Qu es la teora literaria?

Es un campo que trata de establecer conceptos, modelos y categoras. La teora

literaria es preceptiva, denota una ideologa e implica una doctrina filosfica, una
construccin del mundo y un paradigma (para Kuhn el paradigma es aquella concepcin
que en determinado momento es til para trabajar desde el punto de vista de la
construccin del saber. ste puede cambiar y a su vez coexistir con otros porque es un
modelo).
Establecer lo literario, para Jakobson es cuando el lenguaje denotativo se
transforma en connotativo.
Teora, etimolgicamente, significa mirar, contemplar, inspeccionar, observar
con inteligencia y considerar.
A diferencia de crtica, que proviene del griego juzgar, distinguir, separar,
interpretar. La crtica se ejerce sobre la obra terminada. Es lo que Genette llama
transtextualidad (es una forma de relacin entre textos).
Construccin de determinados modelos, estructuras dentro de las cuales nosotros
nos movemos para trabajar las obras literarias, las cuales son consideradas como tales
dependiendo del contexto histrico-social.
Pedro Aulln del Haro: teoras a priori estn marcadas por todas las poticas.
Define el objeto creativo y su construccin, son pautas de cmo hay que escribir.
Teoras a posteriori se ejercen a travs de las obras ya existentes.
Boileau (S XVIII) dice que Shakespearre y Lope de Vega no hacen obras
literarias, no son verdaderos creadores. Su opinin se debe a que es estrictamente
perceptivo: lo que se aparta de determinados lineamientos no es obra literaria.
Wladimir Propp investiga qu tienen en comn los cuentos folklricos rusos,
establece determinadas categoras a partir de lo que tienen en comn y crea una
morfologa del cuento ruso.
Aulln del Haro dice que la teora se ejerce con la crtica, habra que hablar de
teora crtica y no literaria.
Crticas militante: genera discusin, intercambio fermental.
impresionista: impresiones personales frente a la obra.
cientfico humanista: se parece a la militante, es fermental, es la ms
acadmica, aparece fundamentalmente en los libros de crtica. Cierta canonizacin de
los autores. Crtica es metalenguaje, implica hablar sobre nuestro objeto de estudio.

Objeto de estudio:
texto/discurso/enunciado (son lo mismo desde el punto de vista lingstico).

Obra (segn Barthes la obra es otra cosa, es lo que sostiene en la mano, es lo

que ocupa un lugar en el espacio, en la biblioteca, es el conjunto de textos y paratextos).
Texto es lo que se sostiene en el mensaje.
Obra= texto + paratextos.
Coherencia y cohesin
Lmites
Invariante
Transtextualidad
Coherencia: a travs de lo temtico. Tema: aquello de lo que se habla, se puede
extraer resumidamente. Rhema: elementos complementarios que pueden variar, no son
necesariamente fijos.
Cohesin: nexos que dan coherencia. An aquellos textos surrealistas tienen
coherencia y cohesin. La coherencia y la cohesin dependen tambin de las
circunstancias histricas.
Lmites: texto es zona limitada, a travs de diferentes elementos como la primer
mayscula y el punto final, el recuadre de la hoja.
Invariante: significante, sentido del texto.
Transtextualidad: porque se relaciona con otros textos invariantemente. Se
sustituye el trmino fuentes, se habla de que mantiene relaciones de intertextualidad.
Transtextualidad
(intertextualidad))

(Genette

incluye

algunos

trminos

de

Kristeva

1--intertextualidad: citas, tambin lo es el plagio, que est penalizado. Por

ejemplo: Gregorio Samsa, intertextualidad con la Biblia, Padre le tira manzanas a
Gregorio, simbolizando el pecado.
2paratextualidad: todo aquello que no es un texto pero que lo rodea y que en
cierta forma lo explica. Por ejemplo: notas al pie de pgina, el ttulo, los dibujos que
pueden haber, el prlogo, la introduccin, editorial, etc.
3metatextualidad: relacin de crtica de un texto a otro. El texto que ejerce la
crtica es metatextualidad y el texto otro es el texto criticado.

4hipertextualidad: relacin de derivacin de un texto hacia otro. Caso de la

Eneida que deriva de Homero a travs de sus obras La Ilada y la Odisea.
5architextualidad: todos aquellos elementos tericos escritos o no que estn
avalados por la academia (especialistas), por todos los que crean preceptivas (tericos,
estudiosos) y sirven para poder determinar en la poca qu es arte y qu no, que varan
en las pocas, hay cosas que hoy son arte y maana no. El architexto siempre est
presente cuando recomendamos un texto.