PACIE

Introducción

Todas las modalidades educativas convencionales, están en nuestros días, acudiendo de

forma masiva al uso de las TIC's, pero lamentablemente, se han enfocado mucho hacia
el plano técnico y pedagógico, pero no se han fijado en una metodología de transición
hacia el uso de recursos informáticas en línea.

PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que

permite manejar de la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los procesos
áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por
Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros
actualmente en las clases.

Significado

El nombre PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno de los procesos

secuenciales en los que se basa la metodología:

Presencia
Alcance
Capacitación
Interacción
Elearning
Éstas fase nos permite a nosotros cumplir con los siguientes objetivos:

Fase de Presencia

Dar un impacto visual con el aula virtual.

Usar correctamente los recursos en línea.
Presentar contenidos educativos con eficiencia.
Usar herramientas adicionales a la plataforma.
Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias.
Fase de Alcance

Planificar el alcance de un aula virtual.

Decidir la practicidad del aula virtual.
Definir estándares y marcas académicas.
Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.
Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.
Fase de Capacitación

Conocer el Ciclo del Diseño.

Implementar una investigación permanente.
Fomentar el autaprendizaje mediante los EVA's.
Planificación correcta de las tutorías.
Crear EVA's que generen conocimiento.
Fase de Interacción

Generar interacción real en un EVA.

Motivar la participación estudiantil en Línea.
Fomentar la socialización por Internet.
Eliminar la sobrecarga inútil de actividades.
Generar EVA's interactivos.
Fase de Elearning

Conocer técnicas de evaluación por Internet.

Usar evaluaciones mixtas virtual-presenciales.
Fomentar la auto evaluación crítica.
Automatizar procesos de evaluación.
Conjugar tutoría en línea y evaluación.
Autoría

El creador de esta metodología es Pedro X. Camacho P., MWA, actualmente director de

la Fundación y asesor de más de 270 instituciones, programas y proyectos educativos en
todo el mundo, presidente ejecutivo de Virtual Group Corporation y acreedor de varios
premios y distinciones internacionales por el éxito de la metodología.

Aplicación

La Fundación usa esta metodología con todas sus instituciones y proyectos, y nos
enorgullecemos del éxitos obtenido en todas y cada una de sus aplicaciones a nivel
latinoamericano.

La información sobre esta metodología es realmente voluminosa, por lo que existen

seminarios, talleres y capacitaciones referentes a la misma, que se han dictado ya en
varios países no sólo de Latinoamérica, sino de Europa, Canadá y Estados Unidos;
actualmente incluso está siendo aplicada en un plan piloto en Asia con el International
School of Trajín.

La Fundación capacita a los directivos y coordinadores de proyectos educativos en la

aplicación de la metodología en los procesos de transición hacia el uso correcto de las
TIC's en los procesos de aprendizaje actual.

Para solicitar información sobre seminarios, charlas, talleres o cursos puede contactarse
con info@fatla.org