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INTRODUCCIN................................................................................................... 1
El aparato digestivo......................................................................................... 2
El sistema circulatorio como conector de los sistemas....................................2
El sistema respiratorio..................................................................................... 2
El sistema excretor.......................................................................................... 3
Sistema respiratorio......................................................................................... 3
Sistema circulatorio......................................................................................... 3
Sistema muscular y esqueltico......................................................................4
Sistema nervioso............................................................................................. 4
SISTEMA OSEO................................................................................................. 4
SISTEMA REPRODUCTOR.................................................................................. 5
SISTEMAS DE RELACIN DEL CUERPO HUMANO CON SU ENTORNO...................5
SISTEMA NERVIOSO............................................................................................. 6
EL CEREBRO SU ESTRUCTURA Y FUNCIN..........................................................7
LAS NEURONAS................................................................................................... 8
Funcin de las neuronas....................................................................................... 9
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFRICO.......................................................9
SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO....................................................................10
Componentes funcionales del sistema nervioso......................................................10
Conclusiones..................................................................................................... 12
COMENTARIO.................................................................................................. 13
BIBLIOGRAFA.................................................................................................... 14
INTRODUCCIN
El aparato digestivo
Se ocupa de hacer ms pequeo el alimento para que pueda ingresar al
organismo. Este proceso se llama digestin, por eso el aparato que lo hace se
llama digestivo.
Pero adems, el aparato digestivo tambin se ocupa de clasificar lo que sirve de
lo que no sirve. Esto ocurre cuando pasa por el intestino. Lo que es alimento y
puede ser usado por las clulas, lo ingresa al organismo y se lo da a la sangre, y
lo que no, se transforma en heces y lo terminamos eliminando cuando vamos al
bao. Las heces provienen de materia que nunca entra al organismo, y sigue de
largo en el intestino hasta salir por el ano. No entra al organismo como el resto del
alimento porque es materia que al cuerpo no le sirve.
Esto se diferencia de la orina porque cuando las clulas reciben el alimento, le
quitan su energa y la guardan para cuando la necesiten, entonces lo que queda
es eliminado. Eso que se elimina va a la orina en los riones.
Y todos los animales necesitamos oxgeno para obtener esa energa del alimento, ya
sea del agua o del aire.
El sistema respiratorio
Por medio de este sistema, del aire que llega a los pulmones se
extrae el oxgeno necesario y es el sistema circulatorio quien lo
distribuye entre todas las clulas del cuerpo.
El sistema excretor
2
Sistema respiratorio
Sistema circulatorio
Sistema nervioso
SISTEMA OSEO
El nmero total de huesos que posee un determinado animal vara con su
edad porque muchos huesos se fusionan entre s durante el proceso de
osificacin.
El nmero de estructuras esquelticas diferentes en una persona es de 208
huesos cuyos tamaos oscilan desde el fmur (el hueso ms largo del
esqueleto) a los diminutos huesos del interior del odo (donde se halla el
hueso ms pequeo del esqueleto, que es el estribo en el odo medio).
SISTEMA REPRODUCTOR
Se llama aparato reproductor al conjunto de rganos de nuestro
cuerpo que sirven para reproducirnos, es decir, dar a luz a nuevos
seres humanos. Son diferentes dependiendo de si somos
un hombre o una mujer.
personas parecen poseer una propiedad en comn: una capacidad reducida para adaptarse
a altos niveles de excitacin (stress), por lo que una estimulacin (stress) adicional
causada por nuevos medios ambientes inhibidores puede llegar a ser crtica. 4
De esta manera, es evidente que bajo ciertas caractersticas fsica o mentales del ser
humano, el entorno puede tener mayor influencia sobre las personas. Por lo tanto, las
modificaciones que hagamos en el medio, pueden llegar a ser de vital importancia para la
vida
de
algunos
individuos.
En este sentido, el diseo con el entorno se muestra como una actividad destinada a crear
ambientes que se ajusten y presten apoyo a las necesidades de los usuarios. Para esto se
basa en la comprensin de las formas de interaccin del ser humano y su medio ambiente.
En otras palabras, es un diseo que utiliza la investigacin cientfica para tratar de mejorar
la relacin de las personas con el medio.
Pero hay que recordar que los estudios cientficos no son una herramienta ms del
diseador. De acuerdo con Josep Muntaola, las ciencias exactas han sido utilizadas por la
arquitectura debido a que son operativas, y es un error creer que las ciencias sociales tienen
esas mismas caractersticas. Las ciencias sociales (psicologa, antropologa, semiologa,
ecologa, etc.) no son unos instrumentos al servicio de cualquier arquitecto, sino, como
siempre ocurre con las ciencias sociales, unos tipos de conocimientos siempre
correlacionados con unos grupos sociales que los apoyan y que se defienden a s mismos. 5
Llegados a este punto, podemos afirmar que el medio ambiente influye en el ser humano y
que el diseo con el entorno pretende hacerle frente a esa situacin utilizando la
investigacin
cientfica.
En este sentido los diseadores podran estudiar los mecanismos que vinculan la interaccin
bidireccional ser humano-entorno, para tratar de mejorar la relacin de los usuarios con sus
proyectos.
SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso es una red de tejidos de
origen ectodrmico3 4 5 en
los
unidad
proporciona
nervioso
la
diferencia
seres pluricelulares de
presencia
a
la
del
mayora
sistema
de
los
animales
que
no
(eumetazoa)
lo
de
poseen
otros
como
Cabe mencionar que tambin existen grupos de animales (parazoa y mesozoa) como
los porferos,6 7 8 placozoos y mesozoos que no tienen sistema nervioso porque sus
tejidos no alcanzan la misma diferenciacin que consiguen los dems animales ya sea
porque sus dimensiones o estilos de vida son simples, arcaicos, de bajos requerimientos
o de tipo parasitario.
Las neuronas son clulas especializadas,9 cuya funcin es coordinar las acciones de
los animales10 por medio de seales qumicas y elctricas enviadas de un extremo al otro
del organismo.
Para su estudio desde el punto de vista anatmico el sistema nervioso se ha dividido
en central y perifrico, sin embargo para profundizar su conocimiento desde el punto de
vista funcional suele dividirse en somtico y autnomo.2
Otra manera de estudiarlo y desde un punto de vista ms incluyente, abarcando la
mayora de animales, es siguiendo la estructura funcional de los reflejos establecindose
la divisin entre sistema nervioso sensitivo o aferente, encargado de incorporar la
informacin desde los receptores, en sistema de asociacin, nota 1 encargado de almacenar
e integrar la informacin, y en sistema motor o eferente, que lleva la informacin de salida
hacia los efectores.2
ESTRUCTURA
La parte derecha del cerebro controla el lado izquierdo del cuerpo y la parte izquierda
controla el lado derecho del cuerpo.
Funciones
LAS NEURONAS
Son las clulas funcionales del tejido nervioso. Ellas se interconectan formando redes de
comunicacin que transmiten seales por zonas definidas del sistema nervioso . Los
funciones complejas del sistema nervioso son consecuencia de la interaccin entre redes de
neuronas, y no el resultado de las caractersticas especficas de cada neurona individual.
La forma y estructura de cada neurona se relaciona con su funcin especfica, la que puede
se:
neuronas
tienen
la
capacidad
de
se
transmiten
seales
elctricas
nervioso
perifrico (SNP)
del sistema
fuera
es
el
nervioso formado
residen
del sistema
se
nervioso
nervioso
perifrico
no
est
protegido
por
huesos
por
la barrera
10
ESTIMULOS
RECEPTORES:
Un estimulo es
cualquier
cambio que es capaz de
producir una respuesta por parte del organismo.
11
Los receptores son estructuras muy especializadas capaces de percibir los estmulos y
convertirlos en impulsos nerviosos.
Hay dos grupos diferenciados:
Externos e internos
Los receptores se clasifican en:
MECANISMO ESTIMULO-RESPUESTA:
Los receptores estn conectados a terminaciones nerviosas que transmiten la informacin
hasta los centros nerviosos donde se elabora la respuesta.
El proceso que se produce es:
o
o
los nervios.
Elaboracin de una respuesta adecuada. Se realiza en los centros nerviosos.
Transmisin de la respuesta hasta los rganos efectores. Se realiza a travs de
los nervios.
Ejecucin de la respuesta. Se lleva a cabo por los rganos efectores, pueden
ser:
Msculos: Da lugar a los movimientos.
Glndulas: Es la secrecin de alguna sustancia, pueden ser:
Exocrinas: si la vierten al exterior o al tubo digestivo.
Endocrinas: si la vierten a la sangre.
Conclusiones
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COMENTARIO
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BIBLIOGRAFA
*Espn J., Mrida J.A. y Snchez-Montesinos I. Lecciones de Anatoma Humana.
Librera Fleming. Granada (2003).
* Guirao M., Guirao-Pieyro M. y Morales Hevia M.M. Anatoma de la
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* Kapandji I.A. Cuadernos de Fisiologa Articular.5 edicin. Editorial Mdica
Panamericana. Madrid (1998)
* Latarjet M. y Ruz Liard A. Anatoma Humana. Editorial Mdica
Panamericana. Barcelona (1993)
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