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CARRERA DE INGENIERA ELECTRONICA

LABORATORIO DE
DISPOSITIVOS Y MEDICIONES

GUAS DE PRCTICAS
SANGOLQU- ECUADOR
2012

ESCUELA POLITCNICA DEL EJRCITO


DEPARTAMENTO DE ELECTRONICA
CARRERA DE INGENIERA ELECTRONICA
DISPOSITIVOS Y MEDICIONES

INTRODUCCIN
PROPSITO DE LAS PRCTICAS.
-

Reforzar la parte terica consolidando los conocimientos a travs del


desarrollo de prcticas en el laboratorio.
Incentivar la investigacin, conocimiento y propiedades del los
elementos/materiales y sus aplicaciones.
Propiciar vnculos con el sector industrial/empresa con la finalidad de
conocer y concienciar la realidad tecnolgica regional.

DESARROLLO DE LAS PRCTICAS.


-

Las prcticas desarrollarn los estudiantes despus de haber


revisado la gua y realizado el trabajo preparatorio.
El trabajo preparatorio es individual/grupo.
El mismo que se entregado antes de realizar la prctica.
Se debe realizar un coloquio del trabajo preparatorio por parte de los
alumnos (individual/grupo) y el docente realizar los comentarios
aclaratorios del caso previas preguntas.
Los integrantes del grupo tienen que saber exactamente cuales son
los objetivos a alcanzarse antes de la ejecucin de la prctica.
Se realizar en grupo, no mayor a cuatro estudiantes.

EJECUCION DE LA PRCTICA.
-

Se realizarn las prcticas en forma grupal en el que cada uno


tendrn valores distintos.
Las prcticas se llevarn a cabo por todos los integrantes del grupo
sin excepcin, anticipndose en disponer de todos los
elementos/requerimientos necesarios para ejecutar la prctica.
Los informes de cada prctica tendrn un plazo de entrega de 8
das.

PRESENTACIN.
-

En la fecha prevista se expondrn los trabajos ejecutados en el que


en forma aleatoria se solicitarn a los integrantes de cada grupo
exponer una o ms partes del trabajo preparatorio.

Durante y despus de la exposicin se formularn preguntas por


parte del profesor y el resto de estudiantes, los mismos que tendrn
que ser respondidos por los integrantes del grupo.

CALIFICACIN.
-

Dependiendo del esfuerzo ejercido por cada grupo (innovacin,


metodologa para alcanzar objetivos, exposicin, respuestas a las
preguntas
planteadas,
conclusiones,
recomendaciones
y
presentacin del informe), todos los integrantes obtendrn la misma
nota.

RECOMENDACIONES.
-

Las mismas que en todo laboratorio (referente al cuidado y


manipulacin con equipos, aparatos, reactivos, etc.)
La utilizacin de accesorios de vidriera deben manejarse con
cuidado.
Para la utilizacin de los equipos y/o materiales de laboratorio
primero debern recibir la explicacin del funcionamiento y cuidado
por parte del docente/laboratorista.
El comportamiento disciplinario debe ser el correcto durante el
desarrollo de la prctica.
No utilizar equipos o materiales que no correspondan a la prctica
que se encuentran realizando.
Para la utilizacin de equipos y materiales de laboratorio siempre
deben utilizar las normas de uso y conexin.
El estudiante que no cumpla con las indicaciones expuestas por el
instructor no se le permitir ejecutar las prcticas.
Revisar los equipos y accesorios entregados por parte del
docente/laboratorista antes de ejecutar la prctica, porque si
existiesen defectos o novedades sern responsables los integrantes
del grupo.
No consumir alimentos en el laboratorio.

PRESENTACIN DEL INFORME.


Los informes constarn de las siguientes partes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Hoja de Presentacin
Resumen de la prctica (120 palabras- Objetivo-Procedimiento-Resultados)
Tema
Objetivo(s) (Los objetivos a ser logrados por la prctica)
Marco terico
Equipos y Materiales.
Procedimiento de la prctica
Anlisis de resultados
Preguntas

Conclusiones y recomendaciones
Bibliografa.
Anexos (Hoja de toma de datos, Diagramas, fotos, simulaciones,
etc.)

El informe es una evidencia del aprendizaje, el cual deber ser evaluado de


acuerdo a una rbrica del mismo.
Se deber guardar 3 ejemplares de los mismos: la nota ms alta, la ms baja y
el promedio.

HOJA DE PRESENTACIN

DEPARTAMENTO DE ELECTRICA Y ELECTRONICA


CARRERA DE INGENIERIA ELECTRONICA
ASIGNATURA CIRCUITOS I NRC:..

INFORME/TRABAJO PREPARATORIO
DE LABORATORIO No.
Profesor: __________________
INTEGRANTES
1. -----------2. -----------3. -----------4. -----------

FECHA - CIUDAD

Unidad N 1
GUA DE PRACTICA No. 1.1
Tema: INTRODUCCION AL LABORATORIO DE MEDICIONES ELECTRICAS
1. Objetivo(s).

Presentar al estudiante la mesa de trabajo con el equipo disponible.

Establecer las normas de seguridad y los procedimientos de trabajo en laboratorio.

Interpretar las caractersticas nominales de las resistencias.

Aprender a utilizar el hmetro digital.

2. Materiales y Equipos.
Materiales:

Fuente DC
Protoboard
Multmetro
Cables conductores: multipar telefnico y cables con conectores bananabanana.

3. Procedimiento (Circuitos, Diagramas, Flujogramas, Pseudocdigos, tablas,


mecanismos, programas, etc.)
NOTA: Esta prctica no incluye Preparacin
Grupo N ________ Fecha ________________
Nombre ___________________________
Nombre ___________________________

Trabajo de Laboratorio
Prctica N 1
1.- Al comenzar la sesin, su profesor le dar informacin sobre la organizacin del laboratorio,
las normas de trabajo en el laboratorio, y otros temas de inters para la buena marcha de las
prcticas.

2.- Identifique su Mesa de trabajo. Durante el Semestre va a trabajar en la misma mesa. Con
respecto a su mesa, responda las siguientes preguntas:
a.- Qu tipo de instalacin elctrica (monofsica, bifsica, trifsica) tienen los toma
corrientes de su mesa y cul es el voltaje nominal? Hay conexin trifsica disponible
en el laboratorio?
______________________________________________________________________
__________
______________________________________________________________________
__________
b.- A qu tablero principal est conectado su mesa, cul es su "breaker" y de cuntos
amperios es?
______________________________________________________________________
__________
______________________________________________________________________
__________
c.- De cuntos amperios son los fusibles de su mesn y qu protege cada uno de
ellos?
______________________________________________________________________
__________
______________________________________________________________________
__________
d.-Cul es el propsito de incluir un Variac como elemento de un mesa de laboratorio?
Identifique las caractersticas del Variac disponible.
______________________________________________________________________
__________
______________________________________________________________________
__________
______________________________________________________________________
__________
e.- Dibuje uno de los tomacorrientes de su mesa. Identifique cul es el vivo, el neutro y
la tierra y averige por qu es necesario contar con una instalacin de tres
conductores.

f.- Con la mesa apagada, compruebe con el hmetro la continuidad entre el neutro y la
tierra en los tomacorrientes de su mesa. Registre sus resultados. Compruebe que las
indicaciones del mesa se corresponden con el tipo de conexin que presentan los
tomacorrientes (aislados o no).

3.- Haga un inventario de los equipos permanentes en su mesa de laboratorio: Fuente de


poder, osciloscopio, generador de funciones, computador. Registre los datos en el espacio
disponible.

Este inventario debe incluir por lo menos los puntos indicados a continuacin, ms los
comentarios que juzgue convenientes:
a.- Nombre y descripcin del instrumento.
b.- Fabricante y modelo.
c.- Nmero de serial.
d.- Nmero de bien nacional.
e.- Datos elctricos de mayor inters del equipo.

4.- Elabore el cuadro del cdigo de colores de las resistencias.


5.- Clasifique el lote de resistencias (10), con el valor nominal de menor a mayor.
6.- Escriba en la siguiente tabla dichos valores, indicando el tipo (carbn, cermica, etc.),
tolerancia y valor mximo de potencia a disipar para cada resistencia.
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Resistencia

Tipo Tolerancia

Potencia

Utilice el trmino ND cuando no es posible determinar alguna de las caractersticas.


7.- Mida con el hmetro cada una de las resistencias, calcule su error porcentual respecto al
valor nominal e indique si este valor se encuentra dentro del rango de la tolerancia. No coloque
el hmetro en los terminales de la resistencia presionando con los dedos. Utilice la baquelita
con pines que tiene disponible para realizar una medicin correcta.
N
Valor nominal Valor medido Error porcentual Se encuentra dentro del rango de
la tolerancia?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Para calcular el error porcentual tome la formula dada en clase.

8.- Al finalizar la prctica, mustrele a su profesor todas las anotaciones de las medidas
realizadas.
9.- Ordene el mesn antes de retirarse del aula, incluyendo las sillas.

4.- Informe
NOTA: Todo Informe debe atenerse a las normas generales establecidas y por lo tanto debe
incluir la Pgina de Presentacin, el Resumen, el ndice, el Marco Terico, la Metodologa, los

Resultados, el Anlisis de Resultados, las Conclusiones, la Bibliografa y los Anexos. Sin


embargo este Informe va a tener unas caractersticas diferentes a los otros informes que Ud. va
a elaborar durante el semestre, ya que incluye una parte terica ms extensa que lo indicado
en las normas mencionadas, mientras que los Resultados, el Anlisis de Resultados y las
Conclusiones son mucho ms reducidos.
I.

Como Marco Terico, conteste las siguientes preguntas:

1.- Explique qu es un fusible y un breaker, e indique los mecanismos de seguridad con


los que cuentan las mesas del Laboratorio.
2.- Haga una breve descripcin de las caractersticas ms importantes de las Fuentes de
Poder utilizadas en el Laboratorio.
3.- Haga una breve descripcin de las caractersticas ms importantes de los Generadores
de Funciones utilizados en el Laboratorio.
4.- Haga una breve descripcin de las caractersticas ms importantes de los
Computadores utilizados en el Laboratorio, especificando las caractersticas de la mquina
e indicando los programas ms utilizados en el laboratorio.
5.- Describa qu es un Variac.
II. En la Metodologa, describa muy brevemente el procedimiento seguido en la sesin de
laboratorio.
III. En los Resultados, coloque el registro realizado en el laboratorio.
IV.-En el Anlisis de Resultados, incluya sus comentarios sobre las observaciones y
mediciones realizadas en el laboratorio.
V.-En las Conclusiones, escriba sus apreciaciones personales sobre este primer contacto con
el laboratorio.

5.- Bibliografa.
Autor, nombre del texto, ao de edicin, edicin.

GUA DE PRACTICA No. 1.2


TRABAJO PREPARATORIO

Tema: MEDICIONES DE RESISTENCIA Y POTENCIA DC


Objetivo(s).

Analizar el funcionamiento del Puente de Wheatstone y efectuar mediciones de


resistencias aplicando el mtodo de deteccin de cero.
Efectuar mediciones de diferenciales utilizando el Puente de Wheatstone.
Realizar mediciones del valor de varias resistencias utilizando diferentes
procedimientos a fin de evaluar las ventajas y desventajas de cada uno de ellos
tomando en cuenta los errores sistemticos que se pueden presentar en cada uno de
ellos.
Realizar mediciones de potencia en un circuito DC y comprobar el Teorema de Mxima
Transferencia de Potencia, considerando variable la resistencia de carga y
posteriormente manteniendo fija la resistencia de carga y variando la resistencia
equivalente.

TRABAJO PREPARATORIO
1.- Dado el Puente de Wheatstone, presentado en la Figura 3.1, describa brevemente su
principio de operacin, deduzca la ecuacin que relaciona R X con las resistencias R1, R2 y Rvar
y explique el procedimiento para medir la resistencia R X con este circuito, utilizando el mtodo
de deteccin de cero en el instrumento correspondiente.

Figura 3.1.- Puente de Wheatstone para medir resistencias

2.- Indique los factores de los que depende la exactitud de la medicin de resistencias
realizada con un Puente de Wheatstone y defina la sensibilidad del Puente.
3.- Considere que tiene un Puente de Wheatstone cuyo instrumento sensor es ahora un
voltmetro, y que dicho puente se encuentra equilibrado (la lectura del instrumento sensor, Vs
es cero). Si la

Resistencia RX vara su valor, pasando a ser ahora R X + RX, el Puente dejar de estar
equilibrado y el instrumento sensor indicar una lectura Vs distinta de cero. Determine la
relacin entre la
variacin de la resistencia incgnita RX y la lectura Vs del instrumento sensor (haciendo las
aproximaciones pertinentes para simplificar la relacin). La determinacin de RX a partir de Vs
es una medicin indirecta utilizando el mtodo diferencial. (Nota: La ecuacin final de RX, una
vez que se le asigna el mismo valor a las cuatro resistencias inciales del Puente de
Wheatstone y se hacen las simplificaciones, es 4 Vs/ V, expresado en las mismas unidades
que el valor de las cuatro resistencias).
4.- La Figura 3.2 muestra dos circuitos para medir el valor real de una resistencia utilizando un
ampermetro y un voltmetro. Explique el procedimiento a seguir en cada caso, indique el error
sistemtico que se comete con cada uno de los circuitos, considerando las resistencias internas
de los instrumentos utilizados, y especifique para qu rango de valores de resistencias es
aplicable cada uno de dichos circuitos (en relacin con los valores de las resistencias internas
de los
instrumentos).

(a) Primer circuito: Mtodo 1

(b) Segundo circuito: Mtodo 2

Figura 3.2.- Circuitos para medir el valor real de una resistencia utilizando un ampermetro y un
voltmetro.
5.- En el laboratorio va a montar los circuitos de las Figuras 3.1 y 3.2 para medir tres
resistencias con cada uno de ellos, utilizando los valores indicados por su profesor durante la
sesin de Prelaboratorio. Calcule la potencia que se va a disipar en cada una de las
resistencias que va a usar, tanto las que forman parte de los circuitos de medicin, como las
que se definan como resistencias incgnita, para poder utilizar los componentes adecuados.
6.- Indique cmo se determina experimentalmente la potencia consumida por una resistencia
en un circuito con fuentes DC.
7.- El circuito de la Figura 3.2 se va a utilizar tambin para comprobar el Teorema de Mxima
Transferencia de Potencia del circuito equivalente (formado por la fuente E y la resistencia
equivalente Rp) a la carga RX bajo dos condiciones diferentes: Cuando Rp es fija y R X variable
y viceversa. Determine la relacin entre Rp y R X para cada una de las dos condiciones. Realice
los clculos previos correspondientes con los datos suministrados por su profesor en el
Prelaboratorio.

GUA DE PRCTICA No. 1.2


Tema: MEDICIONES DE RESISTENCIA Y POTENCIA DC

1. Objetivo(s).

Analizar el funcionamiento del Puente de Wheatstone y efectuar mediciones de


resistencias aplicando el mtodo de deteccin de cero.
Efectuar mediciones de diferenciales utilizando el Puente de Wheatstone.
Realizar mediciones del valor de varias resistencias utilizando diferentes
procedimientos a fin de evaluar las ventajas y desventajas de cada uno de ellos
tomando en cuenta los errores sistemticos que se pueden presentar en cada uno de
ellos.
Realizar mediciones de potencia en un circuito DC y comprobar el Teorema de Mxima
Transferencia de Potencia, considerando variable la resistencia de carga y
posteriormente manteniendo fija la resistencia de carga y variando la resistencia
equivalente.

2. Materiales y Equipos.
Materiales.

Fuente DC.
Protoboard
Multmetro
Cables conductores
Resistencias: 100 ,1 K, 10 K, 100 K, 220 , 470 , 5.6 K, 330 K.

3. Procedimiento (Circuitos, Diagramas, Flujogramas, Pseudocdigos, tablas,


mecanismos, programas, etc.)

Grupo N ________ Fecha ________________


Nombre ___________________________
Nombre ___________________________

Trabajo de Laboratorio
Prctica N
1.- Recuerde que al entrar al laboratorio tiene que llenar la hoja de asistencia.
2.- Encienda su mesn de trabajo.
3.- Si al iniciar la prctica encuentra faltas fallas en el equipo o en partes del mesn de
trabajo que le corresponde, notifquelo inmediatamente al profesor.
4.- Anote las caractersticas del un puente de Wheatstone comercia.

5.- Anote las caractersticas fundamentales de las resistencias R 1 y R2 con las que va a
construir su Puente de Wheatstone, de las tres resistencias bajo prueba que se van a medir
con los diferentes procedimientos, RX1, RX2 y RX3 y de las dos resistencias, RD1 y RD2, con las
que va a realizar las mediciones diferenciales con el Puente de Wheatstone: Valor nominal,
tolerancia (a partir de la cual va a determinar el rango de valores dentro de los que puede estar
el verdadero valor de la resistencia) y mxima disipacin de potencia. A partir del valor nominal
y la potencia mxima, determine el mximo valor de corriente que puede circular por cada
resistencia y regstrelo tambin en la tabla. Este dato le va a ser de utilidad para seleccionar los
valores de los circuitos de prueba para las resistencias.
CARACTERISTICAS DE LAS RESISTENCIAS
VALOR NOMINAL

TOLERANCIA

POTENCIA MAX.

CORRIENTE MAX.

R1
R2
RX1
RX2
RD1
RD2

6.- Proceda a medir cada una de las siete resistencias con el Puente de Wheatstone en el
laboratorio. El valor obtenido con el Puente de Wheatstone para cada resistencia es el que se
va a considerar como el verdadero valor (o valor patrn) de la resistencia, y los clculos de
errores se van a realizar con respecto a este valor.
MEDICIONES CON EL PUENTE DE WHEATSTONE COMERCIAL
Valor nominal Valor Puente de Wheatstone Dentro de tolerancia?
R1
R2
RX1
RX2
RX3
RD1
RD2
7.- Monte el Puente de Wheatstone experimental con los valores indicados en el Prelaboratorio,
utilizando una dcada de resistencias como la resistencia variable y un ampermetro como el
instrumento sensor. En todos los circuitos que monte, asegrese de que las resistencias
que est utilizando tienen una capacidad de disipacin de potencia mayor que la que Ud.
determin en los clculos tericos.
Registre el valor del voltaje E utilizado, la escala y la sensibilidad del ampermetro y el valor del
factor de multiplicacin de su instrumento, dado por la relacin R 1/ R2, calculada con los
valores medidos utilizando el Puente de Wheatstone comercial.
Fuente de voltaje E
Escala del ampermetro
Resolucin del ampermetro
Sensibilidad del ampermetro
Factor de multiplicacin R1/ R2
8.- Mida el valor de las tres resistencias bajo prueba utilizando el Puente de Wheatstone
montado por Ud. Calcule el error porcentual de las mediciones realizadas con respecto al
verdadero valor de la resistencia. Recuerde que el verdadero valor es el obtenido con el
Puente de Wheatstone.

MEDICIONES CON EL PUENTE DE WHEATSTONE EXPERIMENTAL


Lectura de la dcada
Valor medido
(x R1/ R2)
Verdadero valor Error porcentual
RX1
RX2
RX3
9.- Sustituya el instrumento sensor de su Puente de Wheatstone experimental por un
voltmetro.
Registre el valor del voltaje E utilizado, la escala y la sensibilidad del voltmetro y el valor de la
resistencia que se va a considerar como base. Coloque en R X la resistencia que se va a
considerar como base para las mediciones diferenciales y ajuste la dcada para tener el puente
equilibrado.
Fuente de voltaje E
Escala del voltmetro
Resolucin del voltmetro
Sensibilidad del voltmetro
RX base
10.- Haga las mediciones diferenciales con las resistencias R D1 y RD2. Registre los datos en la
tabla disponible.
MEDICIONES DIFERENCIALES CON
EL PUENTE DE WHEATSTONE EXPERIMENTAL
Resistencia
RD =
RX + RX
Variacin
RX
Lectura del voltmetro(V)
Factor para
Calcular RX
Valor calculado de RX % Error respecto RX nominal
RD1 = RX1 =
RD2 = RX2 =
11.- Mida el valor de las tres resistencias bajo prueba utilizando el hmetro digital y el hmetro
analgico si est disponible. Calcule el error porcentual de las mediciones realizadas con
respecto al verdadero valor de la resistencia. Recuerde que el verdadero valor es el obtenido
con el Puente de Wheatstone.
MEDICIONES DIRECTAS CON OHMETROS ANALOGICOS Y DIGITALES
Valor Nominal Ohm. Analgico Error porcentual Ohm. Digital Error Porcentual
RX1 =
RX2 =
RX3 =
12.- Mida el valor de las tres resistencias bajo prueba utilizando el ampermetro y el voltmetro
para aplicar los dos Mtodos indirectos indicados en la Figura 3.2. Al aplicar el Mtodo 2, mida
tambin el voltaje en la resistencia patrn Rp para posteriormente realizar el clculo de la
potencia disipada por dicha resistencia. Calcule el error porcentual de las mediciones
realizadas con respecto al verdadero valor de la resistencia. Recuerde que el verdadero valor
es el obtenido con el Puente de Wheatstone.
MEDICIONES INDIRECTAS CON VOLTMETROS Y AMPERMETROS.
MTODO 1
Valor nominal
V1 Escala

Volt.
Rint.
Volt.
A1 Escala
Amp.
Rint.
Amp.
R1=V1/A1 Valor
verd
%
Error
RX1 =
RX2 =
RX3 =
A2 Escala
Amp.
Rint.
Amp.
R2=V2/A2 Valor
MEDICIONES INDIRECTAS CON VOLTMETROS Y AMPERMETROS.
MTODO 2
Valor nominal
V2 Escala Volt.
Rint. Volt.
verd
%
Error
VRp
RX1 =
RX2 =
RX3 =
13.- Monte el circuito de la Figura 3.2 con los valores indicados por su profesor para realizar las
pruebas correspondientes a la comprobacin del teorema de Mxima Transferencia de
Potencia cuando la resistencia R X es variable. Registre el valor del voltaje E utilizado y el de la
resistencia Rp (resistencia equivalente). Coloque la dcada de resistencias en la posicin de
RX y realice las mediciones necesarias para elaborar una grfica de potencia en R X vs. valor de
RX a fin de determinar el punto mximo de la curva. Registre las mediciones en la tabla
disponible.
Fuente de voltaje E Rp (resistencia equivalente)
TEOREMA DE MXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA. Rx VARIABLE
Rvar V I P Rvar
14.- Monte el circuito de la Figura 3.2 con los valores indicados por su profesor para realizar las
pruebas correspondientes a la comprobacin del teorema de Mxima Transferencia de
Potencia cuando la resistencia Rp (resistencia equivalente) es variable. Registre el valor del
voltaje E utilizado y el de la resistencia R X. Coloque la dcada de resistencias en la posicin de
Rp y realice las mediciones necesarias para elaborar una grfica de potencia en Rp vs. valor de
Rp a fin de determinar el punto mximo de la curva. Registre las mediciones en la tabla
disponible.
Fuente de voltaje E
RX
TEOREMA DE MXIMA TRANSFERENCIA DE
POTENCIA. Rp VARIABLE
Rvar V I P Rvar
15.- Al finalizar la prctica, mustrele a su profesor todas las anotaciones de las medidas
realizadas.
16.- Ordene el mesn antes de retirarse del aula, incluyendo las sillas.

4. ANALISIS DE RESULTADOS
5. INFORME
NOTA: Todo Informe debe atenerse a las normas generales establecidas y por lo tanto debe
incluir la Pgina de Presentacin, el Resumen, el ndice, el Marco Terico, la Metodologa, los
Resultados, el Anlisis de Resultados, las Conclusiones, la Bibliografa y los Anexos.
I.-En el Marco Terico, haga un resumen de mximo dos pginas sobre los conceptos
fundamentales relacionados con el funcionamiento del Puente de Wheatstone para realizar
mediciones por deteccin de cero y mediciones diferenciales, los diferentes mtodos de
medicin de resistencias con ampermetros y voltmetros y los principios del Teorema de
Mxima Transferencia de Potencia.
II.-En la Metodologa, describa muy brevemente los circuitos y los procedimientos de medicin
utilizados en esta sesin de laboratorio, indicando los valores nominales de los componentes
empleados en cada circuito.
III.-En los Resultados:
a) Coloque los datos obtenidos en el laboratorio y complete todos los clculos de errores
indicados en las tablas.
b) Elabore las dos grficas utilizando los datos registrados para las comprobaciones de los dos
casos del Teorema de Mxima Transferencia de Potencia.
c) Calcule la potencia disipada por Rp para cada uno de los tres casos registrados cuando
aplic el Mtodo 2 para mediciones indirectas de resistencias y compare estos resultados con
los valores tericos calculados previamente por Ud.
IV.-En el Anlisis de Resultados:
a) Analice cuidadosamente los resultados obtenidos con los dos mtodos indirectos de
medicin de resistencias tomando en cuenta las resistencias internas de los instrumentos
utilizados, e indique cul de ellos tiene validez en cada caso, dependiendo del valor de la
resistencia bajo medicin, debido a los errores sistemticos cometidos.
b) Escriba sus observaciones sobre la exactitud y precisin de los diferentes mtodos utilizados
para medir resistencias (Puente de Wheatstone, hmetros, mtodos indirectos apropiados).
c) Escriba sus observaciones sobre la medicin diferencial de resistencias realizado con el
Puente de Wheatstone experimental, dados los errores porcentuales obtenidos.
d) Escriba sus observaciones sobre las grficas elaboradas a partir de los resultados de las
mediciones de la potencia para cada uno de los casos realizados a fin de comprobar el
Teorema de Mxima Transferencia de Potencia.
V.-En las Conclusiones, explique la importancia de realizar cuidadosamente las mediciones
elctricas, procurando evitar los errores sistemticos. Incluya sus conclusiones sobre la
precisin y exactitud de los distintos mtodos utilizados para medir la resistencia bajo prueba.
VI.-Recuerde anexar las Preparaciones de los miembros del grupo.

6.

Bibliografa.

Autor, nombre del texto, ao de edicin, edicin.

Unidad 2

GUA DE PRACTICA No. 2.1


Tema: EL OSCILOSCOPIO
Objetivo(s).

Comprender el principio de funcionamiento del osciloscopio analgico y estar


en capacidad de identificar los diferentes bloques de controles en los
instrumentos que se encuentren a la disposicin.

Usar adecuadamente el osciloscopio para observar las formas de onda, y


medir amplitudes y frecuencias con este instrumento.

TRABAJO PREPARATORIO
1.- Dibuje una forma de onda sinusoidal, identificando sobre la misma el perodo, la amplitud
pico y la amplitud pico a pico. Escriba la relacin matemtica entre la frecuencia (f) y el perodo
(T), y entre la frecuencia angular () y la frecuencia (f). Escriba la ecuacin que representa la
seal sinusoidal en funcin del tiempo (t), de la amplitud pico (A) y de la frecuencia (f).
2.- Describa el principio bsico de operacin del tubo de rayos catdicos del osciloscopio.
3.- Describa para qu se utilizan los controles de intensidad y foco.
4.- Describa el procedimiento para obtener seales variables en funcin del tiempo en la
pantalla del osciloscopio (uso de la seal diente de sierra).
5.- Describa los diferentes modos de acoplamiento de las seales en el canal vertical (DC, AC,
GND).
6.- Describa los diferentes modos de presentacin de los canales verticales de un osciloscopio
de dos canales (CH1, CH2, ALT, CHOP, ADD), indicando la seleccin ms adecuada para
medir las seales en funcin de su frecuencia, y explicando la forma de obtener la diferencia
entre las seales de los dos canales.
7.- Describa las caractersticas de las puntas de prueba del osciloscopio, explicando las
diferentes posibilidades de amplificacin que ofrecen, X1 y X10.
8.- Explique la diferencia entre la conexin del osciloscopio a la red de alimentacin en el modo
aterrado y en el modo flotando. Indique cundo es imprescindible conectarlo en el segundo
modo.
9.- Describa el procedimiento para medir con el osciloscopio voltajes DC y voltajes AC.

10.- Describa el procedimiento para medir con el osciloscopio la frecuencia de una seal
peridica, utilizando la calibracin de tiempo del eje horizontal.
11.- Si en los terminales de una resistencia de un circuito se tiene una seal sinusoidal de 20
volts pico-pico con un nivel DC de 14 volts y sobre dicha resistencia se colocan los terminales
de una punta de prueba del osciloscopio, dibuje lo que observara en la pantalla si la posicin
del switche MODE del Amplificador Vertical est ubicado en GND, en DC y en AC.
NOTA: Recuerde traer papel milimetrado al laboratorio.

GUA DE PRCTICA No. 2.1


Tema: EL OSCILOSCOPIO
Objetivo(s).

Comprender el principio de funcionamiento del osciloscopio analgico y estar


en capacidad de identificar los diferentes bloques de controles en los
instrumentos que se encuentren a la disposicin.

Usar adecuadamente el osciloscopio para observar las formas de onda, y


medir amplitudes y frecuencias con este instrumento.

Materiales y Equipos.
Materiales.

Fuentes DC.
Protoboard
Multmetro
Cables conductores
Resistencias

Procedimiento
1.- Introduccin.
2.- Encienda su mesa de trabajo, e inmediatamente encienda el osciloscopio. Este es un hbito
que debe practicar siempre que trabaje con equipos basados en tubos de rayos catdicos, ya
que el tubo debe estar caliente para operar correctamente.
3.- Si al iniciar la prctica encuentra faltas fallas en el equipo o en partes del mesn de
trabajo que le corresponde, notifquelo inmediatamente al profesor.
4.- Examine el osciloscopio, registre los datos bsicos del mismo e identifique los controles
listados a continuacin.
OSCILOSCOPIO
MARCA
MODELO
SERIAL

4.1.- Seccin de Potencia


4.1.1.- Interruptor de encendido/apagado.
4.1.2.- Pantalla.
4.1.3.- Perilla de control de ajuste fino para la intensidad.
4.1.4.- Perilla de control de ajuste fino para el foco.
4.1.5.- Perilla de control de ajuste fino para luminosidad de la gratcula.
4.1.6.- Punto de conexin para calibrar las puntas de prueba.
4.1.7.- Indicadores luminosos.

4.2.- Seccin del Amplificador Vertical


4.2.1.- Conector para la punta de prueba del canal (uno por canal: CH1, CH2).
4.2.2.- Selector de conexin AC/GND/DC (uno por canal: CH1, CH2).
4.2.3.- Perilla de seleccin por pasos VOLTS/DIV (una por canal: CH1, CH2).
4.2.4.- Sobre-perilla de ajuste fino VARIABLE (una por canal: CH1, CH2, ubicada
generalmente sobre la perilla de seleccin por pasos VOLTS/DIV).
4.2.5.- Control de magnificacin (en uno o en los dos canales).
4.2.6.- Perilla de ajuste fino para control de la posicin vertical de la seal del canal en
pantalla (una por canal: CH1, CH2).
4.2.7.- Control para la inversin de la seal en pantalla de uno de los canales
(usualmente CH2).
4.2.8.- Control del modo de conexin: CH1, CH2, ALT, CHOP, ADD (estos controles
pueden estar juntos o divididos entre diferentes selectores y botones).
4.2.9.- Indicadores luminosos.
4.3.- Seccin de Barrido (sweep) y Disparo (trigger)
4.3.1.- Perilla de seleccin por pasos TIME/DIV, la cual puede incluir la seleccin del
modo X-Y o sto puede encontrarse en un control aparte.
4.3.2.- Control de magnificacin.
4.3.3.- Perilla de ajuste fino para ubicar la posicin de las seales en pantalla.
4.3.4.- Perilla de ajuste fino del control del nivel de disparo.
4.3.5.- Selector del modo de disparo: AUTO, NORM, TV-V y TV-H.
4.3.6.- Selector del modo de acoplamiento para la seal de disparo, cuando sta es
externa (por ejemplo AC, HF REJ, LF REJ y DC).
4.3.7.- Selector de la seal que va a definir el disparo: CH1, CH2, LINE y EXT.
4.3.8.- Conector para la punta de prueba de entrada de disparo externo TRIGGER
EXT.
4.3.9.- Indicadores luminosos.

4.4.- Miscelneos
4.4.1.- Puntas de prueba X1 y X10.
4.4.2.- Conector EXT BLANKING INPUT (parte trasera del osciloscopio).
4.4.3.- Conector de salida del canal 1 (CH1) (parte trasera del osciloscopio).
4.4.4.- Conector de entrada y cable de alimentacin.

5.- Determine para qu velocidad del haz deja Ud. de percibir el traslado del punto luminoso y
comienza a ver un trazo continuo. Haga los ajustes necesarios de intensidad y foco para
observar una seal ntida en la pantalla. Velocidad: ____________________
6.- Tome una de las puntas de prueba, seleccione la amplificacin X1, conctela al canal 1
(CH1) y a la seal de calibracin producida por el osciloscopio (usualmente una seal cuadrada
de 1 KHz). Observe la seal para distintas escalas del canal vertical y compruebe la calibracin
de las mismas.
Gire la Sobre-perilla de ajuste fino VARIABLE del selector de escalas del canal vertical hacia la
izquierda para observar el efecto de este control sobre la calibracin de dicho canal vertical.
Anote sus observaciones. Vuelva a colocar esta perilla en su posicin correcta (totalmente
girada hacia la derecha), para tener el canal vertical calibrado de acuerdo a las escalas
indicadas.
____________________________________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________________________________
7.- Repita el procedimiento indicado en el punto anterior con la otra punta de prueba conectada
al canal 2 (CH2).

____________________________________________________________________________
_________________________________________________
_______________________________________________________________
8.- Observe la forma de onda de calibracin del osciloscopio en los dos canales
simultneamente, seleccionando los dos modos de presentacin (CHOP y ALT) si su
osciloscopio ofrece esta facilidad. Anote las diferencias observadas.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9.- Determine la gama, las escalas, y la resolucin y sensibilidad de cada una de ellas para el
canal 1 (CH1) del osciloscopio.

CANAL 1 DEL OSCILOSCOPIO


ESCALA

RESOLUCION

SENSIBILIDAD

10.- Con el canal 1 (CH1) del osciloscopio y un multmetro digital verifique algunos valores de
voltajes de la fuente DC tanto positivos como negativos. Ajuste las perillas del osciloscopio
para lograr este objetivo. Calcules los errores porcentuales entre las mediciones, tomando las
lecturas del multmetro como los valores verdaderos.

V
VOLTIMETRO

V
CH1

ERROR
PORCENTUAL

11.- Identifique los controles del generador de funciones que cumplen las siguientes funciones:
11.1.- Control para encender y apagar el generador.
11.2.- Conector para la seal de salida del generador.
11.3.- Controles para seleccionar diferentes formas de onda.
11.4.- Selector de dcadas y perilla para variar la frecuencia de la seal de salida.
11.5.- Perilla para variar la magnitud de la seal de salida.
11.6.- Selectores para aplicar atenuacin adicional la seal de salida.
11.7.- Perilla para variar el nivel de la seal DC que se agrega a la salida del generador
(OFFSET).

12.- Encienda el generador de funciones, conecte la punta de prueba del osciloscopio a la


salida del mismo, cuidando de colocar la tierra del osciloscopio en la tierra del generador,
obtenga las formas de onda listadas a continuacin en la pantalla del osciloscopio, y para cada
una de ellas, haga un
diagrama de la forma de onda observada, (preferiblemente en papel milimetrado), anotando
cuidadosamente el tipo de acoplamiento utilizado (DC o AC), las escalas tanto del amplificador
vertical como del horizontal y marcando el punto donde se encuentra la referencia de tierra:
- Seal sinusoidal de 120 mV pico a pico y 10 KHz.
- Seal sinusoidal de 3 V pico y 50 Hz.
- Seal triangular de 1,5 V pico a pico y 800 Hz.
- Seal cuadrada de 3 V pico a pico y 2,5 KHz.
- Seal DC de 4,2 V.
- Seal DC de 0,75 V.
- Seal Fa(t) = 3 V + 1V sen (21000t)
- Seal triangular de 3 V a 1,5 V y 10 KHz.
- Seal cuadrada de 0 a 5 V y 300Hz
13.- Coloque las dos puntas de prueba a la salida del generador de funciones y observe las
siguientes seales en ambos canales simultneamente, seleccionando los dos modos de
presentacin (CHOP y ALT) si su osciloscopio ofrece esta facilidad. Anote las diferencias
observadas.
- Seal sinusoidal de 300 mV pico a pico y 5 KHz.
- Seal sinusoidal de 2 V pico y 80 Hz.
- Seal triangular de 1,5 V pico a pico y 800 Hz.
- Seal cuadrada de 3 V pico a pico y 2,5 KHz.
14.- Al finalizar la prctica, mustrele a su profesor todas las anotaciones de las medidas
realizadas.
15.- Ordene el mesn antes de retirarse del aula, incluyendo las sillas.

INFORME
NOTA: Todo Informe debe atenerse a las normas generales establecidas y por lo tanto debe
incluir la Pgina de Presentacin, el Resumen, el ndice, el Marco Terico, la Metodologa, los
Resultados, el Anlisis de Resultados, las Conclusiones, la Bibliografa y los Anexos.
I.-En el Marco Terico.
Haga un resumen de mximo dos pginas sobre el principio de funcionamiento del tubo de
rayos catdicos en el osciloscopio, las funciones bsicas de los controles del osciloscopio y el
funcionamiento del generador de funciones.
II.-En la Metodologa:
a) Describa muy brevemente los procedimientos para medir las amplitudes de las seales
tanto continuas como alternas.
b) Describa muy brevemente el procedimiento para medir la frecuencia de las seales
peridicas observadas en la pantalla del osciloscopio utilizando la calibracin de tiempo
del eje horizontal.

III.-En los Resultados


Coloque los datos y grficos obtenidos en el laboratorio

IV.-En el Anlisis de Resultados.


Analice los datos y grficos obtenidos en el laboratorio.
V.-En las Conclusiones:
a) Escriba sus conclusiones con respecto a la precisin y exactitud de las
medidas de voltaje DC tomadas con el osciloscopio.
b) Escriba sus conclusiones con respecto a la precisin y exactitud de las
medidas de voltaje AC tomadas con el osciloscopio.
c) Escriba sus conclusiones sobre la utilidad de poder realizar mediciones con
acoplamiento DC y AC.
d) Escriba sus conclusiones sobre las aplicaciones que puede tener la funcin
ADD.
e) Escriba sus conclusiones generales sobre la capacidad del osciloscopio para
visualizar seales elctricas y realizar mediciones sobre ellas.
VI.-Recuerde anexar las Preparaciones de los miembros del grupo.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA

GUA DE PRACTICA No. 2.2


Tema: USO DE LA PRESENTACION X-Y DEL OSCILOSCOPIO
CARACTERISTICAS CORRIENTE- VOLTAJE DE ELEMENTOS
LINEALES Y NO LINEALES

1. Objetivo(s).

Profundizar en el conocimiento del osciloscopio y familiarizar al estudiante con el


funcionamiento de la presentacin x-y de los osciloscopios.

Analizar las caractersticas corriente voltaje de elementos lineales y de elementos no


lineales.

Medir frecuencias aplicando el principio de las Figuras de Lissajous.

TRABAJO PREPARATORIO
1.
2.
3.
4.

Haga un diagrama de bloques del osciloscopio.


Describa el funcionamiento del amplificador vertical.
Describa el funcionamiento de la base de tiempo y el circuito de disparo.
Describa el funcionamiento de la lnea de retardo y del amplificador de control de
intensidad.
5. Explique cmo opera el osciloscopio en la modalidad X-Y y diga como se obtienen las
Figuras de Lissajous en la pantalla del osciloscopio.
6. Haga una breve descripcin del procedimiento para medir con el osciloscopio la frecuencia
de una seal sinusoidal, utilizando las Figuras de Lissajous.

a) Elemento lineal

b) Elemento no lineal

Figura 5.1.- Circuito para determinar las caractersticas i-v de diversos elementos.
7.- Despus de observar la Figura 5.1, responda las siguientes preguntas:
a) Por qu es importante que durante la realizacin de esta prctica el osciloscopio se
encuentre flotando?

b) Cules de las formas de onda producidas por el generador de funciones (sinusoidal,


triangular o cuadrada) pueden utilizarse en esta prctica, cul de ellas es la ms
conveniente para esta aplicacin especfica y por qu?

c) Qu polaridad (positiva o negativa) va a tener la seal aplicada al canal Y (vertical) en


el circuito de la Figura 5.1.a, y qu polaridad va a tener la seal aplicada al canal X
(horizontal)?
d) En funcin de las polaridades definidas en la pregunta anterior, qu figura va a
observar Ud. en la pantalla del osciloscopio conectado al circuito de la Figura 5.1.a, si
en el generador se tiene una seal alterna con voltajes positivos y negativos?

e) Qu control del osciloscopio podra utilizarse para observar en la pantalla una


caracterstica lineal con pendiente positiva?
8.- Los valores que debe utilizar en los circuitos de la Figura 5.1, tanto para los componentes
como para los valores pico del generador de funciones, son:
Rp=1.2 k, Rx=5.7K Diodo zener, voltaje=10 Vpp
Calcule la potencia mxima que van a disipar las resistencias especificadas, para poder utilizar
los componentes adecuados.
NOTA: Recuerde traer papel milimetrado al laboratorio.

GUA DE PRCTICA No. 2.2


Tema: USO DE LA PRESENTACION X-Y DEL OSCILOSCOPIO
CARACTERISTICAS CORRIENTE- VOLTAJE DE ELEMENTOS
LINEALES Y NO LINEALES

2. Objetivo(s).

Profundizar en el conocimiento del osciloscopio y familiarizar al estudiante con el


funcionamiento de la presentacin x-y de los osciloscopios.

Analizar las caractersticas corriente voltaje de elementos lineales y de elementos no


lineales.

Medir frecuencias aplicando el principio de las Figuras de Lissajous.

3. Materiales y Equipos.
Materiales.

Fuentes DC.
Protoboard
Multmetro
Cables conductores
Resistencias

4. Procedimiento
1. Introduccin.
2. Encienda su mesn de trabajo, e inmediatamente encienda el osciloscopio. Este es un
hbito que debe practicar siempre que trabaje con equipos basados en tubos de rayos
catdicos, ya que el tubo debe estar caliente para operar correctamente.
3. Si al iniciar la prctica encuentra faltas fallas en el equipo o en partes del mesn de
trabajo que le corresponde, notifquelo inmediatamente al profesor.
4. Monte el circuito de la Figura 5.1.a con los valores indicados por su profesor.
5. No conecte inicialmente las puntas de prueba de su osciloscopio. Aplique voltajes DC a
su circuito dentro del rango de valores especificado por su profesor, y con el voltmetro,
haga las mediciones correspondientes para elaborar la caracterstica corriente
voltaje, para cinco valores positivos, cinco valores negativos y cero voltios.
VOTAJE DC

VOLTAJE EN Rp

CORRIENTE EN
Rp

VOLTAJE EN EL
ZENER

0v

6. Identifique en su osciloscopio los controles correspondientes a la presentacin X-Y.


7. Conecte ahora las puntas de prueba de su osciloscopio de la manera indicada en la
Figura 5.1.a. Recuerde que el osciloscopio debe estar flotando y debe seleccionar
la presentacin X-Y. Con el generador de funciones, aplique una seal alterna a su
circuito dentro del rango de valores especificado por su profesor, observe la grfica que
se obtiene en la pantalla del osciloscopio y dibjela en papel milimetrado, anotando
cuidadosamente la calibracin de las escalas. Observe lo que ocurre si invierte alguno
de los canales. Anote sus observaciones.
_________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
8. Monte el circuito de la Figura 5.1.b con los valores indicados por su profesor.
9. No conecte inicialmente las puntas de prueba de su osciloscopio. Aplique voltajes DC a
su circuito dentro del rango de valores especificado por su profesor, y con el voltmetro,
haga las mediciones
Correspondientes para elaborar la caracterstica corriente voltaje, para cinco valores
positivos, cinco valores negativos y cero voltios.
VOLTAJE DC

VOLTAJE EN Rp

CORRIENTE EN Rp

VOLTAJE EN EL
ZENER

OV

10. Conecte ahora las puntas de prueba de su osciloscopio de la manera indicada en la


Figura 5.1.b. Recuerde que el osciloscopio debe estar flotando y debe seleccionar
la escalas. Observe lo que ocurre si invierte alguno de los canales. Anote sus
observaciones.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

11. Mida la frecuencia de la lnea, tomando la seal del variac (10 V pico a pico), utilizando
las Figuras de Lissajous. Use como patrn la presentacin X-Y. Con el generador de

funciones, aplique una seal alterna a su circuito dentro del rango de valores
especificado por su profesor, observe la grfica que se obtiene en la pantalla del
osciloscoio y dibjela en papel milimetrado, anotando cuidadosamente la calibracin de
las salida del generador de funciones.
12. Al finalizar la prctica, mustrele a su profesor todas las anotaciones de las medidas
realizadas.
13. Ordene el mesn antes de retirarse del aula, incluyendo las sillas.

5. INFORME
NOTA: Todo Informe debe atenerse a las normas generales establecidas y por lo tanto
debe incluir la Pgina de Presentacin, el Resumen, el ndice, el Marco Terico, la
Metodologa, los Resultados, el Anlisis de Resultados, las Conclusiones, la Bibliografa y
los Anexos.
I.-En el Marco Terico, haga un resumen de una pgina sobre la utilizacin del
osciloscopio en la modalidad X-Y para observar las caractersticas corriente-voltaje de los
elementos lineales y no lineales y realizar la medicin de frecuencia utilizando las Figuras
de Lissajous.
II.-En la Metodologa, describa muy brevemente los procedimientos y circuitos utilizados,
indicando los valores nominales de los componentes empleados.
III.-En los Resultados:
a) Coloque los datos y grficas obtenidos en el laboratorio.
b) A partir de las tablas con los datos de corriente y voltaje para los dos elementos
estudiados, elabore las dos grficas de las caractersticas corriente-voltaje
correspondiente.
IV.-En el Anlisis de Resultados, explique los datos, grficas y resultados obtenidos,
compare las grficas elaboradas con las observadas en la pantalla del osciloscopio y
comente sobre los errores que se pueden haber cometido, cuantificndolos cuando sea
procedente.
V.-En las Conclusiones, indique sus conclusiones generales sobre todos los experimentos
realizados.
VI.-Recuerde anexar las Preparaciones de los miembros del grupo.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA

Unida 3
GUA DE PRACTICA No. 3.1
Trabajo Preparatorio
Tema:
ELEMENTOS PASIVOS EN CIRCUITOS DE AC Y DC ESTABLE
Objetivo(s).

Comprobar el valor eficaz de una seal senoidal.


Verificar el comportamiento del resistor, condensador e Inductor
en circuitos de DC y AC estables.

1. Calcular los valores de las tablas correspondientes a las


figuras 1 y 2:

2.- Calcular el valor eficaz y el valor medio de las seales


senoidales indicadas en la tabla 3.

3.- Determine los voltajes y corrientes eficaces (RMS) de R, C y L de


las tablas 4, 5 y 6; correspondientes a las figuras 3, 4 y 5,
respectivamente

4.- Simule los circuitos y muestre por lo menos 2 de los resultados.

GUA DE PRACTICA No. 3.1


Tema:
ELEMENTOS PASIVOS EN CIRCUITOS DE AC Y DC ESTABLE
Objetivo(s).

Comprobar el valor eficaz de una seal senoidal.


Verificar el comportamiento del resistor, condensador e Inductor
en circuitos de DC y AC estables.

Materiales y Equipos.

Materiales.
Fuentes DC Y AC
Protoboard
2 Multmetros
Cables conductores y puntas de Generador y Osciloscopio
Resistencias : 1k (4 unidades w), 2k (1unidades w)
Dcadas de Condensadores e Inductores

Procedimiento
1.- Armar los circuitos de las figuras 1 y 2 y medir los voltajes y
corrientes de DC sealados en las tablas A y B.

2.- Fijar con el generador de seales, los voltajes senoidales


sealados por la tabla C y proceder a medir con el voltmetro de AC;
el valor eficaz de las dichas senoidales . Mida adems, el perodo de
la seal usando el osciloscopio.

3.- Armar los circuitos de las figuras 3, 4, y 5; Fijando el generador


de seales a 60 Hz, con las amplitudes de los voltajes senoidales
sealados por las tablas D, E, y F. Medir con el voltmetro y
ampermetro de AC, los voltajes y corrientes eficaces (RMS) de R, C y
L correspondientes a las figuras 3, 4 y 5

ANLISIS DE RESULTADOS
1.- Obtener los errores de las tablas A1 y B1 (correspondientes a los
datos de las tablas A y B). En base estos errores, comente como se
comportan el condensador y el inductor en circuitos de DC estables.

2.- Hallar el error entre el valor eficaz terico y prctico en la


tabla C1, a partir de los valores tomados en la tabla C.

3.- El propsito de haber medido los Voltajes y Corrientes de R, C y L


de las figuras 3, 4, y 5 respectivamente, es con el objeto de que el
estudiante divida estos valores para obtener la resistencia de R y las
reactancias de C y L . Calcule estos valores y obtenga los errores, al
compararlos con sus respectivos datos tericos . Adems, grafique en

Excel, Matlab o cualquier otro programa las curvas Voltaje RMS versus
Corriente RMS en los tres casos e indique lo que significa la
pendiente de cada grfica.
4.- Comente el tipo de funciones obtenidas en el paso anterior y
obtenga una ecuacin para cada grfica V vs I. Cul es el significado
de la pendiente de estas grficas?

4.- Comente el tipo de funciones obtenidas en el paso anterior y obtenga


una ecuacin para cada grfica V vs I. . Cul es el significado de la
pendiente de estas grficas?.

CUESTIONARIO
1.- Las mediciones de voltaje y corriente eficaz de este laboratorio
se realizaron con su multmetro, debido a la baja frecuencia de los
circuitos de AC (60 Hz). Podra usted realizar estas mediciones con su
multmetro, si esta frecuencia hubiese sido de 10 KHz?
2.- Compare el comportamiento del condensador, del inductor y del
resistor dentro de un circuito de AC estable. Existe oposicin de
todos estos elementos pasivos al paso de la corriente elctrica?
3.- Investigue el fenmeno de induccin electromagntica y el concepto
de autoinductancia.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

GUA DE PRCTICA No. 3.2


Tema: INSTRUMENTOS DE MEDICIN PARA CORRIENTE ALTERNA
(AC)

Objetivo(s).

Interpretar las caractersticas nominales descritas en los instrumentos de medicin para


AC.
Aprender a leer en las diversas escalas de los instrumentos de medicin.
Usar adecuadamente los diversos instrumentos de medicin disponibles en el
laboratorio para las mediciones en AC: voltmetros, ampermetros, multmetros y
osciloscopios, a fin de realizar mediciones directas o indirectas de voltajes y corrientes
pico y rms, mediciones de frecuencia, desfasaje y potencia en circuitos alimentados
con fuentes alternas.
Comparar los resultados experimentales con los obtenidos utilizando un simulador de
circuitos.

Trabajo Preparatorio

Materiales y Equipos.

Materiales.
Fuentes DC Y AC
Protoboard
2 Multmetros
Cables conductores y puntas de Generador y Osciloscopio
Resistencias : 1k (4 unidades w), 2k (1unidades w)
Dcadas de Condensadores e Inductores

Procedimiento
1.- Explique el concepto de ancho de banda de cualquier circuito o instrumento de laboratorio,
partiendo de la definicin de frecuencia de corte (inferior y superior).
2.- Explique el significado fsico de valor medio cuadrtico (rms por sus siglas en ingls),
llamado tambin valor eficaz, de una seal de voltaje o de corriente alterna y deduzca la
relacin entre el valor rms y el valor pico de las seales alternas f 1(t), f2(t), f3(t) y f4(t) mostradas
en la figura 7.1
Averige tambin el valor rms de una seal triangular de amplitud A y perodo T.

3.- Indique las formas de onda que se pueden medir con precisin con los instrumentos de
medicin AC ms comunes, que no determinan el verdadero valor rms. Explique qu ocurre si
se intenta medir con uno de ellos una seal como la forma de onda f 2(t) mostrada en la figura
7.1
4.- Los dos circuitos mostrados en la Figura 7.2 estn montados con los mismos componentes,
solo cambia la ubicacin de dichos componentes para ilustrar diferentes aplicaciones y facilitar
las conexiones del osciloscopio. El sistema est operando en rgimen sinusoidal permanente.
Con los valores especificados por su profesor para la amplitud y frecuencia del generador y
para los valores nominales del condensador y la resistencia, determine las expresiones de los
vectores del voltaje en el condensador VC, del voltaje en la resistencia VR y de la corriente del
circuito I, tomando como seal de referencia la seal de la fuente AC, Vi, especificando todas
las amplitudes en valores rms.

5.- Indique cmo se determina experimentalmente la potencia consumida por una resistencia
en un circuito con fuentes AC. Calcule la potencia en la resistencia R de la Figura 7.2
6.- Haga el diagrama circuital en un simulador, del circuito de la Figura 7.2.a, y realice el
anlisis TRANS aplicando la fuente alterna para obtener en una misma grfica tres o cuatro
ciclos del voltaje de entrada (punto M) y del voltaje sobre el condensador (punto N).
7.- Realice el anlisis AC del circuito de la figura 7.2.a para graficar el voltaje Vo en funcin de
la frecuencia dentro del rango de frecuencias indicado por su profesor, considerando que la
seal de entrada tiene una amplitud de 1V. Explique por qu esta configuracin se denomina
filtro pasa bajo e identifique la frecuencia de corte de dicho filtro.
8.- Haga el diagrama del circuito de la Figura 7.2.b, y realice el anlisis TRANS aplicando la
fuente alterna indicada por su profesor, para obtener en una misma grfica tres o cuatro ciclos
del voltaje de entrada (punto M) y del voltaje sobre la resistencia (punto N).

9.-Realice el anlisis AC del circuito de la figura 7.2.b para graficar el voltaje Vo en funcin de
la frecuencia dentro del rango de frecuencias indicado por su profesor, considerando que la
entrada tiene una amplitud de 1V. Explique por qu esta configuracin se denomina filtro pasa
alto e identifique la frecuencia de corte de dicho filtro.
10.-Haga una breve descripcin de los procedimientos para medir con el osciloscopio el
desfasaje entre dos seales sinusoidales, utilizando la calibracin de tiempo del eje horizontal y
la Figura de Lissajous bsica.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

GUA DE PRACTICA No. 3.2


Tema: INSTRUMENTOS DE MEDICIN PARA CORRIENTE ALTERNA (AC)
Objetivo(s).

Interpretar las caractersticas nominales descritas en los instrumentos de medicin para


AC.
Aprender a leer en las diversas escalas de los instrumentos de medicin.
Usar adecuadamente los diversos instrumentos de medicin disponibles en el
laboratorio para las mediciones en AC: voltmetros, ampermetros, multmetros y
osciloscopios, a fin de realizar mediciones directas o indirectas de voltajes y corrientes
pico y rms, mediciones de frecuencia, desfasaje y potencia en circuitos alimentados
con fuentes alternas.
Comparar los resultados experimentales con los obtenidos utilizando un simulador de
circuitos

Materiales y Equipos.

Materiales.
Fuentes DC Y AC
Protoboard
2 Multmetros
Cables conductores y puntas de Generador y Osciloscopio
Resistencias : 1k (4 unidades w), 2k (1unidades w)
Dcadas de Condensadores e Inductores

Procedimiento
1.- Recuerde que al entrar al laboratorio tiene que llenar la hoja de asistencia.
2.- Encienda su mesn de trabajo.
3.- Si al iniciar la prctica encuentra faltas fallas en el equipo o en partes de la mesa de
trabajo que le corresponde, notifquelo inmediatamente al profesor.
4.- Para el ampermetro AC que tiene a su disposicin, determine y registre la gama, identifique
las escalas, y determine la resolucin y la sensibilidad para cada escala.

AMPERIMETRO AC
MARCA:
MODELO:
SERIAL:
GAMA:
ESCALA

RESOLUCION

SENSIBILIDAD

5.- Para el voltmetro AC que tiene a su disposicin, determine y registre la gama, identifique
las escalas, y determine la resolucin, la sensibilidad y la resistencia interna para cada escala,
utilizando para esto ltimo la caracterstica /V del instrumento.

VOLTIMETRO AC
MARCA
MODELO
SERIAL
GAMA

ESCALA

RESOLUCION

SENSIBILIDAD CARACTERISTICA
/V

RESIST.
INT.
Ri

6.- Averige el ancho de banda de su osciloscopio y la resistencia que presentan las puntas de
prueba del osciloscopio en la configuracin X1 y en la configuracin X10.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7.- Determine el valor pico (medido con el osciloscopio) y el valor rms (medido con el voltmetro
AC) de tres formas de onda producidas con el generador de funciones, a tres frecuencias
diferentes (100 Hz, 1 KHz, 10 KHz). Anote los comentarios pertinentes.
8.- Monte el circuito de la Figura 7.2.a, observe las formas de onda de entrada y salida para los
valores de voltaje y frecuencia indicados por su profesor y dibuje en papel milimetrado las
seales observadas en el osciloscopio, identificando cada una de las seales y especificando
cuidadosamente las amplitudes y la frecuencia de operacin.
9.- Determine experimentalmente la potencia promedio consumida por la resistencia R.

FRECUENCI
A
100 Hz
1 KHz
10 KHz

OND
A
VP1

SENOIDA
L
VRMS1

OND
A
VP2

CUADRAD
A
VRMS2

OND
A
VP3

TRIANGULA
R
VRMS3

10.-Mida la relacin de amplitudes (Vo/Vi), colocando en la entrada seales sinusoidales de 1V


de amplitud y frecuencias de 100 Hz, 1 kHz, 10 kHz, 100 kHz y 1MHz, as como tres o cuatro
valores adicionales alrededor de la frecuencia de corte para determinarla con mayor precisin
(amplitudes y frecuencias medidas con el osciloscopio).

FRECUENCIA
100 Hz
1 KHz
10 KHz
100 KHz
500 KHZ
1 MHz

Vi PICO

Vo PICO

Vo/Vi

11.- Mida el desfasaje entre Vo y Vi para las frecuencias y voltajes de entrada especificados en
el punto anterior, utilizando dos mtodos diferentes (la calibracin del eje horizontal y los
canales X-Y del osciloscopio).

FRECUENCIA PERIODO SEPARACION DESFASAJE


100 Hz
1 KHz
10 KHz
100 KHz
500 KHz
1 MHz

DA DB DESFASAJE

12.- Repita el punto 8 para el circuito de la Figura 7.2.b.


13.- Repita el punto 10 para el circuito de la Figura 7.2.b.

FRECUENCIA
100 Hz
1 KHz
10 KHz
100 KHz
500 KHz
1 MHz

Vi PICO

Vo PICO

Vo/Vi

14.- Repita el punto 11 para el circuito de la Figura 7.2.b.


CALIBRACI
ON

EJE

HORIZONT
AL

CANALE
S

PERIODO

SEPARACI
ON

DESFASAJ
E

DA

FRECUENC
IA
100 Hz
1 KHz
100 KHz
500 KHz
1 MHz

X-Y
DE
L
DB

OSCILOSCOP
IO
DESFASAJE

INFORME
I.- En el Marco Terico, haga un resumen de mximo dos pginas sobre el concepto fsico y la
expresin matemtica del valor medio cuadrtico (rms) de una seal alterna, el concepto de
ancho de banda de un circuito o instrumento AC, y las caractersticas ms resaltantes
(frecuencia de corte, ancho de banda) de los filtros pasivos pasa bajo y pasa alto estudiados en
esta prctica.
II.-En la Metodologa:
a) Describa muy brevemente los procedimientos y circuitos utilizados para realizar las
mediciones AC, indicando los valores nominales de los componentes empleados y
explicando su aplicacin como filtros pasivos pasa bajo y pasa alto.
b)

c) Describa muy brevemente los experimentos realizados para comprobar la operacin de


un medidor de verdadero valor rms.
III.-En los Resultados, adems de colocar los datos obtenidos en el laboratorio, haga lo
siguiente:
a) Haga un grfico del voltaje de salida sobre el |voltaje de entrada, |Vo/Vi| en funcin de la
frecuencia de operacin, f, en escala logartmica para el filtro pasivo pasa bajo de la Figura
7.2.a, utilizando preferiblemente las facilidades de la hoja de clculo.
Indique la frecuencia de corte y el ancho de banda de dicho filtro.
b) Haga un grfico del desfasaje entre Vo y Vi vs la frecuencia de operacin, f, en escala
logartmica, para el filtro pasivo pasa bajo de la Figura 7.2.a, utilizando preferiblemente las
facilidades de la hoja de clculo. Utilice tanto las mediciones de desfasaje obtenidas a partir de
la calibracin del eje horizontal como las obtenidas al emplear los canales X-Y del osciloscopio,
para determinar con mayor precisin los valores del desfasaje correspondientes a cada
frecuencia.
c) Haga un grfico del voltaje de salida sobre el voltaje de entrada, |Vo/Vi| en funcin de la
frecuencia de operacin, f, en escala logartmica para el filtro pasivo pasa alto de la Figura
7.2.b, utilizando preferiblemente las facilidades de la hoja de clculo.
Indique la frecuencia de corte y el ancho de banda de dicho filtro.
d) Haga un grfico del desfasaje entre Vo y Vi vs la frecuencia de operacin, f, en escala
logartmica, para el filtro pasivo pasa alto de la Figura 7.2.b, utilizando preferiblemente las
facilidades de la hoja de clculo. Utilice tanto las mediciones de desfasaje obtenidas a partir de
la calibracin del eje horizontal como las obtenidas al emplear los canales X-Y del osciloscopio,
para determinar con mayor precisin los valores del desfasaje correspondientes a cada
frecuencia.
IV.-En el Anlisis de Resultados:
a) Discuta los resultados obtenidos al realizar las mediciones del valor pico y el valor rms para
las tres seales sinusoidales a diferentes frecuencias. Indique claramente las posibilidades y
limitaciones de cada uno de los instrumentos utilizados.
b) Para los circuitos de la Figura 7.2, compare las grficas obtenidas al aplicar el anlisis
TRANS de SPICE con las que Ud. obtuvo en el laboratorio y explique las discrepancias,
tomando en cuenta la tolerancia de los componentes utilizados.
Comente sobre las amplitudes y frecuencias de las distintas seales y compare los valores
medidos con los tericos y con los obtenidos mediante la simulacin.
c) Para los circuitos de la Figura 7.2, compare las grficas de |Vo/Vi| vs la frecuencia de
operacin con las obtenidas al aplicar el anlisis AC en el simulador y explique las
discrepancias, tomando en cuenta la tolerancia de los componentes utilizados.
Compare el valor de la frecuencia de corte determinado experimentalmente con el calculado
tericamente y con el obtenido mediante la simulacin y explique las diferencias.
d) Analice las grficas del desfasaje entre Vo y Vi obtenidas para los circuitos de la Figura 7.2 y
comente las caractersticas ms importantes de dichas grficas.
V.-En las Conclusiones:
a) Escriba sus conclusiones con respecto a la precisin y exactitud de las medidas de voltaje
AC obtenidas con los instrumentos AC utilizados en el laboratorio.
b) Escriba sus conclusiones sobre la conveniencia de poder realizar mediciones con el
osciloscopio o con el voltimetro AC.
c) Escriba sus conclusiones sobre la aplicabilidad de los filtros pasivos pasa bajo y pasa alto
analizados en la prctica.

d) Escriba sus conclusiones sobre la importancia y conveniencia de contar con un medidor de


valor rms verdadero, segn el tipo de mediciones que se quiera realizar.
VI.-Recuerde anexar las Preparaciones de los miembros del grupo.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS