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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS
ESCUELA DE CONTADURA PBLICA Y AUDITORA
SIP 11196
LICENCIADO LUIS RICARDO DE LA ROSA
EDIFICIO S-12, SALN 205

2TI: PLANEACIN Y DESARROLLO DEL INFORME DE INVESTIGACIN

GRUPO 5
200912456
200912577
200912678
200913320
200913647
200920654

Daylin Andrea Donis Ramrez**


Nstor Baldo Monzn Rashn
Brbara Elizabeth Zapeta Albans
Marco Vinicio Dimas Morales
Nelson Alfredo Folgar Palma
Milena del Rocio Paz Illescas

Guatemala, 22 de enero de 2014


ANLISIS ESPECIAL
LA PLANEACIN Y DESARROLLO DEL INFORME DE INVESTIGACIN
1. DEFINICIN
Un informe, como su nombre lo indica, tiene por objetivo Informar, hacer saber,
dar a conocer o divulgar los conocimientos cientficos que se derivan de la
resolucin de un problema cientfico. Es la presentacin de la respuesta al
cuestionamiento (investigacin) de la prctica social e histrica del hombre,
sobre aspectos de la realidad objetiva, la naturaleza y/o el pensamiento.
El informe de investigacin es el instrumento intelectual escrito, por medio del
cual se dan a conocer los resultados, conclusiones, nuevos conocimientos,
hallazgos. O confirmaciones de hiptesis planteada, como producto de la
correcta aplicacin del proceso de investigacin cientfica.
2. OBJETIVOS
El informe final es el instrumento a travs del cual el Mtodo Cientfico se
completa en la denominada Fase Expositiva; en ste el investigador expone el
proceso y las conclusiones de la investigacin, para que otros estudiosos las
corroboren, modifiquen o refuten.
Es el documento escrito, histrico, acadmico o intelectual, a travs del cual se
expone y divulgan los nuevos conocimientos, producto del proceso de
investigacin.

Los informes tienen una gran importancia en el mbito de la investigacin porque


son el medio de difusin de los nuevos conocimientos, a la vez ponen de
manifiesto las orientaciones y tendencias que surgen de l. La redaccin del
texto es la etapa "final" del proceso; para que los resultados sean dados a
conocer se deben preparar bajo ciertos lineamientos que establece la comunidad
cientfica, que de manera escrita es la nica forma de ir en busca del consenso
sobre los resultados. Adems el informe es el medio para que los nuevos
conocimientos se incorporen a la ciencia en forma oportuna.
Los resultados de la investigacin fundan su valor tanto en el contenido como en
la forma. De hecho ninguna investigacin puede darse por terminada si no se
presentan los resultados. Los conceptos que se expongan en el informe, deben
ser inteligibles para los lectores, los juicios deben plantearse de manera
inequvoca. La concisin es un recurso que refuerza y da mayor sentido.
Evitando lo superfluo se resaltan los caracteres fundamentales. La extrema
brevedad no es garanta de la comprensin, ni de la validez; por lo que no se
debe confundir el ser claro, con ser conciso.
3. NORMATIVA:
No existen normas rgidas sobre la planeacin y desarrollo del informe de
investigacin, existen guas para elaborar sta. Sin embargo, el mtodo cientfico
es el mtodo ms utilizado y recomendado para elaborar cualquier investigacin
sin importar el tema u objeto de estudio.
4. ELEMENTOS
Para llevar a cabo una investigacin, los elementos a usar son innumerables, ya
que varan segn las consideraciones habrn de tenerse en cuenta ciertos
aspectos, tales como: espacio y tiempo; contexto; contenido; la extensin y la
presentacin.

Entre algunos de los elementos podemos mencionar:

Un problema no resuelto
Recurso humano para llevar a cabo la investigacin
Un objeto o elemento a ser estudiado
Una metodologa a emplear
Recursos econmicos
Recursos didcticos (marco terico)
Tiempo disponible para llevar a cabo la investigacin

NDICE
INTRODUCCIN

CAPITULO I
PLANEACIN DE LA INVESTIGACIN
1.1
1.2
1.3
1.4
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10.
1.11
1.12
1.13
1.13.
1
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.20.
1.21

2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
2.2.1
2.2.2

PLANEACIN DE LA INVESTIGACIN
IMPORTANCIA DEL PLAN DE INVESTIGACIN
OBJETIVOS DEL PLAN DE INVESTIGACIN
CARACTERSTICAS DEL PLAN DE INVESTIGACIN
Congruencia
Fundamentacin terica
Flexibilidad
Lenguaje cientfico
CONTENIDO DEL PLAN DE INVESTIGACIN
SECCIN PRELIMINAR
CUERPO PRINCIPAL
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DEFINICIN DEL PROBLEMA
DELIMITACIN DEL PROBLEMA
MARCO TERICO
HIPTESIS
TIPOS DE HIPTESIS
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
SUPUESTOS DE LA INVESTIGACIN
BOSQUEJO PRELIMINAR DE TEMAS
MTODOS Y TCNICAS
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ESTIMACIN DE RECURSOS
SECCIN DE REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
APNDICES Y ANEXOS
CAPITULO II
DESARROLLO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
ETAPA CONCEPTUAL
Definicin de variables
Formulacin de objetivos e hiptesis
ETAPA DE PLANIFICACIN
Definicin operacional de trminos
Identificacin de la poblacin y determinacin de la muestra

2
3
3
4
4
4
4
5
5
5
5
5
6
6
6
6
7
7
8
9
9
10
10
10
11
11

12
13
13
15
15
16

2.2.3
2.2.4
2.3
2.3.1
2.3.2
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5

3.1
3.2
3.3
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.4
3.4.1
3.4.2
3.4.3
3.4.4
3.4.5
3.4.6
3.4.7
3.4.8

Seleccin de los instrumentos


Realizacin del estudio piloto o de prueba
ETAPA EMPRICA
Recoleccin de datos
Anlisis de la informacin
ETAPA INTERPRETATIVA
Explicacin de observaciones
Discusin relacin entre hiptesis de partida y resultados
Conclusiones del estudio
Referencias bibliogrficas
Apndices y anexos
CAPITULO III
INFORME DE INVESTIGACIN
DEFINICIN
CARACTERSTICAS
TIPOS DE INFORMES
Informe cientfico
Informe de investigacin
Informe de suceso
Artculo terico
ESTRUCTURA DEL INFORME DE LA INVESTIGACIN
Portada
ndice
Introduccin
Mtodo o metodologa
Anlisis y resultados
Discusin y conclusiones
Referencias bibliogrficas
Anexos y apndices
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
CUESTIONARIO

17
19
19
19
20
20
21
21
21
22
22

23
23
24
24
24
24
24
25
25
25
25
26
26
27
27
27
28
29
30
31

INTRODUCCIN
La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico,
procura obtener informacin relevante y fidedigna, para entender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento.
El presente trabajo de investigacin sobre "Planeacin y desarrollo del
informe de investigacin, cuenta con tres

captulos donde se recopila

informacin necesaria para la comprensin del tema, desarrollando cada una de


las etapas que conlleva la misma.
En el Captulo I se presenta la planeacin, donde se explica como se desarrolla
el trabajo previo a la realizacin de la investigacin, donde se construye el objeto
de estudio, se desarrollan las hiptesis, el marco conceptual, el corpus o
muestra, las tcnicas a utilizar, el calendario y presupuesto necesarios para
realizar la investigacin.
En el Captulo II, se encuentran detalladas las etapas del

desarrollo de la

investigacin, as como los mtodos utilizados en la recopilacin de la


informacin.

Posteriormente, en el Captulo III, se detalla la definicin,

caractersticas, tipos y estructura del informe de investigacin.


Finalmente se encuentran las conclusiones a las que se lleg, basadas en la
informacin recopilada mediante la investigacin documental.

CAPTULO I

PLANEACIN DE LA INVESTIGACIN
El presente captulo presenta la planeacin de la investigacin, el cual deber
tener secuencia lgica partiendo del usuario, material completo, incluyendo las
referencias bibliogrficas completas y debidamente estructuradas; y esclarecidas
las ideas fundamentales.
1.1 PLANEACIN DE LA INVESTIGACIN
Consiste en analizar y organizar las distintas actividades que realizar el
investigador durante el proceso de la investigacin. Dichas actividades debern
preverse para ser ejecutadas con una secuencia lgica determinada y de
acuerdo a las etapas del proceso de la investigacin cientfica y respecto a cada
una es preciso calcular

el tiempo que durar su ejecucin

y los recursos

necesarios y adecuados para su realizacin.


El Plan de Investigacin es un listado de todas las operaciones que el
investigador tiene que realizar: desde la seleccin del tema y su delimitacin, la
bsqueda y organizacin de los datos, la elaboracin del Marco Terico, el
planteamiento del problema, los objetivos, las hiptesis, las conclusiones, el
cronograma de actividades y la bibliografa.
El Plan de Investigacin es un instrumento de orientacin general para el
investigador y no debe entenderse como un conjunto de actividades rgidas y
que no pueden modificarse.
El plan de investigacin es una estrategia para conocer ms sobre un fenmeno
y plantear nuevas hiptesis.
El plan de investigacin es conocido con otros nombres: protocolo, diseo o
proyecto de investigacin, entre otras.

1.2 IMPORTANCIA DEL PLAN DE INVESTIGACIN


La importancia del plan radica en la posibilidad de establecer un orden en las
distintas actividades que demanda la investigacin. Orienta las tareas a realizar
en la bsqueda de informacin pertinente, evitando de esta forma la prdida de
tiempo y minimizando los esfuerzos del investigador. Permite tambin dar
seguimiento a las actividades y evaluarlas de manera que puedan reorientarse
las acciones cuando sea necesario, dado que el plan de investigacin no debe
concebirse como una camisa de fuerza, sino como un instrumento flexible, sujeto
a cambios, siempre y cuando estos no sean tan profundos que modifiquen
radicalmente el contenido y orientacin del estudio.
El plan o diseo de investigacin comprende dos fases fundamentales: la
primera fase constituye el conjunto de operaciones tericas para la construccin
del objeto de estudio que demanda una serie de actividades entre las cuales
podemos distinguir la investigacin documental, la consulta de investigaciones
anteriores relacionadas con el tema y la indagacin exploratoria con expertos en
el tema objeto de estudio. La segunda etapa o fase est constituida por la
actividad prctica encaminada a la recopilacin o levantamiento de datos,
organizacin y procesamiento de los mismos. La fase final constituye la actividad
intelectual que implica el anlisis de la informacin y la elaboracin del reporte o
informe de investigacin.
1.3 OBJETIVOS DEL PLAN DE INVESTIGACIN
Los objetivos del plan de investigacin son:

Definir el contexto ambiental del objeto de estudio.

Precisar el objeto de estudio.

Definir y delimitar el problema de investigacin y los aspectos que


intervienen.

Seleccionar el mtodo y las tcnicas adecuadas al objeto de estudio.

Organizar y sistematizar las acciones por desarrollar.

Describir los recursos necesarios.

Verificar la factibilidad del estudio.

1.4 CARACTERSTICAS DEL PLAN DE INVESTIGACIN


El plan de investigacin, como documento de carcter cientfico, posee las
caractersticas siguientes:
1. 4. 1 Congruencia
Se refiere al hecho de que exista una concatenacin lgica entre los elementos
que lo conforman. El ttulo del estudio maneja variables que se encuentran en: el
problema, los objetivos, las hiptesis y las tcnicas y mtodos del anlisis
seleccionado, los cuales sern en funcin de dichas variables.
1.4 2 Fundamentacin terica
El plan incluye las teoras relativas al objeto de estudio en forma exhaustiva.
1.4.3 Flexibilidad
Es importante que el plan considere la posibilidad de realizar cambios o
adaptaciones, sin desorganizar el diseo original.

1.4.4 Lenguaje cientfico

El plan debe expresarse considerando la terminologa cientfica. Por ejemplo: El


diseo es de tipo experimental y la tcnica es de balanceo.
1.5 CONTENIDO DEL PLAN DE INVESTIGACIN
Dentro del contenido es conveniente considerar los elementos ms generales
que no deben faltar, se deber considerar una seccin preliminar, un cuerpo
principal y una seccin de referencias.
1.6 SECCIN PRELIMINAR
Su contenido es de carcter formal. Es la hoja de cartula, hoja de ndice y la
introduccin.
1.7 CUERPO PRINCIPAL
Es la exposicin pormenorizada que se hace de todos y cada uno de los
captulos de que consta el documento. El cuerpo principal est compuesto por:
1.8 JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
Consiste en las razones por las cuales el investigador determina la importancia
de resolver el problema definido, mediante la realizacin de la investigacin que
est planeando.
Este elemento del plan de investigacin, encuentra su base principal en el
planteamiento del problema a investigar y en los objetivos que se pretende
alcanzar con la ejecucin de la investigacin, y por lo tanto, debe elaborarse
despus de que el investigador haya planteado el problema y con posterioridad a
la determinacin de los objetivos.

1.9 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Comprende varios aspectos, estos son la definicin propiamente tal del


problema, la determinacin del marco terico con el cual se relaciona el
problema y la hiptesis que se formula como tentativa de solucin.
1.10 DEFINICIN DEL PROBLEMA
Consiste en determinar con claridad y exactitud el tema y los posibles subtemas
que comprender el estudio, comprende tambin la identificacin del punto de
vista desde el cual se enfocar el problema, lo cual a su vez determinar el
carcter nico o multidisciplinario de la investigacin.
1.11 DELIMITACIN DEL PROBLEMA
Consiste en fijar la unidad de anlisis, el periodo histrico y el mbito geogrfico
que comprender la investigacin.
En lo relativo a la unidad de anlisis, deber escogerse y delimitarse el grupo
humano apropiado.
El periodo histrico: Se refiere a la indicacin o sealamiento de la poca o lapso
en que ha existido y ser tratado el problema.
El mbito geogrfico: En l hay que precisar la regin o regiones que abarca la
investigacin. Este aspecto se encuentra relacionado con la unidad de anlisis
que se adopte.
1.12 MARCO TERICO
Este se incluye dentro del planteamiento del problema a investigar porque el
problema no puede plantearse concretamente si no se relaciona el sistema de
conocimientos tericos existentes y porque la teora orienta al investigador en tal
planteamiento y le proporciona los criterios fundamentales para hacerlo.

El Marco Terico precisa y organiza las ideas y conceptos contenidos en la


seccin introductoria de manera que los mismos puedan ser manejados y
convertidos en acciones concretas.
El Marco Terico es la teora cientfica que sirve de fundamento, marco o lmite,
dentro del cual se estudia y resuelve el problema intelectual del conocimiento.
1.13 HIPTESIS
Representa la suposicin racional, cientfica, fundamentada en conocimientos
ciertos y experiencias propias del investigador sobre la que descansa la
posibilidad de una respuesta al fenmeno estudiado.
Toda hiptesis cientfica consta de una base y una superestructura. La base
est constituida por los conocimientos ciertos en los cuales se fundamenta la
hiptesis y la superestructura consiste en la explicacin lgica o racional que se
propone y que debe ser comprobada.
1.13.1 TIPOS DE HIPTESIS
Las hiptesis se clasifican en:

Hiptesis de Investigacin: las cuales responden en forme amplia y


verbal a las dudas contenidas en el problema.

Hiptesis Operacionales: expresan las hiptesis de investigacin en


trminos de los objetivos de investigacin que se estudiarn y de los
instrumentos que medirn las variables.

Hiptesis Estadsticas: expresan las hiptesis operacionales en forma de


ecuaciones matemticas.

La hiptesis Cientfica: para ser tal, y no una simple suposicin, debe reunir los
siguientes requisitos:

No ha de hallarse en contradiccin con la concepcin cientfica del


mundo.

No debe ser auto contradictoria.

Debe estar fundamentada en conocimiento ciertos.

Debe ser suficiente para explicar los hechos que pretende abarcar.

La explicacin que ella ofrece debe ser la mejor entre las existentes
para conocer el fenmeno a que se refiere.

Debe estar articulada con el sistema de conocimientos o teoras


cientficas existentes en relacin a los hechos o fenmenos que se
trate de explicar.

Debe conducir a la previsin lgica de algunos hechos reales que


permitan su comprobacin.

1.14 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN


Son los propsitos conscientemente previstos que el investigador pretende
alcanzar a travs de su actividad. En cierto sentido tales objetivos, resultan
determinados por el Marco Terico de la investigacin, por la Definicin del
Problema y por las Hiptesis que se formulen.
Se clasifican en Objetivos Generales y Objetivos Especficos.

Objetivos Generales: Expresan en forma global lo que desea alcanzar el


investigador.

Objetivos Especficos: Expresan con mayor detalle y precisin, en un


grado mayor de particularidad, los resultados o consecuencia que con su
actividad espera alcanzar el investigador.

1.15 SUPUESTOS DE LA INVESTIGACIN


Toda investigacin cientfica parte de supuestos que constituyen su fundamento
y que mediante conceptos, categoras y juicios reflejan las leyes objetivas de los
fenmenos.
Los supuestos son parte integrante de

las teoras cientficas. Pero en las

investigaciones concretas adquieren el carcter de postulados, es decir, de


afirmaciones que de momento y para los efectos de la investigacin que se va a
emprender no necesitan ser comprobadas sin embargo, el transcurso de la
investigacin se van verificando en la medida que se van comprobando las
hiptesis que se basan en ellos
1.16 BOSQUEJO PRELIMINAR DE TEMAS
Consiste en puntualizar, con el mayor grado de anlisis posible, los temas y
subtemas que tendr que atender el investigador para resolver el problema
definido, procurando plantearlos en el orden lgico, cientfico y tcnico que
deben ser tratados es preliminar porque es seguro que en el transcurso de la
investigacin surgirn nuevos temas o subtemas que ser preciso incorporar, o
se presentar la necesidad de cambiar la ordenacin establecida.
La importancia del bosquejo radica en que el constituye una valiosa gua para
la recoleccin de los datos e informaciones y, en general, para la realizacin de
la investigacin.
1.17 MTODOS Y TCNICAS

10

El investigador por una parte hace un planteamiento breve acerca del enfoque
metdico que dar a su investigacin e indicar los mtodos particulares y
especficos que empleara en ella.
1.18 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
En este punto debe determinarse la secuencia de las actividades que se van a
realizar y el tiempo probable que consumir su ejecucin, tomando como
referencia la problemtica planteada y el bosquejo preliminar de temas y en
consecuencia, para la atencin de cada tema y subtema imprtate habr que
ordenar secuencialmente las actividades y asignar a cada una un determinado
tiempo de duracin.
La determinacin del tiempo deber hacerse no solo calculando la posible
duracin de la actividad, sino tambin especificando las fechas de su iniciacin y
terminacin.
El cronograma permite calcular el tiempo en que se desarrollar la investigacin
y su costo as como controlar el avance del trabajo.
1.19 ESTIMACIN DE RECURSOS
Los recursos en la investigacin de varios tipos, se clasifican en:
a) Tecnolgicos
b) Humanos
c) Fsicos
d) Materiales
e) Financieros
1.20 SECCIN DE REGENCIAS BIBLIOGRFICAS
Es una lista de textos ordenados alfabticamente por apellido de autor, en el que
se anotan los datos generales que identifican las obras que se han consultado.

11

1.21 APNDICES Y ANEXOS


Se presentan copias de cuadros o graficas que circunstancialmente estn en
poder del investigador y de cuyo anlisis, resulta una evidencia de mucha
importancia para el estudio a realizar

12

CAPITULO II
DESARROLLO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
Una vez introducidos los conceptos bsicos que facilitarn el desarrollo del
trabajo de investigacin, se deber centrar en la idea principal. Para lograr una
exposicin lo ms estructurada posible, se debe establecer una gua a seguir
desde el inicio del planteamiento del estudio. Al finalizar se plantearan los
requisitos formales que se deben tener en cuenta en la presentacin del trabajo.
2.1 ETAPA CONCEPTUAL
En este apartado, se plantea cual es el objeto de inters, cual es la problemtica
o los aspectos que se desean estudiar en el trabajo de investigacin. En este
primer momento, se plantea una pregunta muy general que an no est
delimitada por ninguna evidencia cientfica previa ni sujeta a las directrices de
ningn contexto terico. As se podr plantear, estudiar el efecto del tiempo, de
cuidado en el asunto. An no se sabe en qu parmetros se va a valorar dicho
efecto, ni sobre qu tipo de resultados se obtendrn, es decir, ubica al
investigador en una primera hiptesis de trabajo vaga y difusa que se debe
perfilar y concretar.
Para ello, se hace imprescindible realizar una revisin bibliogrfica sobre el
tema, que aporte informacin de los trabajos que ya se han realizado sobre
estos aspectos y las conclusiones a las que han llegado. De este modo, poco
apoco, no solo se ira definiendo de forma ms exhaustiva el objetivo de trabajo,
sino que se empezara a imbricarlo dentro del marco terico que se ira generando
en funcin de la bibliografa obtenida. Esta parte del trabajo es fundamental,
puesto que es la que le da un sentido al estudio que se lleva a cabo, la que la

13

ubica dentro de una lnea de investigacin que ya han iniciado otros antes y que
por tanto tiene un sentido continuar.
Se debe resaltar en este punto, la importancia de citar adecuadamente en el
texto, todo el material bibliogrfico que se emplee en su desarrollo. De este
modo, es fundamental de cara a la edicin de la introduccin no parafrasear
textos de forma literal, salvo que vaya entrecomillado y claramente sealizado y
citar los autores originales en los que se base el investigador para obtener sus
conclusiones.
2.1.1 Definicin de variables
Por tanto, en esta primera etapa del trabajo, se obtiene una delimitacin delas
variables de estudio de forma que se establecer no solo que variables sern las
dependientes y cuales las independientes y por tanto, como se valoraran.
2.1.2 Formulacin de objetivos e hiptesis
Y como conclusin de esta primera fase del trabajo, se habr podido definir tanto
los objetivos que queremos cubrir en nuestro estudio como las hiptesis que
establecemos sobre el mismo. En la redaccin de los objetivos, se deben
describir los objetos de estudio del proyecto que posteriormente se
operativizarn en las principales variables que se medirn.
En las hiptesis, se detallan tanto la direccin del efecto que se espera tomen las
variables de estudio como las posibles relaciones que se prevn establecern
entre ellas. Al hablar de direccin del efecto, consideramos dos opciones,
positiva y/o negativa, caracterizndose la primera opcin como a ms de X, ms
de Y, mientras que la direccin negativa sera a ms de X, menos de Y. Por
ejemplo, en caso de un enfermo, un mayor nivel de dependencia de los

14

pacientes determinar un mayor nivel de sobrecarga de sus cuidadores


principales, se establece una direccin en la relacin entre las variables, que en
este caso sera positiva, pero tambin podra ser negativa, por ejemplo en: a
mayor tiempo de ocio menor sobrecarga en los cuidadores (a ms de una
menos de otra).
La redaccin de estos aspectos, es fundamental, debe ser clara y concisa, sin
dejar lugar a dudas para la adecuada comprensin de los planteamientos. Al ser
el objetivo el enunciado en el que se expresa la accin que se va a llevar a cabo,
deben ir iniciados por verbos que determinen dicha actuacin, seguido del objeto
de dicho estudio. Para plantear los objetivos se deben tener en cuenta los
siguientes requisitos:

Deben ser realistas, medibles, congruentes e importantes.

Deben ser redactados evitando palabras subjetivas, es decir que no son


objetivamente medibles como Analizar el cambio entre A y B o ver si A
y B tienen un comportamiento normal , precisando los factores existentes
que vamos a investigar, enfatizar la importancia de mejorar la
organizacin.

Deben ser exhaustivos y claros y no deben contemplar ms de una


variable.

En este primer punto no deben incluirse ni datos cuantitativos del estudio ni las
conclusiones que stos implican.

15

2.2. ETAPA DE PLANIFICACIN


En este apartado se plantea como se va a dar respuesta a la o las hiptesis y
concretar los objetivos. Se describirn con detalle suficiente para permitir que
otros profesionales puedan replicar su trabajo con otras muestras.
Responder a las preguntas: a quin, cmo, cundo y dnde se evaluar, supone
tener los datos bsicos del diseo. Quizs la primera valoracin que se deba
hacer sea cuanto se intervendr en el estudio.
Por otro lado, tambin se establece el momento o los momentos temporales en
los que se realizaran las mediciones. Si ser un estudio de tipo transversal o de
tipo longitudinal. Y si se desea un tipo de anlisis estadstico, se establecer si
ser descriptivo, analtico o inferencial.
2.2.1 Definicin operacional de trminos
Los objetivos de estudio planteados anteriormente deben poder operativizarse
en variables medibles. Es decir, en cada objetivo del trabajo, se debe recoger
una variable de estudio que, al ser medida y por tanto cuantificada, aportar la
informacin que se pretende obtener.
De este modo, la operativizacin de las variables tericas, pasan a ser medidas
o cuantificadas, se define qu instrumentos se van a emplear para ello. En este
sentido, se debe tratar de seleccionar pruebas psicomtricas que ya hayan sido
estudiadas y validadas en otros estudios (que deben ser referenciados
bibliogrficamente en este punto) y que por tanto, hayan demostrado que
realmente miden lo que se desea medir. Aunque no elimina la necesidad de

16

grupos de comparacin, usar los instrumentos adecuados, da seguridad superior


a usar uno de elaboracin propia.
2.2.2 Identificacin de la poblacin y determinacin de la muestra
Como consecuencia de la fase anterior, el objetivo ya se habr concretado en
una poblacin. Gracias a la bsqueda bibliogrfica, se habr podido conseguir el
concretar ms los objetivos de estudio, y por tanto, la muestra o los grupos
muestrales que se seleccionaran de dicha poblacin.
As que el siguiente paso, sera decidir la tcnica de muestreo a emplear, es
decir, describir cmo se va a elegir la muestra. La definicin de los grupos
muestrales debe ser lo ms descriptiva posible, recogindose en ella tanto de
dnde se van a obtener como las variables que se van a controlar, que
constituirn los criterios de inclusin y de exclusin. Al igual que antes se ha
comentado, la descripcin de ambas caractersticas debe ser exhaustiva para
que el trabajo pueda ser replicado.
Por criterios de inclusin, se entendern a aquellas caractersticas que se
considere deben poseer los miembros de los grupos, para garantizar en la
medida de lo posible, la exhaustividad del objeto de estudio. Por otro lado, los
criterios de exclusin, seran la justificacin por la que algunos sujetos no seran
candidatos a participar en el estudio por la posible influencia de dichos factores
en nuestro objeto de estudio.
En cuanto al nmero de sujetos necesarios para que el trabajo tenga validez
suficiente, se tendr que tener claro que cuanto ms ambiciosa es la
investigacin, mayor nmero de personas hay que evaluar; por otra parte, ms
generalizables sern los resultados.

17

A pesar de la gran cantidad de datos que se pueden considerar relevantes para


describir la muestra, se debe ser lo ms especficos posible. Sin embargo,
existen otros datos importantes a recoger en este apartado como son las
variables socio demogrficas relevantes, as como otras que se puedan
presentar.
En caso de que algunas de las muestras evaluadas sean eliminadas del estudio,
se debe detallar el motivo de exclusin y el momento en que se ha decidido.
2.2.3 Seleccin de los instrumentos
De acuerdo al tema que se seleccione para investigar, se debe elegir una serie
de instrumentos que sirvan para cubrir nuestros objetivos. De este modo, las
variables recogidas en los objetivos y el modelo terico que defina las mismas,
sern quienes determinen que cuestionario o recurso es el ms adecuado para
el inters del investigador.
Actualmente existen gran cantidad de instrumentos de evaluacin disponibles, lo
que facilita mucho la tarea. Una cualidad muy a tener en cuenta sobre estos
instrumentos es si estn validados, estandarizados, tipificados para una
poblacin similar a la del estudio. Esto viene a significar que si han sido
probados en una muestra amplia y que sus resultados tienen, siempre que se
siga el procedimiento que se proponen, garantas suficientes para concluir al
respecto. Aunque no elimina la necesidad de grupos de comparacin, usar estos
instrumentos da una seguridad superior a usar uno de elaboracin propia.
Pueden combinarse instrumentos estandarizados y otros confeccionados para el
trabajo que se pretenda desarrollar. Solo se recomienda el uso de materiales
confeccionados por el equipo investigador en aquellos casos que no existan

18

otros ya validados que cubran los objetivos establecidos. De este modo, es


frecuente que se deba disear algn tipo de entrevista que permita valorar las
particularidades de la muestra frente a la generalidad de las pruebas.
Para el diseo de estas pruebas o entrevistas, se debe tratar de seguir algunos
consejos que facilitaran, en gran medida, la cuantificacin y objetividad de los
resultados, estos son:

Emplear un lenguaje claro y no confuso, que permita que todos los sujetos
evaluados entiendan lo mismo a raz de las preguntas, por lo que se
recomienda realizar algunas evaluaciones de prueba para aunar criterios
y asegurar que todo se entiende adecuadamente.

Tratar de redactar preguntas de forma cerrada, es decir, ofreciendo


aquellas opciones de respuestas que constituyan la totalidad de las
posibles de forma estructurada. Existe la llamada metodologa cualitativa
que se basa en extraer conclusiones de los discursos la muestra ante
preguntas abiertas, sin embargo es un procedimiento muy laborioso y
complicado.

No ser muy extensa a pesar de ser exhaustiva. La evaluacin no debe ser


muy larga, para garantizar que los sujetos quieran participar en el estudio.

Tiene mxima importancia que se respeten las indicaciones e instrucciones que


acompaan a estos tests, cuestionarios, check-lists, formularios De este modo,
seguros que todas las personas que participan en la investigacin responden
bajo circunstancias parecidas y por tanto aseguramos la validez de la recogida
de datos.

19

Especialmente importante, es tener un buen conocimiento tanto del contenido


de la prueba como del procedimiento adecuado de aplicacin, con los fines de
evitar errores y no introducir sesgos en los resultados. Por tanto, es
recomendable practicar de antemano la administracin de estos instrumentos los
compaeros para ganar destreza, y solicitar comentarios sobre cmo se sienten
al ser evaluados, para tener mayor conciencia de estas conductas.
En caso de que las personas que evaluamos tengan alguna dificultad sensorial,
o que no tengamos la seguridad de que entiendan el proceso, se buscarn
alternativas para mejorar la situacin sin alterar la fiabilidad de los datos.
Todas las respuestas dadas por los sujetos evaluados, posteriormente deben ser
codificadas numricamente, es decir, se le debe asignar un valor numrico, que
permita trabajar con ellas estadsticamente y alcanzar las conclusiones.
2.2.4 Realizacin del estudio piloto o de prueba:
De este modo, se podr comprobar la calidad de los instrumentos de evaluacin
y si es factible emplearla o no con el grupo muestral que se ha seleccionado.
2.3. ETAPA EMPRICA
Est integrada de la siguiente forma:
2.3.1. Recoleccin de datos
Para obtener la informacin que se precisa para cubrir los objetivos, no siempre
se podara entrevistar sujetos o aplicarles cuestionarios. En ocasiones se podr
plantear el anlisis de datos histricos, la observacin de situaciones de
interaccin, etc.

20

No obstante, es la entrevista de los colectivos de inters, la forma ms fidedigna


de obtener informacin, siempre y cuando dichas evaluaciones sean
desarrolladas

de

forma

sistemtica

diseada

por

encuestadores

experimentados.
De este modo y debido a la frecuencia con que se emplean las tcnicas de
entrevista, habr que tener en cuenta que las condiciones en que se evalan a
dichos sujetos sea lo ms parecida a todos los componentes del grupo muestral
y procurando unas condiciones ambientales que garanticen en la medida de lo
posible la concentracin de los encuestados en las pruebas.
Con el fin de garantizar que el estudio sea replicable, condicin necesaria para
un estudio con calidad cientfica, deber ser lo ms descriptivo posible en este
apartado.
2.3.2 Anlisis de la informacin
Las respuestas dadas por los encuestados se cuantifican y tipifican, para pode
Introducirlos en la base de datos, desde donde se proceder al anlisis
estadstico delos mismos. El anlisis estadstico al que sern sometidas las
respuestas codificadas o cuantificadas de los sujetos que componen nuestra
muestra, se convierte en la herramienta de la que dispone para dar respuesta a
los objetivos e hiptesis que promovieron el trabajo de investigacin. De este
modo, las hiptesis planteadas determinan dicho anlisis estadstico.
2.4. ETAPA INTERPRETATIVA
Consta de las siguientes etapas:

21

2.4.1. Explicacin de observaciones


En este apartado se resumen tanto los mtodos estadsticos utilizados para
analizar los datos. Al hablar de estadstica hay que evitar la utilizacin de
trminos como aleatorio (implicara un mecanismo de eleccin al azar),
normal, significativo, correlaciones y muestras si no hacen alusin al
concepto tcnico que designan. Es necesario definir los trminos estadsticos,
abreviaturas y smbolos.
2.4.2 Discusin relacin entre hiptesis de partida y resultados
Obviamente una vez obtenidos dichos resultados, estos deben ser interpretados
desde el marco terico que fue establecido en la introduccin. De este modo, se
tienen que valorar si estos confirman o no las hiptesis planteadas con
anterioridad y por tanto dan respuestas a los objetivos que se plantearon al
iniciar la investigacin.
Consecuentemente, los resultados deben ser puestos en relacin con los
resultados que se han obtenido en esos estudios ya publicados y que, como ya
se plante anteriormente, se deben haber recogido en el apartado de
introduccin.
2.4.3 Conclusiones del estudio
En este apartado se destacan los aspectos nuevos y relevantes del trabajo, es
decir, centrarse en describir las nuevas aportaciones que ofrece el estudio a la
lnea de conocimiento en la que se imbrica.

22

Tambin deben contemplarse las limitaciones que se han encontrado o los


sesgos que se han podido producir a lo largo de la elaboracin del trabajo y que
han podido afectar la generalizacin de los resultados a la poblacin de la que se
ha extrado la muestra.
Del mismo modo, se debe detallar las aplicaciones prcticas y beneficios que
suponen los resultados obtenidos con el trabajo.
2.4.4 Referencias bibliogrficas
Hay varias formas distintas de presentar las referencias bibliogrficas en las que
se sustenta el trabajo que se ha desarrollado. Dichas pautas difieren en funcin
del destino que tenga el trabajo, las revistas tienen distintos criterios y as se lo
solicitarn si queremos publicar nuestros trabajos en ellas.
2.4.5 Apndices y anexos
Se deben incluir, tan slo si no son conocidos y necesarios los materiales
adicionales empleados que ayuden a una mejor comprensin del tema.

23

CAPTULO III
INFORME DE INVESTIGACIN
El presente captulo detalla la definicin, caractersticas, tipos y estructura de un
informe de investigacin, que tiene por objetivo comunicar los resultados que se
obtuvieron a travs de la planificacin y aplicacin de la metodologa cientfica,
as como descripcin de los aspectos fundamentales de la investigacin.
3.1 DEFUNCIN
Instrumento empleado para comunicar los resultados de una investigacin,
redactado de forma ordenada para describir los aspectos fundamentales de una
investigacin, especialmente aquellos relacionados con los resultados obtenidos.
3. 2 CARACTERSTICAS

Su contenido est destinado a contribuir al acopio de conocimiento.

Expone y describe los procedimientos y tcnicas utilizadas en la


investigacin.

Constituye fuente de informacin para una nueva investigacin.

Redaccin clara y sencilla; no usa trminos vacos, no conocidos o no


definidos.

Se exige la mayor exactitud terminolgica posible.

La redaccin debe ser sistemtica, e integrado en su totalidad en los


aspectos del tema desarrollados en l.

Contiene una ordenada secuencia lgica; los hechos se encadenan entre


s y estn organizados de un modo coherente.

24

3.3 TIPOS DE INFORMES


Existen cuatro tipos de informe de investigacin cientfica:
3.3.1 Informe cientfico
Se basa en la observacin directa. Consiste en la descripcin de los fenmenos
observados y en la interpretacin de ellos en trminos de conocimiento terico.
Se utiliza el mtodo experimental: observacin del fenmeno, formulacin de
una hiptesis, realizacin experimental, conclusin en la que se refuta o confirma
la hiptesis.
3.3.2 Informe de investigacin
Consiste en reproducir en forma objetiva el pensamiento vertido en una obra,
ensayo, artculo, etc. Constar de una breve introduccin, en la cual se indica el
tema y el objetivo que tiene el trabajo, un cuerpo de investigacin donde se
expone la materia y una conclusin

donde se exponen los elementos

destacados; es primordial la objetividad y la claridad en este tipo de informe.


3.3.3 Informe de suceso
Es un informe en que se detalla la informacin obtenida en una exposicin,
encuentro literario, etc.
3.3.4 Artculo terico
En el que se desarrolla en profundidad algn tema especfico, con informacin
obtenida a travs de una revisin de la bibliografa existente sobre dicha
temtica.

25

3.4 ESTRUCTURA DEL INFORME DE LA INVESTIGACIN


3.4.1 Portada
En la portada deber aparecer el ttulo del trabajo y el autor o autores del
mismo. Es conveniente que en la portada tambin se incluya el nombre de la
persona o personas a quien va dirigido

el trabajo, la materia, empresa, o

institucin en la que se presenta el trabajo, la entidad que ha financiado el


proyecto, la persona que lo ha solicitado y la fecha de entrega del mismo.
Es conveniente seguir las pautas especficas para dos diferentes modelos de
informes, ya que la portada de un informe de investigacin no es igual que la
portada de una tesis doctoral.
3.4.2 ndice
En el ndice o sumario se indicar cada una de las partes en las que se divide el
trabajo reseando la pgina en la que se encuentra.
Despus del ndice y aunque no suele ser obligatorio pueden incluirse los
agradecimientos o dedicatorias antes de comenzar con el contenido en s del
informe o de la Tesis.
3.4.3 Introduccin
Esta seccin suele incluir dos apartados. Uno dedicado a la revisin de la
literatura sobre el tema, y otro que engloba el propsito de la investigacin, as
como los objetivos o las hiptesis.
En un informe de investigacin la introduccin da paso al marco terico del
trabajo, incluyndose en l toda la informacin terica y de investigacin
relevante

sobre

el

tema,

estructurada

justificndose as el estudio planteado.

en

apartados

subapartados,

26

3.4.4 Mtodo o metodologa


En esta seccin el investigador informa sobre los pasos dados en la realizacin
de su trabajo. La informacin incluida en este apartado debe ser lo
suficientemente, amplia y explcita como para que otro investigador pueda hacer
una rplica del mismo estudio en un contexto diferente. Dicha informacin
variar dependiendo del mtodo de investigacin utilizado. En este gran
apartado se incluyen y explican ampliamente los siguientes puntos:

Poblacin y muestra.

Variables.

Diseo.

Materiales e instrumentos de medida y de recogida de informacin.

Procedimiento seguido.

3.4.5 Anlisis y resultados


El investigador puede empezar informando sobre las tcnicas estadsticas
utilizadas, para el anlisis e interpretacin de los datos que respondern a las
hiptesis u objetivos.
En este apartado, de cualquier trabajo de investigacin y concretamente en una
Tesis Doctoral, debe responderse uno a uno a todos los objetivos y/o hiptesis,
de un modo claro y ordenado, ya que muchos investigadores, errneamente, una
vez que disponen de los datos informatizados en cualquier programa estadstico,
comienzan a realizar anlisis indiscriminadamente olvidando lo realmente es
relevante, tomando en cuenta lo
comienzo de la investigacin.

establecido en los objetivos e hiptesis al

27

Los objetivos hacen referencia a lo que considera ms relevante descubrir,


analizar y describir.
3.4.6 Discusin y conclusiones
En esta seccin se sealan las implicaciones y utilidad de los hallazgos,
efectuando una interpretacin desde varias perspectivas, siempre desde el
marco de los objetivos e hiptesis planteados. Es decir, al menos ha de incluirse
un prrafo donde se sintetice cada uno de los objetivos previstos en la
investigacin, pero con una redaccin diferente a la que se ha realizado en el
plan de anlisis de datos.
3.4.7 Referencias bibliogrficas
En este apartado se incluye la relacin de todas las referencias bibliogrficas
citadas a lo largo del trabajo. Dicha relacin se har por orden alfabtico. En
cuanto al modo de presentacin bibliogrfica se debe seguir una norma,
3.4.8 Anexos y apndices.
En los anexos o apndices se debe incluir aquella informacin relevante para el
trabajo que no ha sido incluida a lo largo del mismo. Tambin debe incluirse
aquella

informacin

relevante

para

la

investigacin

considerada

como

difcilmente accesible para la persona o personas que tengan que evaluar el


informe de investigacin o la Tesis Doctoral.

CONCLUSIONES
1. La planeacin y el desarrollo del informe de investigacin es de importancia
para dar a conocer trabajos cientficos, profesionales, relacionados con el

28

rea econmica social, estudios de los cuales el Auditor no se desliga en su


prctica profesional.
2. El Informe de investigacin es un instrumento empleado para comunicar los
resultados, redactado de forma ordenada para describir los aspectos
fundamentales de una investigacin, especialmente aquellos relacionados
con los resultados obtenidos.

3. La redaccin de los objetivos, hiptesis, y conclusiones, deben ser


expresados de forma clara y concisa, sin dejar lugar a dudas para la
adecuada comprensin de los planteamientos, y comunicar los resultados
obtenidos en toda su plenitud.

4. En la seccin de mtodo o metodologa el investigador informa sobre los


pasos dados en la realizacin de su trabajo. La informacin incluida en este
apartado debe ser lo suficientemente, amplia y explcita como para que otro
investigador pueda hacer una rplica del mismo estudio en un contexto
diferente. Dicha informacin variar dependiendo del mtodo de investigacin
utilizado.

RECOMENDACIONES
1. Los estudiantes deben poner en prctica la metodologa de la investigacin,
ello los prepara para realizar la tesis de graduacin, y estudios en su vida
profesional.

29

2. Como parte de la formacin acadmica de los estudiantes de Contadura


Pblica y auditora, tengan conocimiento de la elaboracin de un informe de
investigacin, tomando en cuenta la importancia de la comunicacin de los
resultados y describiendo los aspectos fundamentales que tienen relacin
con los objetivos obtenidos.

3. Al momento de realizar la investigacin y elaborar el informe, deben


observarse con mucho cuidado la redaccin empleada, as como el uso
correcto de los smbolos de puntuacin, vocabulario, y reglas de gramtica
para la correcta comprensin del mismo.
4. Que el estudiante de contadura Pblica y auditora, conozca la metodologa
que emplear en la realizacin del trabajo de investigacin, verificando que
la informacin incluida sea lo suficiente amplia y explcita. Tomando en
cuenta que la informacin variar dependiendo el mtodo de investigacin
utilizado.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. BLAXTER, L.; HUGHES C.; TIGHT, M.: Cmo se Hace una
Investigacin. 2 Edicin. Madrid. Gedisa, 2005.

30

2. Piloa Ortiz, Gabriel Alfredo. Mtodos y Tcnicas de Investigacin Documental,


Guatemala 2002, Quinta Edicin.

REFERENCIAS ELECTRNICAS
3. ORELLANA FRANCISCO. Informe de investigacin Cientfica.
www.sc.ehu.es/plwlumuj/kualitatiboa/documentos%20Karlos/Informe%20de
%20investigacion.pdf.

4. GARCA RAFAEL El informe de investigacin


http://ened.conade.gob.mx/documentos/ened/sicced/13_feb_06/Area_Tecnico_In
vestigativa/MANUAL_2.pdf

CUESTIONARIO
1. Defina que es el informe de investigacin:
Es el instrumento intelectual escrito, por medio del cual se dan a conocer los
resultados, conclusiones, nuevos conocimientos, hallazgos o confirmacin
de hiptesis planteadas, como producto de la correcta aplicacin del proceso
de investigacin cientfica.

2. Qu constituye el marco Terico?

31

Constituyen el marco de referencia para el investigador y son un resumen de


los conocimientos previos del tema. Permiten integrar la teora con el
objetivo principal del estudio.
3. Qu es una hiptesis?
Es una declaracin del investigador, basada en hechos que pueden o no,
ser verdaderos respecto a una poblacin. La hiptesis puede ser alterna
(Ha) o nula (Ho). Defina la hiptesis principal y las secundarias.
4. Cules son las etapas del desarrollo de la investigacin?

Etapa conceptual o desarrollo de la introduccin.

Etapa de planificacin o diseo: desarrollo del apartado de la metodologa


(sujetos, materiales y mtodos).

Etapa emprica o prctica: edicin de los resultados.

Etapa interpretativa: edicin de la discusin y conclusiones.

5. Con el fin de garantizar que el estudio sea replicable, condicin


necesaria para un estudio con calidad cientfica, Cual apartado deber
ser lo ms descriptivo posible?
La recoleccin de datos deber ser muy completa y descriptiva para
nuestros fines.
6. En qu apartado se resumen tanto los mtodos estadsticos utilizados
para analizar los datos?
Explicacin de observaciones.
7. Mencione tres caractersticas de un informe de investigacin:

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Redaccin clara y sencilla; no usa trminos vacos, no conocidos o no

definidos.
Se exige la mayor exactitud terminolgica posible.
La redaccin debe ser sistemtica, e integrado en su totalidad en los
aspectos del tema desarrollados en l.

8. En este apartado se incluye la relacin de todas las referencias


bibliogrficas citadas a lo largo del trabajo?
Referencias bibliogrficas
9.

Cules son los tipos de informes de investigacin cientfica que

existen?
Informe cientfico
Informe de investigacin
Informe de suceso
Artculo terico

10. Es donde se debe

incluir aquella informacin relevante para el

trabajo que no ha sido incluida a lo largo del mismo?


Anexos o apndices