PLAN DE INVESTIGACION

Antecedentes y Justificacin
Identifica la realidad problemtica, estableciendo los antecedentes y
consecuentes y justifica con claridad el estudio

2.0

Identifica la realidad problemtica sin establecer las relaciones de los

antecedentes y consecuentes y la justificacin dada es muy general o
seala solo un criterio de (a) correctamente

1.2

No precisa apropiadamente la realidad problemtica ni justifica el estudio

Problema
Problema planteado en base a los antecedentes y se enuncia
correctamente

0.4
2.0
1.2

Problema planteado en funcin a los antecedentes, pero no se enuncia

correctamente
Problema planteado sin relacin a los antecedentes
Hiptesis
Hiptesis explicita y guarda coherencia con el problema, manteniendo sus
variables

0.4

2.0
1.2

Hiptesis implcita
0.4
Hiptesis inconsistente con el problema
Diseo de contrastacin
Diseo planteado en forma clara, precisa y concisa para resolver el
problema

2.0
1.2

Diseo muy general

0.4
Diseo inconsistente con la naturaleza del problema
Referencias bibliogrficas
La bibliografa es consistente con el plan de investigacin y el asiento de
las referencias bibliogrficas se hace de acuerdo a normas

2.0

La bibliografa es muy general en relacin al plan de investigacin y el

asiento de las referencias bibliogrficas se hace de acuerdo a normas
internacionales pero incompletamente

1.2

La bibliografa es escasa y desactualizada y el asiento de las referencias

bibliogrficas no guarda coherencia con sistema internacional alguno

0.4

SUSTENTACION
Nivel de conocimiento
Revela conocer el contenido de sus especialidad y disciplinas conexas

1.5

Revela conocer el contenido de su especialidad, nicamente

0.9

Tiene deficiencias y lagunas en el conocimientos de su especialidad

Entrenamiento en la metodologa y la investigacin cientfica
Demuestra conocimiento y entrenamiento en el manejo y empleo del
mtodo cientfico

0.3
1.5
0.9

Demuestra poco conocimiento y entrenamiento en el manejo y empleo

del mtodo cientfico
0.3
No demuestra conocimiento en el mtodo cientfico
Entrenamiento en la exposicin
Utiliza los trminos con propiedad y el discurso sigue las reglas de la
sintaxis

1.5
0.9

Utiliza los trminos con propiedad, pero tiene dificultades sintcticas

0.3
Exposicin que no sigue las reglas de la semntica y sintaxis
Actitud frente a problemas nuevos
Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le plantea, responde
con propiedad y se deja entender claramente

1.5

Frente a preguntas sobre temas nuevos responde con limitaciones en

propiedad y claridad

0.9

Frente a preguntas nuevas responde con especulaciones y evasivas

0.3