PRCTICA DE ESTADISTICA I N1

Seccin: _____________________________
Asignatura: Estadstica I
Docente: Dr. Mariza Crdenas Pineda

Apellidos: _____________________________________
Nombres: _____________________________________
Fecha:
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/
.

INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes ejercicios de la siguiente prctica, consultar

cualquier duda que se te presente. Una vez que culminaste la prctica comunica para
su calificacin.
1. Tomamos como poblacin a los reactores nucleares ms grandes en todo el
mundo. Nos fijamos en la variable o dato referente al pas donde estn
localizados. Los datos seran:
Blgica, Blgica, Blgica, Blgica, Francia, Francia, Francia, Francia, Francia, Francia,
Francia, Francia, Francia, Francia, Francia, Francia, Francia, Francia, Finlandia, Finlandia,
Alemania, Alemania, Alemania, Alemania, Alemania, Estados Unidos, Estados Unidos,
Estados Unidos, Estados Unidos, Estados Unidos, Estados Unidos, Estados Unidos,
Estados Unidos, Estados Unidos, Estados Unidos,
A. Identifique la poblacin, muestra, variable, nivel de medicin, rango y nmero
de clase.
B. Elabora la tabla de frecuencia completa, grafica el diagrama de barras e
interprete los datos.
2.Los siguientes datos son las notas del curso de Estadstica I de los estudiantes
de la carrera profesional de Ingeniera Ambiental de la Universidad
Continental.
1
1
1
1
1
1
9
10
9
9
16
10 9
15
10 14 10
1
1
4
7
2
0
1
1
1
1
1
1
8
13
8
7
11 7
15
15
8
9
10
4
3
0
6
4
4
C. Identifique la poblacin, muestra, variable, nivel de medicin, rango y nmero
de clase.
D. Elabora la tabla de frecuencia completa, grafica el diagrama de barras e
interprete los datos.
E. Qu frmula empleaste para hallar la frecuencia relativa (h) y la frecuencia
relativa porcentual.(h%)
F. Cuntos se desaprobaron? , Qu porcentaje representan los aprobados? Y
Qu porcentaje representa la mxima nota?
G. Si la condicin es, que aprueban con nota 14 a ms Cuntos aprobaran el
curso?
3. En una empresa se realiz un estudio sobre la edad de los trabajadores con
el fin de establecer un plan de seguro grupal. Los resultados se muestra en
la siguiente tabla:
34

2 30 27 46 40 4 3 2 6 5 6 4 4 5 4 2 4 4 3 4 2 4 4
0
4 0 9 7 5 0 5 7 8 3 5 5 7 8 7 5 5 7
34 4 42 48 57 32 3 5 4 4 4 5 4 2 4 2 5 4 5 4 5 5 5 6
8
4 5 9 8 3 8 6 2 8 3 2 4 2 9 8 3 9 9
Identifique que tipo de variable, rango, amplitud y nmero de clase. (Regla de
Sturges)
Construir la tabla de distribucin de frecuencias, grafica e interpreta los resultados
ms resaltantes.
4. Los datos siguientes pertenecen a una evaluacin de prueba psicotcnica aplicado a
un grupo de trabajadores de la crcel de Huamancaca. (3 de Diciembre).

1
2
3

INTERVALOS
52 -

)
)
)

MC (Xi)

fi

54,5

Fi

hi

Hi

0.10
9
0.26

p%

P%

4
5
6
7
8

TOTAL

)
)
)
)
)

0.12
15
79,5

0.06
0.14

Identifique que tipo de variable, rango, ancho o amplitud y nmero de clase.

Determina la muestra de estudio, la poblacin y completar totalmente la tabla de
distribucin de frecuencias.
Que valores toman los siguientes: f7, f4, f8, F1, F6, h2, h5, H5, H6, f2, p%5
Grafique un histograma y elabore 2 conclusiones representativas.
5. Se toma una muestra de frascos de litro de jugo de naranja enlatado por una
mquina, con el siguiente resultado: 176 contenan entre 980 y 990 ml, 319
entre 990 y 1000 ml, 222 entre 1000 y 1010 ml, 112 entre 1010 y 1020 ml y
por ultimo 70 entre 1020 y 1030.
Identifique que tipo de variable, dato, rango, ancho e intervalo de clase.

Construir las tablas de frecuencias, graficar un histogramas que muestre la marca

de clase y los porcentajes e intrprete los resultados ( 2 conclusiones).
6. A continuacin se muestran las edades de un grupo de trabajares de una
empresa constructora siempre adelante de la ciudad de Huancayo.
2
8
3
4
4
3
3
0
4
8
3
8
3
4
4
0
3
1
3
3

42

38

33

41

42

35

39

37

30

36

35

39

47

34

A. Calcular rango, intervalo y amplitud.

B. Cul de los mtodos para calcular el intervalo es el ms adecuado?
Por qu?
C. Cul es la variable? Y Qu tipo de datos son?
D. Este tipo de dato de la variable se mide en escala?
E. Identifica cul es la poblacin y la muestra?
F. Elabora la tabla de frecuencias.
G. Como se calcula la marca de clase.
H. Qu porcentaje representa la edad ms alta?
I. Qu frecuencia absoluta de las edades es el ms alto?
J. Cul es la frecuencia relativa de los que tienen menores de 30 aos?
K. Representa las frecuencias absolutas calculadas. (Ojiva)
L. Representa las frecuencias relativas en un diagrama de barras.
M. Elabora un grfico que ms te agrade, que muestre los porcentajes.
Mencionees
tres
significativas.
7. Los datosN.
siguientes
deconclusiones
40 pacientes
con diabetes del hospital

Carrin de Huancayo, en el control de su hemoglobina. Los resultados

fueron.
37
36
6 6 6. 6 8 8. 5. 8. 5 6 7. 5. 6. 6. 8 6. 5 5. 6.
6.2
.
1 9 2
6 7 6 7
6
6 1
32
43 5
5
6 8 405. 4. 9. 7. 7. 9. 7. 5. 6 6. 7. 7. 6. 5. 7. 8 4 9
35
.
6 8 2 2 7 2 9 6
4 7 9 5 7 5
4
Identifique que tipo de variable, datos, escala de medida rango, ancho de clase,
nmero de clase.
Construir la tabla de frecuencias completa.
Grafique un polgono de frecuencias y elabore 3 conclusiones representativas.
8. A continuacin se proporcionan las edades de 50 estudiantes que asistieron a
conferencia de nuestra universidad.
2 1 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 2
1 9 2 9 8 0 3 9 9 0 1 9 1 1 9 9 8 1 0 9 9 2
1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 1 1 1 2 2
9 0 1 2 1 0 2 0 1 0 0 0 9 1 1 2 9 8 9 9 1 4
Cul es la variable? ,Este tipo de dato de la variable se mide en escala?
Identifica cul es la poblacin y la muestra?
Organiza los datos en una tabla de frecuencias completa.
Elabora dos grficos barras y polgono de frecuencias.

un video
2
1
2
0

1
9
1
9

2
4
1
7

Que valores toman los siguientes datos: f1, f3, F1, F6, p%3, h5, H5, H6, f2, h6, H3.
Grfica la frecuencia relativa acumulada porcentual. (Ojiva) e interprete los
resultados.

Elabore 2 conclusiones representativas.