UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y EDUCACIN

ESCUELA DE POST GRADO
SILABO DEL CURSO
EVALUACION Y ACREDITACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. NIVEL DE EXIGENCIA
1.2. MENCION
1.3. DURACION
1.4. EXTENSION HORARIA
1.5 CREDITOS
1.6 DOCENTE RESPONSABLE

: MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

: DOCENCIA Y GESTIN UNIVERSITARIA
: 02 meses. 04 jornadas
: 48 HORAS
: 06
: Dra. TARCILA AMELIA CABRERA SALAZAR

tarcilaamelia@gmail.com

1.7. Oficina de Extensin

1.8. Temporalidad

tcabrera@unprg.com

: Lambayeque
: del 13 de Diciembre 2014 al 08 de Febrero del 2015

II. PRESENTACION:
En el curso se abordan las etapas del Modelo de Calidad para la Acreditacin de Carreras
Profesionales planteado por el CONEAU: autoevaluacin en base a dimensiones gestin de
la carrera, formacin profesional y servicios de apoyo a la formacin del estudiante, diseo
de planes de mejora y evaluacin externa.
III. PROBLEMA:
Necesidad de conocer, analizar y aplicar las etapas del Modelo del Calidad para la
Acreditacin de Carreras Profesionales Universitarias y realizar el proceso de autoevaluacin
de una carrera profesional universitaria.
IV. COMPETENCIAS:
Los participantes manejarn los conceptos de calidad y aseguramiento de la calidad y las
herramientas para seleccionar un modelo de evaluacin; as mismo, desarrollarn los
procesos metodolgicos de una autoevaluacin de la carrera universitaria del modelo del
CONEAU.
V. CAPACIDADES:
5.1.1. Interpreta la normatividad que rige el proceso de Acreditacin de la Instituciones
Educativas de Educacin Superior
5.1.2. Analiza y aplica los estndares de cada una de las dimensiones del Modelo de calidad
para la Acreditacin de Carreras Universitarias y Estndares para la Carrera de
Educacin

5.1.3. Propone planes de mejora para revertir problemas identificados en el proceso de

Autoevaluacin.
5.1.4. Valora la importancia de la Evaluacin y Acreditacin de las Instituciones de educacin
Superior Universitaria.

VI: METODOLOGA:
VII. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:
JORNADAS

CONTENIDOS

METODOLOGA

Primera
Semana

Presentacin del Curso.

Bases de la calidad Universitaria. La calidad de
la Educacin Superior en el mundo.
Acreditacin. Normatividad que regulan los
procesos de Evaluacin y Acreditacin de las
Instituciones
Educativas.
SINEACE,
CONEACES, IPEBA, CONEAU.
Doc. N1. La Calidad en la Educacin
Universitaria .
Doc. N.2. Evaluacin y Acreditacin de la
Educacin Superior. El Caso del Per.
Doc. N 3. Preocupaciones y desafos
emergentes de la educacin superior.
Doc. N 4. Origen y desarrollo de la
Acreditacin de la Educacin Superior
Doc. N 5. Los propsitos de la acreditacin en
Amrica Latina.

Exposicin de la
Docente.
Reporte Individual
Discusin
Grupal
Plenaria.

Segunda
Semana

Modelo de Calidad para la Acreditacin de

Carreras Profesionales Universitarias y
Estndares para la Carrera de Educacin.
CONEAU. Dimensiones, Factores, Criterios,
Indicadores, Estndares y Fuentes de
verificacin.
Doc. N 6. La garanta de la calidad en
sistemas educativos complejos.
Doc. N 7. Hacia dnde va la acreditacin en el
mundo.
Doc. N 8 El renovado inters por la Calidad
Educativa.
Doc.N.9
Gua para la Acreditacin de
Carreras Profesionales Universitarias del

Exposicin de la
Docente.
Reporte Individual
Discusin
Grupal
Plenaria.

CONEAU.

Tercera
Semana

Autoevaluacin. Procedimientos de Evaluacin.

Evaluacin Externa
Planes de mejora.
Acreditacin
Doc. N 10. La Evaluacin de la Gestin en un
Grupo de Universidades

Exposicin de la
Docente.
Reporte Individual
Discusin
Grupal
Plenaria.

Cuarta
Semana

Evaluacin Eterna
Doc. N Informe de Autoevaluacin

Exposicin de la
Docente.
Reporte Individual
Discusin Grupal
Socializacin
de
trabajos. Plenaria.

VIII. PRODUCTO ACREDITABLE DEL CURSO.

Como producto terminal del curso y segn la metodologa del curso, se realizar la
sustentacin de autoevaluacin de una carrera profesional perteneciente a una escuela de
una determinada universidad.
IX. EVALUACIN.
Se valorar permanentemente el aprendizaje segn los logros alcanzados en los niveles de
anlisis, sntesis, comentario crtico, conclusiones, sistematizacin de los temas tratados.
Tambin se valorar la responsabilidad y seriedad en el cumplimiento de las tareas
asignadas, as como las actitudes tolerantes de opinin y criterios de los dems en instancias
de discrepancia y confrontacin terica.
La aprobacin de la asignatura debe satisfacer los siguientes requisitos:
Intervenciones, exposiciones orales 30%
Reportes de trabajos escritos 30%
Presentacin y sustentacin del producto acreditable 40%.
X. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Agencia Nacional de Evaluacin de la calidad y Acreditacin ANECA. Glosario de Trminos
de Indicadores del Consejo de Coordinacin Universitaria.

Asamblea Nacional de Rectores (2007). Curso de Especialistas en Autoevaluacin

Universitaria.
Consorcio de Universidades (2005). Gestin de la Calidad para procesos de Instituciones de
Educacin Superior, procesos de Autoevaluacin y Acreditacin. Lima: Consorcio de
Uiversidades.
"Mitos y verdades sobre la acreditacin de la Educacin Superior" . 22 May 2014 ... .
http://www.youtube.com/watch%3Fv%3DOmwEzS0tKtA
Instituto Internacional para la educacin Superior en Amrica Latina y el Caribe IESALC
(2007). Glosario MESALC. http://seed.lcc.ufmg.br/moodle_mesalc/mod/glossary/view.php?
id=26
UNESCO (1988). Conferencia Mundial sobre la Educaci Superior. La educacin superior en
el siglo XXI. Paris. UNESCO:
http://procalidad.gob.pe/eventos/item/34-conversatorio-internacional-mitos-y-verdades-sobrela-a...
Conversatorio Internacional. "Mitos y verdades sobre la acreditacin en Institutos de
Educacin Superior Tecnolgica Y Pedaggica".
http://www.urp.edu.pe/pdf/biologia/GuiaCONEAU_1.pdf
GUA PARA LA ACREDITACIN DE CARRERAS. DEA. CONEAU
http://ipeba.gob.pe/estandares-de-aprendizaje/con-que-mapas-de-progreso-contamos/.
Normas o estndares de competencia aprobados por el IPEBA Relacin de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa SINEACE
http://www.unmsm.edu.pe/occaa/documentos/Guia-para-la%2520Acreditacion-de-CarrerasUniversitaria...Modelo de Calidad que el CONEAU ha propuesto. Para la renovacin de
la acreditacin, la carrera profesional nuevamente se someter al procedimiento ...
http://www.upao.edu.pe/oca/pdf/Tomo_II_Modelo_de_Calidad_para_la_Acreditacion_de_las_
Carreras_Pr... El Modelo de Calidad para la acreditacin de carreras profesionales
universitarias ...CONEAU