CUADRO COMPARATIVO SOBRE LA HISTORIA DE LA EDUCACIN EN

MXICO

POCAS DE LA
HISTORIA DE MXICO

QU SE ENSEABA?
CUL ERA SU FINALIDAD?
QUE SE ENSEABA: Se
aprenda la diligencia,
rapidez, castidad,
honestidad, valenta
celibato, humildad. Canto
y danza Todos aprendan a
pelear y buenas
costumbres.

POCA PREHISPNICA
FINALIDAD DE LA
EDUCACIN: culto a los
dioses.
FUNCIN SOCIAL DE LA
EDUCACIN: dependa de
la clase social.
Macehuales: su funcin
era convertirse en
militares o guerreros y

QUINES ENSEABAN?
QU CARACTERSTICAS TENAN?
QU INSTITUCIONES EXISTAN?
QUIENES ENSEABAN: El maestro
era el tlacazcaltiani (del calmcac):
El que ensea, el que educa, el que
horada el rostro a la gente, el que
destapa las orejas de la gente.
Tambin lo eran el padre y madre,
los sacerdotes, y en la Telpochcalli
eran los guerreros veteranos.
INSTITUCIONES: ESCUELAS
Telpochcalli: "casa de jvenes" ah
asistan los macehuales. Calmcac:
"en el linaje de la casa" ah asistan
los hijos de nobles. Cuicacalli

CMO SE ENSEABAN?
QU RECURSOS O
MATERIALES UTILIZABAN?
MATERIALES: En el
calmcac usaban libros y
cdices para interpretarlos
y hacer arte pictogrfico.
En la telpochcalli usaban
troncos para soportar el
peso, luego llevaban
vituallas y otros materiales
para hacer obras pblicas
El palo, la piedra, la ortiga,
el agua fra, chile.
METODO EDUCATIVOS:
deban aprender a
interpretar libros
tonalamatl: calendario,
xiuhamatl: libro de historia,
libro de los sueos,
quallitlatolli: buena manera
de hablar.*Fuertes castigos

POCA COLONIAL

trabajar en obras
pblicas.
Hijos de nobles: para
desempear cargos en el
gobierno y en el
sacerdocio. En las familias
se transmita la artesana.
ENSEANZA Leer y
escribir, nociones
elementales de latn,
canto, msica taller de
artes y oficios. Ensearles
solo aquello que era
esencial para su salvacin
y adecuado para su
posicin.
FINALIDAD DE LA
EDUCACIN: (educar en la
nueva fe) imponer nuevas
costumbres, buenas
costumbres. Ensear lo
esencial para su
salvacin.

ENSEAR:
Bien comn y

corporales. *memorizacin
*canto danza pintura.

QUIENES ENSEABAN: Los frailes,

los franciscanos, dominicos y
agustinos, dirigan las parroquias.
La iglesia catlica era la
encargada de la educacin.
MAESTROS: religiosos (regulares).
Maestros laicos: maestros
particulares y maestros de
primeras letras que daban clases
en sus casas. maestros
especializados ( sin
ordenanzas)peninsulares, criollos y
eclesisticos
INSTITUCIONES: Estaba la Escuela
de artes y oficios, Colegio de altos
estudios, CASAS: destinadas a
ejercicios espirituales, casa
Profesa, residencias de
estudiantes. Real universidad: hijos
de naturales y espaoles, otorgaba
grados universitarios.
QUIENES ENSEABAN:
El prroco acreditaba la capacidad

MTODOS EDUCATIVOS:
Repeticin, castigos,
memorizacin, lectura,
memorizar el alfabeto,
deletreo.
Enseaban a travs de
pinturas, catecismos con
dibujos en vez de palabras,
danza, teatro y msica.

MTODO EDUCATIVO:
Mtodo pedaggico: la

conocimiento til. Lealtad

al Edo moderno, buenos
ciudadanos, conciencia en
obligaciones hacia el edo.
Positivismo trajo el amor
orden, libertad y progreso.
POCA DEL MXICO
INDEPENDIENTE

FINALIDAD DE LA
EDUCACIN: transferir el
sentimiento de lealtad de
la figura paterna del rey al
estado.

ENSEAR: Se enseaba a
los alumnos a observar,
experimentar, razonar sin
recurrir a la teologa o a la
metafsica, cumplimiento
de los programas
constitua el Maestro.
De acuerdo a los

del profesor.
ESCUELAS: Instituciones de
estudios superiores independientes
de la universidad. Escuelas de
primeras letras en todos los
lugares. Escuelas municipales.
Escuela lancasteriana en ellas no
haba maestros sino nios
avanzados. Primeras escuelas
normales: establecidas bajo
sistema lancasteriano. Dos
universidades y 9 seminarios y el
colegio de minera y el colegio de
ciruga, colegio de vizcanas,
colegios de la antigua y nueva
enseanza. aparecen 4 institutos
literarios terminaron como
colegios nacionales o del Edo y
eran escuelas secundarias

MAESTROS: Escuela rural: el

maestro tena que adaptarse al
entorno y negociar con padres y
autoridades locales. La lucha
armada hizo que maestros
ensearan las 1as letras a tropas o
sequitos. Artistas impartieron
clases en primarias para ensear

letra con sangre entraescuela mantena disciplina

a travs del miedo castigos.
y con su mtodo de
enseanza mutua, de
memoria catecismo,
muestra de caligrafa.

MATERIALES: Libros,
mobiliario, tiles, ttulos de
maestros, vestido y
alimento para que los nios
fueran a la escuela. Mtodo
y silabarios, lecturas
mexicanas: relatos
instructivos y

propsitos de los polticos

porfirianos, la inspeccin
y la capacitacin de los
docentes constitua la
garanta del programa.

coro, baile, dibujo. El 55% era

normalista en escuelas
municipales. Adaptaron
reglamentos a las necesidades o
exigencias de los educandos.

moralizadores, aparatos
cientficos

EDUCAR: calles promovi la

enseanza tcnica hincapi en lo
revolucionario, dar a los
trabajadores libros para luchar por
la vida y folletos sobre industrias y
cultivos impulsando un arte til.

MATERIALES EDUCATIVOS:
Obras de la literatura
universal. Revista el
sembrador de lectura
obligatoria en escuelas
nocturnas. Fermn libro de
lectura para nios del
campo. Planes de estudio
en niveles superiores
incluan socialismo
cientfico y anlisis de las
luchas de los trabajadores.

POCA PORFIRISTA
FINALIDAD EDUCACION:
La verdadera educacin
deba desarrollar las
capacidades fsicas,
intelectuales, ticas y
estticas del nio.
Desarrollo armnico e
integral del nio, era
posible ensear moral sin
religin.

POCA
POSTREVOLUCIONARI

FINALIDAD SOCIAL DE LA
EDUCACIN: La educacin
escolar debera moldear
un nuevo hombre, sano,
diligente y moral, y
homogeneizar hbitos y
costumbres en bien de la
unidad nacional. Impulsar
la educacin escolar para
formar una nacin
unificada y moderna.
Federalizar: asumir

MAESTROS: Escuela rural: el

maestro tena que adaptarse al
entorno y negociar con padres y
autoridades locales. La lucha
armada hizo que maestros

MTODOS EDUCATIVOS:
Mtodo educativo de
cientficos y positivistas:
racionalidad, realidad
basada en experimentacin
y observacin.

educacin primaria por

parte del Edo dando
mejores condiciones a
maestros. Educacin
socialista. FUNCIN DE LA
EDUCACIN: Escuela
racionalista: Pedagoga
basada en la libertad y la
razn, formando una
juventud sin prejuicios ni
fanatismos. El impulso a
la educacin escolar era
fundamental en la
formacin de una nacin
unificada y moderna.
Calles impulso formacin
de maestros rurales.

QUE SE ENSEA:
Disciplina y valores
morales, economa,
filosofa, historia, poltica,
matemticas, geografa,
idiomas, entre otras
cosas.
POCA DEL MXICO

ensearan las 1as letras a tropas o

sequitos. Artistas impartieron
clases en primarias para ensear
coro, baile, dibujo. El 55% era
normalista en escuelas
municipales. Adaptaron
reglamentos a las necesidades o
exigencias de los educandos.
Jvenes misioneros laicos formaron
maestros, nios y adultos en la
noche.
INSTITUCIONES: Escuela
racionalista en Yucatn basada en
la libertad y la razn, formando una
juventud sin prejuicios ni
fanatismos. Escuelas de Pintura al
Aire Libre, 15 escuelas nocturnas
para varones y 10 para mujeres.
Misiones culturales de 1923.
Escuela de Accin o escuela activa.
Escuelas rurales, Normales rurales.
La educacin en Mxico existen los
niveles de educacin bsica, media
y superior, los cuales comprende
estudios en: Preescolar, Primaria,
Secundaria, Bachillerato,
Licenciatura, Maestra, Doctorado.
Adems de la Educacin Especial,
Educacin para los Adultos. Siendo
la educacin bsica (conformada

Textos de lectura, series

SEP para nios y
trabajadores urbanos.
Simiente para campesinos.
MTODOS EDUCATIVOS:
Extender el castellano para
consolidar un estado
democrtico. Sin dialectos.
Enseanza bilinge. La
necesidad de estar
enterados sobre la guerra
hizo que muchos
aprendieran a leer.

Se crea el SNTE y funda el

instituto federal de
capacitacin del magisterio
IFCM.ACCIONES
EDUCATIVAS: Planes y
programas de estudios
urbanos y rurales se
homogeneizaron,
contenidos y mtodos

CONTEMPORNEO
CUAL ES SU FINALIDAD:
Formar ciudadanos
capaces de crear nuevos
inventos que rebasen los
de siglos pasados,
ciudadanos capaces de
pensar y sostener nuevas
ideologas y sobre todo
defender esas ideologas.

por preescolar, primaria y

secundaria) obligatoria.
ESCUELA: Escuela del amor: ajena
al odio y a la divisin entre
mexicanos a pesar del credo,
partido o clase. Supresin de la
escuela mixta, se impuso la
escuela unisexual. Escuelas rurales
con grupos heterogneos y con
carencias. Escuelas urbanas con
grupos numerosos y heterogneos
e instalaciones dependiendo del
lugar. Se deca que la escuela
deba expresar lo mexicano
reconociendo valores, tradiciones,
cultura nacional como base de la
identidad. Escuelas oficiales y
particulares

pedaggicos se modificaron
para superar al
cardenismo.3Campaa
contra analfabetismo.
MATERIALES: uso de textos
escolares como Leo y
escribo, Poco a poco,
Adelante,
En 2007, se crea el
Programa Escuela Segura.
Se incorpor el idioma
ingls como segunda
lengua.