Cdigo: 08-02

Institucin Educativa Boyac

BIOLOGIA
Ao Lectivo: 2014
Nombre
Unidad:
Tiempo:
MISION

Reproduccin en los seres vivos

Periodo:

II y III

20 Semanas. (3 horas Semanales)/(3 hora casa)

Grado:

La Institucin Educativa Boyac de carcter oficial en la ciudad de Cali, ofrece un servicio educativo incluyente orientado a
formacin integral de personas en los niveles de Preescolar, Bsica primaria, Secundaria, Media Tcnica y de adultos; para
responder competitivamente a las necesidades del entorno en el campo acadmico, cientfico, tcnico y laboral, fomentando
el liderazgo comunitario, la sana convivencia, la participacin democrtica, la formacin en conocimientos, los principios y
valores institucionales, a travs de un educacin de calidad, que les permita el desarrollo pleno de su proyecto de vida en la
sociedad.
VISIN
La Institucin Educativa Boyac, en el ao 2014 ser reconocida a nivel local y regional por su alto desempeo acadmico,
su liderazgo deportivo y comercial, por la transparencia y la calidad de la gestin de sus procesos y lder en la proyeccin de
ciudadanos que encaminen sus acciones al crecimiento personal, profesional, sustentadas en principios y valores
institucionales y democrticos como el respeto a la vida, la responsabilidad y participacin ciudadana que les permita
convertirse en trasformadores de su entorno, evidenciando su compromiso para e mejoramiento para la calidad de vida de la
sociedad.
Polticas de calidad
La I.E. Boyac se compromete a la prestacin del servicio educativo, la formacin de jvenes integrales, con un currculo
pertinente de forma efectiva, eficiente y oportuna, aplicando la normatividad vigente, mediante el desarrollo integral del talento
humano, con ambientes e infraestructura apropiada, el mejoramiento continuo de sus procesos, transformando y
consolidando una cultura orientada al cliente, para fortalecer los valores ticos e institucionales, el mejoramiento de las
competencias y habilidades de los educandos.

1. Contextualizacin
Objetivo de la unidad: reconocer las estructuras y el funcionamiento que permiten la reproduccin en los seres
vivos
2. Exploracin
Antes de comenzar con la temtica de la unidad es bueno partir de los conocimientos previos de los
Estudiantes y plantearnos los siguientes interrogantes actividad 1
Cmo se conservan las especies a lo largo de la existencia?
Qu tipos de reproduccin existen? consulta para la prxima clase en caso de no tener claro este interrogante

Para qu se reproducen los seres vivos y porque lo hacen?

Hay algn sistema especializado que cumpla con la funcin de reproduccin? Cules son y en que
organismos se presentan?
. Mencione ejemplos donde se demuestre que los organismos vivos se han reproducido
qu beneficios tiene para otros organismos que exista la reproduccin?.
Ayudndote con la web refuerce los interrogantes anteriores y de sus propias conclusiones
Ahora compara tus apreciaciones con 2 o ms compaeros y complementa tus respuestas
Cabe anotar que el propsito de esta unidad es tener las herramientas necesarias para que los estudiantes
aclaren los conceptos y conozcan las estructuras que permitan evidenciar que las especies se van perpetuando
mediante el proceso de la reproduccin y que los relacionen con la existencia de cada uno de nosotros
3. Competencias
Conjunto de habilidades, conceptos, actitudes, evidencias que se desarrollan para alcanzar un propsito.
1. Uso comprensivo del conocimiento cientfico
1.1 Explicacin de fenmenos
1.2 Indagacin
4. Exploracin

Los organismos vivos presentan innumerables caractersticas que los diferencian entre si aplicando los
conceptos adquiridos en el rea de ciencias y lo investigado en este ao lectivo te proponemos la siguiente
actividad 2. Competencia (uso comprensivo del conocimiento cientfico)
1. Escribe una caracterstica de cada uno de los siguientes seres vivos :
Tortuga:................................................................ paloma:............................................................. ...
Perro:.................................................................... Ballena:................................................................
Gallina:................................................................. Rosa:......................................................................
Tiburn:................................................................. Helecho:...........................................................
2. Clasifica los animales del listado anterior, de acuerdo a como se reproducen
3.- Agrpalos ahora, de acuerdo al hbitat en que viven.
Terrestre...................................................................................................................................
Areo:........................................................................................................................................
Acutico:....................................................................................................................................
4.- Los animales nacen por huevos (ovparos) y por cras (vivparos). Clasifica los animales del listado anterior de
acuerdo a su reproduccin.
Ovparos:...................................................................................................................................
Vivparos:...................................................................................................................................
5.- A los mismos animales, clasifcalos de acuerdo a su desplazamiento.
Caminan:...................................................................................................................................
Vuelan:.......................................................................................................................................
Nadan:.......................................................................................................................................
6.- Agrupa a estos animales en vertebrados (con esqueleto) e invertebrados (sin esqueleto).
Vertebrados:..............................................................................................................................
Invertebrados:............................................................................................................................
7.- Segn el nmero de extremidades, clasifcalos en animales con dos extremidades (bpedos) o animales con
cuatro extremidades (cuadrpedos).
Bpedos:.....................................................................................................................................
Cuadrpedos:............................................................................................................................
8.-Clasifcalos segn su cubierta.
Pelos:.........................................................................................................................................

Plumas:......................................................................................................................................
Escamas:...................................................................................................................................
5. Conceptualizacin
REPRODUCCIN SEXUAL es el proceso que origina nuevos seres vivos a partir de dos clulas reproductoras o
gametos distintos, las cuales provienen de dos progenitores de diferente sexo. El proceso de reproduccin sexual
ha permitido el desarrollo de una gran diversidad de organismos. Los seres vivos, ya sean de especies vegetales
o animales, tienen la capacidad de reproducirse sexualmente para dar lugar a nuevos descendientes, es decir,
para perpetuar la especie en el tiempo. La condicin primordial para que se lleve a cabo la reproduccin sexual
es la unin de dos clulas especializadas y distintas llamadas clulas reproductoras o gametos. Una de estas
clulas, la masculina, proviene de un individuo macho y la otra, la femenina, es aportada por un individuo
hembra. Esto significa que en la reproduccin sexual participan individuos de distinto sexo. La unin de los
gametos da lugar a la formacin de una nueva clula, cuyo desarrollo conduce a la formacin de un nuevo
individuo de la especie.
Cules son las caractersticas de la reproduccin sexual?
Las
dos
caractersticas
ms
importantes
de
la
reproduccin
sexual
son:
La presencia de clulas reproductoras o gametos, que se producen en rganos especializados. o La unin de los
gametos que tiene como consecuencia la formacin de un nuevo ser.
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Arriba

a) Los rganos sexuales Los rganos sexuales en su conjunto constituyen el sistema reproductor y es la
condicin orgnica que distingue al macho de la hembra.
RGANOS SEXUALES son las estructuras especializadas para la formacin de los gametos o clulas
reproductoras. Las diferencias entre machos y hembras de una misma especie se establecen casi
exclusivamente en funcin de su sistema reproductor. As por ejemplo, en una camada de gatitos debemos
observar sus rganos sexuales externos para saber a qu sexo pertenece cada uno. Otras veces la diferencia
queda clara con slo mirar al animal, como es el caso del gallo y la gallina, cisnes etc. A esto se le llama
dimorfismo sexual.

En algunas especies de animales no se produce la diferenciacin sexual. Cada individuo de la especie

es al mismo tiempo macho y hembra, por lo cual tiene los dos sexos. Posee ambos sistemas
reproductores que producen indistintamente gametos masculinos y femeninos. Estos animales reciben
el nombre de hermafroditas. Es el caso de los caracoles, las sanguijuelas y las lombrices de tierra.
b. Las clulas reproductoras: los gametos La unin de una clula reproductora masculina y una femenina da
origen a un nuevo ser capaz de desarrollarse.
LOS GAMETOS son clulas especializadas para la reproduccin y poseen la mitad de la informacin gentica
presente en cada una de las dems clulas del organismo.
El gameto producido por un macho, tiene la mitad de informacin gentica de la que tienen las clulas de
cualquier otra parte del cuerpo. Lo mismo ocurre con el gameto de la hembra. De esta forma, al unirse ambos
gametos, el nuevo ser vivo tendr la cantidad tpica de informacin gentica caracterstica de su especie. Es
decir, la informacin codificada en el ADN se transfiere, en cada especie animal o vegetal, por medio de la
reproduccin, desde los progenitores o padres hasta los hijos que heredan dicha informacin a travs de los
gametos.
Dado que los rganos sexuales masculino y femenino son diferentes, podemos inferir que las clulas producidas
por
cada
uno
de
esos
sistemas
tambin
lo
son.
Qu diferencias existen entre los gametos masculinos y los femeninos? o Los gametos masculinos tienen las
siguientes caractersticas: Son ms pequeos que los gametos femeninos. Presentan uno o ms o flagelos
(colas) que los capacitan para moverse, en el caso de las especies animales y de algunas plantas.
-Estn especializados para la movilidad. o Los gametos femeninos se distinguen por lo siguiente:
Son
de
gran
tamao,
en
relacin
al
gameto
masculino.
- Su citoplasma contiene gran cantidad de sustancias alimenticias de reserva para el desarrollo del futuro ser.
Estn especializados para la produccin y almacenamiento de nutrientes. Los gametos masculinos se
denominan generalmente espermatozoides. y los femeninos, vulos. Pese a las diferencias descritas
anteriormente, ambos gametos poseen la mitad de ADN que el resto de la dems clulas, y son clulas
especializadas en la funcin reproductora.
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c. El cigoto Qu ocurre cuando
Se produce una nueva clula o cigoto.

se

Arriba
une

un

gameto

masculino

con

otro

femenino?

EL CIGOTO es la clula resultante de la unin de un gameto masculino y un gameto femenino, y que constituye
un
nuevo
ser
vivo.
La
unin
de
ambos
gametos,
espermatozoide
y
vulo,
tiene
dos
consecuencias
inmediatas.
1.- La clula resultante o cigoto posee la cantidad de informacin gentica caracterstica de su especie, en la que
cada
progenitor
aporta
la
mitad.
2.- El nuevo ser vivo posee informacin gentica diferente a la que posee cada uno de sus progenitores, pues el
cigoto es el producto de la combinacin de dos tipos diferentes de informacin gentica, contenida en los
gametos masculino y femenino. Estos hechos permiten explicar por qu los organismos que se reproducen
sexualmente
no
son
genticamente
idnticos
a
sus
progenitores.
Las variaciones genticas que se producen a lo largo del tiempo son las que permiten a estas especies
adaptarse a los cambios que se producen en el medio ambiente, de manera que puedan seguir existiendo por
tiempo indefinido de generacin en generacin. Se deduce as que la supervivencia de una especie que se
reproduce sexualmente depende, en gran medida, de la facultad de su mayor variabilidad gentica.
La importancia de la reproduccin sexual para la evolucin de la vida en nuestro planeta, radica en el gran
potencial
de
las
especies
de
mantener
y
promover
variaciones
genticas
en
los
descendientes.
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LA FECUNDACIN es la unin de gametos de distinto sexo para dar origen al cigoto.
La fecundacin procede de acuerdo a las siguientes etapas: o Contacto de las dos clulas sexuales. o
Transferencia de informacin gentica desde el gameto masculino al femenino. o Formacin del cigoto. o
Divisin del cigoto en varias clulas que darn origen al embrin o futuro individuo.
A continuacin de la fecundacin se dan una serie de acontecimientos propios del crecimiento y desarrollo de un
organismo: aumento del nmero de clulas y especializacin de ellas, para generar tejidos y rganos especficos
caractersticos de la especie. Esta sucesin de etapas corresponde al patrn bsico de desarrollo de un cigoto,
perteneciente a cualquier especie del reino animal. Sin embargo, existen diferencias establecidas entre los

distintos tipos de animales, determinadas por el lugar donde se desarrolla el cigoto. La fecundacin puede
realizarse en el medio externo, es decir, fuera del organismo materno, o dentro del sistema reproductor femenino.
As podemos distinguir: fecundacin externa y fecundacin interna.
a. Fecundacin externa
Esta forma de fecundacin es propia de los animales acuticos y de algunos animales que viven
alternadamente en ambientes acuticos y terrestres, como es el caso de los anfibios.
La hembra y el macho expulsan grandes cantidades de gametos al medio externo donde estos se unen, y que
generalmente es el ambiente acutico. En estas condiciones existe un alto riesgo de que no ocurra la
fecundacin, ya que el medio externo no proporciona la proteccin que requiere el desarrollo de los cigotos.
FECUNDACIN EXTERNA es la unin de gametos que se realiza en el medio externo es decir fuera del cuerpo
de
la
hembra.
La supervivencia de las especies con fecundacin externa, se asegura mediante la expulsin de grandes
cantidades de gametos para producir cigotos, que en un porcentaje importante sobrevivan a los depredadores
naturales o a las condiciones ambientales adversas.
b. Fecundacin interna Esta forma de fecundacin es propia de los animales terrestres: insectos, arcnidos,
reptiles, aves y mamferos, incluyendo al hombre.
Actividad 3
a) Realice un dibujo donde muestre como se reproducen las plantas
b) Haz una sopa de letras con los trminos referentes a la reproduccin
c) Dibuje un ecosistema donde explique qu tipo de reproduccin se da en los seres vivos que dibujaste
d) Haz una lista de las palabras desconocidas y busque su significado
FECUNDACIN INTERNA es la unin de gametos que se realiza en el interior del cuerpo de la hembra. La
fecundacin interna se realiza generalmente mediante la copulacin, proceso en que el macho deposita sus
gametos dentro del sistema reproductor de la hembra, de manera que pueda darse la unin con el gameto
femenino y se forme el cigoto. Gracias a la fecundacin interna, los animales aseguran la supervivencia. El
medio interno protege a los gametos, evitando la deshidratacin. Muchos animales superiores cambian su
comportamiento y hasta sus caractersticas externas cuando van a realizar la copulacin. Previo al contacto
fsico, las aves realizan danzas y cantos especiales. A veces la coloracin de su plumaje se torna llamativa y
vistosa para atraer la atencin del macho o de la hembra. Los mamferos suelen emitir sonidos que reconocen
como un llamado para la copulacin y, en algunos casos, los machos compiten entre s por las hembras con las
que
realizarn
el
apareamiento.
La mayor parte de los animales suelen realizar la copulacin en una poca determinada del ao, que
habitualmente coincide con la primavera, y que es el perodo de tiempo en que el animal est biolgicamente
capacitado para que ocurra la fecundacin. A esta etapa se le llama periodo frtil En el caso de un animal
mamfero, el perodo frtil corresponde a lo que denominamos periodo de celo.
c.Desarrllo del embrin EL EMBRIN es el nuevo ser vivo que se encuentra en la etapa inicial del
desarrollo.
Desarrollo del embrin Una vez finalizada loa fecundacin y formado el cigoto, sta comienza a dividirse por
mitosis, originando un organismo pluricelular. En este momento se puede hablar de embrin. A medida que va
desarrollndose va aumentando no slo el tamao por la multiplicacin de las clulas, sino que adems, va
progresivamente
tomndose
ms
complejo.
EL desarrollo embrionario pasa por diferentes etapas. En la primera, la segmentacin del huevo (o divisin del
huevo por mitosis) produce las clulas llamadas blastmeros, que cada vez son ms pequeas, terminando
por constituir la mrula (cuya forma es parecida a una mora), La que en la fase siguiente se va transformando en
blstula, cuyas clulas crecen y forman a la gstrula, etapa crucial del, desarrollo por la aparicin de tres capas
embrionarias que darn origen a los diferentes tejidos y rganos.
El desarrollo del embrin se da de diferentes maneras de acuerdo a la especie.
a.- Desarrollo fuera del cuerpo de la madre y en el interior de un huevo.
El huevo es el conjunto de estructuras de proteccin y sustancias nutritivas, y en cuyo interior se encuentra el
gameto
femenino,
que
puede
o
no
estar
fecundado.
Los anfibios e insectos producen huevos pequeos con pocas reservas alimenticias, por lo que el embrin sale
del huevo generalmente en estado de desarrollo intermedio, es decir, no totalmente formado, llamado estado de
larva. La larva experimenta una serie de transformaciones hasta convertirse en adulto, en un proceso
denominado metamorfosis.

b.- Desarrollo dentro del cuerpo de la madre y en el interior de un huevo. Es el caso de algunos mamferos,
como
el
ornitorrinco,
y
de
algunos
reptiles,
como
la
vbora.
Desarrollo dentro del cuerpo de la madre. Pero recubierto por un huevo

c.- Desarrollo incompleto dentro de la madre

Es propio del grupo de los marsupiales, como el canguro en Australia y el monito del monte en Chile. El
embrin se mantiene hasta cierto punto de desarrollo en la madre. Luego sale al medio y completa su desarrollo
en el llamado saco marsupial, que es un repliegue de la piel de la madre. Donde se encuentran las glndulas
mamarias.
d.- Desarrollo completo al interior de la madre

Ocurre en la mayora de los mamferos, incluyendo la especie humana. Se caracteriza porque el embrin crece
y se desarrolla en el interior del cuerpo de la madre hasta que completa el tamao y condicin biolgica que le
permite nacer. Este proceso se llama perodo de gestacin y es variable segn la especie.
El sistema reproductor humano

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Las clulas nacen, crecen, se reproducen y mueren, por lo que la perpetuacin de una
especie erige la sustitucin de unos seres por otros. Este proceso mediante el cual un ser
da origen a otros seres semejantes es lo que se denomina reproduccin.
En la especie humana, la funcin de reproduccin es sexual: el nuevo ser tiene su origen
en una clula, llamada huevo o zigoto, que proviene a su vez de otras dos clulas, los gameto, que se han
fusionado para formar dicho huevo. Los rganos reproductores o genitales estn adaptados para llevar a cabo la
unin de los gametos y la formacin y desarrollo del zigoto hasta la constitucin de un nuevo ser humano.
Los aparatos reproductores masculino y femenino, que "fabrican" los gametos y posibilitan la fecundacin
presentan notables diferencias. Sin embargo, ambos tiene unos rganos que han de cubrir necesidades
comunes, las gnadas (donde se forman los gametos), las vas genitales (conductos que llevan los gametos al
lugar de la fecundacin) y los genitales externos (rganos que permiten la unin-sexual encuentro entre los
gametos).
Actividad 4
Realice un exposicin ayudndose con la elaboracin de muy buenas carteleras y escoja uno de los siguientes
temas
Organismos unicelulares
Reproduccin en las bacterias
Reproduccin en los hongos
Reproduccin en cocodrilos
Reproduccin en aves
Reproduccin en anfibios

 Reproduccin en reptiles
Reproduccin humana

Aparato genital masculino

El aparato genital est destinado a la formacin de nuevos individuos con objeto de asegurar la continuidad de la
especie. Est formado por distintos rganos: el testculo, la prstata, el pene y una serie de conductos que
conducen el esperma.
Arriba
TestculoEs la glndula germinal masculina. Tiene forma ovoidal, siendo sus dimensiones
unos 4 cm de largo, 2 cm de ancho y 3 cm de grueso. Es un rgano par que est situado en
la parte anterior de la regin perineal, por debajo del pene, en el interior de las bolsas
escrotales,
suspendido
del
cordn
espermtico.
La capa externa del testculo o tnica albugnea lo rodea completamente. Su superficie
externa es lisa. Interiormente est dividido en lobulillos, en cuyo interior se encuentra el
parnquima testicular y, en el seno de los mismos, los tbulos seminferos, que se renen para formar el
conducto recto. Estos conductos rectos confluyen en una estructura denominada cuerpo de Highmore para
formar la rete testis, de la que nacen los conos eferentes que penetran en el epiddimo.
Los testculos tienen una funcin exocrina. Informacin de espermatozoides, efectuada por las clulas del epitelio
germinal de los tbulos seminferos, y una funcin endocrina, la secrecin de testosterona.
Epiddimo
Es una estructura tubular, situada en el polo posterior del testculo, cuyo largo conducto enrollado permite el
almacenamiento, trnsito y maduracin de los espermatozoides. Se contina con el conducto deferente.
Conducto
deferente
Se
extiende
desde
el
epiddimo
hasta
las
vesculas
seminales.
Tiene de 50 a 60 cm de largo y su misin es impulsar a los espermatozoides hacia la uretra. Desde el epiddimo
asciende por el conducto inguinal, penetra en el abdomen, bordea la vejiga de la orina y termina a la altura de la
prstata, en el conducto eyaculador.
Vesculas
seminales
Son un rgano tubular cuya misin es segregar un lquido gelatinoso que activa la locomocin de los
espermatozoides. Estn situadas encima de la prstata y desembocan en el conducto eyaculador, junto a los
conductos deferentes.
Conducto
Resulta de la unin de las vesculas seminales y el conducto deferente.

eyaculador

Pene
Es el rgano copulador del varn. Su cuerpo es cilndrico y la extremidad distal est constituida por el glande, en
cuyo vrtice se encuentra el meato uretral. El prepucio es la parte del pene que cubre el glande cuando el rgano
no est erecto. Tiene una longitud de unos 10-12 cm en estado de flaccidez y de 15-16 en estado de ereccin.
Interiormente distinguimos los cuerpos cavernosos y el cuerpo esponjoso de la uretra, formaciones erctiles
ambas cuya disposicin y estructura posibilita que el pene se alargue durante la ereccin.

Cubiertas del testculo Las bolsas se componen de seis tnicas superpuestas que, de fuera hacia dentro, son:
el escroto, piel delgada, oscura y elstica; posee glndulas sudorparas y sebceas y folculos pilosos; el dartos,
capa muscular: la fascia de Cooper, una tnica celulosa; el msculo cremster; la fascia espermtica, que
envuelve el cordn espermtico y el testculo; y la fascia vaginal, serosa, continuacin del peritoneo.
Prstata
Es una glndula de secrecin externa. Tiene forma de castaa y est situada detrs de la snfisis del pubis, bajo
el cuello de la vejiga, delante de la ampolla rectal. Es atravesada por la uretra.
Segrega el lquido prosttico, que durante la eyaculacin es mezclado con los espermatozoides procedentes de
las vesculas seminales.
Perineo
Recibe este nombre la regin anatmica que comprende el suelo de la pelvis y las estructuras adyacentes que
ocupan el espacio limitado anteriormente por la snfisis del pubis, lateralmente por las tuberosidades isquiticas y
posteriormente
por
el
cccix.
El recto lo atraviesa por detrs y la uretra y los rganos genitales por delante.
Aparato
genital
femenino
El aparato genital femenino est constituido por distintos rganos destinados a producir los vulos, posibilitar la
fecundacin de los mismos por los espermatozoides, contener y nutrir al feto durante la gestacin y expulsarlo en
el
acto
del
parto.
Se halla profundamente situado en la excavacin pelviana y se compone del ovario, las trompas de Falopio, el
tero y la vagina. Tambin corresponden a este aparato las mamas, rganos encargados de alimentar al nuevo
ser en las primeras etapas de su vida.

Arriba
Ovario
Los ovarios o glndulas genitales de la mujer son dos formaciones glandulares situadas en la pelvis, por detrs
del tero, en un pliegue del peritoneo denominado ligamento ancho. Su forma es la de una almendra, variando
sus dimensiones y color con la edad y con la fase del ciclo ovrico. Estn conectados al tero por las trompas de
Falopio,
cuyo
extremo
fimbriado
los
recubre
parcialmente.
El ovario posee una importante funcin endocrina, la secrecin de las hormonas denominadas estrgenos y
progesterona, que actan sobre el aparato genital, y especialmente sobre el tero, preparndolo para la
fecundacin, nidacin y nutricin del embrin.
Son las gnadas femeninas. Estas dos glndulas, de forma almendrada, se encuentran detrs del tero y se
fjan a la parte baja del abdomen mediante una serie de ligamentos. Se conectan al tero por las trompas de
Falopio.
Cada ovario tiene dos zonas:
Zona cortical o germinativa: Presenta unas cavidades, los folculos, que contienen las clulas sexuales en
distintos grades de madurez. Los folculos maduros se abren al exterior y liberan un vulo.
Zona medular o vascular: Situada en el centro del rgano, est formada por tejido conjuntivo muy irrigado e
inervado. El ovario posee una importante funcin endocrina porque segrega unas sustancias, los estrgenos y la
progesterona, que actan sobre el tero y lo preparan para la fecundacin y la nutricin del embrin.

Trompas de Falopio Son dos conductos, uno derecho y otro izquierdo, qu se extienden desde el ovario hasta
el ngulo superior del tero. Su misin es recoger el vulo cuando se rompe el folculo de De Graaf y
transportarlo a la cavidad uterina, donde se fijar si ha sido fecundado y de donde ser expulsado en caso
contrario. Miden unos 10 cm de longitud y estn situadas entre las hojas del ligamento ancho, unidas al tero por
el ligamento tuboovrico.

tero
Es el rgano de la generacin, destinado a recibir el vulo fecundado, a conservar y nutrir el producto de la
fecundacin y a expulsarla en el curso del parto. En la mujer adulta tiene forma de pera, de unos 7-8 cm de
longitud. Est situado en la pelvis, entre el recto y la vejiga de la orina, tapizado por el peritoneo y fijado por los
ligamentos
anchos,
redondos
y
terosacros.
Est constituido por tres capas: serosa o externa, muscular o media -alcanza un gran desarrollo durante la
gestacin y es de musculatura lisa e interna o endometrio -tapiza toda la superficie interna y experimenta
cambios cclicos mensuales que dan lugar a la menstruacin-.
Vagina
Es el rgano copulador de la mujer, cuya principal funcin es recibir el pene durante el coito. Permite, asimismo,
el paso del flujo menstrual y del feto en el acto del parto. Es un rgano impar y medio, impar cilndrico,
musculomembranoso, dilatable y extensible. Tiene una longitud de unos 6 o 7 cm. Su extremidad superior est
unida al cuello uterino, alrededor del cual se forma un fondo de saco. La extremidad inferior se abre en la vulva
mediante un orificio que, en la mayora de las mujeres vrgenes, est parcialmente ocluido por la membrana del
himen. Las paredes interiores presentan pliegues transversales denominados arrugas de la vagina, y se
encuentran recubiertas de mucosa.
Genitales externos femeninos.
Vulva Designamos con este nombre el conjunto de rganos genitales externos de la
mujer.
La extremidad inferior de la vagina se abre en la vulva a travs de un orificio.
La vulva presenta un par de labios mayores, unos repliegues cutneos cubiertos de vello,
y un par de labios menores, parecidos a los anteriores pero sin vello y situados ms
interiormente. En las mujeres vrgenes tambin suele haber el himen, un repliegue
membranoso que ocluye parcialmente el orificio vaginal. En la parte superior de la vulva
hay una estructura erctil, el cltoris, que es el rgano sensorial sexual femenino y juega un papel importante
durante la copulacin.

Tambin se pueden considerar como genitales externos las glndulas mamarias, los rganos
destinados a la alimentaci0n del nuevo ser en las primeras fases de su vida. Situadas en la
pared anterior del trax, estas glndulas productoras de leche estn rodeadas de clulas
musculares cubiertas de grasa y presentan una red de conductos que desembocan en el
pezn. Durante el embarazo, el nmero de canales y de glndulas productoras de leche se
incrementa, en perjuicio de la grasa, mientras que la sangre abastece el crecimiento de los
pechos.

Actividad 5
a) Construya un mapa conceptual con los trminos vistos hasta el momento
b) Mencione los rganos reproductores tanto masculinos como femeninos y explique cada una de sus funciones
c) Dibuje el aparato reproductor de su gnero
d) Elabora un crucigrama teniendo en cuenta la terminologa vista en la gua
e) Busca en la sopa de letras nombres relacionados con el aparato reproductor femenino
Arriba

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La fecundacin Espermatozoides: un nico vencedor

Los espermatozoides, las clulas sexuales masculinas, se forman en los tbulos seminferos de los
testculos a partir de unas clulas denominadas espermatogonias.
Este proceso, la espermatognesis, presenta cuatro fases diferenciadas:
Fase de proliferacin: Las clulas germinales se multiplican por mitosis y originan espermatogonias con 46
cromosomas. Fase de crecimiento: Las espermatogonias aumentan de tamao y aparecen los espermatocitos de
primer orden, todava con 46 cromosomas. Fase de maduracin: Los espermatocitos sufren primero una divisin
meitica y, luego, una segunda mitosis, dando lugar a cuatro espermtidas con 23 cromosomas. Fase de
diferenciacin o de espermiognesis: Cada espermtida se transforma en un verdadero espermatozoide,
preparado para fecundar un vulo.
El nmero de espermatozoides que se liberan en cada eyaculacin puede llegar hasta los 350 millones por cm3.
Sin embargo, normalmente, slo uno podr alcanzar su objetivo:
Fecundar un vulo. Para ello han de realizar un "largo" viaje de unos 10 cm, hasta las trompas de Falopio, a una
velocidad
aproximada
de
4
mm
por
minuto.
En un espermatozoide, que mide 50-60 micras, se distinguen la cabeza, la pieza intermedia y el flagelo.
La cabeza contiene los enzimas que ayudan a penetrar en el vulo.
La pieza intermedia consta de dos centriolos en cada extremo, un filamento axial
central y una serie de mitocondrias que lo envuelven y aportan energa para el
movimiento del flagelo.
El filamento axial del flagelo o cola presenta una doble envoltura, cuyo
movimiento flagelar permite el desplazamiento del espermatozoide.
En 3 o 4 ml. de semen hay unos 400 millones de espermatozoides. Para conseguir el tamao de la cabeza de
una aguja se precisaran unos 40 espermatozoides uno al lado del otro.

Una carrera de obstculos

En la especie humana, la fecundacin es de tipo interno: es preciso introducir los
espermatozoides en el aparato reproductor femenino, lo que se lleva a cabo mediante el
acto sexual o copulacin.La copulacin se inicia con la ereccin del pene y contina con su
introduccin en la vagina y la eyaculacin del semen.
Los espermatozoides penetran en el tero y ascienden por la trompa de Falopio, en donde
tiene lugar la fecundacin. Este camino es una carrera de obstculos y una verdadera prueba de resistencia.
Cientos de millones de espermatozoides perecen en el cuello del tero, vctimas de la secrecin cida de la
mucosa que lo recubre. La mucosa acta de filtro selectivo: slo un 1 % de los espermatozoides alcanza la
cavidad uterina. Muchos otros perecen dentro de esta, literalmente agotados, y slo unos pocos centenares

consiguen ascender por la trompa de Falopio para dirigirse al encuentro del vulo. Si la fecundacin es normal,
slo uno de ellos lograr atravesar la membrana del vulo y fecundarlo.

Proceso de fecundacin del vulo por un espermatozoide

Durante este proceso, que dura una media hora, los espermatozoides se sienten atrados por una sustancia
qumica que desprende el vulo. Los que quedan retenidos en las vas genitales femeninas todava son aptos
para
la
fecundacin
durante
uno
o
dos
das
ms.
La fecundacin da origen al zigoto, la primera clula del nuevo individuo. El proceso de fecundacin consta de
dos fases bien diferenciadas: la primera es la fertilizacin, cuando el espermatozoide perfora la membrana del
vulo, introduce la cabeza y la pieza intermedia, pierde la cola, y se forma una nueva membrana para impedir la
fecundacin
por
otro
espermatozoide.
Seguidamente, se produce la fusin del ncleo del espermatozoide con el ncleo del vulo para formar una
clula de 46 cromosomas, la anfimixis, que marca el inicio del desarrollo embrionario.
El vulo, una clula "en conserva"

El vulo es una gran clula esfrica, de 0,1 mm de dimetro (medio grano de sal), pero es
incompleta, ya que slo puede subsistir si un espermatozoide le proporciona la otra mitad del
material nuclear que necesita para prosperar.
El citoplasma de esta clula lo forman unas sustancias de reserva o vitelo. En l se localizan
los grnulos corticales y el ncleo o vescula germinal, cuyos nuclolos reciben el nombre de manchas
germinativas. El citoplasma est envuelto por diversas membranas que protegen el vulo.
El proceso de formacin de los vulos, la ovognesis, se desarrolla en el interior de los folculos del ovario antes
del nacimiento del ser femenino.
En la fase de proliferacin, las clulas germinales se multiplican por mitosis y originan ovogonias, clulas de 46
cromosomas. Durante la fase de crecimiento, las ovogonias aumentan de tamao, se transforman en ovocitos de
primer orden, se rodean de clulas foliculares y dan lugar a folculos primordiales, que paralizan su actividad.
Estos ovocitos primarios permanecen "en conserva", sin actividad, hasta que la mujer llega a la pubertad y se
reinicia el proceso: los ovocitos se dividen, primero, por meiosis y se convierten en clulas con 23 cromosomas,
liberando un corpsculo polar que degenera. En la siguiente divisin, el ovocito libera otro corpsculo y se
transforma en vulo. Es entonces cuando se rompe el folculo y el vulo sale del ovario. Esta circunstancia,
denominada ovulacin, s produce en la mujer con una frecuencia promedio de 28 das.

6. Aplicabilidad
El acto sexual
Para que nazca un ser humano, es necesario que un vulo y un espermatozoide se encuentren y se fusionen, es
decir, que exista la fecundacin, que el huevo se fije en el tero (nidacin) y que se transforme en feto
(embarazo).
El acto sexual es aquel por medio del cual se unen el hombre y la mujer en un acoplamiento que permite la
fecundacin. Es el instinto, deseo o impulso sexual lo que atrae a la pareja, el uno hacia el otro. Este deseo se
traduce en el hombre en un fenmeno muy aparente, la ereccin, y en una serie de transformaciones, quiz
menos
evidentes,
en
la
mujer.
La ereccin la pueden provocar diferentes formas de excitacin fsica, psquica o sensorial, que actan sobre un
centro reflejo situado en la mdula espinal. En el curso de la ereccin, los cuerpos erctiles del pene (cuerpos
cavernosos, cuerpo esponjoso y glande) se llenan de sangre y se cierran las venas que permiten que esta vuelva
a la circulacin general. El pene aumenta de volumen, se endereza hacia delante y se pone rgido, y de esta
manera
puede
penetrar
en
la
vagina.
En la mujer, bajo la influencia del deseo, tambin se produce un flujo sanguneo a la altura de la vagina. En las
paredes vaginales se forman unas finas gotas, compuestas de un lquido lubrificante que facilita el acto sexual.
La vagina se modifica: la parte superior se ovala y la inferior se estrecha para poder ceir mejor el pene en la
penetracin.

La eyaculacin se produce cuando el pene est en ereccin, gracias a las potentes

contracciones de los msculos perineales. Estas contracciones hacen avanzar el esperma,
que se acumula en las vesculas seminales, hacia el principio de la uretra y hacia el meato.
El esperma se expulsa en varios chorros que decrecen en potencia, en una cantidad de 2-4
cm3 por eyaculacin, es decir, entre 100 y 400 millones de espermatozoides, gran parte de
los
cuales
pueden
fecundar
varias
horas
despus
de
su
emisin.
La ereccin y la eyaculacin pueden producirse de manera inconsciente durante el sueo; las eyaculaciones
nocturnas, frecuentes durante la adolescencia, son un fenmeno completamente normal.
La divisin cromosmica
Despus de la eyaculacin, los espermatozoides entran en el tero y ascienden por la
trompa
de
Falopio.
Si en esta existe un vulo maduro liberado el mismo da o el da anterior por el ovario,
se produce la fecundacin. Cuando la cabeza de un espermatozoide penetra en el
vulo, la membrana de este experimenta una serie de transformaciones para que
ningn
otro
pueda
entrar.
En ese momento, 23 cromosomas masculinos del espermatozoide se unen con los 23
cromosomas femeninos del vulo para originar el zigoto. A partir de entonces se
desarrolla el proceso de reproduccin celular, la mitosis. El zigoto se desplaza por la trompa de Falopio y, a las
pocas horas, se divide en dos clulas ms pequeas, y as sucesivamente
Las clulas se duplican en copias exactas a la anterior. El comienzo o profase consiste en la desaparicin. Del
ncleo de la clula, mientras los cromosomas tienden a situarse en el centro y los centriolos se desplazan hacia
ambos extremos. En la metafase, los centriolos acaban de colocarse para que se pueda iniciar la etapa siguiente,
la anafase, en la cual los cromosomas se separan. En la telofase, la clula queda dividida en dos partes idnticas
con la aparicin de los nuclolos, la formacin de una membrana nuclear en cada extremo, y el estrechamiento y
posterior
divisin
de
la
membrana
citoplasmtica
por
la
zona
central.
A los cuatro das de la fecundacin, el embrin, ya fijado en la pared del tero, consta de 32 clulas idnticas
dispuestas en forma de esfera, la mrula.
Arriba
El zigoto, de la zarzamora al embrin
Despus de la fertilizacin, cuando el material gentico del espermatozoide completa
el contenido nuclear del vulo para formar una clula con 46 cromosomas, la clula
originada, el zigoto, se dirige hacia el tero, donde permanece y se desarrolla durante
nueve
meses.
En su viaje al tero, el zigoto se divide hasta formar un conglomerado compacto de 16
o 32 nuevas clulas, la mrula, que se parece al fruto de la zarzamora. Los
blastmeros, las clulas de la mrula, segregan un lquido seroso que llena el interior
del conglomerado y forman una cavidad en l. Es el estado de blstula, durante el
cual este primitivo organismo, parecido a una bola hueca, se fija a las paredes del
tero. Esta anidacin tiene lugar hacia el sexto o sptimo da despus de la
fecundacin.
En el tero, las clulas continan multiplicndose y empiezan a especializarse para formar, posteriormente, todos
los tejidos y rganos del embrin, un futuro organismo humano. A partir de la tercera semana aparecen las
estructuras que darn lugar a los distintos rganos, el esqueleto, los vasos y el sistema nervioso.
La gestacin

Desarrollo del embrin

A las cinco semanas, el embrin empieza a ser visible. Tiene unos 5 mm de longitud, su
corazn comienza a latir, se insina la columna vertebral y el cerebro se desarrolla
rpidamente.
A las siete semanas se hacen perceptibles los futuros pies y manos.
La cara y los ojos empiezan a tener forma y se reconocen los rganos sexuales.
A la octava semana, cuando termina el perodo embrionario, el embrin ya tiene aspecto

humano, aunque su cabeza es muy grande en comparacin con el resto del cuerpo.
Al tercer mes empieza el perodo fetal, durante el cual el feto se alimenta gracias al intercambio de sangre,
nutrientes y oxigeno entre l y su madre. Este intercambio se realiza a travs de la placenta, a la cual se une
mediante el cordn umbilical. Dentro del tero, el feto est protegido por el saco amnitico, una bolsa de lquido
acuoso que absorbe los golpes y las vibraciones, y mantiene una temperatura intrauterina constante.

Perodo fetal: un lento desarrollo

A partir del inicio del tercer mes comienza el perodo fetal, el de consolidacin,
desarrollo
y
maduracin
de
las
estructuras
y
rganos.
Hacia el cuarto mes se esbozan el tubo digestivo, el hgado, el pncreas y los
riones, mientras el aparato circulatorio asegura la alimentacin de las clulas
del
feto.
Aparecen
los
cabellos
y
las
uas.
En el quinto mes empieza la maduracin del sistema nervioso: las neuronas
forman una compleja red de estmulos y respuestas. La madre comienza a
percibir los movimientos del feto, que ya tiene cejas, pestaas y vello eh la piel.
En el sexto mes, el feto adquiere un color rosceo al hacerse visible la sangre
de
los
capilares.
A los siete meses, los pulmones ya cuentan con una mnima estructura que permitira la supervivencia del beb
en caso de un parto prematuro. La mdula sea adquiere su funcin de produccin de glbulos rojos y el sistema
nervioso
regula
la
temperatura
corporal
y
los
movimientos
respiratorios.
En el octavo mes, los pulmones ya estn listos para realizar las primeras respiraciones. La piel aparece rosada y
lisa.
A los nueves meses, el trax se hace prominente. El feto acaba de posicionarse en el tero, normalmente cabeza
abajo, y permanece en esta posicin porque el tero no puede dilatarse ms.
Hacia las 36 semanas, ya en la fase terminal, el feto encaja su cabeza en la pelvis de la madre y est listo para el
parto, que se produce entre la semana 38 y la 42.
Arriba
Existen gemelos y gemelos

Segn el nmero de zigotos de los que procedan. En efecto, los gemelos, es

decir, los seres nacidos en un mismo parto, son bivitelinos si proceden de la
fecundacin de dos vulos distintos por dos espermatozoides diferentes.
Tambin
se conocen con el nombre de mellizos: pueden ser de distinto sexo y
parecerse como si hubieran nacido por separado.
Sin embargo, existen los gemelos univitelinos, desarrollados a partir de un
nico zigoto que se divide en dos, formando dos embriones idnticos porque,
al proceder del mismo vulo y del mismo espermatozoide, poseen igual
material
gentico.
Son
del
mismo
sexo
y
comparten
una
sola
placenta.
La probabilidad de tener gemelos es de 1 sobre 80, e incluso hay casos en que nacen tres o ms bebs, pero
son muy escasos.
El momento culminante
Durante los primeros meses del embarazo, el feto se mueve y bascula dentro del lquido amnitico, por lo que es
posible que nazca con el cordn umbilicar enrollado alrededor del cuello. Hacia el sptimo mes, el tamao del
feto impide los movimientos basculantes, por lo que en ese momento adopta su posicin definitiva.
En la fase de expulsin, el momento culminante del parto, la presin del lquido amnitico provoca el desgarro de
las membranas y el cuello vaginal se dilata hasta unos 10 cm de anchura para facilitar el paso, en primer lugar,
de la cabeza del recin nacido. Es la presentacin normal o ceflica, que se produce en el 96% de los casos.
Sin embargo, aproximadamente en un 3% de ocasiones, el feto se presenta al revs, es decir, sus nalgas se

encuentran en contacto con el cuello uterino, o incluso puede presentarse de forma transversa.
En estos casos ms complicados, a veces se precisa realizar una cesrea, una operacin quirrgica que,
mediante un corte vertical u horizontal en la piel del vientre de la madre, permite sacar el recin nacido del tero
materno.
Entre unos minutos y media hora despus del nacimiento, empieza la ltima fase del parto: la expulsin de la
placenta y de las membranas gracias a la retraccin del tero (alumbramiento).
El mdico la recoge y observa si est completa; en caso contrario, completa la expulsin empujando con una
mano sobre el fondo uterino hacia la vagina, a modo de pistn. El peso de la placenta es de unos 500-600gr.,
aproximadamente 1/6 parte del peso del recin nacido
El parto: fin de una etapa, inicio de una vida
El parto es el momento en el cual el beb deja el tero
materno y sale al mundo exterior. Empieza cuando el feto
desciende y se ubica en la cavidad de la pelvis de la madre,
y
suele
durar
entre
12
y
15
horas.
El parto se inicia con una serie de contracciones
involuntarias y peridicas del tero, cada 15 o 30 minutos.
Estas contracciones, que aumentan en frecuencia e
intensidad, desplazan el feto hasta el cuello uterino, cuyo
orificio se dilata desde los 3-4 mm hasta los 11 cm de
dimetro.
Despus de la rotura de la bolsa amnitica, lo que popularmente se llama romper aguas, las contracciones se
hacen ms intensas y suceden cada tres minutos. Las contracciones y los msculos abdominales de la madre
expulsan
el
beb
a
travs
de
la
vagina,
empezando
por
la
cabeza.
En una ltima fase se expulsan la placenta y las membranas protectoras del feto. El desprendimiento de la
placenta produce cierta prdida de sangre, pero los vasos sanguneos rotos se cierran gracias a la disminucin
del volumen del tero.
Crecimiento y desarrollo del ser humano Despus del parto, el nuevo ser ha de empezar a enfrentarse a
situaciones desconocidas y debe aprender a desenvolverse en el mundo exterior: infancia, pubertad, juventud,
madurez y vejez se suceden en un ciclo que obedece a la necesidad de perpetuacin de la especie.
El desarrollo del cuerpo humano se sustenta en las glndulas endocrinas, cuyas hormonas permiten el aumento
de tamao y nmero de nuestras clulas, tejidos y rganos. Es la glndula hipfisis, que se encuentra ubicada en
el hipotlamo del cerebro, la que marca el ritmo de crecimiento de nuestro cuerpo.
El crecimiento ms acusado, conocido con el nombre del estirn, suele acontecer hacia los 14 aos de edad en
las chicas. Los chicos aunque experimentan este crecimiento algo ms tarde, pueden ver como este se prolonga
ms tiempo. En esta poca tambin comienza la actividad de las hormonas sexuales, lo que marca el inicio de la
pubertad. En las chicas aumenta el tamao de los pechos y tienen lugar las primeras menstruaciones. En los
chicos
aparece
vello
pbico
y
los
testculos
empiezan
a
producir
espermatozoides.
El envejecimiento es un fenmeno natural debido al desgaste progresivo de los tejidos del cuerpo. Es a partir de
los 30 aos cuando los msculos empiezan a degenerar, y algunas vsceras, como el hgado, el corazn y los
riones, disminuyen en tamao y rendimiento. La vida del ser humano es limitada, pero aumenta cada vez ms
su esperanza de vida, es decir, el nmero de aos que va a vivir. En la actualidad, para los hombres, la
esperanza de vida es de unos 73 aos, y de 77 aos en las mujeres.
Qu es un mtodo anticonceptivo?
Un mtodo anticonceptivo es el que impide, de forma provisional, el encuentro del vulo con el espermatozoide,
ero permite a la mujer recobrar su fecundidad cuando lo desee. Es por ello que se debe diferenciar la
contracepcin de la esterilidad, que es definitiva, y el aborto, que es la interrupcin del embarazo.
Se distinguen diferentes mtodos anticonceptivos: La pldora suprime la ovulacin porque contiene una mezcla
de dos hormonas segregadas por el ovario: los estrgenos y la progesterona.

El condn es un preservativo masculino que se adapta desenrollndolo sobre el pene en ereccin, de la misma
forma
que
un
dedal
cubre
un
dedo.
El preservativo femenino ms empleado es el diafragma, un pequeo capuchn de goma o de otro material que
se coloca en la vagina, delante del cuello uterino. Los dispositivos intrauterinos son pequeos aparatos de
material plstico, de diversas formas, que el mdico introduce en la cavidad del tero.
Menstruacin: un ciclo que se repite

Cada 28 das, normalmente, se expulsa un vulo de uno de los ovarios y se

transporta hacia el tero a travs de la trompa de Falopio. En los tres o cuatro
das que dura la ovulacin se segrega una hormona, la progesterona, que hace que
la mucosa interna del tero se vuelva ms esponjosa y se prepare adecuadamente
para recibir la avalancha de espermatozoides y fecundar el vulo.
Sin embargo, si no se fecunda el vulo, se paraliza la produccin de progesterona, se produce la rotura de
algunos vasos sanguneos y la mucosa se separa del tero. Entonces, el vulo se expulsa al exterior junto con
los
restos
de
la
mucosa
uterina
y
una
determinada
cantidad
de
sangre.
Es el proceso que se conoce como menstruacin, que dura cuatro o cinco das, y al final del cual vuelve a
iniciarse un nuevo ciclo con el crecimiento y desarrollo de otro folculo en el interior del ovario.
La no repeticin de la menstruacin suele ser la primera seal de un. Embarazo, aunque en ocasiones puede
deberse a otros motivos, como trastornos emocionales o fsicos. A una edad madura (40-50 aos),la
menstruacin se produce con menos regularidad hasta que, finalmente, cesa por completo: es la menopausia,
proceso natural que representa la imposibilidad de tener hijos porque los ovarios dejan de producir vulos
fecundables.
Actividad 6

Elabora una maqueta donde explique alguno de los temas vistos en la gua debe ser creativo y explicarla
a sus compaeros

Realice un resumen de la temtica de la gua

Consulte en la web y explique la higiene y aseo del sistema reproductor humano

Consulte las enfermedades del sistema reproductor del hombre

Dibuje el hombre y la mujer y explique la naturaleza de cada uno de ellos

Haz un cuestionario en word teniendo presente la gua y publicarlo en facebook

Describa el concepto de reproduccin y plsmelo en un cuarto de cartulina

Observa el esquema y responde

1. Analiza la figura e indica de si es falso o verdadero.

a)
b)
c)
d)
e)

Es el tipo de reproduccin que presentan los reptiles ( )

En las ranas la fecundacin es externa ( )
Es el tipo de reproduccin que presentan los anfibios ( )
Presentan etapa larvaria ( )
Pasan por el proceso de la metamorfosis ( )

7. Evaluacin

a) Realizacin de las diferentes actividades y presentarlas en los trmino establecidos en clase

b) Exposiciones individuales con miras a complementar los conceptos vistos en la gua y para demostrar un
buen desempeo verbal
c) Elaboracin de maquetas donde se ilustre alguno de los procesos de la reproduccin y exponerlos a la
comunidad educativa (dia de la ciencia, etc)
d) Exmenes escritos tipo pruebas saber para enfatizar en este proceso evaluativo
e) Se tendr en cuenta todo el proceso de convivencia en cuanto a respeto, responsabilidad y el buen trato
con todos los miembros de la comunidad al igual que el cuidado con el entorno

8. Bibliografa

1. IBARRA, M. Jorge. Ciencia integrada Investiguemos 6. Edit. Voluntad S.A. 1.991.

2. PEDROZA, Julio y otros Ciencias 6. Exploremos la naturaleza. Prentice Hall de

Colombia. 1.996.
3. GOMEZ. Carlos y otros. Vida, Ambiente y Naturaleza. Ciencias Grado 7 Mc Graw Hill
Interamericana S. A. 1.996.
4. BARRERA, Elkin Eduardo. Procesos Naturales 7 Editorial Santillana. Segundaria
1.995.
5.

www.colombiaaprende.edu.co