LO QUE TODOS DEBERIAMOS SABER ANTES DE INSCRIBIRNOS AL CURSO

DE ECONOMIA, I
Magdalena Barba
Departamento de Economa
Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico
En el anlisis econmico generalmente nos encontramos con conceptos
matemticos y grficos los cuales son indispensables para entender y resolver los
problemas econmicos.

En esta nota se explicr brevemente las herramientas algebraicas y grficas que

se utilizan con ms frecuencia en el curso de economa I, aunque su propsito no
es ser exhaustiva, dar al alumno una idea de los conceptos bsicos,
indispensables para permitir un desarrollo satisfactorio tanto del profesor como de
los alumnos a lo largo del curso .

La recomendacin para todos los alumnos es analizar a fondo la nota, en el caso

de no dominar al 100% los conceptos tratados en ella, deber acudir a un libro de
matemticas para aclarar sus dudas.

COMO ELABORAR GRAFICAS

Coordenadas Cartesianas:
En un plano dibuje dos rectas, una horizontal y una vertical, de tal modo que se
intersecten, Estos son llamados ejes coordenados; su interseccin se marca con 0
0 y se llama origen. La linea horizontal es de las X y se le llama abscisas y a la
vertical eje de las Y u ordenadas. La mitad positiva del eje de las X va hacia la
derecha y la mitad positiva del eje de las Y va hacia arriba. Los ejes coordenados
dividen al plano en cuatro cuadrantes, marcados como I, II, III Y IV, como se
muestra a continuacin:
II

+
III

IV

Graficas de ecuaciones
El uso de las coordenadas para los puntos del plano nos permite describir una
curva o recta.
Para hacer la grfica de una ecuacin, se debe seguir el procedimiento simple de
tres pasos:
Paso 1.- Obtener las coordenadas de unos cuantos puntos que satisfagan la
ecuacin
paso 2,.- Construir la grfica de esos puntos en el plano.
Paso 3.- Unir los puntos mediante una lnea suave.
Ejercicio:
Haga la grfica de la ecuacin Y=X2 -3

X
-3
-2
-1
0
1
2
3

Y
6
1
-2
-3
-2
1
6
Graficar los puntos

Unir los puntos

GRAFICAS UTILIZADAS EN LOS MODELOS ECONOMICOS

En el estudio de la economa se pueden encontrar muchos tipos diferentes de
grficas. Hay grficas que muestran las siguientes relaciones:
A) variables que se mueven en la misma direccin
X aumenta y Y aumenta
X disminuye y Y disminuye
En este caso siempre se observara una relacin positiva, esta relacin puede
crecer a una tasa constante, en este caso estaramos hablando de una recta, a
una tasa creciente o a una tasa decreciente. estas relaciones se pueden observar
en las siguientes grficas:

X
Crece a tasa constante
Y

X
Crece a tasa creciente

X
Crece a tasa decreciente
B) Variables que se mueven en direccin contraria
X aumenta y Y disminuye
X Disminuye y Y aumenta

Para este caso observariamos una relacin inversa y por lo tanto con pendiente
negativa, esta podr ser constante, creciente o decreciente, como se observa en
las siguientes grficas:
Y

X
Decrece a tasa constante

X
Decrece a tasa decreciente

X
Decrece a tasa creciente

C)

Variables independientes entre si

X aumenta y Y no cambia
Y aumenta y X no cambia

No hay relacin entre las variables

Y

X
al cambiar X, Y no cambia

X
Al cambiar Y, X no cambia

D) Grficas con un mximo o mnimo

Valor mximo

A
..

X
Valor mnimo

A
..

RELACIONES FUNCIONALES
Se establece que Y es una funcin de X cuando, para cada valor de X existe una
y solo un valor de Y. Normalmente se utiliza la expresin Y = f(X) para mostrar
una relacin funcional entre X y Y.
PROPOSICIONES POSITIVAS. INSTRUMENTALES Y NORMATIVAS.
Las proposiciones positivas se refieren a lo que es. fu o ser y tambin a lo que
no es, no fu o no ser

Escencialmente se refieren a los hechos y que, por lo tanto, pueden probarse o

refurase mediante la confrontacin con la realidad.
Las proposiciones instrumentales corresponden a como hacer las cosas. Estas
son un subconjunto de las positivas.

Las proposiciones normativas se refieren a lo que debe ser, por lo que reflejan un
juicio de valor de quien las elabora.
En contraste con las positivas, las normativas no se pueden comprobar mediante
la observacin de los hechos, ya que a menudo reflejan la ideologa de quien las
hace.
VARIABLES DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES
Siempre que se conozca la relacin causal entre las variables, se tomar la
variable independiente como la causa y el efecto como la variable dependiente.
De esta manera podremos escribir la siguiente ecuacin.
Cosecha = f(Abono, sol, lluvia)
Cul es la variable dependiente y cuales las inependientes?
VARIABLES EXOGENAS Y ENDOGENAS
Las variables endgenas son aquellas que estn explicadas por la misma teora;
las variables exgenas son las que influyen en la teora, estando determinadas
por factores externos a la misma. a veces a las variables exgenas se les conoce
como variables autnomas.
FLUJOS Y ACERVOS
Un flujo es una variable que tiene dimensin temporal, es una cantidad por
perodo de tiempo.
Un acervo o stock es una variable que no tiene dimensin temporal, y se mide en
un momento en el tiempo.
CONDICION NECESARIA Y SUFICIENTE
En general, una condicin necesaria es algo que debe estar presente aunque no
garantice el resultado
Una condicin suficiente es algo que si esta presente garantiza el resultado, pero
su existencia no es necesaria para que se de el resultado. Una condicin (o un
conjunto de ellas) que sea necesaria y suficiente debe estar presente y, si est
garantiza el resultado.

CAETERIS PARIBUS
Significa, las otras variables no se alteran

CAMBIO ABSOLUTO
? X=X1-X0

CAMBIO POCENTUAL
O
TASA DE CRECIMIENTO
? %X = X1-X0 * 100
x0
FUNCION LINEAL
Y = F(X) = a + b x
En donde a es la ordenada y b la pendiente.
A esta funcin se le conoce como una funcin lneal, ya que si se grafica se
obtendr siempre una lnea recta.
Ejemplo una funcin lneal son todos los siguientes:
a)
d)
g)
j)

Y= 3X
Y= -3X
Y= X
Y= 30

b)
e)
h)
k)

Y = 10 + 3X
Y = 10 -3X
Y=5 +X
Y = -5 +X

c)y=-10+3x
f)Y= -10 -3X
i)Y= 10+ X
l)Y= 30

En que difieren cada una de las funciones anteriores?

Nota: Grafique cada una de ellas para resolver la pregunta anterior.
La diferencia entre ellas son la pendiente y la ordenada.
a)

La pendiente se define como:

? Y =Y2- Y1
? X Y2 - Y1

Nota: Si la funcin es paralela al eje Y, la pendiente no estar definida, en

contraste a si la funcin es paralela al eje de las X la pendiente ser cero.
Para obtener la pendiente de la recta no importa cual sea el punto inicial y cual es
el final, ya que.
Y2- Y1 = Y1 - Y2
X2 - X1 X1 - X2
La pendiente de la recta puede ser positiva, negativa, cero o indeterminada. Pero
siempre ser constante, en contraste a otras relaciones funcionales como una
parbola en donde la pendiente es diferente en cada uno de los puntos.
B) La ordenada al origen.
Cul es la diferencia entre las siguientes dos ecuaciones?
Y = 10 + X

Y = 20 + X

Si X toma el valor de 0 para ambas ecuaciones, el valor de Y ser diferente en

ambos casos, para la primera ecuacin el valor de Y es 10. mientras que para la
segunda ecuacin el valor es de 20 note que para ambas ecuaciones la pendiente
es la misma. El valor de 10 es la ordenada para la primera ecuacin y 20 es la
ordenada de la siguiente ecuacin.
Resumiendo la ordenada al origen es el valor de Y cuando X = 0. De donde se
puede concluir, que grficamente la ordenada al origen es el punto en donde la
recta al eje de las Y.
En la forma funcional la ordenada al origen es la letra a.
C) La abscisa:
La abscisa se define como el valor de X cuando Y es igual a cero.
Cul es el valor de la abscisa de la siguiente ecuacin?
Y = 10 -2X
Ejercicio:
El Sr. W. esta dispuesto a comprar 90 unidades del bien L si el precio del artculo
en el mercado es 10, si el precio sube a 90 el unicamente comprara 10 unidades
del bien L. Mientras que si el precio es de 100. no comprara ninguna unidad.
Cul es la ecuacin de la recta?

Cul es la ordenada?
Cul es la pendiente?
Cul es la abscisa?
TANGENTE
Dos funciones son tangentes cuando tienen un punto en comn, en el cul tienen
la misma pendiente.
Ejemplo: En qu punto la recta W es tangente a la curva Y = 1 ?
2x
Y

RESOLUCION DE ECUACIONES CON UNA SOLA VARIABLE

Ejemplo:
Cul es el valor de X para la siguiente ecuacin?
2X - 5 = 3
Solucin:
Sumando 5 de cada lado de la ecuacin
(2X - 5) +5 = 3+5
se obtiene
2X = 8
Dividiendo ambos lados de la ecuacin entre 2
(1/2)* 2X = 8 * (1/2)
se obtiene la solucin
X* = 4

10

Cul es el valor de X para la siguiente ecuacin?

-3X
X-2

=1

6
X-2

solucin:
Multiplicando ambos lados por (X-2)
(X-2) * 3X= 1 + 6 * (X-2)
X-2
X-2
se obtiene
3X = X-2 + 6
Restando de ambos lados de la ecuacin X
3X - X = X -2 + 6 -X
se obtiene
2X = 4
Dividiendo ambos lados de la ecuacin entre 2.
2/2 X = 4/2
se obtiene el valor de X
X* = 2
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES EN DOS VARIABLES
Hay cuatro diferentes mtodos para resolver un sistema de ecuaciones
simultaneas estos son:
a)
b)
c)
d)

suma - resta
sustitucin
igualacin
determinantes

A lo largo del curso usted podr utilizar cualquiera de los mtodos. Por
simplicidad en esta nota se utilizar el de igualacin.
Encontrar la solucin del sistema siguiente:
X + 3Y = -1 (1)
2X - Y = 5 (2)

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Despejando X de ambas ecuaciones, se obtiene.

X = -1 -3Y
X = (5 + Y)/2
Igualando el valor de x, de las ecuaciones (1) y (2), se obtiene:
-1 -3y = (5 + y) /2
Multiplicando ambos lados de la ecuacin por 2
2* (-1 -3y) =((5 + y)/2)*2
se obtiene
-2 -6Y = 5 + Y
Restando en cada lado de la ecuacin Y
-2 -6y -y =5 + y -y
se obtiene
-2 -7y = 5
Sumando 2 de cada lado de la ecuacin
+2 -2 -7Y = 5 + 2
se obtiene
-7y = 7
Dividiendo ambos lados por -7
(1/-7) * -7 y = (1/-7) * 7
de donde se obtiene
y = -1
Sustituyendo el valor de y en cualquiera de las dos ecuaciones, en este caso
especfico, ecuacin (1)
x + 3 (-1) = -1
x -3 = -1
x=2
Siendo la solucin al sistema la siguiente
x* = 2

Y* = -1

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ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCOGNITA

FUNCION CUADRATICA
Para resolver una ecuacin de segundo grado con la que se presenta a
continuacin, se utiliza la frmula cuadrtica.
Ecuacion de segundo grado:

ax2 + bx + c = 0

Frmula cuadrtica:

2 ? 4ac
?
b
?
b
x?
2a

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