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Prcticas: 32
Estudio Independiente: 16
Total de horas: 64
Crditos: 4
ARQUITECTURA Y BIOCLIMA
Conoce la problemtica energtica mundial, y entiende la importancia de la aplicacin de tecnologas
apropiadas al clima de la regin con el fin de dotar a la arquitectura de condiciones de confort y
proteccin contra el clima.
PROPSITO
SABERES
Tericos:
Busca, comprende y utiliza informacin de fuentes diversas atendiendo criterios de calidad y
confiabilidad de las fuentes
Utiliza el pensamiento analtico, sinttico y crtico para identificar problemas en la profesin.
Identifica y aplica la metodologa para el diseo arquitectnico.
Aplica los conceptos de la geometra espacial en representaciones bi y tridimensionales.
Interpreta documentos y planos bsicos de geografa.
Comprende e interpreta grficas de datos climticos.
Conoce e interpreta planos adecuadamente.
Prcticos:
Traza con exactitud y limpieza, a mano alzada y con instrumentos de dibujo tcnico.
Conoce el manejo elemental de equipos de medicin.
Actitudinales:
Asertividad, capacidad de anlisis, actitud crtica y propositiva, participacin constante y disposicin
para el trabajo colaborativo.
CONTENIDO TEMTICO
Para cada sesin presencial (S.00) corresponder una sesin de trabajo independiente en equipos (A.00) sobre
el mismo tema, y una presentacin (I.00) que cada equipo desarrollar como investigacin semestral a
profundidad de uno de los temas (por sorteo) que presentar ante todo el grupo.
Lugar:
10 min
30 min
Aula
20 min
15 min
15 min
Aula
audiovisual
LUMA
30 min
60-90
min
Cualquier
lugar
Actividad maestro:
Actividad alumnos:
Observaciones:
Se cierra la puerta.
NO HAY RETARDOS.
Esta es su oportunidad de
demostrar que TODOS
participaron en la actividad
autnoma por equipos.
Se evala atencin y
comportamiento del grupo
Se evala participacin.
Cada equipo llenar y
entregar una rbrica de
evaluacin.
La sesin que presenta el
maestro complementa las
lecturas y actividades.
ACTIVIDAD INDEPENDIENTE
que realizarn por equipo
cada semana.
CO-EVALUACIN de la Presentacin.
En caso de necesitar apoyo adicional para estas actividades, pueden hacer sus comentarios en el propio blog
(para lo cual necesitarn registrarse con una cuenta de gmail), o bien solicitar una cita de asesora en el cubculo
de la maestra, en los horarios acordados. Esta asesora se otorgar siempre al EQUIPO COMPLETO, por lo que
ser indispensable la participacin de TODOS los integrantes para tener derecho a ella.
Se formarn equipos de 3 integrantes cada uno con quienes trabajarn durante TODO el semestre.
Cada equipo seleccionar un tema de investigacin, dentro de los parmetros sugeridos por el maestro.
Se sortearn las fechas de presentacin de la Investigacin semestral por equipos.
Cada equipo presentar al maestro un proyecto de investigacin completo y por escrito para su
autorizacin, a ms tardar el da viernes 6 de febrero de 2015.
Cada equipo es responsable de que TODOS sus integrantes participen activamente en la investigacin,
desarrollo, presentacin y elaboracin del material didctico de su investigacin y DEBE
DEMOSTRARLO.
Los equipos presentarn su tema EN EL DA Y A LA HORA ACORDADOS. De no hacerlo, no tendrn
derecho a calificacin por esta actividad.
Asistencia mnima de un 80% (llegar despus de 10 min de la hora de entrada se considera inasistencia).
Realizar todas las actividades autnomas por equipos (tareas) y entregarlas en tiempo y forma.
Hacer una exposicin ante el grupo de su investigacin temtica por equipo, incluyendo material
didctico y discurso de todos sus integrantes.
Construir una bitcora por equipo, recopilando ordenada y creativamente TODOS los materiales
producidos durante el curso.
Evidencias de participacin activa y entusiasta, calidad y creatividad en los trabajos, disciplina de
acuerdo a las polticas del curso y respeto hacia todos los compaeros y el profesor.
(80% min)
ponderacin 40%
ponderacin 40%
ponderacin 20%
Hasta 5% adicional
Hasta 15% adicional
120%
El subtotal de estas calificaciones servir para decidir la exencin o bien promediarse con el examen final.
EXAMEN FINAL (solo lo presentarn quines no cumplan con las condiciones de exencin).
REGLAMENTO:
Puntualidad y asistencia:
Asistir puntualmente como mnimo a un 80% de las sesiones presenciales, de principio a fin.
No se admiten justificaciones de ningn tipo, por lo que debern administrar con cuidado su tiempo.
La lista de asistencia se pasa a la hora de inicio de la sesin y slo se otorgan 10 min de tolerancia para
cerrar la puerta. NO HAY RETARDOS.
Entregas y presentaciones:
Los trabajos debern entregarse en tiempo y forma, durante los 10 primeros minutos de la clase.
Trabajos incompletos o retrasados NO SE RECIBIRN PARA CALIFICACIN. (Para ms informacin
respecto al formato de reporte estndar, ver video en el blog)
La calidad y la creatividad sern tomadas en cuenta para cada una de las evaluaciones. Esto incluye
seguimiento exacto de las instrucciones, redaccin, ortografa y presentacin profesional de todos los
trabajos.
Cero tolerancia en documentos compartidos y/o copy-paste.
Disciplina y respeto
Todos los alumnos estn obligados a comportarse con DISCIPLINA Y RESPETO durante las sesiones de
trabajo.
Hemos ledo y aceptamos seguir cuidadosamente los lineamientos propuestos en este documento. En caso
de presentarse alguna circunstancia no prevista aqu, acudiremos al profesor para evaluar y dictaminar en
conjunto las acciones consecuentes.
Perodo Semestral: 2014-2015 (2)
Apellidos, Nombre(s)
Equipo No.
Integrantes:
Firmas:
Grupo No.
TEMA DE INVESTIGACIN
FECHA
DE
PRESENT
Integrantes:
Tema de Presentacin:
Fecha de presentacin:
Equipo evaluado #:
El equipo completo acudi al menos a una sesin de asesora con el profesor, llevando ya un proyecto de trabajo claro.
El equipo completo present en tiempo y forma el resultado de su investigacin, incluyendo material didctico, explicacin oral y resumen impreso.
El equipo completo demuestra que todos sus integrantes participaron activamente tanto en la investigacin como en la elaboracin del material y en su presentacin.
El equipo completo demuestra que tiene el conocimiento claro de todo el contenido de su investigacin.
El equipo completo atiende y responde a las preguntas y dudas manifestadas por la clase respecto a su tema de investigacin.
_____ SUMATORIA (0 a 5)
Excelente
Se desempea en un
nivel superior a lo
esperado. (1.25)
Muy bien
Se desempea en el
nivel esperado. (1.0)
Bien
Se desempea en el
nivel esperado, con
fallas menores. (0.75)
Mejorable
Nulo
Se desempea en el
nivel ms bajo. (0.5)
No se observ
desempeo. (0.25)
DE PRESENTACIN
INCLUYE PRESENTADORES Y
COMPAEROS DE CLASE
SUMATORIAS:
EVALUADO POR:
Firmas:
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