UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS
PSC- 673 ELABORACION Y EJECUCION DE PROYECTOS

PROYECTO CENTRO COMUNITARIO PARA JOVENES DE SAN IGNACIO,

FCO. MORAZAN

Catedrtico:
Lic. Roberto Cruz Murcia

Grupo Gestor #5:

HILDA MERCEDEZ ARGUIJO GUZMAN

20081007575
LESLY ALEJANDRA BULNES CONTRERAS 20081003917
WILMER DAVID JACOME DIAZ
9714064
JERLYN IVETTE BANEGAS TORRES
20081001855
MARTHA ELENA PALMA FLORES
20001002089
NELLY LIZZETHE CORRALES SANDOVAL
20081002886

Ciudad universitaria
Tegucigalpa M.D.C., 27 de Octubre del 2014

NDICE
I. Datos generales del Proyecto.
. PAG. 3
II. Resumen..
. PAG. 4
III. Antecedentes del proyecto
... PAG. 5
IV. Contexto.
.... PAG. 6

Poltica del gobierno/poltica sectorial

Caractersticas del sector

Beneficiarios y principales partes implicadas

Problemas que deben resolverse

V.
Intervencin
.. PAG. 8

Objetivo de desarrollo

Objetivo del proyecto

Resultados actividades

VI. Supuestos .
PAG. 9
VII. Aspectos sobre la ejecucin del proyecto
. PAG. 10

Medios materiales y no materiales

Organizacin, procedimientos y modalidades de ejecucin

Calendario de ejecucin

Costos y plan de financiacin

VIII. Factores que garantizan la sostenibilidad ..

.. PAG. 13
IX. Seguimiento y Evaluacin...
.... PAG. 14

Indicadores de seguimiento

Revisiones/ evaluaciones

X. Matriz del marco lgico ..

.. PAG. 15
XI. Planeacin
Estratgica.
PAG. 15
XII. Bibliografa..
.. PAG. 16
Anexos.
... PAG. 17

I. DATOS GENERALES DEL PROYECTO.

ORGANIZACIN
:

DIRECCIN
:

SOLICITANTE Alcalda Municipal de San Ignacio, F.M.

CORREO
:

TELFONO Bo. El Centro, contiguo al parque

central, tel. 2798- 400.

ELECTRNICO CEDEH_SI@hotmail.es

RESPONSABLE
ORGANIZACIN :

PERSONA
QUE
CONVENIO :

DE

FIRMA

LA Vicerrectora
de
Vinculacin
Universidad- Sociedad, Escuela de
Ciencias Psicolgicas, Facultad de
Ciencias Sociales.

EL Alcalde Elman Hidalgo.

RESPONSABLE DEL PROYECTO Grupo Gestor #5, Escuela de Ciencias

:
Psicolgicas, Facultad de Ciencias
Sociales, UNAH.
MONTO
:

INICIO
:

TOTAL

DEL

SOLICITADO LPS. 63,929.00

PROYECTO Mayo del 20015

FINALIZACION DEL PROYECTO Mayo del 2020

:

II. RESUMEN.

Este documento es un informe que presenta el trabajo realizado por el

grupo 5 de la ctedra de Elaboracin y Ejecucin de Proyectos, de la
carrera de Psicologa, de la Universidad Nacional Autnoma de Honduras.
El informe tiene por finalidad mostrar la aplicacin de los conocimientos
adquiridos en el proceso de elaboracin del proyecto Centro Comunitario
para Jvenes, en el municipio de San Ignacio, F. M, siguiendo los
procedimientos y objetivos requeridos para dicho fin.
En este marco, la elaboracin del informe consta de dos momentos: un
primer momento en el cual se recab toda la informacin estadstica
demogrfica pertinente a la comunidad para el procesamiento posterior de

los mismos, sirviendo as de fundamento para el proyecto; y un segundo

momento consistente en la planeacin concreta del proyecto.
En consecuencia el informe se estructura en el orden siguiente:
generalidades del proyecto; antecedentes que apoyan la concepcin del
mismo; el contexto de la polticas nacionales y sectoriales que aportan las
bases jurdicas; la intervencin a ejecutar por parte de los responsable del
proyecto para el logro de los objetivos; supuestos del proyecto; aspectos
de la ejecucin del proyecto; la especificacin de los factores que
garantan su sostenibilidad; seguimiento y evaluacin; y finalmente el
marco lgico y la planeacin estratgica. Se incorpora un apartado para la
bibliografa y anexos.

III. ANTECEDENTES DEL PROYECTO.

El Centro Comunitario surge de la necesidad que los jvenes de la

comunidad de San Ignacio presentan, sobre el uso del tiempo de ocio en
actividades productivas.
Debido a que no ha existido ningn proyecto dirigido a solventar esta
problemtica, la alcalda gestion por medio de un grupo de alumnos de la
clase de Elaboracin y Ejecucin de proyectos, de la Escuela de psicologa
de la UNAH, un proyecto social que brindase a estos la oportunidad de
capacitarse para que puedan desarrollar habilidades que les permitiese

insertarse en el mundo laboral y/o crear microempresas, adems de ser

agentes proactivos para la formacin de valores que contribuyan a la
reduccin de los problemas sociales de la comunidad.
Dicho proyecto se concibi teniendo en mente dos programas: el primero
es el Centro de Desarrollo Humano (CEDEH), en el cual se impartir talleres
de capacitacin que posibilite la certificacin de la mano de obra; y el
segundo, la activacin del Grupo Influencia Positiva (GRIP) para la
realizacin de campaas preventivas.
Inicialmente fue necesario avocarse a diversas instituciones nacionales
como el Instituto Nacional de Formacin Profesional (INFOP) y Alianza
Joven Honduras (USAID), para determinar la viabilidad del proyecto, contar
con su colaboracin a travs de capacitadores, aportaciones financieras,
monitoreo y supervisin de las distintas actividades a realizar.

IV. CONTEXTO.

POLTICA SECTORIAL DEL GOBIERNO.

La poltica sectorial del pas comprende acciones para el desarrollo

fisiolgico saludable de las y los jvenes; el desarrollo de su personalidad;
el afianzamiento de valores personales y cvicos y los valores de la nacin;
la construccin de la familia propia y la insercin a la vida econmica. Es
as como surgen algunos compromisos hacia la juventud, plasmados en el
decreto legislativo 260-2005, que contiene la Ley Marco para el Desarrollo
Integral de la Juventud la cual tiene por finalidad establecer un marco
jurdico, poltico e institucional que promueva el pleno desarrollo de los
jvenes, la definicin de polticas de estado sobre la juventud, as como

fomentar la participacin activa y permanente de los jvenes en su propio

desarrollo y el de la nacin.

CARACTERSTICAS DEL SECTOR

La Ley Marco para el Desarrollo Integral de la Juventud, captulo IV, Art. #9:
Desarrollo por parte del Estado, de polticas hacia la juventud como
un todo armnico y coherente.
Incidir, entre otros, en: compromiso leal con Honduras, valores
cvicos, espirituales, orgullo e identidad nacional; salud integral,
educacin y capacitacin, prevencin, insercin en el mundo
econmico y laboral; estmulo y capacitacin para la participacin
solidaria, orientacin y consejera.
Leyes y reglamentos que se deriven deben tener un contenido
incluyente y democrtico que propicien el bienestar general, el
desarrollo, la igualdad, la libertad la justicia y diversidad.
Las acciones del Estado y de las instituciones no gubernamentales
propendern al desarrollo de una actitud positiva hacia los jvenes,
generando y promoviendo la confianza de la sociedad en ellos.
Prevalecer en las acciones institucionales la coherencia
complementariedad flexibilidad, visin integral y enfoque de cambio
en relacin a la diversidad en situaciones que viven los jvenes.
Ser coordinada, ejecutada y evaluada participativamente en los
niveles: local, municipal, regional y nacional y, en su caso en el plano
internacional.
Ser
dinmica en el tiempo y el espacio: su formulacin,
coordinacin, y ejecucin estarn sujetas a las necesidades de los y
las jvenes. 1(Decreto 260-2005, 2006)

BENEFICIARIOS Y PRINCIPALES PARTES IMPLICADAS

a. Beneficiarios:
Los principales beneficiarios del proyecto sern las y los 8,831 jvenes
entre 12 y 19 aos del municipio San Ignacio, que representan el 25% de
la poblacin general.
b. Partes implicadas:

Alcalda municipal
Alianza Joven Honduras USAID
INFOP
Tasa de seguridad
Fuerzas vivas de la comunidad
Centros educativos
UNAH

PROBLEMAS QUE DEBEN RESOLVERSE.

a. Problemas que resolver el proyecto:

Falta de oportunidades para los jvenes

Tendencias antisociales
Abuso de sustancias
Delincuencia comn
Violencia intrafamiliar
Embarazos en adolescentes

b. Problemas a resolver que pueden impedir la ejecucin del

proyecto:
La aprobacin por parte de los cooperantes del presupuesto para el
apoyo financiero.
La asignacin de una infraestructura adecuada que garantice los
programas de capacitacin.
El nmero apropiado de capacitadores que cubran las fechas y
nmeros de capacitaciones incluidas en la planeacin.
*Se detalla en Anexo No. 1

V. INTERVENCIN.

OBJETIVO DE DESARROLLO

En el 2019 San Ignacio cuenta con jvenes proactivos con conciencia

social, comprometidos con su autoestima y por ende el desarrollo de la
comunidad.

OBJETIVO DEL PROYECTO

En el 2015 el 25% de los jvenes entre 12 y 19 aos de la comunidad de

San Ignacio emplean su tiempo ocio en actividades productivas

RESULTADOS Y ACTIVIDADES

a. Resultados
Puesta en marcha del programa Centro de Desarrollo Humano
(CEDEH).
Activacin del programa Grupo Influencia Positiva (GRIP).
Oficializacin del centro comunitario.
Integracin del grupo meta al proyecto.
b. Actividades
1. Realizacin de 5 talleres dirigidos a las reas de metalurgia, belleza,
bisutera, ajedrez, y teatro para grupos de 30 miembros en cada
taller con una duracin de 2 meses.
2. Desarrollo de campaas y charlas para la prevencin del embarazo
en adolescente, consumo de drogas y violencia dirigida a jvenes en
5 centros educativos distribuidos en un ao, previa calendarizacin.
3. Sesin con las autoridades municipales para definir el apoyo
financiero y la aprobacin del reglamento para el funcionamiento del
centro comunitario.
4. Socializacin del proyecto mediante una feria informativa en la cual
se monten 5 estaciones para la inscripcin en los diferentes talleres
y distribucin de 300 volantes informativos.

VI. SUPUESTOS
OBJETIVO DE DESARROLLO
Todos los actores sociales de la comunidad y organismos cooperantes
comprometidos en la sostenibilidad del centro comunitario para jvenes y
sus programas.
OBJETIVO DEL PROYECTO

Generar la reduccin de los problemas sociales de la comunidad.

RESULTADOS
1. Se cuenta con la infraestructura apropiada para el desarrollo de los
talleres del programa.
2. Desembolso del apoyo financiero por parte de Alianza- Joven Honduras
USAID para la ejecucin y el monitoreo de las campaas de prevencin
realizadas.
2.1 Otros Jvenes se sientan motivados a integrarse al programa.
3. Gobernacin aprueba los requisitos para otorgar Personera Jurdica al
centro comunitario.
4. Existe un alto nivel de motivacin en el grupo meta por formar parte de
los programas (CEDEH y GRIP).
ACTIVIDADES
R1 A1.Proporciona el personal calificado para la ejecucin del programa
de capacitacin.
R2 A2. Las instituciones cooperantes desembolsan los fondos para la
ejecucin de las campaas preventivas.
R2.1 A2.1 Los centros educativos facilitan las instalaciones y el alumnado
para la realizacin de las campaas.
R3 A3. La Corporacin Municipal apertura la agenda para la discusin y
aprobacin del Centro Comunitario para Jvenes.
R4 A4. La Alcalda proporciona los fondos y autoriza el uso del espacio
fsico para la ejecucin de la Feria Informativa.
*Se detalla en anexo N 2.

VII. ASPECTOS SOBRE LA EJECUCIN DEL PROYECTO.

Medios Materiales y no Materiales.
Medios Materiales

10

*se detallan en el anexo N 9.

Medios no materiales (puestos y Salarios)
Cargos
Coordinador de
Programas
Administrador
Secretaria
Vigilante
Aseadora
Total

Salario*
10,000.00
6,800.00
6,500.00
5,000.00
5,000.00
33,300.00

*la planilla de salarios sern pagados del presupuesto de la alcalda municipal

de San Ignacio.

Organizacin, Procedimientos y Modalidades de Ejecucin

Organizacin: el centro comunitario para jvenes ser una
institucin indexada a la municipalidad de San Ignacio dependiente
de la vice alcalda. consta con la siguiente estructura organizativa:
a. Un comit directivo conformado por el vice alcalde de la
comunidad, el presidente de comit de apoyo al proyecto y un
representante por cada organismo cooperante financiero
b. Un Coordinador de programas.
c. Un administrador.
d. Una secretaria
e. Una aseadora
f. Un vigilante.
*Organigrama se detalla en anexo N 3.

Procedimientos y modalidades de ejecucin.

El proyecto se desarrollar con el patrocinio de un organismo

gubernamental local, adems de una ONG la cual es financiada por
un organismo de cooperacin internacional (USAID).

11

Los desembolsos de los fondos se realizar de manera gradual en

base a las metas alcanzadas, las cuales debern ser constatadas por
los indicadores de verificacin establecidos para el monitoreo de los
objetivos de manera semestral.
La modalidad de ejecucin ser a travs de una administracin
compartida entre representantes de la comunidad y de los
organismos cooperantes, organizados en un comit directivo
integrado por un representante de cada una de las partes.
Actividad
En Fe Ma Ab
e
b
r
r

Calendario Ao 2014
M Ju
Agos Sep
a
n Jul
t.
t. Oct Nov

A1. Realizacin de 5 talleres

dirigidos a las reas de
metalurgia, belleza, bisutera,
ajedrez, y teatro para grupos
de 30 miembros en cada taller
con una duracin de 2 meses.
A2. Desarrollo de campaas y
charlas para la prevencin del
embarazo en adolescente,
consumo de drogas y violencia
dirigida a jvenes en 5 centros
educativos distribuidos en un
ao, previa calendarizacin.
A3. Sesin con las autoridades
municipales para definir el
apoyo financiero y la
aprobacin del reglamento
para el funcionamiento del
centro comunitario.
A4. Socializacin del proyecto
mediante una feria informativa
en la cual se monten 5
estaciones para la inscripcin
en los diferentes talleres y
distribucin de 300 volantes
informativos.

12

Calendario de ejecucin.

Costos y Plan de Financiacin

Di
c.

Actividad #1
Actividad #2
Actividad #3
Actividad #4
Total

Lps.
28,714.00
Lps.
24,915.00
Lps.
1,560.00
Lps.
8,740.00
Lps.
63,9929.00

*se detalla en el anexo No. 10

13

VIII. FACTORES QUE GARANTIZAN LA SOSTENIBILIDAD.

El proyecto del centro comunitario para jvenes es viable ya que
siguientes factores garantizan el sostenimiento del proyecto:

14

los

El proyecto cuenta con personalidad jurdica otorgado por la

autoridad competente, lo cual lo capacitan para la autogestin y
funcionamiento del mismo.
Los jvenes con excelencia acadmica egresado en los diferentes
talleres impartidos pasaran a tomar parte del cuerpo de
capacitadores para los futuros jvenes interesados.
Autogestin por parte de los jvenes para el financiamiento de los
materiales didctico para los diversos talleres.
Financiamiento proveniente de los productos elaborados de cada
taller.
En la matrcula de los talleres no habrn exclusin de gnero.
La tecnologa empleada en los diferentes talleres son de fcil acceso,
manejo y manutencin.
A travs de los valores fomentados se promovern el cuidado del
medio ambiente.

IX. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN.

Indicadores de Seguimiento

Estos indicadores sern verificables de manera semestral.

1. Al menos 35 personas capacitadas por el centro e insertadas en el
mercado laboral y 6 microempresas establecidas por jvenes
egresados del centro comunitario.
2. Disminucin de un 3% en la incidencia de violencia y de un 2% de
embarazos en adolescentes de la comunidad
3. La programacin de capacitacin del periodo ejecutado en un 100%.
4. Cuatro nuevos grupos GRIP formados y capacitados anualmente.
5. Un 8% del total de la poblacin joven de la comunidad incorporada a
las distintas actividades de los programas del centro.
Revisin/Evaluaciones
1. Informes de monitoreo de impacto socio econmico realizados
semestralmente por comit ejecutivo del centro.
2. Informes de asistencia a los talleres presentados por los
capacitadores de INFOP.
3. Realizacin de Expo-feria coordinadas por CEDEH, compartiendo con
la comunidad lo desarrollado en los diversos talleres.
4. Informes de actas de constitucin de los nuevos grupos GRIP.
5. Listas de asistencia a los talleres y capacitaciones

15

X. MATRIZ DEL MARCO LGICO.

* Se detalla en anexo N 2

XI. PLANEACION ESTRATEGICA.

Se inici con la tcnica FODA, en el cual se obtuvo las fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas, asignndoles una
puntuacin o peso a distintas subcategoras, indicando cuales son
de ms o menos responsabilidad ver anexo
Nivel corporativo:
Visin.
Para el 2019 ser un Centro Comunitario donde los jvenes encuentren
valores y razones suficientes para superarse, creando condiciones
favorables para el desarrollo de sus potencialidades.
Misin.
Lograr el involucramiento positivo de los jvenes de San Ignacio para la
transformacin de su comunidad, mediante diversos programas sociales y
educativos que le permitan la autonoma en el desarrollo de sus
habilidades.
Estrategia.
En base a la evaluacin de la estrategia del proyecto por medio del anlisis
PEYEA (*Se detalla en Anexo N 4), se concluy que la estrategia adecuada
debe ser de tipo Agresiva, tomando por direccin la penetracin y
desarrollo del proyecto.
El proyecto se fundamenta en estrategias con principios innovadores e
incluyentes, que se ven reflejados en las actividades comprendidas en los
distintos talleres de capacitacin y de socializacin, dirigidos a los
principales actores, logrando de esta manera, un gran impacto social en la
comunidad por lo cual se crear una feria promocional donde se
promuevan los diferentes talleres o programas educativos artsticos,
deportivos que ofrece el centro comunitario para la socializacin del
mismo.
Objetivo del Proyecto.
En el 2015, el 25% de los jvenes entre 12 y 19 aos de la comunidad de
San Ignacio emplean su tiempo ocio en actividades productivas.

16

 Nivel Funcional
El proyecto ser ejecutado en dos etapas:
1. La primera etapa comprende la direccin del grupo promotor del
proyecto para la gestin de fondos; conformacin, organizacin y
establecimiento del centro y la socializacin del proyecto hacia la
comunidad en general y hacia el grupo meta especficamente.
2. La segunda etapa comprende la entrega de la administracin del
centro a la alcalda mediante un comit directivo, el cual procurar
los recursos para la sostenibilidad del centro, su administracin,
monitoreo y evaluacin.
Nivel Operativo
Etapa1: Socializacin del proyecto por medio de la feria informativa e
incorporacin del grupo meta a los programas CEDEH Y GRIP.
Etapa 2: Ejecucin de talleres de capacitacin con el objetivo de
desarrollar mano de obra calificada y el establecimiento de
microempresas, segn la planeacin anual y capacitacin del GRIP para el
desarrollo de campaas de prevencin
Etapa 3: Puesta en marcha de las campaas de prevencin en centros
educativos y en la comunidad; conformacin de nuevos GRIP.

XII. Bibliografa
1. Decreto, 260-2005. (16 de enero de 2006). Ley Marco para el Desarrollo
Integral de los Jvenes. La Gaceta, pgs. 1-4.
2. Encuesta de lnea base (2013). Reporte de Frecuencia Simple San
Ignacio. pgs. 1_9

17

ANEXOS

18

ANEXO. N 1 Matriz DE ORDENAMIENTO DE LOS INVOLUCRADOS

GRUPO META

Jvenes de la comunidad de San Ignacio entre 12 a

19 aos de edad.

BENEFICIARIO
S INDIRECTOS

Familiares de los miembros del grupo meta,

centros educativos, Microempresas y alcalda
municipal.

EXCLUIDOS

Jvenes de comunidades Aledaas y mayores de 19

aos.

PERJUDICADO
S

Ninguno.

COLABORADO
RES

Alcalda Municipal, Iglesias, Institutos, Centros

educativos, Federaciones Deportivas, UNAH,
INFOP, USAID.

OPONENTES
POTENCIALES

Lderes de grupos antisociales.

Conclusin: Mejores o mayores oportunidades para los jvenes, el

fomento de valores sociales y el fortalecimiento de la familia.

19

Anexo: ?????
Matriz de Anlisis

PARTICIPA
NTES

GRUPO
META
(JOVENES
12 19
AOS)

ALCALDIA
MUNICIPAL

20

PROBLEMAS
PERCIBIDOS

*Tiempo de
Ocio
improductivo
.

Suspensin
de fondos
comprometid
os para el
proyecto.
* Poco
involucramie
nto en el
desarrollo
del proyecto.

INTERESES

*Desarrolla
r nuevas
habilidades
que
posibilite
bienestar
general.

*
Desarrollo
socioecon
mico de los
habitantes
de la
comunidad.

RECURSOS
Y
MANDATOS

Recurso
humano.
*Escogencia
de las
actividades
de acuerdo
a la
preferencia
del grupo.

*Financiero
s
*Infraestruc
tura
*Nivel de
convocatori
a hacia la
comunidad.

CONFLICTO
SO
ALIANZAS
POTENCIAL
ES
Grupos
antisociale
s de la
comunidad
que
dificulte la
incorporaci
n de
jvenes al
proyecto.
Alianzas
con ligas
deportivas.
*Conflictos
de
intereses
polticos y
de
asignacin
de fondos.
*Alianza
directa con
el alcalde.

PARTICIPAN
TES

PROBLEMA
S
PERCIBIDO
S

INTERESES

RECURSOS Y
MANDATOS

CONFLICTOS
O ALIANZAS
POTENCIALE
S

Asesora.

ALIANZA
JOVEN
HONDURAS
(USAID)

INFOP

21

*Falta de
requisitos
para
acoplarse a
sus planes
de accin.

*Cobertura
limitada
hacia la
zona.

Ampliar la
cobertura
de sus
programas
e influencia
geogrfica.

Capacitaci
n de la
mano de
obra
tcnica.

Apoyo
financiero
Apoyo en
recursos
didcticos y
humanos.
Absorcin del
proyecto y/o
supervisin
del mismo.

*Recurso
Humano
(Facilitadores
)
*Determinar
la cantidad de
facilitadores y
talleres a
desarrollar.

Conflictos
polticos
institucionale
s en relacin
a la gerencia
del proyecto.

Falta de
monitoreo
hacia sus
facilitadores.
*Generar
alianza con
la
organizacin
para
posibilitar
continuidad y
control de
los talleres
impartidos.

PARTICIPAN
TES

PADRES DE
FAMILIA

PROBLEMA
S
PERCIBIDO
S
*Bajo nivel
de
responsabil
idad que
posibilite,
el
involucrami
ento propio
del grupo
meta.
* Poca
credibilidad
hacia el
proyecto.

22

INTERESES

RECURSOS Y
MANDATOS

*Reducir la
posibilidad
de
involucrami
ento de sus
hijos en
grupos
delictivos.

*Capacidad
de
autogestin
para el apoyo
del proyecto.

* Mejorar
las
oportunida
des
econmicas
.

CENTRO
EDUCATIVO
DE NIVEL
MEDIO

* Poco
inters
para
involucrars
e en el
proyecto.

* Contribuir
al
mejoramien
to del
rendimiento
acadmico.

INSTITUCIO
NES
SOCIALES,
GREMIALES
Y
EMPRESARI
ALES DE LA
COMUNIDA

*Poco
inters en
brindar
apoyo para
los
programas
del

Reducir
niveles de
inseguridad
por la
delincuenci
a.

*
Supervisores
del
funcionamien
to del
proyecto.

*Infraestruct
ura
* Materiales
didcticos
*Recursos
Humanos

*Apoyo
Financiero.
*Facilitar
infraestructu
ra.

CONFLICT
OS O
ALIANZAS
POTENCIA
LES

*Incapacid
ad para
organizars
ey
ajustarse
a la
delegaci
n de
funciones.

*Conflicto
s en
relacin al
tiempo
invertido
para el
centro y
los
deberes
acadmico
s.
*Gestin
de
recursos y
logstica
para el
desarrollo
de los

talleres.

D.

proyecto.

Mejorar la
mano de
obra
calificada.

*Injerenci
a de las
polticas y
toma de
decisiones
del
proyecto.

Conclusin: La matriz de anlisis permite conocer el papel de cada uno

de los actores principales para la ejecucin de dicho proyecto,
anticipando cualquier problema y previendo la forma estratgica de
solucin.

ANEXO N2 MATRIZ DEL MARCOLOGICO

23

24

25

26

Conclusiones A travs del Marco lgico se permite tener una visin clara
sobre los logros, actividades, los factores cruciales del proyecto,
permitiendo as su monitoreo, evaluando cada uno de sus alcances como
indicador de xito del mismo. Permite tener una visin clara de los que
se pretende realizar, el qu, el cmo, con quin.

27

ANEXO N 3 ORGANIGRAMA

Se presenta el cronograma de la municipalidad de San Ignacio,

permitiendo conocer cul ser el orden jerrquico del cual depender el
centro comunitario

ANEXO N 4 PLANEACION ESTRATEGICA

Fuerza Financiera
Variable

28

Puntaje

Rendimiento sobre
inversin
Flujos de efectivo
Facilidad para salir del
mercado
Riesgos implcitos en el
negocio
Capital de trabajo
Liquidez
Apalancamiento
Total

1
4
4
3
0
6
0
18/5=
3.6

Fuerza de la industria
Variable
Potencial de crecimiento
Potencial de Utilidades
Estabilidad Financiera
Conocimientos
tecnolgicos
Aprovechamiento de
recursos
Intensidad de capital
Facilidad para entrar en el
mercado
Total

Puntaje
6
4
3
2
6
4
3
28/7= 4

Ventaja Competitiva
Variable
Participacin del mercado
Calidad del producto
Ciclo de vida del producto
Lealtad de los clientes
Utilizacin de la capacidad de la
competencia
Conocimientos tecnolgicos
Control sobre proveedores y
distribuidores
Total

29

Puntaje
-2
-1
-4
-3
0
-5
-1
16/6=
-2.76

Estabilidad del Ambiente

Variable
Cambios tecnolgicos
Variabilidad de la demanda
Presin Competitiva
Tasa de inflacin
Precio de productos
competidores
Barrera para entrar al
mercado
Elasticidad de la demanda
Total

Puntaje
0
-2
0
-2
0
-1
-1
-6/4= -1.5

Estrategia: PENETRACION Y DESARROLLO DEL MERCADO

30

Conclusin: nuestro perfil es agresivo porque al ser el primer proyecto

de esta ndole, se necesitar motivar a los jvenes a incorporarse a los
programas que el proyecto plantea y de esta forma contribuir a la
fomentacin de los valores, cuidado del ambiente y mano de obra
calificada, contribuyendo por ende al desarrollo de la comunidad

ANEXO. N 5 ANALISIS FODA

OPORTUNIDAD

AMENAZA

F
O

R
T
A
L

Gestionar alianzas
estratgicas con las
empresas privadas,
ONG, Embajadas para
la consecucin de los
fondos.

Establecer
vnculos con otros
proyectos similares
para asesora.

Establecer centros
alternos en la
comunidad, donde se
pueda desarrollar las
diferentes
actividades del
proyecto.

E
Z

Socializacin del
proyecto con todos los
entes de la comunidad,
mediante cabildos
abiertos, radio
comunitaria, charlas
informativas en colegios.

A
D
E
B
I
L
I
D

31

Empoderamiento del
proyecto a travs de una
asociacin de apoyo,
conformado por padres
de familia y lderes
comunitarios que
recauden fondos y
supervisen la
administracin de los
mismos.

A
D

32

33

En el anlisis de FODA se dio a conocer cmo podremos disminuir las

debilidades y las amenazas para que se convierta en una fortaleza y
oportunidad con el objetivo de una mejora en el centro comunitario y lo

34

haremos de la subsiguiente manera formando centros alternos en la

Comunidad para las mltiples actividades en el centro y una supervisin
estable para la realizacin de sus actividades, As mismo estable
seremos lo que es la Socializacin del proyecto con todos los de la
comunidad, mediante cabildos abiertos, radio comunitaria, charlas
informativas en colegios.

ANEXO. N 6

PODER

Grupo
Gestor
Alcalda

Mineras

Microempre
sas
Centro
Turstic
o
MENOR
COMPROMIS
O

Empresas
de
Transporte
Junta Local
CESAM
de
O
Cafetaleros
Polica
Asociacin
Naciona
de
l
Agricultores
Iglesias
Institucione
s
Educativas

Alianza
Joven
Honduras
Radio
Local
UNAH

INFO
P
Padres de
Familia
Jvenes de
la
Comunidad

MAYOR
COMPROMIS
O

Conclusin: La alcalda, padres de familia y el mismo grupo meta son los

participantes con mayor compromiso y poder para direccionar el centro
comunal, permitiendo as mejorar contribuir al desarrollo social de
comunidad.

35

ANEXO. N 7 ARBOL DE PROBLEMAS

Desercin
educativa

Embarazos
en

Niveles de
violencia

Consumo
de
sustancias

Inseguridad
.

Asociacin
ilcita

Bajo nivel
educativo de
los jvenes.

Tiempo de ocio
improductivo.

Falta de
oportunid
ad para
ingresar
al

Bajo
nivel
educativ
o de los

Desempl
eo

Bajos
ingresos
familiare
s.

Falta de
polticas
municipales
que
promuevan
el desarrollo
de la

Apata
del
joven
por

Creados
espacios
que generen
oportunidad
de
crecimiento
y desarrollo

Desintegraci
n familiar.

Conclusin: Existen muchas causales que conducen a los jvenes de San Ignacio
a tener un tiempo de ocio improductivo, y por ende tambin se presentan efectos

36

que de una u otra forma afectan a la comunidad en general. El proyecto va

encaminado a mejorar este tiempo volvindolo productivo para beneficio de ellos
mismos.

ANEXO. N 8 ARBOL DE OBJETIVOS

Reducido los
niveles de
violencia

Reducido la
desercin
educativa

Reduciendo
la incidencia
de
embarazos
en

Reducido el
consumo de
sustancias
adictivas

Reducido la
permanencia
de los jvenes
a grupos de
asociacin
ilcita

Reducido la
inseguridad.

Mejorado el
nivel
educativo de

Incrementando el nivel
de productividad del
tiempo de ocio.

Incrementado
las
oportunidades
para ingresar

Reducido el
desempleo

Incrementado
el nivel
educativo de

Incrementado
los ingresos
familiares.

Elaborado
polticas
municipales
que
promuevan el
desarrollo de la

Creados
espacios que
generen
oportunidad de
crecimiento y

Reducido la
desintegraci
n familiar.

Conclusin: es evidente que si modificamos la raz de los problemas que acosan

actualmente a
los jvenes,
ellos
tendrn mayores oportunidades de

37

crecimiento, reduciendo los escollos e incrementando su nivel de productividad y

por ende mejores condiciones de vida tanto familiar como personal.

ANEXO. N 9 PRESUPUESTO (MEDIOS MATERIALES)

38

ANEXO N 10 COSTOS Y PLAN DE FINANCIACIN

39

Conclusin: El presente presupuesto es una proyeccin de los gastos que

se va a incurrir para llevar a cabo el proyecto y que los organismos
cooperantes han de conocer para saber en
qu van a invertir y
posteriormente evaluar en funcin de lo que se ha planificado.

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