ANEXO 01

MATRIZ PARA EL INFORME SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS OCHO COMPROMISOS DE GESTIN ESCOLAR NIVEL PRIMARIO
COMPROMISO

1.Progreso
anual del
aprendizaje de
todas y todos
los estudiantes

INDICADOR

META

Los 07 nios del

sexto grado que
representan el 100%
logran obtener nivel
satisfactorio en
comunicacin y
matemtica

Los

Los 08 nios
del quinto grado que
representan el 100%
logran obtener nivel
satisfactorio en
comunicacin y
matemtica

Los

Los 08 nioss del

cuarto grado que
representan el 100%
logran obtener nivel
satisfactorio en
comunicacin y
matemtica

nios

del
sexto
grado
lograron cumplir al
90% de los logros
como meta en las
areas
de
comunicacion
y
matemaica.

nios del
quinto
grado
lograron cumplir al
85% de los logros
como meta en las
areas
de
comunicacion
y
matemaica.

Los

nios

LOGROS
CUALITATIVO

CUANTITATIVO

Los 07 nios Comunicacin: A

Matematica: A
obtuvieron
logros
Personal Social: A
destacados (A) Ciencia y Ambiente: A
en todas las Educacion religiosa:A
areas
Educacion fisica: A
Arte: A

Comunicacin: A
Los 08 nios Matematica: A
Personal Social: A
obtuvieron
Ciencia y Ambiente: A
logros
destacados (A) Educacion religiosa:A
en todas las Educacion fisica: A
areas
Arte: A

Comunicacin: A
Matematica: A
Los 08 nios Personal Social: A
Ciencia yAmbiente: A
obtuvieron
Educacion religiosa: A
logros
destacados (A Educacion fisica: A
y AD) en todas Arte: A

del
cuarto
grado
logran cumplir al
85% de los logros
como meta en las
areas
de las areas
comunicacion
y
matemaica.

Comunicacin: A
Matematica: A
Personal Social: A

DOCUMENTO
QUE
EVIDENCIA

Registros
auxiliares
Actas
de
evaluacion
Boletas de
informacion
Ficha
de
progreso
anual

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

Falta de apoyo
de los padres
de familia.

Que los
padres
asumas su
rol de
enseanza
con sus hijos
.
Charla sobre
la
importancia
de la ed.
primaria en
los nios.

Falta de
conocimiento
de la
importancia de
la ed. primaria.

Los 09 nioss del

tercer grado que
representan el 100%
logran obtener nivel
satisfactorio en
comunicacin y
matemtica

Los

Los 07 nioss del

segundo grado que
representan el 100%
logran obtener nivel
satisfactorio en
comunicacin y
matemtica

Los

Los 04 nioss del

primer grado que
representan el 100%
logran obtener nivel
satisfactorio en
comunicacin y
matemtica

Los

nios
del
tercer
grado
logran cumplir al
85% de los logros
como meta en las
areas
de
comunicacion
y
matemaica.
nios
del
segundo
grado
logran cumplir al
85% de los logros
como meta en las
areas
de
comunicacion
y
matemaica.
nios

del
primer
grado
logran cumplir al
85% de los logros
como meta en las
areas
de
comunicacion
y
matemaica.

Los 09 nios Ciencia y Ambiente: A

Educacion religiosa:A
obtuvieron
logros
Educacion fisica: A
destacados (A Arte: A

y AD) en todas
las areas

Los 07 nios

obtuvieron
Comunicacin: A
logros
Matematica: A
destacados (A) Personal Social: A
en todas las Ciencia y Ambiente: A
areas
Educacion religiosa:A
Educacion fisica: A
Arte: A

Los 04 nios

obtuvieron
logros
destacados (A
y AD) en todas
las areas

Comunicacin: AD
Matematica: AD
Personal Social: AD
Ciencia y Ambiente:
AD
Educacion
religiosa:AD
Educacion fisica: AD
Arte: AD

2.-Retencin
Los 07 nios que Todos los
nios Los 07 nios 07 nios egresados.
interanual
de representan el 100% matriciculados del culminaron el
estudiantes
culminan
el
ao sexto
grado ao lectivo
escolar y egresan del culminaron el ao
nivel primario.
lectivo.
Los 08 nios que 08 nios pasan al Los 08 nios 08 nios pasan a al
representan el 100 % sexto grado.
culminaron el sexto grado

los
Nminas de Que
padres
matrcula
matriculen en
su
debido
momento
a
sus nios.

Incrementar
la
cantidad
de nios en
el
nivel
primario.

pasan al sexto grado.

ao lectivo

Los 08 nios que 08 nios pasan al Los 08 nios 08 nios pasan al

representan el 100 % quinto grado
culminaron el quinto grado.
pasan al quinto grado.
ao lectivo
Los 09 nios que 09 nios pasan al
Los 09 nios 09 nios pasan al
representan el 100 % cuarto grado.
culminaron el cuarto grado.
pasan al cuarto grado.
ao lectivo
Los 07 nios que 07 nios pasan al
Los 07 nios 07 nios pasan al
representan el 100 % tercer grado.
culminaron el tercer grado.
pasan al tercer grado.
ao lectivo
Los 04 nios que
04 nios pasan al Los 04 nios 04 nios pasan al
representan el 100 %
culminaron el segundo grado.
pasan
al
segundo segundo grado.
ao lectivo
grado.
3.
Uso
efectivo
del
tiempo en la
institucin
educativa

Los docentes del nivel

dio cumplimiento al
100%
de
horas
efectivas de trabajo
dando cumplimiento a
las 1134 horas, dias,
semanas programadas
en el nivel PRIMARIO

Se
logr
dar
cumplimiento a las
horas efectivas de
trabajo mas de lo
programado

Los docentes Se cumplio al 100%

dio cumpliento las horas efectivas
a las horas
programadas.

Calendariza Programacion
cion del ao de actividades
extracurricular
escolar.
es.

La
programacion
de
actividades
se
debe
realizar
en
otros horarios
que
no
afecten
las
horas
efectivas de
trabajo.

4.
.Uso
adecuado de
rutas
de
aprendizaje de
comunicacin

Se tuvo en cuenta las

orientaciones de las
Rutas de Aprendizaje
en todas las areas con
la finalidad de mejorar

Se
hizo
la
programacin anual
y desarrollo de las
unidades didcticas
teniendo en cuenta

Los docentes Se aplic las rutas de

utilizo
los aprendizaje en un
fascculos de 90%
las rutas en un
90%

Programaci
n anual
Desarrollo
de
las
unidades

La
UGEL
deberia
implementar
y
capacitar
con
los

En la I.E.I.los
docentes
no
cuentan
con
todos
los
fascculos de

y matemtica

la calidad educativa en el uso de las rutas

los nios en un 90%.
de aprendizaje.

5.
Uso
Se tuvo en cuenta en
adecuado de un 85% el uso de los
materiales
y materiales donados por
recursos
el MED asi como los
educativos
cuadernos de trabajo
(textos,
en el desarrollo de las
cuadernos de unidades
didacticas
trabajo
y con los nios del
material
primero al sexto grado.
concreto)
Se tuvo en cuenta en
un 85% el uso de los
materiales donados por
el MED..
6.
Gestin
Los
nios
y
los
del
clima docentes
percibieron
escolar
un
clima
favorable
favorable
el donde hubo respeto y
logro
de buen trato reflejado en
aprendizajes
el clima escolar del
aula en un 90%.

7.
Elaboraci
n del Plan
Anual
de
Trabajo
con
participacin
de
los
docentes
(PAT)

Se elabor
docentes
coordinacin
director

por

didacticas.

las rutas de fasciculos de

aprendizaje.
las rutas de
aprendizaje
para
cada
docente.
UGEL
Programaci La UGEL no La
proporcion
debera
n Anual
los materiales proporcionar
Desarrollo
MED los
de
la del
completos
a materiales
unidades
nuestra
del MED a
didcticas.
institucin
todos las IE.

Se hizo el uso
adecuado de los
materiales
y
cuadernos
de
trabajo del MED.

Se desarroll Se hizo uso del

las actividades material en un 85%
didcticas con
el
escaso
material
que
proporcion el
MED

Se evidenci que los

padres de familia
compartieron
un
clima
favorable y
adecuado durante el
ao lectivo

El
clima
institucional
entre
nios
padres,
profesores fue
favorable.

En un 90 % los Encuesta
padres de familia se
realizada a
observaron un nivel
los nios.
adecuado de respeto
y buen trato como
rasgo
del
clima
escolar
en
la
institucin educativa.

Seguir
manteniendo
un
buen
clima
institucional.

Para la
elaboracion
del plan de
trabajo se
tomo en
cuenta los 8
compromisos
las
necesidades,
interes y
contextos de
los nios.

Con los nios del

primero al sexto
grado se logr en un
80% lo planificado
en el PAT.

Que la UGEL
debera
brindar
mayor
orientacin
en
la
elaboracin y
aplicacin del
PAT.

los Se logr elaborar el

en plan de trabajo para
con el cada aula.

EL PAT de Tener mayor

orintacin para
cada aula
la elaboracin
y
aplicacin
del PAT.

ANEXO 02
MATRIZ PARA EL INFORME SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE ACCIONES QUE POR FUNCIN COMPETE A LAS UGEL
NIVEL PRIMARIO
ASPECTO

PROGRAMADO

LOGROS
CUANTITATIVO
CUALITATIVO

DOCUMENTO QUE
EVIDENCIA

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

MONITOREO
PEDAGGICO
DISTRIBUCIN
MATERIALES
EDUCATIVOS

DE

GESTIN
RIESGOS
DESASTRE

DE
DE

USO DE LAS AULAS

DE
INNOVACIN
PEDAGGICA,
CENTRO
DE
RECURSOS
TECNOLGICOS
PARTICIPACIN EN
CONCURSOS
PROGRAMADOS
POR EL MED, DREJ
ACCIONES
DESARROLLADAS
POR TOE; INFORME
DETALLADO SOBRE
ACCIONES
DEL

Se hizo la entrega de
dos paquetes de
materiales fungibles
para los dos primeros
grados
Se realizo los
simulacros en las
fechas programadas

Se entrego dos
paquetes de
materiales a los dos
primeros grados

Se hizo entrega en el
mes

pecosa

Escaso materiales ya
que los nios no
traen utiles escolares.

Se realizaron 5
simulacros de sismo
durante el ao lectivo

16 de abril
30 de mayo
9 de julio
9 de octubre
20 de noviembre.

fotos

Se organizo de
manera integrada y
no se dio la debida
importancia al nivel.

Que la UGEL
entregue los
materiales por aulas
y segn la cantidad
de nios.
Se debe organizar
en la I.E por niveles

Se sugiere que los

programas que se
utilice sea adecuado
para cada edad y sea
de acuerdo a la
programacin.

SISEVE

ANEXO 03
MATRIZ PARA EL INFORME SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE ACCIONES IMPLEMENTADAS EN RELACIN AL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL PRIMARIO
PRIMER MOMENTO: BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR
ACCIONES
PROGRAMADAS

ACTIVIDADES

Se hizo visitas oportunas a Afiches de invitacion,

las familias de la comunidad Mosquitos
de de Sallahuachac para Fichas de matricula.
matricular a sus nios

MATRCULA
OPORTUNA

ACOGIDA
A
ESTUDIANTES

DISTRIBUCIN
MATERIALES
EDUCATIVOS
MANTENIMIENTO
LOCAL ESCOLAR

DOCUMENTO QUE
EVIDENCIA

LOS Se recepcion a los nios Fotos

con un aula adecuada y
ambientada.
Se
resaliz
gimkanas
donde participaron los nios
y se les premio con
estimulos a cada nio,
DE Se entrego materiales a los Inventarios
nios de los seis grados.
DE

Se pinto los muros interno y

externo.

Fotos

LOGROS
DIFICULTADES

SUGERENCIAS

Se logr matricular a
nios

Que algunos padres

de familia no le dan
la
debida
importancia a la
educacin de sus
hijos

Se acogi 46 nios de
los seies grados entre
nios y nias.

Algunos nios nios

se mostraron muy
timidos por ser la
primera vez que
asisten a la IE.

Concientizar
,
sensibilizar
a
los
padres de familia
para que le den la
debida importancia a
la
educacin
y
matriculen a tiempo a
sus nios.
Los padres de familia
deben enviar a sus
nios desde el primer
dia de clases para
garantizar un buen
ao escolar.

CUANTITATIVO

CUALITATIVO

Se lograron matricular
48 nios y asistieron
desde el primer da de
clase.

Asistieron 46 nios
quienes
participaron
con sus padres.

No se cont con
suficientes
materiales del MED
99%

Se logr el 100%

Escasos de
maestros Albailes
calificados.

Reparacion General de los

SSHH.

Que
la UGEL
implemente con mas
material
educativo
para el nivel primario
Enviar tecnicos
Especialistas para
capacitar a los
responsables de
mantenimiento.

SEGUNDO MOMENTO: APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

ACTIVIDADES

ACCIONES

DOCUMENTO QUE

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

PRIMERA JORNADA DE
REFLEXIN
PEDAGOGICA

PROGRAMADAS
Se
realizo en la fecha
programada
con
la
participacion
de
las
autoridades
,padres
de
familia y docentes y nios.

EVALUACIN
DE
ESTUDIANTES
(PRIMER SEMESTRE)

abril mayo junio

PRIMER
LOGRO

DA

DEL

EVALUACIN CENSAL

PLAN LECTOR

TUTORA
ORIENTACIN
EDUCATIVA

PROMOCIN DE
CULTURA
Y
DEPORTE

LA
EL

EVIDENCIA
Plan de Mejora
Diapositivas

CUANTITATIVO
Se realizo con la
participacion de todos
los docentes del nivel
primario e inicial y
padres de familia de
las tres edades y las
demas autoridades.

CUALITATIVO
Se desarrollo el 21 de
abril en los ambientes
de la I.E.I.30532 de
Sallahuachac.

La evaluacin se dio
de manera permanente
utilizando instrumentos
viables.

Inasistencia de
algunos unos padres
de familia y
autoridades.

Registro auxiliar
Ficha
observacin

de

Se hizo uso del

Registro auxiliar
Ficha de observacin
por
sesin
de
aprendizaje.

El 14 de julio se realizo el I
Dia del Logr contando con
la participacion de los nios
y,docentes de ambos niveles
de la I.E.I. contando con el
apoyo de algunos
padres
de familia.
Se
particip
en
las
evaluaciones censales del
segundo grado 2014.

Fotos
Proyecto
aprendizaje.

de

Partiparon todos los

nios de los 02 niveles
Inicial y Primaria.

Se conto con la
participacion activa de
los
nios
conjuntamente
con
algunos
padres
responsables.

Acta

Participaron todos los

nios del segundo
grado

Se conto con la
participacion activa de
todos los nios del
segundo grado

La aplicadora no
llego a la hora
establecida

Se desarroll durante todo

el ao de acuerdo al Plan
elaborado, el cronograma
establecido y las lecturas
leidas en las aulas de
acuerdo al desarrollo de las
unidades didcticas.

Plan Lector
Biblioteca
implementada
con
textos del MED,
albunes elaborados
por
los
nios,
producciones de los
nios.

En el aula se logro
implementar su sector
de
biblioteca
de
acuerdo con los que se
cuentan

La docente trabajo
producciones de textos
con los nios y se
implemento el sector
de biblioteca.

Seguir
trabajando
con el aporte activo
de los padres de
familia y con los
nios.

Se
desarrollaron
talleres programados
en el plan con la
participacin activa de
los padres de familia
de los dos niveles.

Participaron 30 padres
de familia de ambos
niveles

Algunos padres de
familia
no
participaron debido
a
los
horarios
programados para
los talleres.

Se desarroll a travs de la
Escuela de Padres
y Talleres para los nios en
coordinacion
con
la
Direccion,
y
algunas
autoridades de la comunidad

Se participo en actividades
deportivas programadas por
la I.E.I. en el anversario de la

Encuestas

los nios
y padres
participaron
activamente en dichas

La participacion de
nios
activamente
acompaados de sus

Tener manejo de
otros
instrumentos
de evaluacin como
guia de observacin,
rubrica, ficha de
observacin.
Se
evindencio
timidez en algunos
nios al exponer sus
logros.

La participacion en
su mayoria es de
las
madres
de
familia
Que algunos padres
de
familia
no
participan con sus

Se sugiere la
participacin activa
de los padres de
familia y
autoridades.en las
actividades
programadas en la
I.E.I.
Que la UGEL nos
brinde
orientacin
acerca de uso y
manejo
de
instrumentos
de
evaluacin.
Seguir desarrollando
acividades
que
fomenten
la
participacion
activa
de los nios y nias
de ambos niveles de
manera espontanea.
Las
horas
establecidas por el
MED
no
son
adecuadas para las
zonas rurales
Que
los
padres
apoyen a sus nios.

Programar
las
actividades
en
horarios adecuados.
Se
sugiere
la
participacion de los
padres de familia en
pareja.

Seguir fomentando la
participacin de los
nios en actividades

institucin,
distrito.
SEMANA
DE
DEMOCRACIA

LA

APRENDE SALUDABLE

aniversario

del

Se realizo las elecciones

municipales escolares para
elegir a su representante.
Se recibi alimentos del Qaly
Warma
que
fueron
preparados por las madres
de familia de acuerdo a los
cronogramas
establecidos
por
el
encargado
de
Qalywarma.

Fotos
Cdula de sufragio
Cronograma
de
recepcion de alimentos
Cronograma para el
preparado
de
alimentos.

actividades

padres

Particparon los 46
nios del nivel primario
en el escrutiio
Los
alimentos
recepcionados fueron
entre salados y dulces
de acuerdo a lo
indicado
para
la
semana.

La particpacion de los
nios activamente en
el sufragio escolar
Se cumpli con la
preparacion de los
alimentos en un 95%
en la institucion.

nios
en
actividades.

estas

deportivas para
desarrollo
psicomotriz.

su

Los nios se cansan

de
consumir
los
mismos alimentos.

Variar los alimentos

por cada remesa
Para que los ninos no
se cansen.

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

TERCER MOMENTO: BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RENDICIN DE CUENTAS

ACTIVIDADES
SEGUNDA JORNADA
DE
REFLEXIN,
BALANCE
Y
RENDICIN
DE
CUENTAS
DA DEL LOGRO EN EL
MARCO
DE
LA
CLAUSURA DEL AO
ESCOLAR

ACCIONES
PROGRAMADAS
Se
realizo en la fecha
programada
con
la
participacion
de
las
autoridades de algunos,
padres de familia y nios,
docentes de ambos niveles.
Se realiz el II Dia de Logro
el 19 de diciembre contando
con la participacion de los
nios y docentes de ambos
niveles.

DOCUMENTO QUE
EVIDENCIA
Plan de Mejora
Diapositivas

Fotos

LOGROS
CUANTITATIVO
CUALITATIVO
Se realizo con la
Se desarrollo en
participacion de todos
uno
de los
los docentes y padres
ambientes de la IE.
de familia de ambos
niveles y las demas
autoridades.
Los nios dieron a
conocer
sus
aprendizajes
esperados
desarrallados durante
todo el ao.

La participacin activa
de 19 nios del nivel
inicial y 46 nios del
nivel primario.

Inasistencia de
algunos unos padres
de familia.

Ausencia de algunos
padres.

Se sugiere la
participacin activa
de los padres de
familia.en las
actividades
programadas en la
I.E.I.
Deben participar las
autoridades y padres
de familia.

ANEXO 04
MATRIZ PARA EL INFORME SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS OCHO COMPROMISOS DE GESTIN ESCOLAR
NIVEL DE EDUCACIN INICIAL
1 COMPROMISO
I.E.

COMUNICACIN
4 AOS

3 AOS

5 AOS

MATEMTICA
4 AOS

3 AOS

5 AOS

NIOS

06

75

--

--

--

--

01

20

--

--

--

--

04

67

--

--

06

75

--

--

--

--

01

20

--

--

--

04

67

NIAS

02

25

--

--

--

--

04

80

--

--

---

--

02

33

--

--

02

25

--

--

--

--

04

80

--

--

--

--

02

33

TOTAL

08

100

--

--

--

--

05

100

--

--

---

--

06

100

--

--

08

100

--

--

--

--

05

100

--

--

--

--

06

100

B
-

2 COMPROMISO RETENCION INTERANUAL DE ESTUDIANTES

NIOS

TOTAL
3 aos 4 aos
06
01

5 aos
04

NIAS

02

04

TOTAL

08

05

MATRICULADOS

ASISTENTES
11

TRASLADADOS
3 aos 4 aos 5 aos
06
01
04

RETIRADOS
3 aos 4 aos
---

5 aos
--

TOTAL
3 aos 4 aos
---

5 AOS
--

--

02

08

02

04

02

--

--

--

--

--

--

--

06

19

08

05

06

--

--

--

--

--

--

%
-

C
-

%
----

3 COMPROMISO: USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA

I.E
N 30532
Nivel Inicial

LOGROS
Se logr dar cumplimiento al 100% de
las horas efectivas programadas en el
nivel de las 900 horas , 39 semanas,
189 dias.

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

Programacion de actividades La programacion de actividades

extracurriculares.
se debe realizar
en otros
horarios que no afecten las horas
efectivas de etrabajo.

OBSERVACIONES
Que no se debe perjudicar las
horas efectivas de clases.

4 COMPROMISO: USO EFECTIVO DEL TIEMPO A NIVEL DE AULA

I.E
N 30532
Nivel Inicial

LOGROS

Se logr dar cumplimiento a las 900

horas efectivas de trabajo con los
nios en las aulas : desarrollando
unidades didacticas, talleres.

DIFICULTADES

Programacion
actividades
extracurriculares.

SUGERENCIAS

OBSERVACIONES

de Los talleres que se desarrollan Los talleres se deben dar de

deben
ser articuladas con las acuerdo a la programacin.
actividades diarias .

5 COMPROMISO: USO ADECUADO DE RUTAS DE APRENDIZAJE

I.E
N30532
Nivel Inicial

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

OBSERVACIONES

La
Docente en la I.E. utilizaron los fascculos
de las rutas de aprendizaje para elaborar
y aplicar la Lista de Cotejo, para realizar
la Programacin Anual y desarrollar las
Unidades Didcticas.

La docente no recibio los

primeros fascculos
de las
Rutas de Aprendizaje por lo
que trabajo con copias.

La UGEL debe implementar a nuestras

docentes con los fascculos completos
de las Rutas de Aprendizaje.

Que la UGEL
entregue los
fascculos
de las rutas de
aprendizaje. A cada docente.

6 COMPROMISO: USO ADECUADO DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS (TEXTO, CUADERNO DE TRABAJO Y MATERIAL CONCRETO)
I.E
N 30532
Nivel
Inicial

LOGROS
La docente trabajo con los nios 4 y 5 aos
haciendo uso de los materiales del MED y
de los cuadernos de trabajo de acuerdo al
desarrollo de las unidades didcticas. de la
docente.
Con los nios de 3 aos se hizo uso
pertinente de los materiales del MED de
acuerdo al desarrollo de las unidades

DIFICULTADES
La
docente
utilizo
adecuadamente
de
los
materiales
y
recursos
educativos en el desarrollo de
la sesin de aprendizaje de los
nios..

SUGERENCIAS
Se sugiere que los nios de tres aos
deben contar con los cuadernos de
trabajo. Y ms material en el aula que
el Ministerio nos facilite.

OBSERVACIONES
Que cuadernos de trabajo
deben estar acorde a la
programacin y edad de los
nios e implementados con las
rutas de aprendizaje.

didcticas.
7 COMPROMISO: GESTIN DEL CLIMA ESCOLAR FAVORABLE AL LOGRO DE APRENDIZAJES
I.E.
N 30532
NIVEL
INICIAL

LOGROS

DIFICULTADES

Los nios y las docentes percibieron un clima

favorable donde hubo respeto y buen trato
reflejado en el clima escolar del aula en un 90%.

SUGERENCIAS

Constante falta de algunos nios de 3 Seguir trabajando con los padres de familia
para un buen clima escolar en la institucin
aos.
educativa.

8 COMPROMISO: ELABORACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO CON PARTICIPACIN DE LOS DOCENTES
I.E.
N 30532
NIVEL
INICIAL

LOGROS
La docente elabora el plan anual de trabajo con la
participacin del director y algunos padres de
familia.

DIFICULTADES
La no participacin
de algunos padres
de familia.

SUGERENCIAS
Tener en cuenta
la participacin de los padres y considerar las
caractersticas, necesidades e inters de los estudiantes.

INFORME DE REDES EDUCATIVAS INSTITUCIONALES

RED.
EDUCATIVA
INSTITUCION
AL
- JAUJA

LOGROS

DIFICULTADES

Se logr desarrollar temas Incumplimiento

del
educativos
que cronograma de actividades
fortalecieron
la
labor en algunas oportunidades.
pedaggica que nos ayud
en la programacin de
unidades didcticas y otros.

SUGERENCIAS
S e sugiere cumplir con el
cronograma
de
actividades establecidas
en el libro de actas de la
RED.

LECCIONES APRENDIDAS
temas:
Elaborar
Una
Programacin
Anual.
Unidades
Didcticas
Elaborar
Instrumentos De
Evaluacin.