BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

Gral. Juan Crisstomo Bonilla

Lic. en educacin preescolar
Maestra: Norma Lira Ortiz

Curso: Observacin y anlisis de la prctica educativa

Entrevista
Grado: 1

grupo: B
INTEGRANTES:

Belem Santana Valentn

Cinthya Areli Tapanco Islas
Hannia Fernanda Rodrguez Yaez
Sandra Portillo Morales
Areli Cadena Romero
Sandra Sorayda Gonzlez Snchez

30 DE SEPTIEMBRE DEL 2014

Cmo se llama?
Mara Elena Cruz
Cuntos aos lleva ejerciendo la profesin?
Tengo 20 aos de servicio y 17 en el instituto
Cul fue su primera experiencia como docente en el primer da de clases?
Fue un poco traumante porque de momento dudo si era verdadera mente lo suyo,
ella llego a una comunidad donde no a va nada de lo que vea en sus prcticas ,
la directora le llego asignando un grupo de 40 nios de 1 y 2 fue un caos, la
organizacin, los materiales. La que atenda al grupo era la directora tcnica, ella
atenda al grupo en lo que llegaba en recurso, llega la maestra y la directora le
sede el grupo, se sinti muy frustrada por no poder hacer lo que uno tiene en
mente, preguntarse si estaba en el camino correcto o si se haba equivocado.
Despus se dio cuenta que eso era lo que en verdad quera.
Cul es el mayor problema que enfrenta una educadora?
Cuando una egresa las cosas son muy diferentes eses es el primer problema que
uno tiene y no tener la realidad del trabajo, despus uno se da cuenta que el
mismo sistema te va limitando, otro problema son, los padres de familia y muchos
retos a los que se enfrentan
Qu estrategia utiliza para controlar al grupo?
Dependen del contexto de como sean los nios como se utilizan varias estrategias
como pueden ser canciones, juegos digitales etc.
Existe trabajo colaborativo entre las educadoras?
Estamos generalizando mucho, le toco en 2 jardines de nios en donde lo que
prevaleci fue el trabajo colaborativo esto permite, hacer un trabajo bien hecho e
integrado, se cumplen muchas metas, todos trabajan teniendo un solo propsito,
no en todos los jardines de nios es lo mismo. El trabajo colaborativo te ayuda a
dar solucin a los problemas.
Cual es o fue su mayor satisfaccin como docente?
Para ella han sido demasiadas pero la ms significativa fue cuando tuvo un
alumno con necesidad educativa, especial, motriz, cognitiva y de lenguaje. Fue un
nio que tuvo muerte de neuronas, la maestra lo tuvo 2 aos cuando ingres a 2 el

nio tena movimientos muy torpes, bruscos y casi no hablaba. Cuando sali de
3entendia perfectamente, haca sus trabajos a lo mximo que le permitan sus
limitaciones, se comportaba igual que los dems en el grupo y toda la escuela,
cuando lo vio que Sali dijo: vali la pena tantos desvelos ,tantas atenciones,
tantas lagrimas ,porque ella no saba qu hacer. La satisfaccin de saber que el
nio progreso fue lo mejor que le pudo haber pasado.
En conclusin:
En base a las respuestas que nos brindo la profesora nos podemos dar cuenta,
que la docencia no es un trabaj fcil y que nos falta mucho camino por recorrer.

Fotografa de evidencia