduccin ( preparacin a
la relajacin)
Ejercicios de Respiracin
Ejercicios de Relajacin

Esta actividad ayudar a los

participantes a reconocerse a s
mismos al asociar lo imaginado con
su
propia vida.

4.- Reconocer las mascaras que

usamos y de qu nos protegen. Se le
entregar una hoja a cada asistente al
taller para que identifique dos
mascaras que usa en la vida cotidiana
(mascaras personales) para
3.- En esta actividad se les protegerse.
pedir con anticipacin a los
participantes llevar mantas,
cojines o colchonetas, para 5.- 4.-Trabajo grupal : en esta actividad
formar un ambiente relajado, los participantes expondrn y debatirn
apartado del estrs y as diversos temas que exhibiremos :

poder
relajarnos
con
meditaciones y ejercicios
varios. Se desarrollar una
actividad de imaginera en la
cual a travs de una gua los
participantes se ven a s
mismos.
OJO
CON
LOS
MATERIALES, TRATAR DE
PROPICIAR
LOS
MATERIALES
CON
ANTERIORIDAD.

5.- 4.- Con una manta o

colchonetas, se sentarn en
el
suelo,
creando
un
ambiente cmodo, donde
todos
expondrn
sus
opiniones de acuerdo ha
temas especficos

5. Como ltima actividad, se

crear una dinmica en que
los
participantes
reconocern las virtudes del
otro.
Finalmente, se cerrar el
taller valorando lo aprendido
y estableciendo metas para
el futuro.

valores, creencias, metas

personales,etc.
5.- La dinmica tiene como propsito
aceptar las virtudes que los dems ven
y nosotros no.

c. FORMATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTO

TRABAJOS VOLUNTARIOS DE VERANO 2015
Valdivia
1. PRESENTACION DEL PROYECTO:
Nombre del Proyecto:

Taller de iniciacin a la guitarra

Temtica a Abarcar:

Msica

Tiempo de Duracin:

5 das

Beneficiarios:
Nios, jvenes,
conjunto.

Responsables:

familias,

comunidad

en

su

Gabriel Alvear

2. DESCRIPCIN DEL TEMA (DESCRIBIR BREVEMENTE LAS TEMTICAS A ABARCAR)

Con este taller pretendemos hacer nfasis en la importancia del arte musical para el
desarrollo integro de cada ser humano.
Los vecinos podrn compartir en torno a este instrumento, conocerlo, y aprender lo
esencial en cuanto a su estructura y la forma de abordarlo.
Una vez finalizado este taller, cada participante podr continuar con su autoaprendizaje,
transmitirlo a sus pares y lo ms importante, formando lazos a travs de la msica.

3. METODOLOGA (EN QUE FORMA SE VA A INTERVENIR, LAS ESTRATEGIAS Y LAS

TECNICAS A UTILIZAR. COMO SE VA A HACER)

Si bien, para comprender la estructura de este instrumento es necesario un material de apoyo

(dptico, folleto, etc.), el cual ocuparemos de todas maneras, el proceso siguiente ser netamente
prctico. En donde los participantes y el encargado del taller podrn interactuar directamente en
cada seccin correspondiente al itinerario establecido.
Al final del taller, los participantes mostrarn lo aprendido durante la semana con un trabajo
instrumental en conjunto.

4. OBJETIVOS
Objetivo General:
- Entregar las herramientas necesarias para que los participantes del taller puedan
comprender el instrumento, y as puedan seguir retroalimentando y aportando al
arte musical.

Objetivos Especficos:
- Crear espacios de convivencia.
- Acercar el arte musical, por medio de este instrumento, a la comunidad.
- Fomentar la cultura en los espacios comunitarios.

5. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES (en hoja anexa)

6. RESULTADOS ESPERADOS (QUE SE ESPERA LOGRAR EN LOS BENEFICIARIOS

CON LA INTERVENCION).

Esperamos que con nuestro trabajo los vecinos puedan percibir y entender la importancia
que tiene la msica como herramienta de desarrollo humano, el poder comprender y
entender que cualquier expresin artstica es sumamente enriquecedora.
Creemos que los asistentes absorbern lo aprendido y continuarn su autoconomiento
partiendo de esta fuerte base que esperamos dejar.
Pretendemos que los participantes de este taller, a travs de una guitarra, puedan trasmitir
con el tiempo los sentimientos, la cultura, sus vivencias, etc. a la comunidad completa.

7. EVALUACION (BREVE DESCRIPCION DE LOS ASPECTOS PERTINENTES A

EVALUAR)

El nivel de interaccin entre los distintos participantes es uno de los primeros y ms

importantes logros que busca conseguir este proyecto, el entusiasmo, atencin durante las
sesiones, iniciativa a participar y opinar, entre otros.
Para medir ste y los dems indicadores de logro que este trabajo en terreno se ha
planteado, se espera conseguir que los integrantes iniciales del taller asistan a por lo
menos el 75% del total de sesiones.
As mismo, se espera que la desercin durante el transcurso de los talleres sea menor al
25% del total de integrantes del taller.
Finalmente las apreciaciones, retroalimentacin y percepcin de los propios asistentes
sobre las tareas realizadas, el apoyo y asertividad expresadas en un pleno final van a
corroborar el agrado e importancia para los propios participantes de las tareas realizadas
durante la semana de trabajo. Para lo cual se contar con una autoevaluacin a travs de
las cual los propios participantes de los talleres puedan contrastar sus niveles de
aprendizajes antes y despus de su asistencia a los talleres.

FECHA DE ENTREGA:

ACTIVIDAD

PROPOSITO DE LA
ACTIVIDAD

PERSONA RESPONSABLE

FE
TI

Da 1: - Presentacin del taller

Presentar
historia,
estructura
fsica
y
estructura musical de la
guitarra.
Ejercicios de elongacin
para las manos y dedos.
Prctica de los ejercicios
en la guitarra.

Da 2:- Recordar y repasar estructura

de la guitarra.
Practicar ejercicios de
elongacin.
Ensear un ritmo sin
notas (cuerdas al aire).
Comenzar con la primera
nota bsica.

Da 3: - Practicar ejercicios de
elongacin.
- Retomar el ritmo otorgado a
la nota enseada.
- Comenzar con la segunda y
la tercera nota bsica.

Da 4: - Practicar ejercicios de
elongacin.
- Retomar ritmos y notas
bsicas enseadas.
- Enlazar las 3 notas con el
ritmo enseado.
- Definir una cancin al gusto
de los integrantes en la que podamos
ocupar las 3 notas.
Da 5: - Practicar ejercicios de

- Se debe conocer al grupo,

compartir experiencias, etc.
- Los integrantes deben
enterarse de los objetivos del
taller.
El
grupo
deber
comprender el instrumento
para luego poder comenzar
con los trabajos prcticos.

- Los integrantes del taller

deben dominar poco a poco
la elongacin de sus dedos y
manos.
- Comprender la posicin de
la primera nota a ensear.
- Dar un ritmo a esta primera
nota.

Dominar poco a poco

ejercicios de elongacin.
- Dominar poco a poco el
ritmo y la nota enseada del
da anterior.
- Comprender posicin y dar
ritmo a las otras dos notas
bsicas.

- Dominar poco a poco la

elongacin de los dedos y las
manos.
- Dominar poco a poco el
ritmo y las posiciones de las
notas enseadas.
- Dar fluidez al cambio de
notas.
- Dominar poco a poco la
elongacin de los dedos y las
manos.
- Dar fluidez al cambio de
notas.
- Dar el espacio para que el
grupo pueda mostrar su
trabajo y as resaltar lo
aprendido.

elongacin.
- Practicar el enlace de notas.
- Practicar la cancin elegida y
presentarla en un acto de cierre.

d. FORMATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTO

TRABAJOS VOLUNTARIOS DE VERANO UV 2015
Valdivia
1. PRESENTACION DEL PROYECTO:
Nombre del Proyecto:
Temtica a Abarcar:

Taller de educacin ambiental: Amigos del

Medioambiente
Cultura medioambiental

Tiempo de Duracin:

5 das

Beneficiarios:

Los nios de la comunidad

Responsables:

Andrea Colilef

2. DESCRIPCIN DEL TEMA (DESCRIBIR BREVEMENTE LAS TEMTICAS A ABARCAR)

En primer lugar, se busca que los nios de la comunidad SEAN CONSCIENTES de que son parte del
ecosistema que los rodea y que sus acciones tanto positivas como negativas tienen repercusiones en l..
En segundo lugar, es que RECONOZCAN la fauna silvestre presente en su regin, y en base a ese
reconocimiento PLANTEAR EL PROBLEMA que significa la contaminacin en el medio.
El siguiente eje temtico ser el RECICLAJE. Cmo se puede reducir el impacto de los contaminantes en el
medio. ste abordar a grandes rasgos el tema como lo son el reducir, reciclar y reutilizar
Finalmente, se trabajar con lo que es la REUTILIZACIN, enfatizando en la importancia que sta tiene para
evitar la acumulacin de la basura.

3. METODOLOGA (EN QUE FORMA SE VA A INTERVENIR, LAS ESTRATEGIAS Y LAS

TECNICAS A UTILIZAR. COMO SE VA A HACER)

La forma en que se llevar a cabo este proyecto es a travs de charlas educativas , talleres
recreativos, dinmicas grupales y trabajo en terreno
Se buscar la llegada a la gente a travs de juegos y actividades llamativas, con el objetivo de
que se motiven a participar y a insertar esta labor en su vida diaria.

4. OBJETIVOS
Objetivo General: Establecer la conexin de los nios con el medio que los rodea,
logrando que se sienta parte del problema pero tambin de la solucin.

Objetivos Especficos: (no mas de tres)

-

Crear conciencia y reconocer los componentes del ecosistema que los rodea.
Ensear sobre el reciclaje y la reutilizacin de cosas consideradas como basura.
Establecer un compromiso por parte de cada uno con el ecosistema

5. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES (en hoja anexa): SE ENCUENTRA AL FINAL.

6. RESULTADOS ESPERADOS (QUE SE ESPERA LOGRAR EN LOS BENEFICIARIOS

CON LA INTERVENCION).

Se espera que, al finalizar el taller, los nios sean conscientes de que ellos pueden ser parte de la
solucin al problema de la contaminacin de los distintos ambientes y que todos pueden ayudar en
la tarea de cuidar el medio ambiente con todos sus componentes, que se debe respetar a los otros
seres vivos presentes en su entorno. Adems, que se comprometan con las labores de reciclaje.
En definitiva, se espera crear una sociedad con un pensamiento ecolgico y ecosistmico, ms
consciente, que entienda que es parte del ecosistema, de la naturaleza y que debe cuidarla y
respetarla .

7. EVALUACION (BREVE DESCRIPCION DE LOS ASPECTOS PERTINENTES A

EVALUAR)

Inters por parte de los nios en participar de esta iniciativa

Concientizacin y aceptacin de los daos que provoca la alta cantidad de basura en el
medioambiente y ganas de solucionarlos
Compromiso en las actividades a realizar

FECHA DE ENTREGA: __________

ACTIVIDAD

PROPOSITO DE LA
ACTIVIDAD

Taller compuesto de Charlas

educativas,
dinmicas
grupales, conversacin y
trabajo en terreno sobre la
cultura
medioambiental:
Reconocer a los dems
componentes de la fauna del
sector,
Qu
son
los
contaminantes,
Cmo
afectan en el medio, Cmo
evitar
que
estos
contaminantes
sigan
causando dao, Tratamiento
de la basura mediante el
Reciclaje. Todo lo anterior
apunta al Cuidado a la
naturaleza.

Crear consciencia sobre

un problema social como
es
la
contaminacin.
Potenciar la prctica de
las 3R : REDUCIR,
RECICLAR
y
REUTILIZAR
como
medida para atacar el
problema la basura. Dar a
conocer los beneficios
que tiene el reutilizar.

PERSONA RESPONSABLE

Voluntarios Monitores

FECHA
TIEMPO
5 das

5.- Desarrollo de las actividades:

Da 1:
Maana
Captacin Se informar sobre la realizacin del taller y se inscribir a los interesados,
con el objetivo de obtener un catastro de los posibles participantes. Se presentar el
equipo de trabajo (Voluntarios Monitores) y se presentar a grandes rasgos lo que
ser en s el taller.
Tarde
Como primer da, se har la presentacin de cada uno de los integrantes del taller a
travs de dinmicas grupales para generar confianza y prdida de la timidez.
Da 2:
Maana
Charla introductoria donde se les explicar de forma sencilla los conceptos
medioambiente, ecosistema, fauna, basura entre otros. A continuacin se conversar
sobre los principales afectados por los contaminantes que van a los flujos de agua
Tarde
Para lograr una conexin con lo presentado en la maana se realizar una actividad
que exprese en lado artstico de los participantes, ya sea pintando o dibujando
animales caractersticoa de la zona. Estos dibujos se conservarn para la activida que
finalizar el Taller.
Da 3:
Maana
Presentacin del problema que originan los microplsticos y los plsticos en general
en el mecioambiente. Se dividirn los participantes en tres grupos y se trabajar en los
siguientes cuentos ilustrativos: El viaje de Jurella y los microplsticos, Bolsas Plas y
Tika una historia real y Los amigos de la Gaviota Lara para finalmente presentar
por grupos las distintas temticas abordadas en cada grupo de trabajo que se irn
escribiendo sobre
Tarde
Se abordar de lleno en la temtica del reciclaje, se explicar lo que son los distintos
tipos de basura.

Da 4:
Maana
Se llevar a cabo una actividad en terreno recolectando los distintos tipos de basuras
identificados el da anterior y en base a lo mismo se clasificarn
Tarde
Se les tratar de dar un uso a los elementos encontrados en el terreno de la maana.
Actividad prctica de elaboracin de regalos con el material recolectado a para el da
de la finalizacin de actividades intercambiarlos.
Da 5:
Maana
Se llevar a cabo la actividad instructiva y prctica de construccin y utilizacin de una
compostera
Tarde
Finalizacin: Para terminar el taller, se har una muestra de los trabajos prcticos y
manuales realizados en el taller y el intercambio de regalos hechos de material
reciclado.

II.

rea salud

La Salud es una necesidad que est presente en todo lugar, sin embargo, existen
desigualdades en cuanto a calidad y acceso, sobre todo en sectores rurales del pas
donde adems no se ve una cultura en cuanto al cuidado de la salud.
Nuestra rea pretende primeramente responder a la necesidad de salud de la
comunidad, brindando una atencin personalizada y educativa, con el fin de que las
personas tengan conocimiento de su importancia y puedan empoderarse de ella.
El incentivar a un estilo de vida saludable a travs de la educacin es la meta
principal de nuestra rea, la cul se logra por medio de voluntarios que llevan a la
prctica lo aprendido en las aulas de una manera enriquecedora e interactiva,
descubriendo el significado del trabajo comunitario.
Objetivos generales del proyecto
Fomentar la prevencin y promocin de estilos de vida saludable y generar cambios
de
hbitos al interior de los hogares, apoyando a organizaciones sociales relacionadas
con
la salud y juntas de vecinos de la comunidad.
Actividades
Formacin del equipo de voluntarios
Capacitacin de voluntarios en temas como: Importancia del trabajo comunitario,
EMPA, primeros auxilios bsicos, salud sexual y enfermedades crnicas no
transmisibles (hipertensin, diabetes).
Ferias de Salud: Incluye examen mdico preventivo del adulto (EMPA) y

consejera en temas de salud como sexualidad, autocuidado y estilos de vida

saludable.
Operativos de salud en terreno
Talleres educativos didcticos:
Salud sexual y reproductiva
Cncer crvico - uterino
Cncer de mamas
ETS
Metodos anticonceptivos
Manejo del stress Tcnicas de relajacin
Alimentacin saludable - cocina saludable
Hipertensin arterial
Diabetes
Lactancia materna.
Capacitacin en primeros auxilios: Se entregarn herramientas y tcnicas
de primeros auxilios bsicos.
Baile entretenido.
Responsables : Gabriela Abarca y Francisco Ossandn
Objetivos especficos del proyecto
Los trabajos voluntarios UV 2012 plantea dos objetivos especficos en el proyecto, uno
enfocado en la Comunidad y otro en los voluntarios.
En la comunidad se pretende entregar herramientas a la poblacin que le permitan
mejorar su salud a largo y corto plazo:
Educar a la poblacin en relacin a las problemticas prevalentes de la localidad,
surgidas a partir del diagnstico participativo previamente realizado.
Promover hbitos de vida saludable en la comunidad.
Promover el uso de los propios recursos de salud disponibles.
Promover y reforzar el uso de redes sociales que existan en el sector.
Pesquisar pacientes crnicos no tratados
Sugerir consulta oportuna a especialista a aquellos pacientes que lo requieran.
En cuanto a los voluntarios se busca contribuir a la formacin de estudiantes de la
salud
comprometidos con la realidad nacional :
Fomentar habilidades de emprendimiento, liderazgo y trabajo en equipo en los
estudiantes.
Fomentar el espritu de servicio y la vocacin por la salud pblica en los
voluntarios.
Contribuir al conocimiento recproco entre las distintas disciplinas de la salud.
La participacin de los voluntarios, ha demostrado el impacto que este genera,
evidenciado en las labores de generales de zona en regiones rurales y el mayor
compromiso social por parte de los participantes.

III.

Area de Mejoramiento de Espeacios Comunitarios (MEC)

FORMATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTO

TRABAJOS VOLUNTARIOS DE VERANO 2015
Valdivia
1. PRESENTACION DEL PROYECTO:

Nombre del Proyecto:

Mejoramiento de espacios comunitarios

Temtica a Abarcar:
Tiempo de Duracin:
Beneficiarios:
Nios, jvenes,
conjunto.

Responsables:

familias,

comunidad

en

su

Gabriel Alvear y Cristin Cataldo

2. DESCRIPCIN DEL TEMA (DESCRIBIR BREVEMENTE LAS TEMTICAS A ABARCAR)

El gran tema que abarcaremos con este proyecto es la apertura de espacios para
colaborar con la integracin que debe existir dentro de cada comuna.
As, los pobladores podrn tener lugares en donde se puedan reunir e interactuar y de esta
forma se va creando el verdadero sentido de comunidad. En definitiva, esto permite de
alguna u otra manera mejorar la calidad de vida de los habitantes de cada poblacin.

3. METODOLOGA (EN QUE FORMA SE VA A INTERVENIR, LAS ESTRATEGIAS Y LAS

TECNICAS A UTILIZAR. COMO SE VA A HACER)

Como primer paso, haremos una visita a las comunas en las que estaremos (con las
juntas de vecinos de cada sector) para ver las condiciones fsicas de cada lugar.
Una vez que tengamos aquel diagnstico podremos elaborar con precisin un esquema
de trabajo que corresponda a las necesidades de cada sector visitado.
Ejemplo: Desmalezar, limpiar, remodelar, disear, construir, etc.

4. OBJETIVOS
Objetivo General:
- Aportar a la integracin de los ciudadanos correspondientes a cada comuna.

Objetivos Especficos:
- Crear espacios de convivencia.
- Habilitar sitios eriazos para el uso de la comunidad.

5. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES (en hoja anexa)

6. RESULTADOS ESPERADOS (QUE SE ESPERA LOGRAR EN LOS BENEFICIARIOS

CON LA INTERVENCION).

Esperamos que con nuestro trabajo los vecinos puedan percibir y entender la importancia
que tiene el interactuar con los dems, el poder comprender y entender que dentro de un
mismo espacio pueden existir realidades diferentes.
Pretendemos que la comunidad se haga parte de este pequeo proceso y que nuestra
iniciativa les sirva para relacionarse y crecer en conjunto.

7. EVALUACION (BREVE DESCRIPCION DE LOS ASPECTOS PERTINENTES A

EVALUAR)

FECHA DE ENTREGA:

FORMATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTO

TRABAJOS VOLUNTARIOS DE VERANO 2015
Valdivia
1. PRESENTACION DEL PROYECTO:
Nombre del Proyecto:

Taller de muralismo

Temtica a Abarcar:

Leyendas y costumbres Valdivianas

Tiempo de Duracin:

6 sesiones

Beneficiarios:
Nios entre 5 y 10 aos

Responsables:

2. DESCRIPCIN DEL TEMA (DESCRIBIR BREVEMENTE LAS TEMTICAS A ABARCAR)

De los diversos hechos culturales de Valdivia y sus alrededores surgirn las temticas que
estarn a la base de las actividades ldicas que permitan generar la creacin de un mural,
poemas, microcuentos y expresiones orales creadas por los nios participantes del
proyecto.

3. METODOLOGA (EN QUE FORMA SE VA A INTERVENIR, LAS ESTRATEGIAS Y LAS

TECNICAS A UTILIZAR. COMO SE VA A HACER)

Metodologa activo-participativa, que contempla una primera etapa de aproximacin al

contexto lo que me permitir determinar cules son los elementos y motivos de mayor
relevancia social para la utilizacin en el trabajo de creacin con los nios.
Una vez definidos los aspectos anteriores, se contempla instancias de participacin
(lluvia de ideas) que permitan la realizacin de una composicin colectiva.
Todo lo anterior, por medio de actividades ldicas y guiado por pautas que permitan
conducir el proceso de creacin dentro de ciertos parmetros de tiempo y orden.

4. OBJETIVOS
Objetivo General:
- Fortalecer la identidad del patrimonio cultural en los nios de Valdivia , Paillaco y
Los Lagos a travs de la tcnica muralista, oral y escrita.

Objetivos Especficos:
- Crear una instancia de participacin, distencin y realizacin artstica, mediante
la creacin de poemas, microcuentos, expresiones orales y un mural.
- Contribuir al desarrollo de la capacidad de trabajo en equipo.
- Potenciar la asertividad, creatividad en los nios.
- Desarrollar habilidades como la observacin, la creacin, resolucin de
problemas, etc.

5. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES (en hoja anexa)

6. RESULTADOS ESPERADOS (QUE SE ESPERA LOGRAR EN LOS BENEFICIARIOS

CON LA INTERVENCION).

- Se pretende que los nios, mediante la creacin del mural, puedan comprender de una
forma ldica y dinmica la herencia cultural que tiene Valdivia y sus alrededorespara as
poder mantener las tradiciones que tienen fortalecer el patrimonio cultural de su zona.
- Mediante la tcnica de muralismo y de expresin escrita y oral se pretende que las nias
y nios puedan mejorar sus relaciones interpersonales y que puedan ser potenciadas sus
habilidades de trabajo en equipo.
- Generar un espacio por el cual los nios puedan expresar sus ideas con la finalidad de
construir un producto desde su propia perspectiva.

7. EVALUACION (BREVE DESCRIPCION DE LOS ASPECTOS PERTINENTES A

EVALUAR)

FODA (evaluacin a priori de nuestro proyecto):

Fortalezas: Debido a nuestra preparacin profesional, sabemos cmo trabajar con nios,
tcnicas de pintura y composicin.
Oportunidades: Nadie ha hecho un proyecto as en el lugar donde estaremos, as que esa
es nuestra oportunidad.
Debilidades: Pueden ser tal vez la diferencia cultural que podamos tener con los nios a
los cuales les haremos los talleres, y la poca experiencia, debido que an no hemos
ejercido en nuestras reas.

Amenazas: Que no nos den el espacio que necesitamos para ejecutar todas
nuestras ideas puede ser una amenaza.

Elementos a evaluar de nuestros alumnos:

Las creaciones finales que ellos hagan.

FECHA DE ENTREGA:

ACTIVIDAD

Actividad
mediante juegos

PROPOSITO DE LA
ACTIVIDAD

introductoria

Creacin de historias basadas

en
sus
experiencias
y
conocimientos

Dibujos de bocetos de la
historia
enhebrada
anteriormente

Lograr conexin y cercana

con los participantes

Aquiles Carvajal y Gabriel Alvear

15 a 2

Aquiles Carvajal y Gabriel Alvear

15 a 2

Aquiles Carvajal y Gabriel Alvear

15 a 2

Comenzar a enhebrar la
historia y motivo del mural

Comenzar
diseo

crear

el

5 minu

Llegar a un acuerdo en
conjunto con los nios
para elegir el tipo de mural
que se llevar a cabo

Da Dos

Se siguen creando dibujos esta

vez se pintan para llegar a
concesos de color y texturas

Aquiles Carvajal y Gabriel Alvear

20 a 3

Llegar a un acuerdo en
conjunto con los nios
para elegir el tipo de mural
que se llevar a cabo

ACTIVIDAD

PROPOSITO DE LA
ACTIVIDAD

PERSONA
RESPONSABLE

Se sigue con el mismo ritmo que el da

anterior
Aquiles Carvajal y Gabriel
Alvear

Da tres

Se
presentan
composiciones
realizadas por las coordinadoras

FE
TI

Se exponen los dibujos

PERSONA RESPONSABLE

Se afinan detalles, se seleccionan

Conocer la opinin del curso,

ir creando el mural en forma
grupal y colectivaca

10
mi
Aquiles Carvajal y Gabriel

colores y formas en conjunto

Alvear

10
mi

Da Cuatro

Raspar la pared y comenzar a pintar

de blanco

Da Cinco y Da Seis
Se comienza a pintar el mural

Fortalecer la seguridad y
confianza de los nios,
ayudndolos a expresarse
libremente de forma diferente
y ldica

Aquiles Carvajal y Gabriel

Alvear

La
co